我就是我的作文例文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我就是我的作文例文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有個小男孩，他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，深黑色的眉毛被頭髮蓋住了，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長着一隻有點塌的鼻子，他的嘴巴沒有什麼特點，但長着一雙大耳朵，別人都叫他“小菩薩”。你知道他是誰嗎？讓我來告訴你吧。哈哈，他就是我哦！

我是一個陽光、開朗、樂於助人的孩子。

有一天，我正在門前看家，領居老奶奶剛收到一封信，她打開信封，近看看，遠看看，説：“咦，上面寫的是什麼呀？”這話馬上進了我的耳朵，放下了自己的看家任務，趕緊走到了老奶奶身邊，抬着頭，輕輕地説：“老奶奶，我來幫您唸吧。”

“好的。”老奶奶高興地回答道，臉上露出了燦爛的笑容。

不一會兒，我就把信念完了，老奶奶摸了摸我的頭，説：“謝謝啦，有你在，真是太好了！”説完，又拍了拍我的肩膀，讓我趕緊回去看家。我覺得幫助別人才是最快樂的。

我另外一個愛好就是吹笛子。

在我一二年級的時候，因為作業不是很多，所以只要一有空，就會拿起竹笛開始吹。現在我三年級了，作業也多了，沒有那麼多的時間吹，但我也會努力擠出時間吹竹笛。經過長時間地刻苦練習，我已經考出竹笛5級的好成績。現在我會吹許多曲子了，有《揚鞭催馬運糧忙》、《我是一個兵》、《姑蘇行》等等很多優美動聽的民間樂曲。只要有人聽到我的笛聲，都會豎起大拇指稱讚。

我就是我，那個陽光、開朗、樂於助人的我。

我就是我，一個平平凡凡、普普通通的我，我有自己的夢想，有自己的追求，有自己獨特的個性。

我就是我，我年輕，心中充滿了五彩的幻想，如火的熱情，激昂的鬥志，不屈的精神，我用純真的笑容面對任何一個人，我用純潔的心靈裝扮屬於我的天空。

我就是我。為了夢想，勇於拼搏，敢於追求，去奮鬥，去爭取。做永遠不知疲倦的跋涉者。

我就是我。曾經有過成功的喜悦，曾經有過失敗的苦澀，但從沒放棄過對學習的執着和追求。

我就是我。我認為第一名與最後一名的差距不在於分數，自信是關鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。

我就是我，熱愛音樂的我，樂觀的我。我們付出了汗水，就一定會有收穫；新的成績會激勵着我們再接再厲，就好比運動場上的接力賽。自信就是那根接力棒，幾經碾轉後，會和我們一起到達終點。

我就是我！

我就是我，我是一個孤傲的隱性領導者，我是八月出生的掌管太陽的獅子座。

有人模仿我的臉，有人模仿我的作文，但從未被超越，因為我就是我！

任何模仿我的人不過是凡間的一片葉子般的渺小，瞬間便可如同一粒灰暗的塵埃帶着灰暗的生活離開。

天上那閃爍的星星向着我揮了揮那無形的小手，彷彿見了故友般的親近。

我並不太愛做一些冒險的事，我膽子小連爬一棵小樹也不敢。不過我會很好的將我不好的害怕的事物埋在心裏一片黑暗、最深的土裏不會露出來。

我最不喜歡cs這類槍擊遊戲，我討厭槍，我喜歡車，幾乎世上現有的名車我都知道。

我還喜歡羽毛球，因為羽毛球為了十八中榮譽，南明區的光輝里程我與同學們代表南明區打到了貴陽的市第三名。

我的心經常變化，一會兒是紅色的烈火般的紅玫瑰，一會是從大山深處流出的純淨水，一會是那寒冷的花紋雪花。

我就是我，沒人能超越。

我帥得瀟灑！能文能武就是不能被人超越！

我來到這個世界上，僅有十三年。

實驗中學七年級〈2〉班那個個子矮矮的，留着短短的黑髮，長着一雙圓溜溜的大眼睛的少年就是我。我還沒有來得及接受生活的激流和歲月的磨練，我的血管裏卻汩汩地淌着生機勃勃的血液。因此，我像一隻精靈，乘着時代的風帆，踏着前人的足跡，在人生的起跑線上勇往直前。

