【精華】三年級寫事作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級寫事作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

吃過午飯，爸爸把倖存的活螃蟹放入淺淺的鐵盆子裏。我正在看漫畫書，忽然被一種“咔咔”的聲音驚醒了。我大喝一聲：“誰跑到我房間裏來？”無人應答，我一下子警覺起來，仔細聞了聞四周，似乎有一股淡淡的海腥味。

開始，我誤以為粘在牆上的地圖掉下來了（因為粘得不牢固，老是掉下來）。正要跑去找爸爸，一看地面，頓時無語！瞧那個大螃蟹，它正靜靜地縮在我房間的一個角落裏，兩隻小眼睛瞪着我，腳縮在了一塊兒。

我驚叫起來，“啊啊啊——螃蟹爬出來啦！”我沒多想，一把拎起它，笑罵道：“你這個喬裝越獄的死丫頭，竟然爬出來！”我把它像扔飛盤一樣投出，它“嗖”地一下“飛”回了螃蟹盆，我還配上一句：“去，正中紅心，100分！”估計這一重重一擊，它非死即傷。

後來，我想：它是怎麼爬出來的？怎麼能準確無誤地爬到了我的房間？這螃蟹真有無敵神功，它的大鉗子被捆住了還能爬。哦，它似乎想來求我把它放了，好像知道小孩子最有同情心，可惜，我不會放了它。

莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”一個愛讀書的人，如果有書讀，就如同飢餓的小羊走進了碧綠的草地，如飢似渴。我愛唱歌、愛跳舞、愛繪畫、愛上網??然而，我最愛的還是讀書。

記得，很小的時候我就與書結下了不解之緣。第一次接觸書，是我兩歲多的時候，爸爸媽媽帶我到奶奶家過年。當教師的姑姑一手拿着彩色的圖書，一手拿着糖果逗我。她把兩樣東西一齊舉到我眼前，問我要哪個？我被書上五顏六色圖片吸引住了，一把抓過彩色的書。我的`舉動逗樂了在場的爺爺、奶奶、叔叔。姑姑從媽媽懷裏抱過了我，親了又親，誇獎道：“好孩子，有出息，以後一定是個愛讀書的好孩子！”

長大些，只要媽媽帶我去市裏，我就纏着媽媽逛書店。書店內琳琅滿目的書，讓我愛不釋手。那裏的看書人，背靠書架，神情專注地讀書的樣子更令我神往。我在書海中“淘寶”，一本、兩本??媽媽要是不給我買上幾本，我是堅決不離開書店。

我給妹妹當老師

這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是説在學習中，我和妹妹是師生關係！

第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業和四頁數學寒假作業。我也有作業要寫，為了我的新“職業”，我很快寫完了。

開始，我很高興的盯着妹妹寫作業，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可後來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。

妹妹總算把作業寫完了，終於讓我鬆了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻説：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”

是啊，媽媽説的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業是多麼辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹”。

第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄雲外去了。

第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業很快就寫完了，因為作業完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這麼多的道理。

第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終於完成了全部寒假作業。可是，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很捨不得她，她也捨不得我，但我們還是戀戀不捨的告別，我們依依不捨的揮着手。

雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反覆的講解。多麼值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！

雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！