【推薦】同學作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

這位新同學，名叫黃棋，他眼睛小小的，中等身材。他來到我們的教室裏，臉上流露出一種陌生的感覺，但我們還是很熱情地歡迎他。

可能是因為天生膽小，也可能是因為還不熟悉，這位新同學從上學到放學，哭了兩次。第一次，是他媽媽走了以後，他哭了。第二次，是他想媽媽，他又哭了。

中午，吃完飯後，他走了，我就跟在他的後面，快到教室了。可他卻猶豫着，還是繼續向前走，我一看，不對，便飛快地跑到他的身邊。微笑着説：“我們的班級就在這裏。”後來，我們倆高興地走進了教室。

從此，黃棋就真正成為了我們班級的一員。黃棋沒帶東西時，老師幫助了他；他有不會的題目時，同學們都來幫助黃棋；他不開心時，我們都會逗他笑……我相信他一定會開開心心地跟我們一起學習，一起在書海中遨遊，一起在知識的天空中飛翔……我們很快就會成為好朋友的！

我們班有一個學生看起來呆頭呆腦的，但每次考試都能考到全班前三，他就是——李想。

一次小測驗中，全班平均成績八十分不到，而李想卻又輕輕鬆鬆地考到第一名，同學們都十分羨慕，向他投去讚許的目光。我終於忍不住向他請教：“李想，為什麼你每次考試都能考到好成績呢？”李想笑而不答。

那天放學前老師讓我們回家閲讀《老人與海》，正當我為沒有這本書籍發愁時，李想主動讓我到他家去取。吃過晚飯，我來到他家，輕輕地推開門，映入眼簾的是擺滿了各種各樣書籍的書架，燈光下李想正在讀書，他一邊讀一邊做着筆記。我沒有打擾他，站在門口，靜靜地看着他讀書的背影。過了好一會兒，他才察覺門口有人，轉過身發現是我，連忙摘下眼鏡，熱情地説道：“你來了，快請坐！”

“不了，不了，拿了書我還要趕回去閲讀呢！”

“哦，那好吧，你等等！”説完，就在書架上找了起來。

我走近一看，書架上的書有文學類的、歷史類的還有政治類的，大部分書籍都有翻閲過的痕跡，有的甚至還有些破損，只是破損處早已被主人用膠布粘了起來……

走之前，我又忍不住看了看他那擺滿書的房間，自言自語到：“哎，世界上哪裏有天才，只是別人把你玩耍的時間用來學習罷了！”

儘管寒假早已來臨，但是今天，我們還是頂着寒風來到了學校。這是為什麼？因為今天，期末試卷已經打上了鮮紅的分數。而我們的任務格外重要，就是當一名通訊員，從老師那裏知道分數，再傳遞給家長。

老師馬上就要進教室了，同學們的心中都像十五個水桶打水——七上八下。“文藝青年”的手裏緊緊攥着一支筆，面前還擺着一本筆記本。她在第一頁上標出了好學生的名字，接着，又寫上自己的名字，一定是父母要求她和學霸們的成績對比吧！

咦？“開心果”怎麼還在興高采烈地玩耍？其實，他只是想在疾風驟雨前再玩兒一回。期末考試那天，他隨隨便便地填滿空格，就捧着臉去幻想寒假裏盡情玩遊戲的歡樂，嘴邊留下一流口水都沒有察覺。直到緊張的考試結束，他才猛然驚醒：父母的要求可是185分！要是不能達到標準，這個寒假就得被補習班填滿。可是他這樣對待考試，怎麼可能完成父母的要求？天哪！這不，老師前腳剛邁進教室，他就飛速奔回座位，捂住眼睛，耳朵裏還塞着兩團棉花。

接下來，老師們閃亮登場。鄭老師燙了個爆炸頭，笑眯眯地走進教室。她大聲説道：“我們7班的成績超過了6班。好樣的！”她把成績優異的同學叫上講台，親切地在他們耳邊表揚了幾句，又往他們的手中塞了兩本英語本。最後，她帶頭鼓起掌來，風風火火地走出了教室。

楊老師提着一大袋零食，神祕地出現在我們的眼前。她先為我們分析了考試中失分最多的試題，又化身為“聖誕老人”，把嶄新的文具送給了進步大的同學們。我們期待已久的環節到了，楊老師給每位同學都發了一小袋零食，色彩繽紛。不僅如此，她還允許我們在學校裏吃，同學們紛紛欣喜若狂地拆開包裝，一股濃郁的香氣撲鼻而來，溢滿教室。

就連一向嚴肅的樸老師，臉上也掛着微笑。她真是大發慈悲啊！不一會兒，每位同學的嘴裏都含着一塊進口巧克力。她還跟我們開玩笑，説：“要是哪位同學下次退步了，我們就讓他請我們吃飯！好不好？”