我有自己的性格，更有自己的愛好。我愛好讀書。讀書能增強人的信心，又能鼓舞人的力量，還能豐富人的智慧。偉大的世界文豪高爾基曾經指出：“書籍是人類進步的階梯。”我現在已能體會到這一點。

我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費時間。遠水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反覆強調讀書的重要性，他們經常檢查我看書，督促我看書。進過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒着酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收穫可真不小啊！

高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書的字行間瞭解到當時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西遊記》將我們引向唐僧率弟子西天取經那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什麼》則是講科學、用科學，培養我們從小走“科技之國”之路，長大從事“科技興國”的偉大實踐。

一本一本的書，就像一口一口的飯，餵養着我。又像一節一節的車廂，載着我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的温馨和幸福。

啊！書裏有寶，讀書真好。

我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：“生命是以時間為單位的。浪費別人的時間就等於謀財害命；浪費自己的時間就等於慢性自殺。”我十分珍惜時間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐卧不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球，還打籃球……

我每天都用玩來緩解學習後產生的睏倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時，我又鑽到書裏去。

我讀書不忘功課。各門功課，我都捨得下功夫。語文、數學我都愛學。為適應新世紀的'需要，我特別重視英語學習，我讀英語和發瘋一樣，如痴如迷。語法我學它個認認真真；單詞，我記它個滾瓜爛熟，爭取在新學期的第一次月考會考出個好成績。

對了，最後別忘了告訴你，我叫李彩芸。

我就是我，一個活潑開朗的我。如果與我長久相處，你就會看到我整天都笑嘻嘻的，一會兒逗你玩兒，一會給你笑話……雖然也有些不愉快的事，當時生一會兒氣，別説一天，一個小時就像什麼都沒發生過，依舊笑嘻嘻的。

我就是我，一會慢性的我，我做事沉着，從不着着急急，但也不是拖拖拉拉，上次，我和李浩一起背社會。他只瀏覽地過了一次就背過了，結果他媽媽檢查時，卻坑坑巴巴，半天才坑出了幾個字。而我，雖然背的時間比他長了一些，可檢查時背得卻很流利。我開始背下一課時，他還在那一課揹着。看來我雖然是慢性，但用的時間也並非比別人多。

我就是我，一個濃眉大眼的我，長的高高的鼻樑，大大的嘴巴。愛扎兩個散無的小辮兒，愛穿件藍上衣，一條深藍色的牛仔褲，一雙咖啡色的靴子。

我就是我，一個活潑開朗，討人喜歡的我。

我，一個普普通通的學生。

在同伴眼裏，我是一個“混世魔王”-------天不怕，地不怕!其實我也有害怕的時候。在蟑螂跑到我腳上時，我會害怕;在下雨天打雷時，我會害怕;在一個人呆在家裏時，我會害怕;在做噩夢時，我也會害怕······不管怎樣，我，只是一個普普通通的人。別人害怕的東西我會害怕，別人不害怕的東西，我更會怕。

在老師眼裏，我是一個頑逆的學生。我沒有別人一般沉穩的自控力;我也沒有別人一般優秀的學習成績······我只是一個上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學習的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的東西，我更要竭盡全力地做到。

在父母眼裏，我是一個：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學習、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的傢伙!但在他們眼裏，我又是一個典型的乖乖女;一個到哪哪兒就有笑聲的開心果;一個天真無邪的“小叫花子”;又是一個所謂的“木瓜腦袋”，有時候他們説恨不得把我吃了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，説了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧!”

