實用的祕密的童年作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的祕密的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祕密的童年作文 篇1
祕密是人們心底保留的、不可告人的事，只能獨自享用，或快樂，或難為情，或後悔不已。這裏是我要公開的小祕密，它發生在四年前的那個下着小雨的陽春三月。
那時我才五歲，正是即貪吃又頑皮的時候。那天爸爸出去了，媽媽躺在牀上睡覺，我一個人從沙發跳到地板，從地板跳到沙發，覺得肚子餓得咕咕叫。我慢吞吞地走進去把鍋蓋一個個打開，一點食物也沒有。我又打開冰箱發現了一盆看似芬香美味的紅綠混搭的菜。我情不自禁地伸過手去拿，心裏也有一些做賊的感覺。我拿起一片紅紅的小片放進嘴裏，舌尖剛碰到紅紅的小片一股説不出的味道充滿口腔——又辣又苦還很鹹。我大叫着。媽媽驚醒了，她拿了一杯水給我，喝了後好一些了。媽媽問我偷吃了什麼？我打開冰箱讓媽媽看那又紅又綠的菜。媽媽大笑説：“這是紅辣椒炒青辣椒，是用來晚上做麻辣五花肉的，單吃肯定十分辣。”
直到今天想起我的這個小祕密，我會覺得可笑，但更多是臉紅，因此我以後也再不貪吃了。
祕密的童年作文 篇2
我剛上幼兒園那年，表哥正好上國小一年級。開學沒多久的一個星期六，我跟着爸媽一起去探望爺爺、奶奶，順便和好久沒碰面的表哥“瘋”一下。玩的時間總是過得飛快，轉眼就到了下午。
哥哥要做功課了，那時的我可不知道是幹什麼，就好奇的問他：“我能看看嗎？”哥哥看着我期待的眼神，點點頭説：“好吧，不過你不能出聲哦！”我開心地舉起右手保證，但沒過一會兒就覺得無趣了。我的眼神從他的作業本開始往上移，發現桌上有個盒子挺漂亮的，可是更吸引我的卻是盒子裏的“糖”，這塊“糖”的樣子居然像條栩栩如生的鯉魚。它一定很好吃！我伸手就拿了起來，咦？軟軟的但不黏手，是橡皮糖嗎？“你幹嘛！”哥哥有點生氣地奪了回去，我忙問：“這是糖嗎？我要吃！”“不是！”他滿臉不耐煩的回答道：“這是我的橡皮。”橡皮？把“糖”去掉就不是糖啦？
我一肚子疑惑，看看他，又看看被他放回去的橡皮，不！那一定是糖，想騙我？於是我乘着他在認真地做一道難題之際，偷偷地將那條“魚”握在手心裏，轉身就往嘴裏塞。可剛咬了兩下我又立刻吐了出來，什麼糖啊？咬不動還沒味兒。哥哥聞聲轉過臉來，看見被我吐在地上的橡皮，哭笑不得地説：“不是告訴你這是橡皮嘛！真煩人，吃下去沒？”他拿起那條可憐的“魚”，反覆地查看，“我咬不動。”
這聲音幾乎是從我鼻子裏哼哼出來的，“哈哈……”哥哥笑得前俯後仰，學着我的樣説：“我也咬不動！”“哈哈……”我們笑成了一團。童年的趣事數不勝數，但是可以這樣“傻”的時代也快要過去了，真懷念啊！（噓……這是我們哥倆的小祕密哦！呵呵。）
祕密的童年作文 篇3
每一個人的童年，都會有一些小祕密，這些小祕密，有大有小，就像貝殼一樣，各式各樣。
記得那是我四歲的時候，週末我一個人走在沙發上看電視，動畫片真好看，我看入迷了。“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺……”真煩，是誰在敲門啊。“誰！”我不耐煩的説了一句，“是我。”咦！好像是媽媽回來了。我高興地跑去開門，真是媽媽。只見媽媽手裏拎着大包小包，我連忙接過來看了看，哇！有餅乾、果凍，還有果汁，我拿出一袋果凍，剛要拆開，媽媽説：“不許拆，放進去。”“我就拆。”媽媽瞪了我一眼，我只好放進去了。媽媽沒過一會兒，又出去了。呵呵，終於可以吃了。啊！桌上的餅乾、果凍，還有飲料呢！我頓時呆了，我翻箱倒櫃的找，哈哈，在廚房，打開袋子一看，是蔬菜，哎！我靈機一動，不如把這些蔬菜洗了，讓媽媽獎勵我剛才那些好吃的，嗯，就這麼辦。
可是，這麼多蔬菜要怎麼洗才快呢！想了好久，終於想到了，用洗衣機洗，就可以省好多事了。我搬起板凳拎起蔬菜，把板凳放在洗衣機旁，站在板凳上，把蔬菜放進去，蓋上蓋子，洗衣機為什麼不動呢！哦，對了，插上插座，插上後，一陣“轟轟轟……”的聲音，我有些害怕，拔下插座，安靜了好多，掀開蓋子一看，呀！成了一鍋粥了。怎麼辦呀！還是先躲起來吧！媽媽回來了，但媽媽並沒有注意洗衣機，直到中午，媽媽做飯時，發現菜沒有了，我撒謊説沒有看見。過了幾天，媽媽洗衣服時，才發現洗衣機的東西，結果，我被媽媽罵了一頓，好幾天我都很少説話，因為我感到很沒面子。
這就是難以讓我忘懷的童年祕密！
祕密的童年作文 篇4
