人與動物作文集合15篇

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在日常學習、工作和生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的人與動物作文,歡迎閲讀與收藏。

人與動物作文集合15篇
人與動物作文1

奶奶家有一隻小狗,頭上扎着一個小辮,卷卷的,因而得名叫捲毛。

它的毛都是黑色的,有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可逗人了。

它可貪玩了!一天晚上,快要吃飯了,捲毛還在外面玩,不願意回來。

奶奶讓我把它找回來,我費了九牛二虎之力終於把它叫回來了,可是剛到家門口,聽身後就沒音樂了,回頭一看,呀!捲毛又跑去玩啦,沒辦法,只能讓奶奶再去找。

捲毛也很貪吃。

一次,我買了一根火腿,正好想做點別的事情,就順手把火腿放在了桌子上。

等我做完事情後回來一看,發現火腿和捲毛不見了。

我於是滿屋子到處找,最後在捲毛的窩邊,看見捲毛正在津津有味地吃着火腿,我又可氣、又可笑。

捲毛更多的時候是可愛,它好像能理解人,具有靈性。

記得有一次,奶奶的腿不小心被碰了一下,流了很多血,疼得很厲害。

捲毛跑到奶奶的身邊,用舌頭給奶奶舔傷口,還用嘴幫奶奶銜來了布,高興得奶奶每次見人就誇捲毛。

這就是奶奶家的小狗-捲毛。

雖然它有些調皮,但我還是很喜歡它,以致我現在搬家到別的地方後,還常常懷念起奶奶家的捲毛。

人與動物作文2

現在,我們教室裏的黑板用途單一,所佔面積還挺大。我想,如果讓黑板能具有多種功能,那該多好呀!於是,我想發明了一種多功能黑板。

這種黑板外形、大小與普通黑板基本相同,只是內部裝上了高科技的構造。它有自動調節明暗的功能。當光線較強時,黑板會自動變暗;當光線較弱時,它又會自動變亮,這樣就使我們不必以為光線的原因看不清黑板,影響視力。它也有自擦功能。當黑板上書寫的內容要擦掉時,只要按一下黑板邊上的紅色按鈕,黑板上的內容便會立即消失。它還有放映功能。在我們學習感到疲勞時,可以按一下上方的黑色按鈕,讓黑板變成屏幕,放映一些同學們喜愛的節目,輕鬆大腦、放鬆心情。除此之外,它還有自動糾錯、自動報時、自動升降等功能。 同學們,這種多功能黑板能給我們的生活帶來很大的方便,所以我一定要努力學習,讓同學們早日用上我發明的這種多功能黑板。

人與動物作文3

我們先説蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住後到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。

青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家後,吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫着“保護青蛙,人人有責”,這樣就不會有人捕捉青蛙了。

小燕子也是捕捉害蟲的一類,它生活在大樹的鳥巢裏,它在天空捕捉害蟲。有些人,用槍把小燕子射下來,回家吃了,或者賣了。我們應給設一個森林保護區,讓小燕子和其它受保護的動物住進去,這樣,既保護了小燕子,也保護了其它的動物。

人與動物作文4

小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來,愛吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。”每當我聽到這首歌謠,就會想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。

它倆的耳朵很長,不時會把耳朵垂下來,看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石,鑲嵌在小小的黑鼻子的上面,三半嘴在吃東西的時候就像嬰兒吃飯,慢慢吞吞的;身上長滿了潔白無瑕的毛茸茸的毛;尾巴幾乎是看不見的。它倆是一對至死之交的好姐妹,但是脾氣十分孬。

有一件事是我至今難忘。有一次,舅舅把兩隻兔子寄在我家,我們全家人去外面吃午飯,忘了給它們拿食物。它們就在家裏“大鬧天宮”,自個兒跳進廚房,拖了滿地的白菜、蘿蔔,還在地上撒了幾泡尿,全家人回來,看見了這場景,都驚呆了。媽媽長歎了一口氣。

雖然這不是我家的兔子,但它們給我的印象很深,尤其是它們調皮的樣子使我至今難忘!

我喜歡小白兔!