在家裏，我雖然頑皮，但也有聽話的時候。平時在家閒着的時候，我會幫媽媽掃地、拖地;在媽媽上班回家很累的時候，我會幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累;在媽媽家務活太多而做不過來的時候，我會盡我所能地去幫助她，幫她分擔一點。

使她不那麼疲憊不堪;讓她臉上的皺紋減少一點;讓她變得更加漂亮一點;讓她比別人更加年輕一點;讓她更加開心一點、更加快樂一點······讓他的生活中，開心多一點，憂愁少一點······讓她認為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責。

我就是我，一個普普通通的我;一個會害怕一切的我;一個一定會改正錯誤的我;一個一定會孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀的少年;我是90後······我將以我最好的狀態，來完成一個個對於90後少年來説的光榮使命。

我叫周**，是個性格比較內向的女生，平時很少跟人打交道，話也不多，但我有時也很熱情，善於交朋友，也許，這是我在語言方面最大的一個優點。

我還喜歡畫畫。平時在家沒事的時候，我就蒐集一些圖片，進行臨摹和仿畫，雖然我沒參加過繪畫班，但我相信，我的作品也一定會很有吸引力。

我還有些幽默，但由於性格內向，很少有人發現這一點，所以，我決定，要改變自己內向的性格，和大家一起分享快樂。

我這個人還有些古怪，就像多變的天氣一樣，有時很大方，大方的讓你覺得我很傻;有時我有很小氣，小氣的讓你覺得我很討厭。

哦，對了，我的數學不太好，如果你是一個樂於助人且數學很好的人，那我希望得到你的幫助。

不管你認為我是一個什麼樣的人，我都不會介意的，因為，我就是我，一個內向、古怪、有着隱形幽默的女生，無論何時何地，永遠都不會改變!

我叫鬧鬧，今年8歲了，在鋼三路國小上學。雖然我的長相不是太帥氣，但也不失文氣，是一名非常有責任心的男生。

上課時，小小的我能認真聽講，不做小動作。下課時，我和我的小夥伴相處的其樂也融融。

課餘時間，我喜歡運動，比如游泳、跑步、騎單車，我還喜歡畫畫和幫媽媽做一點家務。我要做一個有用的人，你的想法是不是和我一樣呢？

這就是我，一個快樂、陽光、上進的好少年。

我叫吳佳芮，今年6歲了。我在高新一小一年級九班上學。我是一個文靜、乖巧的小女孩。我長的很漂亮，圓圓的臉，大大的眼睛。但是頭髮黃黃的，和別人不同。

在家裏爸爸媽媽有時候叫我吳佳芮，有時候叫我甜甜，還有時候叫我Emilly。爸爸媽媽很喜歡我。我在家裏能幫助照看弟弟。

我的語文學的比較優秀。特別是認識的字很多。我很喜歡和朋友一起分享我的好東西。希望大家能喜歡我。

在媽媽眼中，我好像一隻乖乖的小貓，鋒利的爪子還沒長齊，爬樹的本領也需要爸爸去教，卻知道要把知識抓牢。

可是，乖小貓偶爾會把花瓶推倒，也會任性地跟媽媽撒嬌，偶爾也會偷懶，望着藍藍的天空發呆。儘管，我的缺點不少，但你千萬，不要讓我跟其他的孩子比較。雖然我並不一定比他們好，但我會努力做得更好；所以請你不要怪我。我不是別人，因為我就是我，無可替代的我。乖小貓並不一定乖巧，但他一定是個善良的“壞”小貓。在爸爸眼中，我好像一隻調皮的小鳥，豐滿的羽毛還沒長全，飛翔的本領也需要媽媽去教，卻知道要把鳥巢護好。

可是，調皮鳥偶爾會把飯碗摔碎，也會任性地跟爸爸蠻纏，偶爾也會偷懶，望着青青的草地發呆。儘管，我的短處不少，但你千萬，不要讓我跟其他的孩子比較。雖然我並不一定比他們好，但我會努力做得更好；所以請你不要怨我。我不是別人，因為我就是我，獨一無二的我。

調皮鳥並不一定淘氣，而他一定是個調皮的“好”小鳥。