【精華】國小學作文400字十篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小學作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《在讀書中成長》在讀書中成長 從化六中八年級班杜妍 讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。

書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界裏遨遊，在書的海洋裏成長。 在讀書中，我成長在珍視生活生活裏。 在看我國古典名著【紅樓夢】時，我是大觀園裏的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這麼一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。

我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態去戰勝困難。 在讀書中，我成長在勇於探險，珍愛生命的世界裏。

在看【魯濱遜漂流記】時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白;生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。

十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。 在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。 讀羅貫中的【三國演義】，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀【西遊記】，我品到了正義力量的強大；

讀【水滸傳】，我學會了深思…… 古人説過;‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又説；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我説；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。

今天我們做了一個有趣的遊戲叫1+1=？“發明”競賽。這時，你們肯定問：什麼是1+1=？“發明”競賽啊？告訴你們吧，就是鉛筆+橡皮=鉛筆橡皮、羊毛+筆=毛筆、電燈＋彩色玻璃＝彩燈、衣服+帽子=連巾冒衣------

這時，老師讓我們四個人為一小組比賽，看誰寫得又多又有創造力。比賽開始了，我先一口氣寫了橙子+果汁=橙子果汁、鋼筆+橡皮=鋼筆橡皮。這時我得意萬分因為我們已經領先了。不過，經過了我們七嘴八舌的熱烈討論中，我發現楊梓樾發言最熱烈發明最多，也很有價值，他一口氣説了三個，棒子+一塊布=傘、陸地+海水=地球、星球+隕石=宇宙、火箭+導彈=戰鬥火箭！

接下來，我們清理了一下發明，我發現橙子+果汁=橙子果汁、鋼筆+橡皮=鋼筆橡皮------這都已經發明瞭沒什麼創造，但火箭+導彈=戰鬥火箭、飛機+房子=飛機房子這到很有創意。

説那麼多1+1，現在就説説1-1吧！1-1就是電話-線=手機、長褲-褲腿=短褲------我絞盡腦汁，一直絞，一直絞，絞的我腦汁都沒了！可這時同桌卻很快説出倆個：奶瓶-奶嘴=杯子，電梯-電量=樓梯，他真是厲害啊！這時，我不甘適弱，可是這麼也想不出來了。

遊戲在我們的笑聲中結束了，這個遊戲，我又給它取了一個新名字，叫有趣的“算式”。

上個星期五下午，我被老師批評了，到現在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海裏。

那天下午，校門還沒開，我們就在學校旁的花叢裏玩。這時，我發現花叢裏有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾隻，準備帶到校室裏玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室裏。

第一節是我討厭的英語課，我越聽越沒興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學一陣騷動，有的同學還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時，全班同學，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災樂禍準備看好戲的樣子。這時，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鑽進去。

老師來到我身邊，嚴肅地説：“你站起來，上課怎麼可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎麼辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽皺着眉，臉變得更加嚴肅了，她嚴厲地説：“你還敢狡辯，做錯了事還不認錯。”説完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！

下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“你這樣做違反了課堂紀律，嚴重影響你自己的學習，也影響了其他同學的聽課效果。再説，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎麼可以捕殺它們呢？”

老師的一席話説得我無地自容，我暗暗下定決心：以後一定要認真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。

路邊，有一棵大樹，大樹站在那兒很多年了，樹皮漸漸的在脱落，大樹的身邊，最近新栽種了一棵小樹。而大樹知道自己已經老了，因此每天都細心照料小樹，就像對待自己的兒子一樣，就這樣小樹在大樹的呵護下，一天一天慢慢的成長。

直到有一天，小樹透過他的麻雀朋友，知道工人帶着斧頭準備要將大樹砍掉，小樹內心很着急，但還是故作鎮定，希望能在與大樹相處的最後一分一秒，留下一個美好的回憶。

隔天早晨，依然蟲鳴鳥叫不斷，但從歌聲中聽的出來，他們有多麼不捨大樹離開，就在此時，小樹看見了一位工人朝向這兒走來，帶着一把連陽光照到都會反光、非常鋭利的斧頭，而所有的動物朋友都百般阻撓那位工人，有的啄他，有的抓他，但都被無情的甩開，而小樹也無能為力，只能抱着不捨的心情，站在一旁，看着大樹倒下。就在此時，突然間，大樹所有的葉子都聚集起來，變成一位精靈，小樹愣了一下，原來是傳説中的樹精靈，在樹精靈的安慰下，小樹的心情也慢慢平復了，而他們倆也變成了莫逆之交。雖然還是很想念大樹，但在樹精靈的陪伴下，小樹還是開心的繼續過生活。

