為他點贊作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的為他點贊作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
為他點贊作文1
垃圾分類轟轟烈烈距離現在已經有兩年多了，有些人都已經把這茬事給遺忘了。但是，在這個時候，有一個人，他長相普通，工作枯燥，卻每天堅持不懈地管理垃圾分類。他，就是我們小區的清潔工爺爺。
在離我家單元樓大約十米處，有一個垃圾分類站。在這裏，可以把對應的垃圾投放至四個垃圾桶內。
有一次，我去扔垃圾時，遠遠地看見一位清潔工爺爺正在垃圾桶前忙着做些什麼。當時很納悶，心想：我們不是都對應投放垃圾的嗎？只是有些人會亂扔垃圾，但是，也不會給爺爺增加那麼多麻煩啊！於是，我走上前，想一探究竟。
只見爺爺右手拿着鑷子，然後把易腐垃圾桶的蓋子打開。頓時，一股臭氣撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。爺爺似乎沒有聞到臭味似的，轉過頭來對我説：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶裏，這是不允許的哦！你以後也要多多注意哦！”我點了點頭。只見爺爺拿着鑷子，把一次性紙盒夾住，接着把它投放到可回收垃圾桶裏。我想：原來我們就這樣隨手一扔，卻給爺爺增加了那麼多負擔啊！我以後一定要正確投放垃圾。
接着，爺爺蓋上易腐垃圾桶蓋，打開可回收垃圾桶蓋，用鑷子在垃圾桶內反覆翻找，彷彿在找什麼寶貝似的。然後，他笑着從垃圾桶裏夾出了一張餐巾紙，把它投入其他垃圾桶內。我一連看了30分鐘，似乎看入迷了。
一陣寒風吹來，不禁打了一個寒顫。我回到單元樓下，再看了看他的背影，他仍在不動聲色地工作着。無論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都堅持每天管理垃圾分類。我要給他點贊！
為他點贊作文2
自從微信出現之後，“贊”就成了最流行的詞語之一。當然，在我們身邊就有許多可讚的事、可讚的人。
那天，我和奶奶一起去菜市場買菜，路過紅綠燈時，發現一羣人圍在路邊，我和奶奶走了過去。原來是一位老人騎自行車不小心摔倒了。老人躺在地上抽搐着，手上還隱隱約約有着點點血跡。大家看到這位老人只是指指點點，卻沒有人上前扶他起來。
我覺得很是奇怪，便推了推奶奶：“為什麼沒人扶他？”奶奶撫摸着我的頭，解釋道：“如果哪個扶他起來，他説不定會把扶他起來的人賴上了，那不就是自討苦吃嗎？”我抬頭看了看周圍的人，他們眼裏都閃過一絲無奈和着急。
這時，一位開着黑色“奔馳”車的小夥子停下了車，走過來看了看，便詢問起大家到底發生了什麼。一位叔叔走過來，悄悄告訴他：“這位老人摔倒了，好像傷得不輕。”小夥疑惑不已：“那你們怎麼不扶他起來？”那位叔叔歎了口氣：“你想，他假如是個‘碰瓷’的，賴上你，咋辦？”事情並不像大夥想的那樣，小夥子二話不説，就將老人扶上自己的汽車，準備送老人去醫院。小夥子頭也不回地説道：“現在不幫老人家，等你以後老了誰會幫你？”眾人聽了，個個都沉默了。那小夥子開着車，消失在人們的視線中。
也許，一個不經意的行動就能打動別人。我們要學習這位年輕人樂於助人的美好品質，讓更多需要幫助的人能及時得到幫助。我為他點贊！
為他點贊作文3
生活中有很多人值得我們為他點贊，像和藹可親的醫生;任勞任怨的清潔工，兢兢業業的交警……但我還是想給教書育人的老師點個贊。
