【必備】四年級的作文錦集7篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
這個星期我們學習了《烏塔》這課。品味着烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩，她這次趁暑假遊歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。
想起我，從來都是家裏嬌生慣養的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學會走路的小娃娃。
我們中國的家長都不會讓自已的孩子出遠門，走遠路。而且幾乎每天上學都要送我們。放學還要來接我們。想到這兒，我想對家長説一句：愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門呢？
親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛鍊的機會吧。同時我們也要增強自己的獨立性，就像一首歌唱的那樣：“不經歷風雨怎麼能見彩虹……”。
四年級的作文 篇2
高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。 高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學工作者———
星期天，我騎着剛買不久的自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術。”三分鐘過後，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條１．５元。”可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉着車回家去了。 當回到家門口時，一個短頭髮，大眼睛，高鼻樑的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！
他看見我拉着車回家，一臉疑惑地看着我，問： “你怎到拉着車回來了，不是説要去外婆家嗎？”
“車都壞了，那修理工説需要１．５元換一條鏈，我錢不夠。”我懶懶的説； “讓我看看！”他認真地説着；
“好吧！” 經過他的一番檢查，證明是因螺絲鬆了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復了原樣。我皆大歡喜地騎着車到外婆家樂不可支的和表弟玩着。
這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質是多麼高尚啊！
四年級的作文 篇3
我的老家有一條小河，每到夏季，小河上面便開滿了美麗的荷花，清香四溢。可這條小河，卻差點讓我失去了性命。
一天，爺爺奶奶出去後，我來到小河邊玩耍。我看到許多小船在河中漂游，心中癢癢得，便靈機一動，從家裏拿來一個竹竿，又拿來一大塊泡沫塑料塊，準備用泡沫塑料塊當船，用竹竿撐船。一切準備好了就出徵了。
我小心翼翼地將泡沫推下去，然後拿着竹竿小心地跳下去，“船”下沉了一下，我忙用竹竿穩住。我駕駛着“小船兒”在河中漂流着。河中的荷花亭亭玉立，散發着清香，多麼美麗的景色啊！我正玩得高興的時候，水流突然變得湍急起來，我的小船便順着水流向一艘別人的'船衝去。我的小船被撞壞了，小船失去了方向，不停地轉着圈。船翻了，我掉進了水裏。我不停地掙扎，呼喊着救命。韓波的船向我駛來，他的爸爸把我拉上來。他緊張地説：“怎麼那麼不小心，叔叔帶你回家，好不好？”我腦中一片空白，只是拼命地點頭。
從那以後，有很長一段時間，我一看見水就害怕。這真是個深刻的教訓啊。
四年級的作文 篇4
早晨的陽光照射在每一片碧綠的葉子上，温柔的，暖暖的，給人以煩躁的心情一絲愜意，多麼旺盛的生命之樹！
忽然感覺到整座城市像是缺了什麼，沒錯，是綠色，除了公路兩旁幾棵孤零零的小樹外，幾乎是看不到綠色了，心中那充滿朝氣的碧綠正在逐漸褪去，取而代之的是陰沉沉的灰綠，為什麼？才幾年的變化就成了這樣？人們為什麼為了滿足自己的利益隨意砍伐樹木？難道樹木為人們做的還不夠多嗎？