以前沒當幼兒園教師之前，認為幾乎每個人都可以擔任幼兒教師，但自從接觸之後才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當了幼兒教師之後，不斷地向同事學習他們的工作能力，而且園裏也給予我們理論上的學習。這次我閲讀了《童年的祕密》，説實話，剛開始打開看主要是寫關於幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯繫不夠緊密，但看着看着，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須瞭解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。
文中的第二章説道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以後的成長和發展造成一定的影響。
我有個相處四年的同學，學習一直是班級第一名，老師佈置的任務從來不拖，剛佈置就要做完。同學們認為她很要強，追求進步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學才知道，她內心的“無目標”感和不自信。不知道自己想要什麼，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導她，什麼事情都是父母給她安排好的。父母的評價於是就成了她對自己的評價，長大以後，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的'真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關係，甚至和陌生人説話時也會臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我瞭解的其他同學卻截然相反，不僅處事經驗豐富而且有很強的生存能力。
通過我看這本書結合我身邊朋友的經歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當的幫助或以不科學的教養觀去教導孩子，過分地給予些什麼、看到孩子發生錯誤急着想幹預些什麼，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現和成長，還兒童一個天然的生活。
《童年的祕密》給我啟發當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閲讀我會得到更多的幫助，對我以後的工作、學習也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閲，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。
祕密的童年作文 篇5
窗外漸次掠過的風景釀了一杯關於夏日的清酒，輕輕淺淺的薄夏醇香瀰漫在空氣中，閉上眼睛呼吸，都是田間稻禾生長的氣息。外頭日光的浮動勾起了兒時的趣事。
我們一大早就從家裏跨門而出。身後的媽媽揹着一籮筐的幼苗準備到昨日還未插完的田。
去到那裏的時候已經有很多勤勞的農民早早的就來到了。農民辛勤的汗水與田裏的氣息混為一體，輕輕拂過我們的臉頰。我和媽媽赤着腳走下了田間，開始了這一天的忙碌。
黃昏的餘光豪不留情在穿梭在田間的堅實的身軀晌。我和媽媽拖着滿身疲憊的身體回到家裏，一頭栽到牀上便睡了。
早上醒來的時候拿了本寓言故事來看，看到《拔苗助長》到這個故事的時候眼角一亮，似乎明白了什麼。二話不説，扔掉書，騎上自行車來到田裏，“哈哈，幼苗們，你們很快就能長高了”，興奮地幫每一株幼苗“長高”。拔到一半也快拔完了，然後就回家了，便載着滿滿的成就感回家。
回到家再拿起那本書看了起來，呀！《拔苗助長》有部分還沒看，“哦買噶，被拔的禾苗會死的，死咯，要是被媽媽知道的話我屁股要不開六瓣就不是我媽了，這可是我跟媽媽插了很久才插好的啊！怎麼可以這麼輕易就死了呢！還有，我要告訴媽媽嗎，要是不説的話....”心裏忐忑不安的跳動着。
再去田裏看了才確認被我拔禾苗真的都死了，”咋辦啊，是對媽媽坦白還是隱瞞，坦白的話説不定還沒事，隱瞞的話要是被知道就更慘...“心裏痛苦的掙扎是選前者還是後者。
回到家後，想來想去還是決定隱瞞。那天晚上竟哭了起來。