他是我們的數學老師，姓韓。韓老師長得很高還很胖。他膚色較暗，站在人羣中像一座黑鐵塔。再加上那副帥氣的眼鏡，頗像只有文化的大熊貓。他很幽默，經常能把我們逗得哈哈大笑。但我最佩服的還是他那和藹可親的性格。
有一次，韓老師要測試我們，我想“我”可是百分子王哦!這次也肯定不例外。發下試題來，我幾乎連看都沒看就開始答題。考試時間為一個半小時，我卻只用了20分鐘就答完了，在那無聊了70分鐘，但在交卷的時候，我聽見同學們説：“噢!這次考試有三道題可難了!我都沒算出來全都是蒙的，你呢?”“我也一樣，太難了!”他一言你一語地説道。我想這有啥難度啊?也太簡單了吧，你們居然説難?可是等試卷發來時，我卻只得了90分，別人都是95、96的，我仔細一看，結果全部是得數錯了，扣了我十分。
那天下午韓老師找到我問：“小高，怎麼啦?沒考好?”我失落地説“是的!”韓老師説“哎呀，原來是這件事!你想想你寫完時別人也寫完了吧?”“嗯，那別人在幹什麼呢?”“檢查。”“對，可你卻在交頭接耳能考好嗎?”況且那三道題只是我之前講過的類型題，是換湯不換藥，你做對了!老師當然很欣慰，但你也太不細心了，把分都丟在小題上了，多不應該啊!”“明天我還要測試就看你的了!”“好的!”我又重拾信心，第二天的測試，我吸取教訓，仔細驗算，果然成績有大提升!
韓老師，沒有在我失落時打擊我，而是一直在鼓勵我前進，我為韓老師點贊。
為他點贊作文4
那年冬天，大雪紛飛，白色的雪花把整個城市都覆蓋住了，眼前是一片雪白雪白的場景。
我走在人煙稀少的路上看着這雪花在空中飄舞的樣子，我走進了一家麪包店裏面，裏面的麪包琳琅滿目，很多種不同的口味不同的樣式不同的品種，看得我直流口水。就在這時，走進來了一位衣衫襤褸的老爺爺，他穿的很單薄，只有一件薄薄的外套披在外面，樣子看起來十分瘦弱，手上青筋都冒了出來，他在麪包的櫥窗面前來回走動，想買又不買的樣子，店老闆見了，問道；“老頭，你要買那種的？”老爺爺左顧右盼，看中了一塊巧克力蛋糕，便問老闆多少錢，老闆看老爺爺很可憐的樣子，就隨便説了一個便宜的價格，老爺爺聽了從兜裏面掏出了零零散散的硬幣紙錢，放在櫥窗的上面一個一個地數着，我看着心裏很心酸。
老闆見這情形，便説：“老爺爺，這麪包算我送你的好了。”老爺爺不好意思，連忙搖頭，還時不時地看着門外，老闆走出去一看，是一個小孩子，才四五歲大，老闆見他哆哆嗦嗦的樣子，急忙叫她進來，問清楚狀況之後，才知道小孩子是老爺爺的孫子。老闆見他們很餓的樣子，把老爺爺扶着坐下，拿出了兩個熱乎乎的蛋糕遞給了他們，還將店裏的暖氣開得暖和一點，小孩狼吞虎嚥地吃了起來，老爺爺滿臉感激地看着老闆，説道：“老闆，謝謝你，錢我會補給你的。”老闆笑着説：“客氣什麼，慢點吃，這頓算我請你的，吃完了我這還有。”老闆説完還去打了兩杯熱氣騰騰的熱水，看着老爺爺和他的孫子吃得這麼高興的樣子，老闆的臉上也露出了既幸福又感動的表情。
看着這一幕，眼淚從眼眶中流了出來，面前這位心善的店老闆，值得我們為他點上一個贊，現實中這樣的好心人並不多，看着店老闆，瞬間覺得他是讓我值得敬佩的人！
為他點贊作文5
“點贊”一詞作為常常出現於生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與讚許，也代表對一個人的支持和認可。每個人在生活中都會有自己難忘的點贊經歷，我亦是如此。今天就讓我跟大家分享一件親身經歷的事，為意想不到的他點贊！