“哈哈哈……”教室裏響起一陣清脆的好似銅鈴般激盪地笑聲，甚至還有同學在地上打起滾呢！

公佈成績的時候，同學們有的眉頭緊鎖，連連唸叨着：“這可怎麼辦呀？這可怎麼辦呀？”有的同學一蹦三尺高，興奮地連喊帶叫：“Yeah！”還有的格外淡然，像沒事人一樣坐在那裏，既不傷心，也不開心，也許他們是正常發揮出了自己的學習水平吧。

這次返校的關鍵詞是“點評試卷”，其結果可謂是一家歡喜一家愁啊！超常發揮的同學不要驕傲，發揮失常的同學也不要氣餒，人們常説不以成敗論英雄不是嗎。

該回家了，我的心裏美滋滋的，因為班級第一名的王冠已經被本姑娘搶在手了，這既是是我回家邀功的本錢，也是我寒假繼續苦戰的良好開端，只有不驕不躁，才能紅旗不倒。

天來了，小紅和小明在院子裏先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。

接着，小明他們拿鏟子把坑填滿，最後，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。可愛的小樹的綠葉在微風中舞動，就像一隻只小旗子。小紅建議説：“現在很多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧!”小明雙手贊同。倆人説幹就幹，於是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站着，他們一起把牌子插好了 。

小樹看着牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。

每一段旅程，都會有很多難忘時光。

可能封存在印象中的'某個角落，可是每每想起，都温暖不已。

前兩天收拾舊物，翻到了從前的幾本同學錄。

是啊，那時候每次分別，大家都在忙碌着寫各自的同學錄，並且害怕錯過每一個人，好像只要在這個本子上籤過字，留下記憶，就再也不會忘記似的。

可是有多少人曾經寫下過永遠，到後來卻已經消失不見了呢。

其實我們都知道，沒有誰一定是會陪着誰的，也沒有什麼是永遠不會變的。

可是那時候的我們，卻那麼執着，那麼勇敢，那麼堅定的相信着。

因為我們無法割捨掉這段美好的青春時光，更無法捨棄這些曾經陪伴過自己青春的人們。

翻開同學錄，往日的時光歷歷在目，越美好，越深刻，越難忘。

那些可愛的人兒啊，希望你們都能夠很勇敢，很堅強，很努力的去生活，去享受生活。

再見面時，一定是風和日麗，你微笑的正好。

在五年級的時候，我們班來了一位新的同學，他長得非常醜：兩顆大牙齒暴露在外面，臉上有許多的痘痘。

剛來的時候，因為我沒有同桌，所以，只好把這個“醜八怪”安排坐在我旁邊了。他剛把書包放在地上，我就把桌子拉開一點點，輕聲地説：“喂，你不能超過這個空隙，超過了的話，我就和老師説把你給安排後最後一排去。”他聽到了之後，就連忙往外坐了一點。下課時，等老師走了以後，一個同學走過來扔垃圾，丟完了，準備走時，他叫一句“醜八怪”，叫完，他就跑了，“醜八怪”聽到這句話後，立刻憤怒起來，跑過去把那個人給打了。此時，我就想：這人真暴烈。當他回來時，我看了他一眼，便開始做作業了。

一次，在體育課自由活動的時候，我把一個男生給惹火了，他把我的鞋子脱了，打了我，然後便跑了。沒過一會兒，當我起來找鞋的時候，“醜八怪”把我的鞋拿了過來穿上，還把我給扶起來，送到了教室。我感動地流下了眼淚。

從那以後，我對“醜八怪”的態度就改變了。而且，我和他成了學校裏的好兄弟，不管遇到什麼困難，我們都一起解決。

走進教室，無意間瞟到那個空空的座位，不禁想起了那個熟悉卻又陌生的面孔。

祁欣然是一個直爽的女孩，曾經是我們班上的一分子。可是在一個學期末，我們知道了一件令人難以接受的事情——祁欣然，這個可愛而又開朗的女孩兒，她會在這個假期離開我們，離開這座城市，去另一座新的城市：上海。

我和小祁是一對要好的朋友，兩年來的每一次生日都會想到對方。我們有許多共同點，總是能聊到一塊兒。她的笑容總是浮現在我的腦海裏，可是一轉眼，卻又忽然消失不見。

想起以前我過生日，拉着她有説有笑地上了車。那天晚上，第一個捧上禮物的是她，生日歌唱的最響的也是她。我們吃得很高興，玩得也特別開心，同學們和我一起在家鬧騰，一會兒躲牀底，一會兒上沙發，把家裏搞得一片狼藉。那天過後，我跟小祁之間的友誼似乎加深了不少，經常不謀而合。我們二人情同手足，互相鼓勵，互相安慰，一起成長。

