感恩高中作文六篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感恩高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人説是優異的學習成績，有人説是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操！

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”

在這感恩的節日裏，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……

花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；飢寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追求精神的充實……

恰恰因為生活中有着這麼多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什麼，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該在心中盛開一朵感恩的花。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收穫的，拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長，感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢着芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為感恩之花讓心靈變得更為堅強！

有了一顆感恩之花，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪湧，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

“感恩”是一種認同，這種以同源於心靈深處；“感恩”是一種回報，這種回報潔淨無暇，“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應該從內心湧出……

如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以温暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為葱籠原野的一份子，點綴盎然的春意。生命的意義在於奉獻與融入，在於感恩……

感恩之花是一朵智慧的花，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有着怎樣曲折特別的生活經歷，常情一顆感恩的心，自可沉澱出許多的浮躁不安，消除內心的積怨與不滿，收穫健康的心態，完美的人格和進取的信念！

學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂……

題記：有一種愛，一生一世不求回報，就是母愛；有一個人，一生一世值得我們去愛，就是母親。不管我們身在何處，讓我們深深的説聲：媽媽，我將永遠愛您！

還沒到母親節，小城的大街小巷就開始瀰漫康乃馨淡淡的香氣。康乃馨，是香石竹的音譯名稱，為石竹科多年生宿根草本花卉。引人我國算來正好百年。康乃馨體態玲瓏、端莊大方、斑讕雅潔、芳香清幽，隨着母親節的興起也正日益風靡世界。

昨天下午，兒子寫完作業後就不見了人影，這小子不知道又跑哪兒瘋去了，反正是週末我也就沒再管他。大約二十分鐘小傢伙回來了，只是他一反常態非常神祕非常紳士的站在了我的面前。然後，用他那甜甜的童音説：“媽媽，明天是母親節，我送您一朵康乃馨，預祝您母親節快樂！”説着從身後拿出一朵嬌豔的紅色康乃馨。當時感動的我站起身便將兒子緊緊地擁在懷裏，雖説沒掉淚但心裏那份知足真不知該用什麼語言表達。

忘記是從什麼時候開始，無論是愛人的生日還是我的生日，兒子都會用他平時積攢下的錢給我們買一些小小的禮物，雖説那些禮物非常的便宜，但在我們的心裏卻是無價。我們不在乎禮物的貴重，在乎的是兒子那份濃濃的孝心。從這點上，我想將來我的兒子絕對會孝敬我們的。

看我把那朵康乃馨插在花瓶裏，兒子調皮的説了聲：“媽媽，難道您就不想親親我嗎？”“呵呵，我的寶貝，媽媽怎麼會不想親親你呢！”於是，我非常幸福非常慈愛（自我感覺就那樣）的在兒子的額頭上深深的印下了一個吻。

就在我轉身坐在電腦旁準備把剛才發生的一切記錄下來時，兒子又説：“媽媽，我給您買了康乃馨，您給您的媽媽買了嗎？”天！兒子的話提醒了我。對啊！我給我的媽媽買過一朵康乃馨嗎？沒有！從來沒有！我的媽媽也是媽媽啊，儘管她也許不在乎母親節是否會收到我的鮮花，但我卻想到過嗎？我很慚愧，竟然不如一個小小的孩子想的周全。

兒子非常調皮的説：“媽媽，快去給您的媽媽買束康乃馨吧！我估計她一定不會想到您會給她買花的，不信您試試！”兒子的話提醒了我，是啊！媽媽她是絕對不會想到的，甚至，也許連明天是母親節都不知道。經過六十多載歲月的磨礪，她的心裏已經沒有了浪漫，有的只是平淡、從容。而在兒女的身上，不管她自己付出了多少的艱辛和辛勞，卻從沒有要求有任何的回報。在媽媽的心裏，只要我們生活的平安幸福，便是她最大的滿足和快樂了。

自從父親去世，媽媽用自己並不很強壯的身體支撐着這個家，用一顆善良的心關懷着我們呵護着我們，不管自己承受了多少苦難也不在我們面前掉一滴淚。如今我的兒子都這麼大了，而媽媽也漸漸變老了。有時候，看她頭上日漸增多的白髮還有越來越不敏捷的身體，我的心裏潺潺蠕動的是一種蒼涼與感傷的無奈。真的'希望媽媽她能永遠不老，真的希望上天能把父親沒有享受過的歲月年華都加在媽媽的身上。