事情發生在上學期體育課期會考試那天。體育課對於我這個有運動天賦的人來説，是件激動的事。因為跑步是我的強項，每次上體育課的時候，我都盼望着老師能夠讓我們比賽跑步，可最後都不能如願。只有到期會考試，才有400米比賽，這個環節裏，我能在同學面前展現自己不凡的實力，是我最為開心的時刻。
比賽開始了！我們四個人為一組。只聽老師的口哨一響，我就像離弦的箭似的，飛快地衝了出去。第一圈，我信心滿滿地跑在第一；然而就在第二圈時，跟我實力不相上下的對手貌似要超過我了，我一咬牙，使出我渾身的力氣不讓他超過去，可就在那千鈞一髮之際，我的腳在拐彎處不小心崴了，當場就摔了。後面的選手看到我失誤了，趕緊抓住這個機會超了過去，唯獨那個跟我實力差不多的對手停了下來。他原本可以拿第一，但他卻把我扶了起來。我忍着痛問他為什麼，他笑了笑説：“因為我們是朋友啊！”我心裏一驚。是啊！“朋友”，這個詞誰都聽過，並且誰都不缺少朋友，可是又有幾個人是真心對待你的。只有在自己最困難、最絕望時，向你伸出援助之手，用那些温暖的話語讓你重新振作起來的人，才是真正的朋友。不，是兄弟！
那次，他扶着我，我倆一起走到了終點，他因為幫助我影響這次考試的成績，但是他收穫了來自老師、同學和我發自內心的贊！我在成長道路上收穫了一位意想不到的、無私的朋友，比跑步得第一名還要開心！
為他點贊作文6
每當我一想起他，我就會對他讚歎不已，每當我想起他罵我的大拇指就會不自覺地為他豎起：每當我一想起他，我心裏就會油然而生出一種感動……
就在去年的五月份，那時候天氣晴朗，陽光照得我都快睜不開眼睛了。我悠閒地走在街上，心情倍好，我走着走着，看到前方有一個乞丐正在無力的乞討，他拿着一個缺口的碗，手有些顫抖。他好像水都沒有喝，兩瓣嘴脣乾乾的，臉色蒼白的沒有一絲血色。臉頰瘦瘦的，頭髮亂蓬蓬的，像極了小鳥的窩，還斷胳膊斷腿的。這樣子嚇得我整個人都顫了一下。我可不敢接近他，太恐怖了。連走到他面前的勇氣都沒有，還要繞道走過。
我在旁邊觀察許久，走過乞丐身邊的人，十個裏面有七個人事捐錢給他的。就算錢有些少，卻讓他心裏感到一絲温暖，也讓我心裏感到了一絲温暖，原來社會上也有許多愛心人士的，壞人並不是想象的那麼多。突然有一個外國人走到乞丐旁邊坐下，用不流利的中文跟乞丐交流：“你好，你怎麼會在這裏？怎麼穿成這樣？”乞丐一聽，異常激動的哭了。外國人把一瓶礦泉水給乞丐。剛好乞丐口渴了，萬分感激。外國人還把自己帶的一點點吃的給乞丐填一下肚子，乞丐接過吃的，狼吞虎嚥地吃下去了。乞丐用袖口擦了擦嘴，問：“你需要我幫你做什麼？”外國人邊收拾行李邊對乞丐説：“別再乞討了，自己動手賺錢吧。”外國人看着他笑了笑，“加油啊！走了。”乞丐的眼淚又差點兒湧出來：“嗯，我會的！”
過去一年了，當年的乞丐已經不再原地。那些愛心人士、外國人及乞丐，我要豎起大拇指為你們點贊！我會以你們為榜樣，在別人困難的時候伸出自己的手去拉別人一把，在自己困難的時候自己振奮起來。
為他點贊作文7
我坐在離老師近的位置，所以我經常會幫老師做一些力所能及的事情。
政治老師經常叫我幫忙。所以我經常往復印室跑。所以我經常能見到那個在複印室工作的叔叔。
他留着一頭蓬亂的捲髮，像是鳥兒剛搭起的小窩被風吹散架了。他有的微胖，走起路來有點滑稽，但手腳很靈活，不像是一個四十多歲的大叔，更像是一個老練的年輕小夥計。
他做事井井有條，效率也高。每次我去到那裏，一打開門，迎面撲來的油墨氣味總會更濃，因為要他做的事太多了，資料的整理幾乎都是他一個人乾的。可越來越多的資料並不會讓這裏雜亂不堪，他總能整理得十分妥當，就像是積木玩具模型一樣，那塊空缺的位置只能放那一塊，而且剛剛好。我為他點贊。