歡送會那天，我們強顏歡笑，淚水在眼眶裏打轉。小祁笑得很開心，眼邊也有些許淚珠。望着她那小小的身影漸行漸遠，淚水已經在我臉上肆意地流淌。

已經過去兩三年了，不知道小祁她怎麼樣，過得好不好？如果有機會，我真想再見她一面。

同學們天天多會説：“好好學習，天天向上。”那麼你們知道如何好好學習？你們有沒有在學習這條路迷茫過？首先，為同學們講一個我的經歷

金秋時節，我踏着愉悦的步伐走進了興中，心中對新生活充滿了信心。

我有站在了人生一個新的起跑線上，我期盼着三年之後的我依然昂首挺胸踏着愉悦的步伐走出興中，因為我拿到了好的成績。但我知道這一切才剛剛開始，能否有一個美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅定的説了一聲：“加油！去為你的未來拼搏。”然後開始了一段新的旅程。

在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權；但起跑線上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質。

但一切都不是那麼如願以償，我發現，我上課有時溜號，作業上有時多了幾個紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發現自己是那麼懶散。我發現，別人會課後補筆記，而我不會。

別人會在下課後寫作業，而我不會。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而後悔。

我要打上預防針，對電腦説NO，認真預習、複習。並找到適合自己的學習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰勝了自己內心的那個魔鬼，才是真正勝利

同學們有沒有和我類似的經歷？有沒有學習迷茫而不知所措？我想一定有。

那麼，同學們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學習效果，同學們有沒有好好想想為什麼？

其實，原因很簡單：你沒有努力。當別人在認真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫作業，而你在波動着鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的內容，而你在對着書本發呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？

或許，有些同學會認為：學習是為父母老師學的？我為什麼要學呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？

學習是為自己學的，學習是為了自己今後的人生更輝煌，如果你不學習，你連一個合格的農民也做不了，因為你分不清殺蟲劑與除草劑。相反，如果你好好學習，你將獲得的是今後絢麗多彩的人生。十幾年後，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收穫。讓你的名字高高掛在世界這個廣袤的天空中，讓你的名字發出璀璨的光。

你還在迷茫嗎？馬上行動起來吧！不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！為你的未來而奮鬥吧！

我堅信不久的將來你一定可以譜寫一篇動人的人生篇章。

我們相識在一個深冬的日子，一個令我難忘的日子。

依稀記得，那天太陽終於捨得從雲中出來透透氣，將陽光灑滿大地。照在人的身上，暖洋洋的，舒服極了。我乘車去書店買書，在滿車的人當中看見了她，烏黑的髮絲被高高的束起，紮成馬尾辮，細而濃的細眉，彎彎的，可能是哪位大師所畫的吧，深邃的眼睛，閃爍着善意的光，輪廓鮮明小巧的鼻，線條秀麗的雙脣，笑眯眯地似乎要傾吐滿心的歡樂，苗條的身材，個子也不高，在滿車的人中，她好似一株小白樺樹……就在我盯着她看時，一位老大爺上了車。他東看看西瞧瞧，見沒有座位了，歎了口氣，正打算拉住扶手時，一聲清脆的女聲突然響起‘老大爺，要不您坐我這吧，我站着。’那位老大爺聽了，愣了一下，説道‘謝謝啊，好孩子，現在的年輕人很少有你這樣的了，你真是個好孩子，將來一定能幹一番大事業！”老爺爺，這我可受不住，您別拿我開玩笑了。’她一邊笑着説道，一邊起身將自己的位子讓給那位老大爺。我坐在位子上,沉默了……

時光飛快地流逝着，終於到了開學的時候了，我踏着歡快的步伐走進校園。在班上，我又一次看到了她，通過老師的介紹，我知道了她是從別的學校轉到我們班的轉學生，是我們的新同學，也是我的新同桌。當然，我也如願以償的知道了她的名字。此後，我們兩成了無話不説的好閨蜜，好朋友……

培，任時光飛逝，春去秋來，也不可能磨去我們之間的深厚友誼，就算我們之間隔着千山萬水，天涯海角。

我有一個最好的同學，她是個乖巧的女生。她長得非常漂亮，喜歡梳兩個小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個愛笑的女孩，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛。

我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一齊上學。我們經常玩耍，我覺得我們兩姐妹有緣分，因為我和春燕玩得好，而且還坐一張桌子，你們説説我們倆是不是有緣。我覺得我們長大以後會成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺。我有困難春燕會幫我，她有困難我也會幫她，我們生活得非常快樂。

有一天，我把我的護生符給她説：“它很靈的，而且在晚上還會發出淡淡的光，不信，你拿回家試一試。”她説：“好吧。”我説：“你可別把它給弄丟了。”她説：“好的。”第二天，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發火了：“不和你好了。”我説：“對不起。”她還是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫了一張紙條，紙條上説：“沒關係，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她説：“好吧。”然後，我們又重歸於好了，我太高興了，簡直無法形容。

我懂得了同學之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。