夜深人靜的時候，最是不敢深想若沒有媽媽之後的生活，即便是輕輕一觸，都會生疼生疼的害怕。或許，是因為我經歷了太多老病死的場面，所以才更擔心這些會在自己至親的人身上發生。有人説：人，有時候很壞，總是不由得幻想自己的親人一下子沒有了該怎麼辦！是的，我會這樣想，我也很怕很怕！真的很怕……

今天，兒子的提醒以及自己的感悟，讓我想到，不管媽媽她會不會喜歡自己為她“浪費”——我知道買花在媽媽的眼裏就是浪費。我決定在今年的母親節給她送一束最美麗的康乃馨來表達我的這份兒女之情。

當我快樂的拿着花店為我精心設計好的那束温馨淡雅的康乃馨走進媽媽住的大院，遇到在院裏玩耍的大媽大嬸，她們都非常好奇，問我是送給誰的。當我説明天母親節我送給我媽媽時，看到了她們眼神中流露出的那份羨慕和驚奇。我終於發現，原來在這些長輩的目光裏，即便已是經歷了幾十年的滄桑風雨，內心深處依然還是留着對浪漫與温情的嚮往與渴望。

昨天晚上，我剛躺上牀準備睡覺，忽然看到媽媽的臉色不大好，就疑惑地問：“媽媽，你是不是生病了。”“嗯，我感冒了。”媽媽答道。我從牀上爬起來説：“那我去給你熬一碗生薑水吧。”媽媽阻止我説：“不用了，你剛躺下，起來會着涼的。”我堅定地説：“不，每次我感冒的時候，你都很細心的照顧我，熬生薑水給我喝，今天我為什麼不能照顧你一下呢?”媽媽見阻止不了我，感動地對我説：“你真是我的好兒子。”

我先把生薑切成絲，結果是粗的粗、細的細，唉!沒辦法，平時也沒練過，臨時抱佛腳，就這“手藝”。然後把薑絲放進鍋裏，倒上水，小心翼翼地點火，等水開了，再加一勺紅糖。可由於種種原因，總是搞不好，不是生薑放少了，就是水放多了，我甚至還想過泄氣，但是我那頑強的精神打敗了泄氣的想法，最後我終於熬出了一碗熱騰騰的生薑水。我小心翼翼把生薑水端到媽媽面前，用她平時照顧我的口氣説“媽媽，趁熱趕緊喝，喝完躺下，出出汗就好了。”媽媽激動地熱淚盈眶。連忙説：“謝謝你!好兒子。”她品嚐了一下我的“手藝”説：“嗯!真的很好喝呦，這是我喝過的最好喝的藥。”我笑了。

我忽然想起小時候在幼兒園唱過的一首歌：“感恩的心，感動天地……”，今天媽媽生病，雖然我的照顧算不上很細心，但是，能讓媽媽的病好一點，我心裏比喝了蜜還甜。

“感恩的心，感謝有你，伴我終身，讓我有勇氣做我自己”，心存感恩，與愛同行，或許便是對這句話的詮釋。有了感恩，積雪也會瞬間融化，心靈也能倍加温暖。

感恩父母

是你們日子上體貼入微的關心，如同春雨般潤澤着我幼小的心田，讓我感觸到親情的夸姣。好想對你們説：“爸爸，媽媽，謝謝你們。”

那個夏天的午後，我患了急性腸炎，是你們冒着炙熱的太陽急匆匆地來到學校，帶我回家輸液，媽媽給我扇扇子，爸爸給我講笑話，逗我高興。那麼熱的天，很少下廚的媽媽給我做了一碗雞蛋手擀麪。還記得嗎？樹蔭下的大地都乾涸的張着嘴，不知道親愛的媽媽您怎樣在廚房裏呆得下去？我知道，那便是愛！現在回想起來，淚水仍是不爭氣地一向往下掉，那碗雞蛋麪是我吃過的吃的面。

有了你們，我的人生之路才如此順利，感覺如此夸姣；有了愛，我才有了在困境中奮鬥的勇氣。爸爸，媽媽——你們是我剛強的後盾！

感恩教師

是您讓我學會怎樣面對困難，學會怎樣感觸日子，學會怎樣珍惜夸姣，學會怎樣展示自我。您不只帶領我們在常識的海洋中遨遊，更重要的是教會了我們往常要有一顆感恩別人的心，您的點點滴滴，在無私地點綴着我們美麗的芳華。