我還認為他在印刷技術方面也值得點贊。
那麼大的機器，一會的功夫，就把它拆得只剩個外殼。他還能一眼就看到問題所在，真是手到“病”除。一大沓的卷子，它一方在板子上，一看，連量都不用，架着大裁紙刀“咔吧”一聲，卷子就被裁得整整齊齊。一點多餘的紙絲都沒有。
最重要的是，他，是個啞巴。
每一次進出印刷室，我都只能用筆在紙上和他交流，看着他忙碌的身影，在印刷機快速工作的轟鳴聲中來回穿梭。我不禁在想：這個叔叔到底經歷了多少不為人知的事情呢？他人的嘲笑；表達不出自己想説的話卻被他人誤解時的尷尬；工作上、家庭上的壓力，這些事，是他必須要比別人承受更多、忍受更多的。懷着一顆樂觀向上的心。努力學習、工作，生活下去，這是他教給我的、
在這個社會中多少平凡的人在默默地散發自己的光芒，多少平凡的人在默默地忍受外界的壓力，不被他人發現呢。我從他身上看到了光，平凡成就不平凡。我為他點贊。
為他點贊作文8
雨，無聲地來了，這春天的第一場雨，已悄然降臨，那一抹抹的綠悄悄地從盆中掏出頭來，給這沉悶的教學環境探上點情趣。
“鍾杭（化名），盆裏的綠籮卜葉出黃斑了，要整理一下。”z老師抬抬眼鏡，甩了一下紅筆，淡淡地説道。
“行，放學我會理的.。”回答的是一個瘦小的男孩，他的校服有很多褶皺，像是垂暮老人的皺紋，汗淋淋地坐在旁邊，顯然是下課在鬧騰。
要説班裏我最看不起的，便是鍾杭，競選職位是別的不選，非要這植物管理員，明擺着要偷懶。
“叮噹……”放學的鐘聲有教室中迴響起來。我坐在座位收好了書本，看向時鐘，離父親到來還有三十分鐘，便躺在了椅子上。
時鐘“滴答滴答”的轉着，轉眼間教室裏便只剩下我和那位植物管理員。“有剪刀嗎？”鍾杭悶悶地問道。“你要剪刀幹什麼？”“處理一下枯葉。”他煞有介事地移出了幾盆綠盆，“去枯葉用手拔呀！”我不屑地迴應道。
“不行！”突然間，鍾杭轉過身來，“直接拔苦枯葉會使根壞死的！”看着他那堅定的雙眼，我也不好再説什麼，便把剪刀遞了過去。拿起剪刀的鐘杭雙目放光，兩雙手如兩條靈巧的蛇在植被中穿梭，彷彿那不是把笨重的剪刀，而是一根秀氣的針，織出屬於自己的美麗服飾。
三下五除二，一盆亂糟糟的綠籮卜便變得直挺起來，就好像一個流浪漢變成了王子般。他簡直就是植物的理髮師啊。
“其實我也沒啥用。”突然發話的鐘澤杭打斷了我的思緒，“我其他方面不夠精彩，也只能為班級剪剪花草。”説着，便慘慘的笑了起來。
那一刻，我被怔住了，我為他點贊！
為他點贊作文9
時間似一條漫長而遙遠的河，過往的路人，都似那水中的游魚，在水中激起或大或小的漣漪，而他，就是那再平凡不過的一個路人，卻令我不能忘懷。
那是一個寒冬的夜晚，北風呼嘯，兇猛的寒風不停地撞擊着窗户，發出“砰砰”的聲音，好冷啊，剛洗完澡的我不禁哆嗦，手按着燈的開關，似乎停電了，睡意正濃，沒想那麼多便沉沉睡去，隱約間聽到樓外傳來的金屬撞擊聲，越來越響……
第二天清晨，終於來電了，我收拾好書包準備上學，正巧碰上了剛回家的李伯伯，他住在我家樓上，為人十分友善，我看他頂着大大的黑眼圈，面色有些憔悴，精神十分不好，便尋問道：“李伯伯，我看您今天精神不太好，沒什麼事吧？”他微笑着回答説道：“唉，沒啥事兒，昨天夜裏不是停電了嗎？我以前當過電工，沒啥大的本事，但這點小麻煩還是可以解決的，我就連夜帶工具去樓下維修，你還別説，就我們小區這電路，還真不好修，修到一半，螺絲刀還壞了，大半夜的，商店都關門了，又跑了老遠的路買了一個新的，花費了好長時間，總算是修好了，這不，才吃完早飯，準備回家補個覺呢。”
