少年作文500字9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的少年作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋着心底的那束光，向前，與光同行。——題記

在這無比燦爛的角逐競技的世界中，光擔任了極其重要的角色。從照亮地球的第一束光，到宇審餘温的伽馬射線，都用獨特的方式展現自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋着心底的那束光，向前，與光同行。

誰説年少就不能有所作為？天格計劃中，一羣平均年齡僅二十一歲的本科生團隊脱穎而出。他們自己研發的衞星，起初電路接線錯誤，兩年的努力都付諸東流。經歷了錯誤所導致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰，放手一搏，竟然一個月造出了天格一號，堪稱奇蹟。這個探尋宇宙起源的衞星載着他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衞星，而是他們。

他們心底有對成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領跑，他們在後面直追，這是場不知結果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終於贏得了勝利追上光的那一瞬間。

我們的目標就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時，它能夠及時透過層層霧雲，帶來光明與温暖。我們人人都是追光少年，追求的是自己天空中的一束光。這希望，永遠與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。

升級考試越來越近了，我們這些少年，要麼以亞光速飛奔，要麼以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。

一束束光正在天空劃過，一個個身影正在尾隨其後。加油吧！追光少年，尋着心底的那束光，向前，與光同行。

一日去扔垃圾。遠遠地看見一對祖孫坐在垃圾箱旁的台階上。心裏疑惑：多糟糕的氣味怎麼會坐在那裏。我走過去扔了垃圾剛想離開。小男孩跑過去，翻檢我扔的垃圾。高興的對奶奶説：“發財了。奶奶！”奶奶露出笑容。我看着他們衣衫整齊。男孩大約6.7歲的樣子。和我女兒一般大的樣子。不像以往的拾荒者。沒有多想就走開了。

次日，女兒吵着要吃彩虹糖。我拿起桌上的10元錢出門了，順便拎着門口的垃圾袋。走近垃圾箱又看見那一對祖孫。那天很冷，男孩的小臉已經凍得發紅了。我順手把10元錢塞進垃圾袋。一起放進了垃圾箱。果然，我剛走開，小男孩就跑過去了。沒走出多遠，就聽見後面喊：阿姨等等！我停下腳步。正是那個小男孩。“阿姨你的垃圾袋裏有錢”説着把10元錢塞到我手裏就跑回去了。我走過去彎下腰撫摸着他發紅的小臉説：“小朋友，你撿到了，就是你的了。”“阿姨，我們只撿別人不要東西。”這時候他奶奶説話了：“孩子你去給奶奶買瓶水喝。”“好的，”男孩向小店跑去。看着男孩跑遠，老奶奶笑着對我説：“孩子，我是他奶奶，我的退休金三千多呢，足夠我們倆生活了。我讓他拾荒是讓他明白生活要靠自己。”“他的父母呢”我問。“哎！他們前年出車禍了。不過還留下一大筆遺產。夠這個孩子到上大學的費用了。”“哦，原來是這樣啊。”這時候男孩買水回來了。跑的氣喘吁吁的。

以後的日子我也經常看見那祖孫倆。每次我都和他們攀談幾句。也許對孩子來説，真正的財富不是金錢，物質，而是成長經歷。

你陪了我多少年，我又等了你多少年，終究是一場花開花落罷了。儘管一路上起起跌跌，但我們曾故去的那段時光，都藏在了這一年年的思念裏了。

人總是會下意識地美化自己心中最眷戀的場景，所以才會有那麼多的櫻花樹下，白裙飄搖。我也是這樣啊，所以在我的記憶中才有了那一場最美的相遇。沒有白裙，也沒有長髮隨風飛揚，只是夏風習習，已經足以讓我銘記了。

每個女孩都要在少女時光中經歷一場叛逆，彷彿可以為了某個人，某件事去與整個世界為敵。那是怎樣的一種情感呢？是即使心中怕的要死，卻仍要不服輸地對整個世界張牙舞爪的倔強吧！當一個女孩下定決心要做一件事時，她所要付出的代價，也比男孩更高。整個世界都在寬恕男孩的叛逆，因為那是每個男孩成長為無所畏懼的將軍時所必經的一步。但女孩不同，當她決定反抗時，她就拋諸一切了。我曾經努力地抵抗過，那時候，是你在陪着我，謝謝你那時的存在，曾温暖了我的整個天空。

但每個女孩長大後，都是要和世界和解的。就像你曾經是我的邊疆，如今卻再也無法抵抗我的流浪了。我會好好的，至少，為了那年的夏風。我會學會將回憶豢養，不再讓它蒼涼地流浪。

暮色起，看天邊斜陽，惦念着陪了我這些年的你，還好，不是孤單的。

念一樹繁花，只可惜早已凋零。

從國小到中學，我從來不被父母所管束，唯有成績跌落時，才會狠狠地批評我一頓，然後我便強忍着眼淚不停地點頭，默默地走到房間大哭。第二天又裝作什麼事都沒發生過一樣，再一次地面對生活，可是真正瞭解我，懂我的人又有幾人？我想屈指可數。我不想再頂着一副不屬於我的模樣，我真的累了！

