有關於春雨的作文

1.

春雨，好冷

下雨了。早晨六點多醒的時候就感覺外面不是很亮，但我沒想到，下雨了。

起牀後，我穿着我那紙一樣薄的睡衣，禁不住誘-惑走到窗前。看着外面淅淅瀝瀝的雨滴，打開窗户，聽着滴答滴答的雨點，把手伸出窗外。幾滴雨滴落了下來，內心有一種感覺：好冷的春雨。

把手收回來，關上窗户，隔着窗看路上匆匆而過的行人。

的確很匆匆，匆匆到沒有一個人看到一位阿姨的東西灑在陸地上。她正在揀東西，沒有看清楚她在揀什麼，但我知道她原來在等車、或是等人，因為她站在那已經站了很久了。

當揀起最後一樣東西時，我能感覺的到，她笑了。

只是淡淡的笑，不包含任何複雜的感情。

我不禁回顧，在那短短而又長長的30多秒，她獨自一人在揀灑落在地上的東西。沒有人幫助她，沒有人注意她，有的`人在路過的時候看了她一眼，卻什麼也沒做;有的人在走過之後可能出於疑惑的回頭看了一眼。

但更多的是昂首闊步不理不睬。

人心也被雨水沖涼了麼?

我不禁打了個冷顫，轉過身，走進我的房間，拼命的為那個笑找藉口。

雨，好冷的春雨。雨後的彩虹何時會出現?

2.關於春雨的作文

光陰似箭，日月如梭。時間，在不經意間流逝。轉眼間，六下過了一半了。這些都意味着，我們和那些可敬的老師，在一起的時間之短。"老師在我們的人生中，就好像是過往的旅客罷了，而我們對於她們來説，也是如此。未來還會碰上更多的人。"

個人覺得，這只是説説罷了，這句話，是個謊言!因為，六年來，同老師發生的點點滴滴，那些難忘的時光，不都是應該銘記的嗎?既然是銘記在心，那麼，她們對於你自己，就是重要的。

一個人安靜的時候，我常常會想起幾年來的歷史。記憶在腦海中漸漸清晰起來，幾年前的一幅幅畫面，再一次浮現。記得：運動會上，韓老師為同學門喊加油而變得沙啞的嗓音;親子活動，她和我們一起嬉笑玩耍的情形;上下課，老師忙碌的身影;同學犯錯時，她那心痛的眼神......這些，不都是為了我們嗎?這些，不都是她對我們的愛嗎?真的，這些我們一定都還記得的。

上一次，科學單元考試，有很多同學作弊。韓老師知道了，在全班面前，對她(他)們的行為進行教育。這次她並沒有嚴厲地批評大家，而是在瞭解清事情後和顏悦色地講道理給大家，告訴我們作弊是一種非常不好的行為，以及今後給我們帶來的危害。不管是犯錯的同學，還是沒犯錯的同學，都低着頭。

自己曾今，不是也抄過同學答案嗎?聽着老師那一句句發自肺腑的話，我深感羞愧。我們都知道，韓老師自從接我們班以後，就一直把我們當作她自己的兒女看待，那些語言裏，無一不透露着她對我們的關懷。

偶然抬起頭，我發現，她的眼圈紅了。也許，你會覺得：這有點誇張吧?但是，誰知道，我們犯了錯誤，老師的心裏，會是多麼的難受，會是多麼的心痛啊!這，是愛，是我們的母親才會有的愛。38個孩子，把她的心充的滿滿的，同樣，老師也是一心一意，為我們而付出。

俗話説得好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"春天蠶就開始吐絲，直到它死了才會停;蠟燭直到完全變成了灰燼燭淚才會幹。而老師，就像這春蠶，吐出名叫"知識"的絲，為我們織出"布"，直到精疲力竭，才慢慢離我們而去;就像蠟燭，一直默默地燃燒這自己，為我們照亮了黑夜的路，最後，蠟燭成了灰燼，燭淚，終於，也被風吹乾。她就是這樣，一個默默無聞，無私地奉獻，對教育事業鞠躬盡瘁的普普通通的人。

作為學生的我們，作為畢業生的我們，是不是該體貼一點呢?好好學習，遵守紀律，讓老師少操一點心。這也算是一種對師恩的報答。老師這樣含辛茹苦，為我們嘔心瀝血，不就是希望我們能更加優秀，更加出色嗎?

感謝您，老師。您捧着一顆心來，不帶半根草去。是您幫我們開啟了知識的大門;是您的諄諄教誨，讓我們懂得了做人的道理;是您對我們鼓勵的話語，使我們一起努力，為班級創造了一個有一個奇蹟;是您嚴格要求我們，把我們培養的更優秀;是您......

春雨，悄悄染綠了世界，而自己卻無聲無息地融進泥土之中。春雨，滋潤了大地，滋潤了萬物，而自己卻消失在縫隙中。"沙沙"聲是一曲無言的讚歌，讚美着春雨的及時，讚美着春雨的無私......而這曲讚歌，一直一直會被大家歌頌下去，直到，永永遠遠......