頓時，我內心深受感動，想想昨天是多麼冷的天啊，他硬生生在寒風中工作了兩三個小時，只為早點給大家帶來光明，望着他那凍得有些發腫的手，不由得感受到一股暖流從心裏湧出。
李伯伯樂於助人，無私奉獻的精神值得我們學習，我為他點贊。
為他點贊作文10
您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動着我們。
您講課生動有趣，時時吸引着我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，着了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節地理，您教我們地球的自轉與公轉，為了讓我們更好的瞭解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個球體，您專門用紙折了一隻小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點贊。
這個學期，有一節地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。後來，聽班主任老師説，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息後，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了，您不來大家心裏沒把握考好。我們天天盼望着您腳好了。終於，有一天，班主任對我們説，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終於可以聽您的課了，您不知道我們在您受傷時有多麼着急，現在，您的腳終於好了，我們又可以聽到您的課了。可是，班主任接着説，您是拄着雙枴專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了，您完全可以不來呢？當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打着石膏，捆着藍色的套套，拄着兩個枴杖，一步一步緩慢地走着。突然，全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動了我們，哪裏會有一個老師向您一樣，拄着雙枴來上課的。劉老師，我為您的敬業精神點贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動於您的敬業，感動於您豐富的課堂。劉老師，我們為您點贊。
為他點贊作文11
他是我們班的學霸，外號“白澤”。白澤是我國古代一種很聰明的神獸，和他的智商很匹配。
他非常聰明，就拿上學期期末考來説吧。他的語文95分，除此之外的三門主課全是100分，簡直是個神童！他是我們班其他同學無法超越的天才，但同時也是體育方面的天才。今年體育考核時，他單跳217個，雙飛180個，跨跳15秒50米，單踢1分鐘50個，花踢20個，位居年級第一。所以，他還是老師指定的體育課代表。