在生活中，我每天照例起牀，吃飯，上學，放學。中午回到家裏，父母也只會淡淡地來一句：“回來了，吃飯吧."我也只是木訥地哦一聲，便低下頭默默吃飯。週末了，我只能把自己埋在作業中，用作業來麻痺自己。寫完了，也不過是到外面逛一逛再找個安靜的地方靜靜地坐着，吹着冷風。

一天，空氣中瀰漫着一種燥熱的氣氛，天也是如此的陰沉，我如往常一般坐在某個公園的角落觀賞着周圍的景色，好似一尊雕像一般。這時，一雙手矇住了我的眼睛，“猜猜我是誰？”熟悉的聲音響起。“小興，你怎麼在這？”我驚喜地回過頭，果然小興一臉燦爛的微笑望着我。“走吧，一起去玩吧！”你伸出了手。“好啊好啊。”我連忙點頭。於是，這一下午，我們在快樂中度過。餵魚，打球，賽車等等。待我們精疲力盡之時，天空也已拉下了帷幕。也不知怎的，我的心中竟有了一絲不安，果然不出我所料。回到家中，父母立刻劈頭蓋臉地罵了過來“幹什麼去了？都幾點了？一下午又去哪裏鬼混了？啊？”我仍舊低着頭默默忍受着。聽着父母的嚴厲批評，又想着自己的種種孤獨，我大吼着：“不就是出去玩了一會嘛，至於嘛！反正你們又不管我！”説完我風一般跑到了卧室，用力將門關住。短暫的沉寂後，父母又繼續罵着。

我趴在被窩裏，淚水如注般掉下，想着種種委屈與孤獨，我大喊着：“誰懂我的心！”

我聽到那麼多的聲音都是負面的評價，可是那些聲音卻並不能進入我的耳朵裏面，我喜歡那個少年，他的皮膚白皙，眼睛裏散發着光芒，這好像是上天把一個天使降臨在這個世界上。

那個少年心目中有他的山海，無論走到哪裏，他始終都心懷希望。其實我知道在這樣的過程當中，無論是山海還是風景，似乎早就已經失去了他們原本的意義，更多的意義是這個少年的存在所賦予的。

我們曾經心心念念着望着那一路上的風景，渴望它能夠在流失的慢一些。就好像在時光和歲月的長河當中，很多事情早就已經註定了他們原來的速度和效果，但是我們卻發自內心的希望他們能夠改變一點。即便是我們從來都不會覺得這樣漫長的時光跟我們有什麼關係，我們也不會覺得那些時光他們一直都在什麼樣的場所，做着什麼樣的事情，那些是他們人生的決定，並不是對我們的考驗。

可是夢想卻一直在土地裏紮根生長，逐漸地開出花來。

對那一幕就在腦海當中越來越清晰，那個穿着藍色衣服的少年在舞台上拿着話筒唱着歌去，也許聲音繾綣流轉，他手裏捧着光芒，眼睛非常赤誠。

選那些是對未來的挑戰，也許是對現實的屈服，但是無論怎樣他選擇了積極面對，不會去留下眼淚。也許那才是真正的堅持吧，不是一種催服務單，是一種非常讓人難放棄感動的堅持的力量。

所以喜歡這個少年，更喜歡他眼中的那片山海。

人生，是一本厚厚的歌譜，時間就是它的音律。翻開我們的樂本，唱響我們的歌曲。——題記

每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的孩童，到風華正茂的中學生，再到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮鬥的汗水。

在人生的長河中，成長常常伴隨着你，成長成了你永久的紀念和喜悦。

打開厚重的記憶，那點點思緒，飽含着不平凡的往事。

渴望寧靜，沉醉在朦朧如水的月光裏，回首在無憂無慮的童年中，沐浴在社會温暖的春光裏，沉浸在全家團圓的幸福裏，突然間意識到：人在這世上其實就是一種美麗！能夠在寧靜當中思考更是一種幸福！一種享受！孩童時，無憂無慮，總會以寧靜的心態看待生活，心中總會生出許多美好。

童年，或許是一小塊甜甜的糖，又或許是那善良的心靈，又或許是那一點點的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，還有一點傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。

有人説時光走得太快，可不知究竟是我們追不上時光，還是時光追不上我們。恍恍惚惚的，自己還是那個扎着小丑辮的小孩，卻不知已陪着時間走過了十三個春夏秋冬。

陽光，舒適雲朵，靜謐天空泛起一絲暖意，所有的一切都過去了。

我的童年是一張樂譜，是您拿着交響樂棒指揮着我，唱出每一個音符。匯成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作為我的配音，讓我更加完美；我的童年是一篇歌詞，是您讓我有創作的靈感；是您，是您，我一生中的導師！

