關於生涯的作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於生涯的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

晨練結束了，我端着茶杯，一邊品着香茗，一邊翻閲着一本書。自退休以來，我都在這種寧靜、清閒的日子中度過。一天，讀國小的孫子問我：“婆婆，你的夢想是什麼？”望着一臉稚氣、撲閃着大眼睛的孫子，我一時難以回答。是啊，我的夢想到底是什麼呢？……

（一）

年少時，望着藍天白雲、溪流山澗，都會陷入遐思：想望着將來能當一名科學家，去探究宇宙的奧祕；忽而又想做個演藝人員，去體驗各種人生；忽而又想做個醫務人員，去救助那些被病魔折磨的人們……五彩的夢想，孕育在爛漫中……

（二）

長大後，在老師、家長的鼓勵下，秉燭夜讀，數載寒窗。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……誘人的夢想，成長在汗水中……

（三）

中年了，在人事的滄桑裏變得沉穩，在生活的磨礪中變得堅毅……可是，這時天空已不再蔚藍，溪流也不再澄澈，食品的污染更讓人觸目驚心……斑斕的夢想，萎縮在困惑中……

（四）

一轉眼，肅殺的秋風吹落了樹葉，酷寒的霜雪壓彎了樹枝，冬天到了。繁忙的工作也畫上了圓滿的句號，清閒下來的我，開始了這種寧靜安詳的生活。今天，面對小孫子的問題，我幽遠的`思緒收了回來。是啊，盤點自己這逐夢的一生，收穫多多，也感慨多多……“孩子，”我説，“你將來可以去做個航天員，實現遨遊太空的夢想；可以去做個醫生，懸壺濟世、救死扶傷……但是，無論怎樣的夢想，都必須根植於腳踏實地的努力，誠信善良的素養當中……”

當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級裏悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級裏只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。

集體在一起，軍訓那個地兒。

還記得剛剛七年級麼？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表着我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那裏，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊塗讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到後來的人見人誇中，我們付出了多少的努力。

體育課上，籃球不是事兒。

每個體育課回來後，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢着快樂的笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑着，大勁大勁的拍着，大聲大聲的喊着，大把大把的汗出着，無拘無束的笑着，開開心心的玩着……

回想七年級，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存着……臨近八年級，但也不淡忘七年級，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。

六年的國小生涯轉瞬即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里；就像回頭再看一眼，卻不見；就像一瞬間的一場奇特的夢，冥冥之中啟示着我們什麼。

在國小母校的六年時間裏，我經歷了許許多多的事情，明白了許許多多的道理，感觸了許許多多的哲理。

剛入學的時候，我經常受人欺負，卻又無從還手，我感受到了自己的一無是處，突然之間就明白了一個道理：在人的成長道路上，時沒有人會一帆風順的。但是，只要我們向着目標一步一步腳印，一直向前，踏踏實實，不驕不傲，不急不躁，就一定會走得很遠很遠的。

如今，我在國小生活之中明白了成百上千，成千上萬的人生哲理。

記得一次，我和我的好友——志刻，去山上打鳥，不小心把農民伯伯的許多農作物糟蹋了。那時幾個幹活老婆婆看見了，站在遠處一邊幹着農活一邊議論着我們的行為。見她們高聲喊着我們，我和志刻不約而合地就走了，那時，我的腦海深處浮現了一句發人深省的話：別人的勞動果實來之不易，不是我們個人瞬間就可以決定的。

在這一個多月的國小生活裏，我一定要努力學習，珍惜這段時間的一分一秒，一絲一毫，為最後的國小畢業考試作最後一搏，為在國小生活的結尾畫上一個圓圓滿滿的句號！

“光陰似箭，日月如梭”我已六年級了，不久，我們就要和美麗的校園告別，告別朝夕相處的老師和同學，帶着依依不捨的心情，帶着那美好的記憶。

在六年的國小生涯中，我們從幼稚無知的小孩，變成了一個懂事的國小生。從一個什麼也不會的小寶貝，變成家中的小當家。這裏的一切一切，我覺得都應該歸功與老師！如果沒有老師教育我們的話，我現在還是一個一無所知的小孩。

記得，第一天來上學的時候，來接我的就是老師！有一天中午，我要回家吃飯，可爸爸還沒有來接我，沒有辦法只好在門口等了。這時，老師走過來對我説：“你在這兒等會兒，如果爸爸還沒來接，就老師送你回家。”等了一會兒，爸爸就來了，我高興地跳起來，和老師説了聲再見，就和爸爸回家了。

有一次，老師説：“我要從同學中選幾個去參加寫字比賽，要是誰的字寫得好我就選誰去。”可是，我的字寫的不夠好看，老師就叫我慢慢學。我每天早上學寫子，晚上也學字，就這樣，我的字寫得越來越好了，我高興極了，但我還是沒能超過我們班的其他同學，我真是羨慕極了。後來經過我刻苦練習，被老師選中，參加了比賽，取得了較好的成績。