他學習成績那麼好，你一定以為他是個特立獨行的人。一次，陰差陽錯中，我和他被分配在同一個科學小組做實驗，還都是組裝員。這次要組裝的是太陽能熱水器，需要兩人配合才能裝好。我本以為他會自己裝，這樣還更省時間。沒想到，他先對我説：“閃電俠，你先説説你想要的材料和組裝位置。”我提供了我的設計圖，他仔細看了一遍，提出了自己的意見：“不對，鏡子應該在透明薄膜上，不然無法反射陽光。”他停頓了一下，又指着我畫的保温層説：“這裏要放棉花和塑料塊，如果把黑紙放在這會吸光！把黑紙鋪在水瓶上吧。按照他的指導，我對設計圖進行修改，和他一起進行了第一次試驗。可是機器卻沒有升温反應。我思考了一通，和他共同指出了問題：瓶子沒有塗黑。我立馬借來黑色顏料，他扶着瓶子我來塗。下午，我們又進行了一次試驗。實驗後，我把手放入水中，哇，好燙，42度！我們成功了！
雖然我們組比賽時，瓶子打破了，影響了比賽成績。但他卻安慰我説：“失敗乃成功之母，我們下次再努力！”
這就是我的學霸朋友“白澤”。雖然後來我們不在同一個科學小組，但我們關係還是十分融洽。他真是一個優秀的人，我想為他點贊！
為他點贊作文12
只能在街角的一隅默默等待，即使擦肩而過，也只能在心中留墨。
——題記
六點的早晨，星星依舊在夜空中眨着眼睛。看不見一絲陽光，只能在稀疏的路燈中看見那一輪彎月。姥姥姥爺的火車還有一個小時就要到了。僅僅睡了五個小時的我和父母在趕去火車站的路途上。
火車外有大包小包的行李，爸爸站在旁邊吃驚的看着這一箱又一箱的行李，好像一個集裝箱貨櫃似的，金屬紅色的外殼反射着聚光燈，流露出幾分刺眼。姥姥從火車上又拿下用小推車裝的行李，雙手已經不能將它完全舉起，爸爸在一旁靜靜的看着，眼神中似乎訴説着説不完的無奈。
當陽光透過深山撒向大地，唯獨能看見的，是爸爸被拉長的影子，雙手拖着沉重的行李。
到了公交車上爸爸終於累倒了。雙手輕鬆的搭在了膝蓋上，汗水順着小腿傾瀉直下，陽光通過窗户，反射出的光芒，是永恆的幸福和度過險關的欣慰；雙眼緊閉着，嚮往着這片他摯愛的蒼穹，默數着自己在童年許下的夢；我靜靜望着爸爸，心頭有一種感慨與梗塞。
很多人説沉默只會拉遠彼此間的距離，其實不然。一路的無言，換來的卻是默默堅持的忍耐與無助，只是難以理解，這種沉默着的父愛究竟是為了表達出什麼？或許，只有等我大了，才能夠讀懂每一位父親執着的沉默。
十年飲水，難涼熱血；再度沉默，只為明天。
為他點贊作文13
春意漸濃，二月的細雨如一件銀色的披風，披在了城市的肩頭，烏雲為整座城市編制了一頂帽子。馬路濕滑，好像時不時就伸出一隻調皮的小腳，把人絆個四腳朝天。
我撐着傘，小心翼翼地走在人行道上，心中不時埋怨：“這什麼天氣，完全沒有一點春天
生機嘛，還這麼冷，真影響我去看書的好心情。”
來到人羣擁擠的十字路口，我不耐煩地等着這二分半的“超長紅燈”。就在一剎那，一聲哎喲傳過耳際。餘光一看，一位老奶奶被調皮的馬路伸腳絆倒在地上。但像是視若無睹，一旁等紅綠燈的人一散而開，紛紛議論着：“今天運氣真差，差點就被碰瓷了。”各種聲音議論着，就是半天沒人去扶老奶奶。她的衣服被雨水打濕了，無助的眼神彷彿迫切地想對他人解釋：不，不是這樣的，我是真的摔倒了，誰來扶我一下呀。
時間彷彿刻意想看老奶奶笑話，放慢了腳步。我在這邊的路口，望着對面，萬分焦急，好像闖過紅燈去扶她，但心有餘而“燈不讓”。忽然，一位穿着校服的青年快步走到老奶奶身旁，放下書包和雨傘，彎下身，低頭一邊詢問老奶奶有沒有受傷，一邊用兩手小心地將老奶奶慢慢扶起來，生怕弄傷了她。青年的額頭上似乎滲出了汗珠，和雨珠和在一起，校服被雨點打濕，但他毫無察覺。奶奶站起來後，他關切地問：“奶奶，您還好嗎？有沒有摔傷？”老人擺擺手，像告訴年輕人自己沒事。青年點點頭，攙扶着奶奶過了馬路，消失在人羣中。