人與動物作文5

《鯨》這一課雖然我們學習過了,但還有一個事情,我要説一下。

我從《鯨》這一課中學到了:鯨是哺乳動物,不屬於魚類。總的分為兩大類,一類是須鯨,吃小魚和小蝦;一類是齒鯨,吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。

由於鯨的營養很高,所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物,可那些獵手一直捕殺他們,他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界裏有這樣一個場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處;還有螞蟻和蚜蟲;寄居蟹和海葵;鱷魚和燕千鳥;老虎和虎雀鳥。在一般人的印象裏,大自然像一個血腥的生存競技場,每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是,那只是大自然冷血的一面,大自然還有温馨的另一面,那就是互幫互助,共同生存,共同發展的共生共棲現象。

既然,動物和動物能好好相處,那麼人為什麼不能呢?如果人與自然和諧相處,少一分歧視的目光,多一分愛心的力量。那麼,人與動物就能組成一個美好的大自然。

人與動物作文6

自然的生物,但是,我希望大家不要破壞這美麗而優雅的大自然。

今天,天氣甚是舒爽,我坐在門市的路邊上,聽着歌曲、望着星空,無憂無慮。自由自在,休閒自如。非常開心,但是今天有一隻螳螂飛到我的身上,我也並沒有在意,三舅看見了拿出打火機,把這是小巧的螳螂拿走了,它極力犯抗着,但是一切都是徒勞,三舅把打火機點着,直衝這隻可愛的小螳螂,火點燃了螳螂的觸鬚、前爪、翅膀,可憐的小螳螂眼中閃爍着絕望的表情,我叫三舅別點了,三舅點完後就把小螳螂給了我,我看見這隻小螳螂還是極力反抗

着,它是無辜的。也許是在我的衣服上休息一會在去某個地方,結果卻惹來殺身之禍。

我想對三舅和全世界的人説:“人與動物是一家人,雖然沒有血緣關係,但是,我們是在一個太空、一個星系、一個星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命,我們都常説,我們是高級動物,是,我們是高級動物,但是如果我們變成低等動物,高等動物拿火燒你的觸鬚、前爪、翅膀的時候,是什麼樣的?我希望大家能與動物、大自然、地球美好的相處,切記人類屬於地球,但地球不是屬於人類一個種族的!還有動物、植物、微生物……

人與動物作文7

我最喜歡小螃蟹,它披着黑色的鎧甲,像威風凜凜的大將軍。它的眼睛很小,只有米粒那麼大。螃蟹有八隻腳,兩把大蟹螯,上面裹着一層黑黑的絨毛,就像戴了一副黑手套。它走路橫衝直撞,像個喝醉酒的人。

我伸手去抓它的時候,它就舉起蟹螯向我進攻,差點夾住我的手。嘴巴里不停的地吐着泡泡,一副氣呼呼的樣子,好像説:“你敢戲弄我,讓你嚐嚐我的厲害。”螃蟹雖然很兇,但還是成了我的美餐。

小蝸牛

爸爸帶我去樓下捉蝸牛,我捉了幾隻帶回觀察。蝸牛揹着大大的殼,就像一隻大田螺。它小心翼翼地把腦袋伸出殼外,長長的觸角像兩根天線,似乎在傳遞信號。

我的手指一碰它,觸角就縮回殼裏去。爸爸告訴我,觸角頂端是蝸牛的眼睛。蝸牛爬在玻璃上,我透過玻璃看見有很多小吸盤,怪不得它往上爬也不掉下來。

蝸牛爬行的時候,留下發亮的液體,這是蝸牛怕迷路才留下來的標記吧?