那節自習課，徹底地改變了我對物理的學習態度。還記得那次期會考試，我的物理只得了29分，哀痛夾雜着絕望，我徹底失去了學物理的興趣，覺得這麼聰明可愛的自己竟然也會紅燈高掛。想着想着，頭就趴在了桌子上。您走過來看了我的卷子，批評的話一句也沒有説，就初步給我圈圈點點，勾勾畫畫，生怕我有什麼聽不懂的。那一刻，我真夸姣，寒冷在冰凍着大地，天空遽然有了綠的氣味，我的心也忽然温暖。從此，我改變了學習態度，從不看物理的我到現在的69分。

教師謝謝您，感謝您在我快要絕望的時分給了我這樣的關心，讓我走出哀痛和迷茫，我將繼續借助這份關心前行。懷着感恩之心，向您，向全國的教師致敬！

感恩朋友

朋友，高興有你同享，哀痛有你相伴，我永久也不會忘掉至親至愛的你，在歲月的長河裏，靜靜守護着我，為我遮風擋雨，讓我在悲痛的夸姣中也學會了怎樣去愛別人。感謝有你，我親愛的朋友。

因為有腳氣，昨晚泡過藥水後，整個腳趾間都初步腐朽，我驚慌地大聲尖叫起來，室友們都跑來看。你説：“光泡腳不行，還得塗藥膏。”説着，你把自己的藥膏拿來，竟然還不厭棄地蹲下來給我的腳塗改。模糊的電燈下，我倍感温暖。

懷有一顆感恩的心，才華體會到自己的夸姣。學會感恩，心才華真實高興，一個人不會感恩，心就不會覺得温暖。正如“贈人玫瑰，手有餘香”，“羊有跪乳之恩”，只需具有一顆感恩的心，我們的生命之花才會芬芳馥郁，香澤萬里。

讓我們懷着感恩的心面向世界吧！

讓我們懷着感恩的心對待日子吧！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨遊在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗，花朵，小樹等，而培育這些幼苗，花朵，小樹的老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧，愛心和汗水澆灌，培育，呵護着園子裏的每一株幼苗，使他們枝葉茂盛，奼紫嫣紅，茁壯成長。

大地辛苦培育着花兒，花兒懂得感恩，向大地奉獻出了自己的芬芳美麗。於是，世界上便多了一份百花齊放[注: 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，爭妍鬥豔的勃勃生機；甘霖滋潤着小草，小草懂得感恩，向甘霖奉獻自己的一份力量，於是，世界上便多了一抹在春風中搖曳的綠色。世界上的萬物更是如此，春去秋來，只有心存感恩，世界萬物才會生生不息。

我很尊敬我的每一位老師，因為他們不但教給了我很多知識，也教會了我做人的道理，我由衷的説一聲；“老師，謝謝您，您辛苦了！

“您捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這樣無私，偉大的愛給了我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸，偉大的老師們，我永遠會記住您！最後送給老師一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這也許是給全天下老師們最好的詮釋。

老師，謝謝您！

“慈母手中線，遊子身上衣。”父母對我們的愛都藏在平淡的生活中，它瑣碎，細小，像一絲風，似一縷霧，又或者説它像一滴水，早已滲透到生活深處。

有一種愛，是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛，這種感情就是濃濃的愛子之情。是父母創造了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。

花兒感恩小草，小草的碧綠襯托花的美麗；小草感恩大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草努力生長；大樹感恩土壤，肥沃的土壤讓其茁壯成長；人要有一顆感恩之心，感恩父母……

懷着一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種事件，只要心懷感恩，人生就會過得幸福而充實。

其實我們每個人都從父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容；父母的愛是熱情的鼓勵，父母的愛是親切的話語。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。

我們還要感恩身邊的每一個人。感恩鼓勵我的人，因為他給我帶來動力；感恩幫助我的人，因為他告訴我什麼叫做給予；感恩曾傷害我的人，因為他磨練了我的心智；感恩絆倒我的人，因為他強化了我的能力。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”

父母養育辛苦，報恩唯有苦讀。從現在開始，我要打下堅定的基礎，現在努力還不晚；拿起閃閃發光的金鑰匙，去打開科學之門。我要掌握更多的知識，樹立正確的道德觀，人生觀。我相信，我一定不會辜負父母和老師對我的期望。