從書店出來，雨停了，天空中射下一抹久違的陽光！“一定為那位青年點贊，這樣善良的人一定要讓大家好好學習一下。”我心中默默想着，抬頭望向天空，烏雲褪去白雲後的那抹陽光，由人間至善而温暖人心，照亮了整座城市！
為他點贊作文14
腦海中的往事就像電影情節回放一樣，無非是一件平凡的小事，卻讓我無比感動，無非是一個普通的人，卻讓我無比温暖。
已是很久之前的一個週末，那天，天氣晴朗，春風和意，是個出遊的好日子。表姐提議去水寨的蒲麗頂遊玩，我爽快的答應了。我們來到公共汽車站，搭上了前往水寨的汽車。可能是正蓬週末，車上坐滿了人。不過，還好最後一排還有位置。就這樣，我和表姐帶着愉快的心情出發了。
經過一段時間的路程，我們終於到了蒲麗頂的山腳下，可謂人山人海，水泄不通。山上鬱鬱葱葱的樹林，長長的階梯吸引着我們，我們邁着輕快的步伐上山了。走到半山腰，我們遠遠的就聽到有兩個大男人在爭吵。突然，兩個人竟然打起來了。在兩個大男人旁邊有一家三口在照相，那家的男主人看到這樣的情景立即上前阻止。兩個大男人卻不知是因為什麼事愈打激烈，一不小心誤傷了那家的男主人。男主人不管自己的傷勢，繼續勸阻兩個大男人。旁人也紛紛上前拉開兩人的距離。終於，兩人不再打架，我看見勸架的男人臉上都有好幾處傷痕，嘴角，鼻子都出血了，她的夫人看的心疼。可他依然為顧及自己的傷勢，問清兩人的打架的原因，然後語重心長的勸説他們。最終，他們握手言和。
點贊是一種欣賞，是一種讚美，是一種肯定，我為勸架的男人的勇敢點贊，為他的善良點贊，為他的熱心點贊。他的舉動就像電影情節的高潮，讓人忍不住點贊，讓人忍不住鼓掌，讓人難以忘懷。
在記憶的長河中，這件事靜靜的流淌着，然而，回想起來卻依舊温暖無比，感動依舊。
為他點贊作文15
有人説小商小販是奸詐的人，比如：賣酒的人在酒裏摻上水，賣麪粉的人在麪粉裏添上土豆泥……可是因為他，我改變了對小商小販的看法。
那是一個星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來，外面“呼，呼”的寒風聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿着一雙已經被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發抖。爸爸看到 我狼狽不堪的樣子，不禁心疼起來，想幫我買一雙新的球鞋，可無奈，幾家鞋店都關門了！“唉，可能是因為天氣不好才這樣，我只好認命了！”我喃喃自語道。爸爸也無可奈何，也只好來到修鞋子的地方，求人家幫幫忙修一下我的破球鞋。
我和爸爸找了好一陣子，才找到了一家修鞋攤。只見那裏有一位白髮蒼蒼的老者，他正準備收攤回家。爸爸趕緊説：“這位老人家，我兒子的球鞋壞了，您能幫他修一下嗎？”“我有點急事要回家，能不能明天來修？”這位老者説。爸爸歎了一口氣，聽到爸爸歎氣，老爺爺心軟了，説：“算了吧，我就幫你們修一下。”説着，打開揹包拿起工具開始修了起來。
過了好一陣子，只見那位老者的手被寒風吹得通紅，這位老者説：“這鞋有點難修。“哼，還不是為了多賺點錢找藉口。”我心裏想着。沒過多久，他修完了。爸爸接過鞋子，問道：“老人家，一共要多少錢？”“四毛錢。”爸爸看了看這位老者的手，爸爸不禁低下頭來，拿起一張十元的票子放進他的手中，説：“老人家，就不用找零了，這是我的一片心意，請你一定要收下。”“不可以的，該找的零錢還是要找的。”説着，他把該找的零錢遞給了爸爸。
正是因為他的善良和誠實，改變了我對小商小販的看法。我要為他點贊！
