思念老師作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的思念老師作文，歡迎大家分享。

想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時候，當我第一次踏進校園，會聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹像哨兵一樣高高聳立真，顯現出堅強不屈的樣子，當我走進這個班級映入眼簾的是人山人海的同學，上課了我猜想着會是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴肅?當老師踏進教室大家都驚呆了。她擔任音樂課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風的感覺，彷彿致遠輕輕一碰就會碎、像陶瓷一樣脆弱。

。老師打開了嗓門、我們大家仔細一聽、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏着老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不捨，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們温暖。同樣我們也把老師當成是第二個母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個坐、每一個笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學後，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過的眼淚，就像媽媽離開我們一樣，就如同失去了母愛，失去了温暖，失去了光明，忘了自我。

誰也忘不了婉轉動聽的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。

好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。

我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠着牆，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的事，不知為什麼我連玩都沒去，卻願意聽她們的'故事，雖然她講的對於一個五年級的國小生來説，有些時候有點無趣，但我卻願意聽。

可是，並不是任何事都那麼順利，數學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這麼認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數學李老師眼紅了所以才這樣!

實習老師總要在離別之前上一堂課，表現這幾個星期的收穫，沒想到，這節課似乎沒那麼順利。

下課後，有一個同學説了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預告的情況下忽然流了下來，現在想起來真是很誇張，一説，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什麼魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉了一邊，擦掉眼淚，説讓我別哭了!我不想魏老師傷心，停了下來。

外面陽光普照着大地，路上的行人都匆匆的趕回家，我望着那茫茫的人海，心中思緒萬千。我想起了那令我思念萬分的劉老師。

是他教會了我謙虛使人進步，驕傲使人落後，又是他讓我明白了批評比讚揚，更安全。

那天早晨，劉老師來的格外早，我見情況不妙，加快腳步溜進了我的教室，心中怦怦直跳。我偷偷看了周圍的同學，他們一個個神色不寧，似乎在等待着一件極其不幸的事情爆發。早讀課好像結束的特別快，“叮鈴鈴”下課鈴聲響啦，我也被劉老師請到了辦公室。他皺着眉頭，説：“你猜你這次考試考了多少分？”我昂起頭，驕傲地説：“肯定又是全校第一吧！”劉老師失望的搖了搖頭，：“你這次考了全班最低分！”什麼？被老師稱為數學天才的我考了全班最低分！我的眼前一下子暗了下來，整個世界都在我的眼前打轉。我好像被玉皇大帝便下了凡，當成了一隻小公雞。劉老師意味深長的説：“或許這件事情對你來説是件好事。你天資聰穎像一隻驕傲的小公雞也不足為常。可是你現在一直處於自滿狀態，沒有進步。這樣，你以後也不會成為一個成功的人。一個成功的人，應該學會謙虛。”我聽了老師這一番話，自己彷彿從夢中驚醒，慎重承諾道：“老師，我以後絕不會驕傲自滿了，我會認真謹慎的做事。”是老師那一番意味深長的話，那反令我一生受益的話，讓我在現有的基礎上不斷進步，我相信終有一天我能取得不凡的成就。

看着那熙熙攘攘的人羣，我又想起了那一番意味深長的話語。六年之情，念念不忘，哦——我親愛的令我思念萬分的劉老師。

一到四年級，周老師一直盡心盡責的教我們知識和道理。她已經和我們分別一年了，我卻時時記得她。

印象中，周老師對我們要求非常嚴格，不管是學習上還是紀律管理方面。

早自習時間，同學們都在大聲朗讀。周老師正在講台上批改作業，可時不時會把眼光望向我們。讀了很久，我有點累了。不自覺地把身子坐下面一點，書本高高舉起，遮住臉，左右張望了一下，沒有同學發現我。我沾沾自喜，聲音馬上小下來，渾水摸魚，當南郭先生。

等到大家的聲音都有些低的時候，周老師察覺到了什麼。她放下作業本，火眼金睛開始四處搜尋。就在這時，她發現了我，不過並沒有什麼表現。講台上唱起了空城計，周老師已經走向座位之間的走廊。

周老師沒有走我那塊，我頓覺輕鬆起來。就在我放鬆警惕、聲音越來越小時，忽然感覺有人就站在我旁邊。抬頭一看，正好與周老師的目光相遇。

“林濤，歡迎下課到我辦公室朗讀課文。”

唉，我只能長歎一聲，心裏暗暗後悔。

四年級時，我上課説小話，周老師讓我抄課文。我發懶經，一個字都不想抄。下課時間就去操場上玩，直到快放學，周老師都沒有找我，我心裏竊喜：周老師肯定忘記這回事了。

高興不過三秒。

放學時，老師發佈今天欠任務情況，我連忙找個藉口去廁所，滿心以為可以瞞天過海。等我回來，剛走進教室，周老師就扶着講台開口了：“林濤，欠賬不還，你是想翻倍嗎？”我怕了，連忙抄完。

周老師在我眼裏是個非常嚴格的老師。雖然她常常惹我生氣，可是，正因為她的嚴格，我才一次次進步。

至今，我十分感謝她，也十分想念她。