人與動物作文8

一個烈日炎炎的下午,鴨媽媽帶着覓食後的小鴨們悠哉悠哉地在馬路上散步。

過來一會,他們走到了一條車水馬龍的街上。

這條街不僅車多,下水道也多。

當鴨媽媽正準備帶這小鴨們回家時,回頭一看小鴨們都不見了。

鴨媽媽十分着急,它東張西望的在茫茫人海之中找小鴨子們。

當它走到一處下水道口時,它忽然聽見下面傳來一陣陣鴨叫。

它往下看,它看到了自己的孩子們。

鴨媽媽高興極了,但是片刻過後,它又沮喪了起來,這是為什麼呢?原因是:鴨媽媽在想該怎樣把孩子們救上來。

忽然鴨媽媽看到了救星:一名巡警正在向這邊走來。

鴨媽媽飛奔過去,盡全力咬住他的褲腳,把他拖往“案發現場”。

巡警被拖到下水道口後,他聽到下面傳來一陣又一陣的鴨叫,他忽然明白了發生了什麼事。

巡警俯下身子往下水道里看,它看見了幾隻小鴨子。

巡警立刻找來工具往下面撈,把小鴨子們都撈了上來。

鴨羣為了報答巡警,所以一起鳴叫起來,好像在唱一支感恩的歌。

人與動物作文9

動物是人類的朋友,所以我們要保護動物。

我家裏有一把***,是我爸爸以前打鳥用的,但是現在不用了。

有一天,爸爸揹着搶又要出去打鳥了,我連忙上前阻止説:“爸爸,又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎?它能捕捉害蟲,給我們帶來快樂你知道嗎?每當夏天來的時候,萬物葱綠,百花盛開,小鳥在樹林裏翻飛歌唱,為我們的家鄉增添了多少色彩,為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再説,小也是有生命的,生命對於他們來説不也是至關重要嗎?它也有自己的一家人,如果它死了,它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員,它是可愛的,也是對我們有益的,我們應該去保護它、珍惜它,又怎麼能忍心去傷害它呢?”

爸爸回過頭來説:“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護小鳥?可我打鳥回來不就是為了給你玩嗎?”我反問爸爸説:“那你每次打鳥回來,沒有看見我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走,是因為我要讓你明白,小鳥是需要保護的。”爸爸聽完我説的話,便把槍放下了。

從此時候爸爸便沒有去打鳥。

人與動物作文10

老師常説,人與動物是要和平相處,以前的我似懂非懂,可就在今天,我週末閲讀的時間裏,無意中拾起一本《人與動物的故事》,其中一篇有關魚類的感人故事讓我印象深刻,賺了我不少眼淚,在這個故事裏,我驚奇地發現,動物有這着和人一樣的感情。

一位老鄉買了幾條鮎魚活煮,魚們在鍋裏活蹦亂跳,探出頭大口大口喘氣。但有一條魚與眾不同,她沒有掙扎,而是將頭尾貼在燒熱的鍋底,並極力把腹部露出水面,直到把魚撈出來後。老鄉把那條與眾不同的魚切開,裏面露出了透明的魚籽。

壯烈的母魚,偉大的母愛!

我從沒想過動物也能有着和人一樣的思想,一條普普通通的魚,竟也藴含着人類一樣的情感。她為了保護自己的女兒,不顧惜自己的生命,她是多麼的偉大!這條母魚,她在生命垂危時,不是想着自己,而是在想:“我一定要保護我的兒女,讓它們平平安安出生,也去大海里遨遊,體驗陽光的沐浴!”

這個感人的故事,讓我改變了對動物的看法。原來,動物和人一樣,動物之間同樣是有感情的。

人與動物作文11

每當我看見人與動物和諧相處的情景時,就會想起《貓狗共處》、《斑羚飛渡》、《災之犬》等等寫人與動物之間感情的小説。你要問他們都出自哪裏,它們都出自《斑羚飛渡》這本書。

《斑羚飛渡》稱得上是一本寫大林莽動物生死傳奇的書。它不僅因內容著名,還因作者著名。《斑羚飛渡》的作者是沈石溪,他1952年生於上海,1969年國中畢業赴西雙版納傣族村寨插隊落户,他享有中國動物小説大王的桂冠。

書中,我最喜歡《保姆蟒》。這篇小説講的.是:一隻巨蟒為一個孩子當保姆,照看得十分周全,孩子也十分喜歡它。但是他的父母對它很反感,便趁蟒蛇出去覓食時,把家搬走了。蟒蛇回來後,發現孩子不見了,就摟着孩子的襯衫,幾天不吃不喝,最後餓死了。

誰説蛇都是冷血動物?蛇也有好的。只要你對它好,它也不會反咬你一口。不要因為有些動物長着尖尖的牙或尖尖的角,你就可以以除害為藉口殺掉它們。如果不是這樣,東北虎、華南虎、犀牛都哪去了?

我們不説大的動物,説小的。今年,在街上又多了一家賣鴿子肉的。要知道鴿子可是和平的使者呀!要是像我們這樣吃下去,鴿子也會變成稀有動物的!