四年過去了，而這件事還清晰的烙印在我腦海中，揮都揮不去。假如時光能倒流，我願回到四年前的那一天，我一定不會再犯傻了。
祕密的童年作文 篇6
記得是1年級的時候，特別討厭英語聽寫，因為我總是記不住英語單詞，經常聽寫的時候被扣分，在學校老是被老師批評，回家又被媽媽收拾。我覺得我都快愁的白了少年頭。看着聽寫100分兒的那些同學，我真是羨慕嫉妒恨。我忍不住跟同學訴苦，忘了是誰跟我説：“可以打小抄啊！”對啊，我可以打小抄啊！不過，不能讓媽媽知道，不然，媽媽準會把我的小抄撕掉，還準會揍我一頓。
説幹就幹，在家寫作業時，我偷偷摸摸的拿出英語課本，和一張小紙條，抄了起來。抄的時候，我簡直是風聲鶴唳，草木皆兵。媽媽動一下，我就趕忙收起來，等一會，看媽媽沒來，再偷偷拿出來，接着抄；媽媽去上個廁所，我又急急忙忙的收起來，以為媽媽要來看我寫到哪裏了；媽媽去喝點水，我又慌慌張張以為媽媽要來問我還有多少作業……終於把小抄打完了，我就像經歷了一場戰爭的士兵，渾身上下都是軟的，衣服都被汗給浸透了，我鄭重的把小抄折了幾折，然後放到了我的褲子兜裏了。因為打小抄，我的作業寫了好久才寫完，還害我被媽媽罵了一頓，不過我一想到明天我英語聽寫會是一百分，我就覺得被罵也值得了。媽媽要洗衣服了，我把衣服脱了，遞給媽媽，卻忘了我的小抄，結果被洗了。媽媽在晾衣服的時候，還在問誰把紙放衣服裏沒有拿出來我只顧着高興了，隨口説了一句不知道。卻沒有想起來我的小抄就在褲子兜裏。
第二天，我早早的起牀了，催促着媽媽我去上學。媽媽詫異的看着我，摸了摸我的額頭，“沒發燒啊，那是怎麼回事？”我也顧不上反駁媽媽了，只想讓媽媽快點送我去學校聽寫。
盼望着，盼望着，英語課來了，聽寫的腳步近了，正當我要拿出“我的傑作”做準備時，卻發現，傑作不見了！一定是昨天晚上被洗掉了！怎麼辦？要死了！我急的像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，我期盼着，英語聽寫能夠取消，但我知道，不可能。
同學們的説笑聲令我覺得很煩，小鳥在外面嘰嘰喳喳的，彷彿在嘲笑我：“哈哈哈。”老師走過來的腳步聲令我心驚膽戰，彷彿在批評我：“要是你昨天晚上好好背單詞，就不會這樣了。”唉，果然不出我所料。聽寫聽的一塌糊塗。
真是偷雞不成舍把米，賠了夫人又折兵。我在家有打小抄的時間，還不如腳踏實地的好好背單詞呢，那樣也不至於全軍覆沒。
祕密的童年作文 篇7
童年，是一首婉轉動聽的歌謠，甜蜜而温馨；童年，是一朵美麗迷人的花朵，芬芳而醉人；童年，是一片遼闊無垠的大海，寬廣而清純。我的童年是神祕的、誘人的，“祕密”也是一串又一串。
記得在剛剛識字的時候，媽媽給我買了幾本注音圖書，有《小馬過河》、《唐詩三百首》、《白雪公主》等等，我每次都會讀上很長時間，雖然認識的字不多，單單是上面的圖畫就讓我看得不亦樂乎。有一次，媽媽有事外出了，臨行前，她囑咐我要乖乖的，有人敲門不要開，沒事做可以看書……説了一大堆之後，才安心的，但又有些顧慮地離家了。
媽媽走後沒過多長時間，我就按捺不住地將我的“寶貝”抱了出來，津津有味的、“咿呀咿呀”的讀起來。讀着讀着，感覺口乾了，便光着小腳丫，跑到冰箱前，踮着腳拿了一杯可樂，顛顛地跑回來。可誰能料到，天有不如人意處，就在經過茶几的時候，竟被它的腿絆倒了，杯子被甩出了老遠，飲料也灑了出去。我來不及哭，連忙跑過去，湊近一瞧，哎呀，飲料灑在書上了，怎麼辦！怎麼辦！我來不及哭，我心愛的寶貝，那可是我珍藏已久的“古董”啊，我沒多想，坐在地上就失聲痛苦。就在我把嗓子都喊啞的時候，腦海中忽然閃過一個念頭——洗書。
我想，平時衣服髒了，媽媽不都是用洗衣機洗乾淨嗎書髒了是不是也可以洗乾淨呢，乾脆，心動不如行動，説幹就幹。我把洗衣機插好電，接上一桶水，再倒上半袋洗衣粉，把書放進去，調到最大功率。嘻嘻，這一次一定能洗乾淨，我暗自地想。時間一分一秒的過去了，我的心是度秒如年，十幾分鍾過去了，洗衣機停止了運作，打開洗衣機，Oh，MyGod！我的書！洗衣機裏沒有了書，只有一堆紙漿。恰恰這時媽媽回來了，看見這一幕，非常生氣，但緊接着又咯咯的笑起來，説：“你這個傻孩子，書是不能洗的，它是用紙做的，碰到水就壞了，以後不準在這個樣子了！”
經過這一番教訓，我徹底明白了，無論遇到什麼事，都要先問過家長，方可行動，否則後果很“悲慘”。從此以後，這件事一直壓在我心裏，成為我永久的祕密。
童年的夢痕，伴我一生；童年的幻想，無知可笑；童年的祕密，久久不能忘懷；童年，祕密，我永遠記住你！