樹，是大自然的裝飾品。它把一生都獻給了人，它們用來美化環境，做各種各樣的傢俱，它們無私，默默地為人們付出一切，卻不求回報。夏季的白天，它們頂着深綠色的頭頂遮住刺眼的陽光，給人們送去涼爽；冬季的夜晚，狂風呼嘯，它們與大雪搏鬥，等待着瀕臨枯萎的最後一刻——勝利。
春天的到來喚醒了沉睡的樹木，它們抖了抖身上剛長出的新葉子，開始了它們的工作：淨化空氣。新葉子吸進二氧化碳，突出人們所吸的氧氣；遇到環境災難——洪水的時候，它們毫不猶豫地挺起了胸膛，擋住了洪水的去路，如同守衞邊疆的戰士一樣。
為了不讓水土流失，樹木的根緊緊抓住泥土，土一點點變的堅固，農民有有了新的土地種莊稼，樹又一次為人們作出貢獻。
綠色，有着蓬勃的朝氣！
四年級的作文 篇5
秋天，是一個收穫的季節。也正是品嚐新鮮水果最好的時候。每次經過水果店，我都能看到許多水果，紅的蘋果，黃的梨，橙的橘……而我卻對大石榴情有獨鍾，捧起它，我心裏就有一種暖暖的感覺。
從我記事起，我大姑姑家就有一顆石榴樹，樹冠可真大，遮住了下面的老井。每當秋天時，我們到姑姑家去，站在井邊玩耍，總能看到樹枝上掛滿了石榴，大的，小的，青的，半紅的。有時，我會饒有興趣地去數數共有幾個果實；有時，又會很有興致地去比一比哪個果實最大。但不管怎樣，我都是最快樂了，因為我知道這棵樹枝上最大的那個石榴肯定是我的。
你瞧！這個週末我回到老家，一進屋，就看見桌子上放着一個大大的石榴，足有小足球般大小。不用説，肯定是大姑姑給我送來的，我欣喜地把它捧在手心裏，這個石榴真是熟透了，外皮紅紅的，還像個孩子哈哈大笑似的張開了大嘴，大概是告訴我們成熟的喜訊吧！我輕輕地剝開它的皮，露出了一顆顆白裏透紅、亮晶晶、水靈靈，珍珠似的籽兒，看得我直流口水。我迫不及待地取下一顆放進嘴裏，輕輕一嚼，啊！真甜，那甜滋滋的味兒一直甜到了心裏。
吃着石榴，我不禁想起大姑姑一家對這個大石榴用心看護的情景。夏天，為了預防樹幹渴，哥哥每天從井裏提起一桶桶水來澆樹；秋天，為了預防鳥來啄熟了的果實，大姑父在樹枝上插上了一面面旗子；冬天，為了預防樹凍傷，哥哥家的奶奶又一圈圈地用稻草給它穿上暖暖的衣服……每次去大姑姑家，姑姑還總説：“圓圓最小，又不能經常來，每年的大石榴姑姑一定給你留着。”我聽了這話，心裏總是很感動。
每年的一個大石榴，給我帶來的不僅僅是甜甜的味道，更是一份濃濃的親情。
四年級的作文 篇6
我的家裏一共有三口人：爸爸媽媽和我。
先説爸爸吧！“他可是位大廚，每次吃到爸爸燒的飯菜，就像進了天堂一樣，嘴裏的肉鮮滑嫩爽，非常好吃，媽媽吃了都叫好呢！爸爸也是位運動健將，每天上完班，回到小區總要跑幾圈，到了週末爸爸就要到游泳館游上幾個來回，才肯回家休息。
再説媽媽吧！”她可是個購物狂，在家一有時間，就拖着我和爸爸到新街口瘋狂的購買衣服，媽媽也是個書呆子，和我們比賽打球，她跟本不行。她一上場，就有點緊張，才打了50多個，就敗下陣來。
再説説我吧！“我是個小女孩，大大的眼睛，長長的頭髮，小小的嘴巴。我的特長是舞蹈，舞蹈可以讓人的身體更漂亮，讓手臂和腿變得更長。雖然每天訓練非常辛苦，但是隻要堅持訓練就能收穫更大的果實。
以上就是我們全家，你喜歡我們嗎？
四年級的作文 篇7
這裏存在着我的夢想，這裏存在着我的祕密。這裏就是我的智慧校園。
它是二零一七年建立的。在大門口處，有一塊巨大而又光滑的石塊，上面刻着我們學校的名字――北區國小。門是用鐵片和電線做成的，是一個電動伸縮門，是由門衞爺爺用遙控控制的。門的左邊是幫我們服務的傳達室。走進校園，第一眼看見的就是高高飄揚的紅旗，紅旗的左邊是老師們的辦公樓，右邊是我們的籃球場。繼續往前走，就看見了我們的廣場，我們就是在那個地方升旗的。右邊是操場和足球場，左邊是2號和3號教學樓，前面是體育館。體育館的左邊是一號教學樓。
我們的教室裏有藍色的窗簾、藍色的課桌、藍色的椅子，還有黑板和班班通。叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。上課了，同學們快速的回到教室。大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時候，外面的風姑娘停下了跑動，小草不動了，小花不搖了，小蝴蝶停在花朵上，樹枝不再發出“沙沙”的響聲。好像大家都在聽同學們讀課文。
下課了，大家一起玩耍。有的在跳繩，有的在畫畫，有的在讀書，還有的在寫字貼。大家玩得很開心！。
這就是我的智慧校園，是給我帶來智慧和幸福的校園！
