我最熟悉的一個人五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我最熟悉的一個人五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最熟悉的人是我的媽媽。我媽媽非常熱愛她的工作，媽媽可以不顧自己的健康，也要去好好做她自己的工作。

有一次，媽媽在上班。到中午的時候，媽媽突然打電話給爸爸，説她有點不舒服，叫爸爸去飼料場（媽媽上班的地方）接她，帶她去看醫生。

媽媽看醫生回來後就坐在沙發上，愁眉苦臉的。我走到她身邊，疑惑不解地問她：“媽媽，你怎麼啦？得了什麼病了？”

“嗨，”媽媽低着頭，歎氣地説：“沒什麼，醫生説我看太多的電腦了，輻射太大，眼睛她疲勞了，醫生還叮囑我今天下午就別去上班了，叫我在家好好休息。”

“醫生叫你休息，那是好事呀，醫生也是為媽媽好呀，你為何又愁眉苦臉的？”

“我在上班呢，有一些事還等着我去做，可現在我又不能去上班，你叫我怎麼辦？”

“那你打電話回去，告訴你的領導，説你生病了，不能去上班，請個假。讓別人代替你把那些做了，不就行了嗎？”

“叫別人代替可以，但如果叫別人，那人家還怎麼休息？”

“媽媽，”我無可奈何地説：“你可真行！你自己不上班，你又不肯讓別人代替，那你讓誰來代替你那崗位呢？”

媽媽拍着自己的胸口，説：“我自己的崗自己站，我在這裏打電話給場裏的人，叫她邊聽電話邊在我的電腦那裏控制那不就行了嗎？”

我高興地説：“嗨，媽媽，沒想到你真行！這可真是一舉兩得的好事哦！”

你們瞧，這就是我的媽媽，一位最熱愛工作的媽媽，一位偉大的母親！

我最熟悉的人叫xx，他是第二實驗國小的學生，今年十歲。他的眼球是褐色的，高挺的鼻樑，皮膚十分白。他的性格十分幽默，但有時也很暴躁剛烈。

在元旦晚會上，他表演的喜劇引得大家鬨堂大笑，成了最精彩的節目。在生活中，給大家講笑話，表演二人轉，他樣樣精通。

有一次，他給大家出一道選擇題，題目是：如果你遇到熊，你被熊追着，你會選擇什麼？a比熊跑得快。b和熊跑的一樣快。c比熊跑得慢。有人選a，有人選b。他説選a的比禽獸還禽獸；選b的就是和禽獸一樣的人；選c，禽獸都不如。沒有選的同學，都哈哈大笑起來。那些被他坑了的同學都氣紅了臉。同學們都説他十分幽默，搞笑。

還有一次，一羣六年級學生來找xx麻煩。孟祥瑞一出來，那羣六年級學生就指着他罵。他氣得血液上湧，臉脹得通紅，他攥緊了拳頭，手上的青筋條條暴起。一個同學趕緊跑去告訴老師。xx咬着牙衝上去，六年級的人圍過來去打他的時候，他左手一拳，把一個人的門牙打掉了，又飛起一腳，把一個人踢得從前門退到後門，撲通一聲坐在地上。旁邊一個人從後面要勒他脖子，卻被他反手抓住，摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、剛烈。

xx有時説話幽默搞笑，有時很勇猛剛烈，我十分佩服他，也喜歡和他玩。

我最熟悉的一個人莫不過於我的爺爺了。我的爺爺76歲了。爺爺的頭上只有幾撮白色而又稀疏的頭髮，平常戴頂灰褐色的小氈帽。由於時間的流逝，爺爺的眼袋慢慢的垂了下來，流水般的歲月無情地在他古銅色的臉上刻下了一道又一道深深的皺紋。爺爺是一個很慈祥的人，很疼愛我

我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴爺爺來早點了，所以看到爺爺沒有來，我就去了一個好朋友家裏玩。過了好久，我也沒有發現爺爺來同學家裏接我，我有些急了，忽然，天空上佈滿了烏雲，閃電也在天空中出現的了，雷聲也緊跟着腳步來臨了。“嘩嘩譁……，雨，沒有防備的下了起來。

我有有點擔心爺爺了，怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家，跑回了學校，找爺爺。到了學校，我找不到爺爺的身影，我有些喪氣的走回了家，在路途中，我看見一個沒有撐着雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個人是爺爺，便衝爺爺喊道“爺爺，我在這兒，爺爺轉過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉着我問，有沒有淋到，爺爺又心疼的看了我一眼，便和我回家了