所以,我們一定要善待動物,保護動物。

人與動物作文12

將中午吃剩的魚端到樓下那隻流浪貓面前,它一愣,飛速地跑走了。我顯然忘了我已經回家了。

去過2次馬來西亞,印象最深的就是那的貓狗都不認生。陌生人來了都不怕,反而和他們很親密。

記得有一次在馬步島上,有一隻全身棕黃色毛的狗,有半個我那麼大。性情很温順,在那個島上,第二天早上起牀,發現它趴在房門口,好像在看門一樣。我從餐廳回來時,它一直盯着我手裏那片面包,我便撕了一塊丟給它,它立馬爬起來,把它吃掉了,吃完後,用期待的眼神看着我,還搖着尾巴呢。於是一塊,兩塊,三塊,終於麪包喂完了。那隻狗好像知道了什麼,搖了搖尾巴,衝我“汪”了一聲,便又趴下了。

還有一次,是在馬布島的碼頭上,那時爸爸在潛水,我便在碼頭上隨便走走,這時一個外國女士走過來,把打開的包放在地上,突然一隻小貓竄了過來,直接趴在那人的包上睡着了。那人輕輕地對我笑了笑,然後放輕聲音説“It's so cute."並沒有將其趕走。

我忽然想起,一箇中國小男孩在一家海鮮店裏追貓趕貓而家長置之不理的事。這就是各國之間文化教育的差距啊!

人與動物作文13

今天,老師給我們帶了一個黃色的盒子。盒子裏面有什麼呢?

最後,老師揭開了謎底一一金龜子!也許大多數人只是聽説過,眼前的它外形像個大瓢蟲,只是顏色像抹了油的古銅色。

趙露嘉表現出了足夠的好奇,第一個上去和它“打招呼”——他把金龜孑翻了過來!只見金龜子四腳朝天亂舞像遊仰泳一樣。儘管不斷努力,金龜子它那小胖身子還是沒有翻過來,趙露嘉不忍心看下去了,於是幫它翻過身來,金龜子被這可怕的災難折騰得天旋地轉,頭暈眼花。誰知,接下來卻又被張耀升折騰了,張耀升把它翻過來左推推右拉拉和坐過山車沒什麼兩樣。

結果,這還不是最壞的結果。王茂宇才更殘忍,他把金龜子翻過來一轉,哦,天啊!我看着都頭暈!如果這時金龜子能説話,它一定會説:“大哥,饒了我這條小命吧!我都被你折騰死了,這不叫問好,這叫折磨!"

哦!可憐的金龜子,它斷了一條腿翅膀也受了傷,這簡直是它的末日啊!

同學們,我們以後可不要這樣對待每一個小動物,我們該友好地與它們相處才對!

人與動物作文14

媽媽給我買了一隻小烏龜;我給它起名字叫曼曼。

到我家,我就有了説話的伴,每天放學回家,我都要先去看看它,告訴它學校裏發生了什麼事,我在學校裏學了什麼,我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默着,是懂非懂地分擔着我的不快,分享着我的幸福,直直地抬着脖子盯着我,很專心地傾聽我的述説。

曼曼很頑皮,有一次家裏來了客人,我把曼曼放在客廳的桌子上,當我們和客人聊到有趣的事,笑得很開心的時候,曼曼也突然跟着笑了起來;它面對我們,嘴巴張得大大的,發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜,更加大笑不止。

曼曼有時也安靜,白天它一般不愛睡覺,總是喜歡趴在陽台地上嗮太陽,到了夜深人靜的時候,它吃飽了喝足了,便把脖子一縮美美地睡大覺了。

曼曼和我一起洗澡,吃飯,還總在我的手心裏爬來爬去,他胖胖的,軟軟的小腳丫好可愛呦!

我喜歡曼曼。

人與動物作文15

記得是三年級的時候,我參加了一個活動——放飛小鳥。

那一天,我起了一個大早,驅車趕往東湖鳥語林。在那裏,我領了一隻小鳥,那小鳥金黃色的小嘴上還帶着一絲紅暈,紅紅的羽毛上帶一點金色,美極了!主持人一聲令下,我用雙手託着小鳥,高高舉起,那小鳥展開雙翅,用力的扇着。不一會,小鳥就騰空了,一點一點地往上飛,又過了一會,天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊着:小鳥,再見!

通過這個活動讓我明白了:小鳥是人類的朋友,而我們的朋友正遭遇着規模巨大的獵捕,許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少,也許,千百年後,美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許,在不久的將來,鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許,以後,鳥兒將會成為一個傳説;也許……

讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!

讓我們不留餘力地為保護鳥兒一起加油吧!

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