攥緊一縷陽光，讓沉默的大地不再羞澀；手捧一滴甘泉，讓無邊的沙漠不再孤寂；採擷一顆感恩的心，讓枯乾的心靈找到愛的港灣！

思緒潮湧。

是的，沒有一隻鳥兒會因為羽翼不夠豐滿而拒絕藍天；沒有一朵梅花會因為嚴冬臘月而拒絕綻放；也沒有人會因為一時的失敗而拒絕苦難後的芬芳。

去年冬天甚是寒冷，老師讓我們寫一篇以“愛”為話題的作文，我毫無頭緒，又因為之前屢次的失敗，此時我整個人幾乎崩潰，心彷彿被拋到了北冰洋，好冷。

回到家後，母親正坐在四方凳上縫縫補補，那粗糙的手啊被凍得發紫。我走進房間，試圖尋找寫作的靈感，而冰冷的心還未平靜。

門“吱”的一聲開了，只見母親蜷縮着身子走了進來，“幫媽穿根針吧，針孔太小，媽怎麼也穿不過去。”母親温和地説着，我順手接過針和線，不一會兒，結飛快地穿針而過，我毫不費勁。

我繼續尋找我的寫作靈感，可頭腦仍然一片空白。突然，門“吱吱”的幾聲又開了，母親顫抖的手上線兒又多了幾條，母親小聲地説着“媽老了，眼睛也不好使，你再給媽穿幾根吧。”“媽，你都影響我學習了，這種小事，你別來煩我，行嗎？”我幾乎是喊出來的。

“媽把那舊棉襖拆了，想給你縫個坐墊，媽不就是怕你在房間裏凍壞了嗎？”母親的臉上露出的是尷尬的笑。

我被震住了，要知道，那件棉襖可是父親當年送給母親的唯一的禮物啊！如今，父親又已長眠地下，母親竟用她最富貴的東西來温暖女兒的心房，照亮女兒的路！

我毫不猶豫地寫下了這樣的一個題目：

《穿過針眼的母愛》

頓時，思緒如泉湧，我迅速完成了這篇作文。

意外地，這篇作文竟被髮表在校刊上，得到了老師們的好評，我枯乾的心靈找到了第一滴甘泉，尋回了自信！

從那以後，領獎台上有我歡快的身影了；考試過後有我自信的笑容了；求學路上有我颯爽的英姿了。我跳出了深淵，走出了黑暗，走向了成功。

可是，我要問——是誰用勤勞的雙手，為我籌集了一筆筆學費；是誰獨嚼生活的艱辛，只為了女兒的學業；是誰用真誠的行動觸發了女兒的靈感，使這從此求學路上一片光明？

是母親！

思緒斕珊，我感謝母親，她是我的“執燈人”，是她為我開闢了一條條道路，讓我擁有了一切。都説，花兒是春天的諾言，大海是潮汛的諾言，遠方是道路的諾言，而用一生報答母親則是我的諾言！

我曾感動於羔羊跪乳，烏鴉反哺，然而，這些在我看來是那樣的微不足道，可母親的愛啊，卻已滲透我的靈魂！我將永遠感恩着她，報答着她！

我想：枯乾的心靈已找到愛的港灣，而這個港灣啊，就是母親那無私的愛！

《感恩執燈人》這篇文章的寫作難點是如何確定燈的內涵。如果只是從本意上來找照明之用的燈方面入手，好比身陷黑洞或黑夜找不到回家的路，或發生火災、地震甚至戰爭，無助的我得到什麼幫助，他們用火或者照明燈讓我從中得到解脱，從而感激敬佩等方面着手，寫作範圍就會變得很窄。如果能從比喻義，引申義上着手，透過燈的表象，從深層次展開，文章的思想，落筆的角度就會更寬更廣，思想內容也就會更深刻豐富。

蘇梅華同學的文章先用一組排比句開頭，直扣感恩這一話題，暗示“執燈人”的內涵是用愛為我護航的人，可謂是開門見山。

接着，文章過渡到我對感恩之事的回憶上，先製造感恩事件的氛圍，記敍描寫了執燈人——我的母親在我學習路上遇到困難、面對挫折時用忍耐和寬容，理解和幫助的行動庇護我，使我走出陰影的家庭瑣事展現執燈人的高大形象。最後，通過設問過渡到第三部分，明寫了我對執燈人的思想行為的感悟和思考，暗寫自己對感恩心靈的拷問，使主題得到昇華，揭示了文章的比喻義，當然如果再最後一段的議論中，能進一步拓展聯繫，由母親這一特定感恩對象聯繫到整個社會所有應被感恩的人和事上去，使之更具有普遍性，演繹成一種普遍規律，就會更好些。總之，本文敍議結合，篇目點題，結構緊嚴，語言清新。