我的少年，我的歌！

期會考我的排名倒着數的話，五指指頭可以數清。成績單上，我的名字非常卑微地瑟縮在末尾的陰影區。

班主任在評點物理試卷時，把我對於某道題的解法抄到了黑板上，眼角似乎流瀉着清晰的鄙夷：“有些同學，學了這麼久的物理，腦子怎麼會這麼簡單呢？出題老師同情你們，才會出這種傻瓜題目給你們做。可是居然還會有人以特別離譜的'方式做錯！”

我羞愧地低下頭，鼻尖和桌面約莫只隔了層薄薄的空氣。

至於龔姓少年，他以數理化接近滿分、其他各科也都不俗的成績甩年級第二千萬裏，可謂是一考成名。

一時間，走廊過道上，食堂打菜窗口前，甚至女廁所裏各式各樣膜拜龔姓少年的對話不絕於耳：“你聽説了沒有，理科創新班的×××考了個史無前例的高分啊。”“對的對的，聽説他國中的時候成績就逆天，絕對的學神一枚。”“求大神QQ!”……

“別傷心。這次我的‘槍’比較好使，所以才考得這麼好。”龔姓少年在我的桌上放了一支黑色圓珠筆，“喏，就是這把，下次你拿去使使，一秒鐘變學神。”

我抬頭衝他一笑，他很快轉頭不再看我。我就靜靜地看着他的側顏——眉毛不過有着不深不淺的顏色，鼻子不算挺拔，嘴脣偏厚，雖然那雙澄澈聰慧的大眼睛和長密的睫毛生得不錯，但是説到底，也只是很普通的長相，和青春小説裏玉樹臨風、鮮衣怒馬，襯得上“陌上誰家年少，足風流”的男主的臉大相徑庭，但是我卻異常渴求能夠時常看到這張臉。

也許就像別人説的，心情不好的時候應該看看身邊蓄滿太陽能的少年吧。

今天早上，我參觀了校史室。知道了我的母校——大同國小那輝煌的過去。

那是一九零六年的二月，到處散發着春天的氣息，大同國小就是在這時，像嬰兒般哇哇落地的。大同國小，這個充滿活力的少年逐漸成長了起來。他以嚴謹向上，求實創新的校風向世人展現她那矯健的英姿；以奮進的校訓帶領着芊芊學子邁向成功；以認真負責的心態為祖國輸送了無數棟樑。一百年吶，他以引導學生的自我教育、自我服務的特色，帶走了舊社會的愚昧無知，譜寫了新世紀壯美的篇章。一百年，三萬六千五百天，在這個少年和老師共同的努力下，一個又一個的輝煌另人驚歎：從謝春池到舒婷；從一位一百零二歲的學子到今年秋天剛入學的一年級學弟學妹；從一九零六年的第一任校長楊景文到今天的陳嬰校長；從第一個獎牌到如今三十五個大大小小的獎盃、獎狀和獎牌。有人説，你是培育新苗的沃土，是開啟心智的樂園。我説你是一支畫筆，書寫我人生的第一頁，畫出一世紀的燦爛光輝。

一百年的艱辛耕耘，一百年的風風雨雨。你卻沒有顯出滿臉的疲憊，沒有上了歲數的痕跡。你的臉上，富有朝氣，呈現出一片燦爛，一片輝煌！

在大同國小的校園裏，記錄了我的歡聲笑語，收藏了我的琅琅讀書聲。在這個美麗的校園裏我們自主交流，我們盡情遊戲，我們快樂學習。大同國小的校園是我童年生活的點點滴滴，是我國小六年校園生活的美好回憶。

今天我以大同為榮，明天大同以我為榮。讓我們為母校祝福，讓我們一起對她説：“母校，我愛你！”

穿着衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠處箭步走來了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年。“他”的眼睛灼灼發亮，環視着腳下的大地，大地上頓時出現炙熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵。“他”的目光到達哪兒，哪兒就是一片驕陽。

這位少年生性活潑，心情變幻莫測，時而多雲時而低矮，彷彿是催人行動的命令；時而陽光直射，好不寬恕，像威嚴的老人；時而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現自己的個性。但“他”又是那麼的可愛，因為“他”的到來，樹上，那一朵朵紅花躋身於繁枝綠葉之中，紅得那麼鮮豔，那麼可愛，活像一張張綻放的笑臉。

花園中，“美人蕉”獨具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅豔豔又帶點淡黃的花，亭亭玉立，説它是“美人蕉”，果然名副其實。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，簡直就像一個個站在玉盤上跳舞的精靈。

雖然“他”是那麼的任性，但是“他”本性善良，醇厚朴實。“他”藴藏能量，撫愛萬物；“他”辛勤勞作，滋潤果實；“他”任勞任怨，從不為取得詩人的稱頌炫耀。

這麼一個性格乖張卻又真實無比的少年，惹無數人又愛又恨的少年，他就是——初夏。