到了家了，爺爺叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，爺爺已經睡着了，我想把爺爺叫醒，可是爺爺的身體好熱，我想一定是發燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶爺爺去醫院。

在這個家庭裏，最疼愛我的就是我的爺爺，無論在什麼樣的情況裏，爺爺總是把我放在第一位，爺爺，謝謝你一直以來的關懷，爺爺，我愛你！

我有一個是我最熟悉的一個人，他就是我的爺爺，我是被我爺爺從小帶大的，雖然我爺爺他今年已經65歲了，但是看上去我爺爺比實際年齡要大，我知道那是因為爺爺把我帶大，帶累了的原因。下面就由我來給你們介紹介紹我爺爺的樣子吧：我爺爺的頭髮白髮蒼蒼就像是染了色似的，雙手佈滿了老繭看上去很粗糙。

我從小爺爺就對我疼愛有加，但是，我犯了錯誤的時候也肯定會批評我的，下面就由我來給你們舉例幾個事情吧：有一次我將要睡覺的時候，看見被子不整齊，蓋在身上不舒服，而那時候我還小才兩三歲，家裏沒有別人了，就只有我和我爺爺，我睡覺的時候我爺爺就在那裏鋪被子，而我爺爺頭上的汗像斷了珠子的線一樣“嘩啦嘩啦”的流了下來，而我爺爺鋪完被子又把我給抱進了温暖的被窩裏。還有一次，我當時已經七八歲了，晚上裏光踢被子是理所當然的，有一次我感覺很熱，就把被子給踢了，一會兒我又冷了，可是我摸不着被子，誰知道我竟然把被子給提到了後面，一會兒我又感到有了温暖感了，原來我爺爺竟然沒有睡覺，而是在給我蓋被子，之後我又安心的.睡了一覺。我記着又一次我和一個人打架了，之後回到家離被我爺爺數落了一頓，數落完我就想早知道我就不和他打了。

這就是我的爺爺，不管到什麼時候，不論去天涯海角我都永遠的和你在一起，我愛你——我敬愛的爺爺。

拿到這個題目，我思考了片刻。最熟悉誰？當然是我自己了！

我是開朗的。很善於和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴説、去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表在臉上。

我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒有惡意的，因為我只是想製造更多的樂趣。

我是容易感動的，可能很多女孩都一樣吧，聽到悽美的故事，看到動人的電影，心中總會湧出一股熱浪。

我是情感豐富的。敢愛敢恨，乾脆直爽，從不徘徊。今天可能對一個人喜歡得五體投地，明天就可能因一點小事把他列入“黑名單”。

我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓淚水流在心裏，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。

我是愛網絡的。但絕不沉迷，我喜歡在信息的世界裏漫步，感受着“美”與“愛”的滋潤，我也喜歡網絡中神祕的感覺。

同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心裏很堵時；當挫折連連時，當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來獨自傾訴，掃射着一切不滿的事物。現在我的收藏冊上還有一首孤獨時自創的小詩：淒冷的夜裏，聽雨打芭蕉。是靈魂的訴説，在沒人的世界裏漂泊。我走過雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨如此幽長……

一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解、到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。

我永遠記得他，因為他是那麼的質樸，那麼的誠實，那麼的善良。

還記得那天，我放學後拿着心愛的彩筆正穿梭於回家路上的大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一聲，哎，真是的，這麼早就餓了，於是，我掏了掏衣兜，突然，我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西，掏出來一看，哇，是一枚一元的硬幣耶！我急忙帶着它來到附近的小賣部，一進門，我就看見一張佈滿皺紋、十分醜陋的臉！我本想到另一家店去，可又一想，既然已經來了，走了豈不讓人笑話我沒有禮貌！於是，我硬着頭皮走了進去，翻翻裝零食的箱子，不滿的嘟囔着：“怎麼沒有‘田園玉米’味的？”老爺爺似乎聽到了我説的話似的，又去拿了幾包薯片出來説：“這裏還有幾包。”我一瞄，有“田園玉米”味的，於是我拿出硬幣拋到桌上，拿着薯片走了。

過了好一會兒，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩筆忘拿了！沒辦法，我只能飛奔回去，邊跑邊想：這個老爺爺會不會私吞我的彩筆？會不會拿我的筆？……漸漸的，小賣部已經能看見了，有一個人正揮着什麼東西，原來是那個老爺爺，跑到了，抱着彩筆，我不住道謝，可老爺爺卻説：“沒什麼，快回家吧。”就這樣，我回家了。

這就是那個小賣部的老爺爺，那個質樸、誠實、善良的老爺爺。

每個小朋友都有自己最熟悉的人，而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老實忠誠，只要有人需要幫助，他會不吃飯就跑了，先人後已的精神讓我非常敬佩。

