一次有趣的實驗作文（通用6篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一次有趣的實驗作文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

我是一個小小科學迷。今天我和媽媽在家裏做了一個有趣的小實驗——太陽能風扇。

實驗材料是電機殼、太陽能板、楓葉、立柱等。

首先，媽媽讓我把電機裝進電機殼裏，然後把電機線連接風扇杆，接着，接上太陽能板，最後，裝上基座連接開關。插入風扇葉，一台大陽能的風扇就誕生了。我興奮的摁了一下開關，期待風扇能轉起來。誰知風扇一動不動地站在那裏睡覺。我尋思着自己哪一步出了錯。媽媽看了我的氣心思，説：“拿到太陽底下試試？”我按媽媽説的去做，風扇真的轉起來了。

咦，為什麼在太陽底下，風扇會轉起來呢？我的腦袋裏冒出一個大大的問號。聽了媽媽的解釋，原來是太陽能轉化成了電能的`原理。哦，我恍然大悟。

今天真高興！我又獲取了新的知識。

今天，老師在班羣裏發了一個科實驗的視頻——漂浮的小人。我看完後，覺得十分有趣，迫不及待動手試一試。

我讓媽媽幫我把實驗需要的材料找齊：一個碟子，半杯水，一支水性馬克筆。

實驗開始了。首先，我把碟子用紙巾擦乾淨，讓自然風把碟子晾一下。然後，我拿起水性馬克筆在碟子上面畫一個可愛的小人，而且要重複多畫兩遍。這樣才能讓小人畫的更結實。接着，讓風慢慢地小人吹乾，再把水慢慢地，一點點，從碟子的邊緣往裏面倒。最後，我小心翼翼地晃動着碟子，不一會，小人兒就浮上來了，在水裏飄動着，好像在游泳呢？我開心的笑了起來。

這到底是怎麼回事呢？我連忙上網查一下，好不容易找到了答案。原來水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質，以致被水沖走或被擦拭掉。盤子中用水性馬克筆畫的小人，就很容易脱離盤子，漂浮在水中。

這個實驗真神奇！我今天又收穫了新知識。

今天吃過午飯，我和媽媽拿來一支馬克筆和碟子，準備做一個科學小實驗——漂浮的小人。

我先把碟子放在實驗桌上，再拿起馬克筆在碟子上畫一個小火柴人。過了一會，等火柴人的墨水乾了，再拿來一杯水。然後往碟子裏倒水，不要一下子倒下去，也不能倒太多，只能輕輕地從碟子的邊緣倒下去。我一點一點地把水倒進去，直到水全部覆蓋住碟子的底部。我驚奇地發現：馬克筆畫的火柴人居然動了，好像在水裏散步呢。這真是太神奇了！我高興的跳起來。

火柴人為什麼會浮起來呢？我的腦海裏滿是疑問。我問媽媽，媽媽説：“因為水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質，用水性馬克筆在碟子中畫的圖案，用水一衝，就很容易脱離盤子，漂浮在水面。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。

今天的收穫真不少，不僅動手做了實驗，還懂得了一項新的科學知識。

今天的作文課上，老師給我們做了一個神奇的實驗――水的張力。

我們老師神神祕祕地拿了兩個杯子和三盒迴旋針，走到講台上對我們説：“今天，我們要做一個有趣的小實驗。”説完就出去接了滿滿一杯水，然後小心翼翼地把水放到了桌子上，又説道：“今天我們要做的實驗就是把迴旋針放到水杯裏面，看看到底能放多少個水不會溢出來。”老師話音剛落，大家就七嘴八舌地議論起來了，有的説放20個，有的説能放50個，你一句，我一句地爭論着，我始終覺得這滿滿一杯的水頂多能放進去十個迴旋針就會溢出水來。

老師説了句：“實驗開始！”同學們立刻停止了議論，我一直覺得這杯水就不可能放十個迴旋針，這是毫無懸念的，我索性就爬到了桌子上看。就在這時，我聽到有同學喊：“一個、兩個、三個……”看來實驗開始了，聽着他們的喊聲“十個、十一個……”什麼，放進去的迴旋針竟然超過十個了，我猛地抬起頭，我發現水面居然沒有一點變化，放進去的針數繼續增加，竟然達到了二十個，我不敢想象，緊張的望着水面，我發現水面有一點鼓起來了，看樣子好像輕吹一口氣水面就會破裂流出水來似的，但它好像被施了魔法似的，怎麼也不流出水來，針數到了50個了，還超過了50。我實在是再也想不出能放多少個迴旋針了。

實驗結束了，水中竟然放了245個迴旋針，245個是多麼驚人的數字。隨後老師給我們講了其中的原理，原來是水面張力的作用。水面張力就是水錶面的水分子緊緊地靠在一起，相互吸引的一種力。

這真是一堂別開生面的作文課，如果你好奇也可以自己實驗一下哦！

今天，老師在課堂上給我們做了一個科學小實驗——漂浮的小人。

我回到家，便迫不及待地找來實驗材料：一隻馬克筆，一個碟子，半杯水，準備也動手試試。

我先把碟子洗乾淨，然後放在陽光底下曬乾，接着拿馬克筆在碟子上畫了一輛小汽車。最後，等筆墨幹了，我把水輕輕的倒在碟子裏，可小汽車沒有漂浮起來。於是，我又試了一次。這次我畫了一隻小鳥，等我把水倒進碟子以後，發現墨水沒幹，筆墨都融化在水裏了。我不甘心，再試一次。這次，媽媽幫我畫了一些小蝌蚪，我輕輕地把水倒進碟子以後，小蝌蚪依然不動，我的實驗徹底失敗了。為什麼會這樣呢？我絞盡腦汁。我一定要找到原因，一定要把實驗做成功。

第二天，我回到學校，請教了老師。老師説我的馬克筆不是水性的，而是油性的。只有水性的馬克筆才添加了一種剝離劑，以致筆墨遇水會剝離。這就是我的實驗失敗的原因，我決定，回家後買一隻水性的馬克筆，再試一次。這次一定能成功！

今天在上作文課時，老師給我們帶來了馬克筆、碟子、和半杯水。老師笑着説：“我們準備用這些材料做一個科學小實驗——會動的小人。”同學們高興地歡呼起來。

我們拿到實驗材料，看完老師給我們看的小視頻，便迫不及待動手操作起來。首先，我把碟子擦乾，放在桌子上面，然後，用馬克筆在碟子上畫一個小人。過一會兒，等小人幹了，再把水慢慢的倒進碟子裏面。最後輕輕的搖晃着碟子，小人就動起來了，好像在散步呢。

咦，這是為什麼呢？老師解答了我們的疑問。因為水性馬克筆中加了的一種叫剝離劑的特殊物質，可以被水沖洗。油墨極易發生脱離，於是，畫在碟子上的小人就會脱離碟子，並漂浮在水面上。哦，原來是這樣，我們恍然大悟。

今天的實驗真有趣。想不到，我們的生活中竟然藏着這麼多的科學知識啊！