我的爸爸有一雙非常有神的眼睛，大大的，看起來也很漂亮。他還有一個高鼻樑，而皮膚卻被太陽曬得黝黑的，由於爸爸長時間在外面幹活。在村子人的眼裏，爸爸很聰明。我們家一遇到什麼困難的事情，只要爸爸知道了，所有的難題都會迎刃而解。

有一次，我在做作業時，一道數學題特別難，我不會做了，急壞啦。我只有跑過去問爸爸：“爸爸，給我講一下吧！這道題怎麼做呢？”爸爸説：“好啊，我告訴你吧，很簡單的！”看着爸爸自信的樣子，我高興了好多，要不然，心裏可難過了。講完一遍，爸爸問：“聽懂了嗎？”我説：“不是很懂！”爸爸又細心地給你講了一次，這次可真的很清楚了。爸爸不厭其煩地一直講到我會了為止，他的耐心讓我覺得他真的很好。爸爸還説：“多做練習題，一定會很熟悉的，反覆練習，不會有困難的！”

聽了爸爸的教導，我有了很大的信息，我相信自己一定能將數學題做得更好，在我以後的工作中，如果有了難題，我再也不怕了，有爸爸在，一切都不成問題。

在我的生活中，每個人都有一個熟悉的人，作者筆下的爸爸的確是一位非常認真的好爸爸，在生活學習上都間讓作者受益很大。

我們每一個人都有一個自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介紹的人是經常跟我閒聊的人。他叫傅光輝，他屬狗，今年11歲，他長着長長的睫毛，一雙黑葡萄似的眼睛，他那小巧玲瓏的鼻子下面長着一張紅潤潤的厚嘴巴。他不但很勤勞，還很樂於助人呢！

有一次，上體育課的時候，男生們可樂了，都在打籃球，跑來跑去的。我在教室裏拿水，剛走出教室，在走廊看到薛勝被絆倒了，膝蓋上還流淡紅色的血，我正想下去扶薛勝起來。這時，我看見傅光輝急忙跑過去，伸出雙手扶起薛勝，還關心問道：“傷口疼不疼，我扶你去辦公室。”“疼！”薛勝無力地回答。傅光輝慢慢地扶薛勝去辦公室，不時還關心地説：“慢點，別把傷口弄疼了，忍着點啊！”

每天早上，都是傅光輝來得最早，7點就來到了學校。我的好朋友是第二個來，都是她告訴我的。傅光輝看見地那麼多紙屑，有條不紊地把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。打掃完教室，他又趕快地下去打掃公共地段。看見教室那麼幹淨，傅光輝又在公共地段打掃衞生，同學們一下子就猜出來了，都是傅光輝的功勞。在他的帶領下，同學們爭先恐後地拿起掃把，打掃公共地段。

瞧！我有一個這麼好的同學，又勤勞，又愛樂於助人，你們是不是很羨慕啊！

我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經快四十歲了，她穿着樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑髮亮的捲髮，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什麼都會被她發現‘老師平時跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那麼温柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。

我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家裏非常疼愛我，有什麼好吃的都想着給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心裏真是感動極了。

別看老姨在家那麼疼我，可是到了學校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很嚴肅地批評了我一頓，她説：“馬虎是學習的最大天敵，不僅僅是學習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心裏，在我的學習上起到了重要作用。

老師還多次被評為優秀教師。她的語文課講得生動有趣，同學們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課，老師讓同學們分別扮演了課文中的三個兒子，還讓同學們點評三個兒子的做法，是同學們在快樂的課堂裏，學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。

最熟悉的一個人，説起這個話題，絕大多數人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要説的是我的弟弟。

他是我二姨家的孩子，有着黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，彷彿一泓清泉，看着十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就噁心。那小小的嘴巴里卻有着許多牙，但沒有一個完整潔白的牙，因為他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子”。每一次叫他時，迴應我的都是一個白眼。

在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供着他，稍有一個不慎，這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家裏大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還説：“真的是一個菜鳥啊！連一個二年級學生都打不過，還什麼六年級學生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，説：“那下一盤我不讓了。”

遊戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉過頭，便看見他眼裏汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果子吃。

我媽聞聲走過來親切的問：“怎麼了？阿姨幫你打他。”

弟弟吱吱嗚嗚地説：“哥哥，欺……負我，嗚嗚……”

媽媽拉着弟弟的手走過來説：“你這麼大了，卻欺負一個比你小四歲的孩子，你不害臊啊？”媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是。”

這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。