年復一年，日復一日，小樹長大了，變成了茁壯的大樹，樹精靈也完成死去大樹託他的任務，回去陪大樹。

小樹雖然長大了，但還是很想念大樹，就在此時，有一位小朋友跑向他，再他身旁種下了一棵小樹，而他從那棵小樹的身上看到了自己，決定要竭盡所能保護他、照顧他。

而這新種的小樹，也要開始他的另一段旅程……。

冬天匆匆接了秋天的班，帶着它給大自然的禮物，來到了人間。美麗的雪花灑落着，給大地換上了新的禮服。

冬天，可憐的樹枝光禿吐的，曾經生機勃勃的小草也撐不住了，它再也不搖晃，而是枯萎，最後終於倒下了。只有松樹哥哥和梅花妹妹不懼怕嚴寒，還在玩耍。

冬天的小河，小溪全都結冰了，小朋友們在河上玩，可憐的河面被踩得很髒，沒有以前那麼潔白，沒有以前那麼漂亮了。

冬天動物們都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，飢餓的狗熊只好在洞裏舔自己腳掌，紫貂靠秋天抓的野兔過日子，偶爾有隻可愛的小松鼠從樹洞滑下來，在枝頭散散步，看看美麗的春天是不是快要來臨了。

冬天帶來的寒氣遍佈了每個角落，即使是無風的時候，也是乾冷乾冷的，人們只要站在寒風刺骨的地方，待一會你的耳朵就會變成像雞冠那麼紅。

看，起風了，那個不講理的冬姑娘把樹枝吹斷，樹杆戀戀不捨的離開了大樹媽媽。要是你探出頭來東張西望，被冬姑娘發現，她可不客氣，吹你一身冷風，你就只好躲在被子裏暖和一下。

雖然冬天不太受大家歡迎，她冷酷無情，嚴肅的讓人可怕，但是有了冬天，才有了一年四季。

生活，猶如一片碧波大海，時而波濤洶湧，時而水平如鏡，時而萬里烏雲，時而豔陽高照。我如一尾魚，在生活的大海里採擷美的浪花。

我將第一朵浪花送給你，那就是大自然的原始美。公園裏，小河岸，楊柳垂絲，羨煞春風。春風梳理着它碧綠的長髮，它頓時輕柔擺動，彷彿在向遊人炫耀自己曼妙的身姿。柳樹的一側，是嬌嫩活潑的迎春花。這迎春花一羣接一羣，一簇接一簇，隨風搖曳。不一會兒，它們嫩黃的花瓣在風中起舞。它們的香氣漸飄漸遠，招惹了許多 蜜蜂和蝴蝶，嬉戲、玩耍。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌，不停地用它們的小刷子在花中採集花蜜，最後釀成蜂蜜，給人們帶來甜蜜。

我將第二朵浪花送給你，那就是，陽春三月，正值植樹節。大人、小孩，三三兩兩地，興高采烈地來到了公園，準備植樹。他們除草的除草，鬆地的鬆地，栽苗的栽苗，澆水的澆，分工明確。大人們負責主要勞動，小孩子們噹噹助手，温暖的春日陽光裏，活潑歡快的身影中，快樂的笑意寫在臉上。在這樣的温暖日子裏，一起為保護環境做出一點奉獻。

我如一尾魚，用一顆虔誠的心去感受這個充滿美的世界，我遊弋在這片温暖的海洋中，一定會採擷到更多美麗的浪花！

雨點飄、落葉飛。一陣涼風吹來，悠揚的“沙沙”在滿世界迴盪。那是銀杏樹送給這個季節的禮物。

秋風蕭瑟，那原本滿樹的綠葉變成了一片金黃。一場寒霜、一陣秋風，那銀杏葉像接到命令似的，紛紛離開了媽媽的懷抱。別的葉子是五顏六色，形狀各異的，而它卻又金子般的臉蛋兒，扇子般的姿態。黃頁紛紛飄落，有的像雜技演員一溜跟頭落下來，有的像小降落傘飄飄悠悠，有的像雄鷹，在空中一陣盤旋後又俯衝而下……

悠長的小道上鋪上了一條厚厚的金地毯，一陣風吹過，銀杏葉又隨風飛入空中，好似金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿。不時地，會有一些調皮的葉子往我懷裏鑽，我猜它一定是怕冷。最後，它們一片一片地來到地面上，靜靜地躺在那裏等着北風哥哥吧自己捲入泥土，化作春泥，來報答母親。

沐浴着紛飛的落葉，沉醉的我悠然地走向小道的盡頭，留下了那美妙的“沙沙”在迴盪。

我約了幾個小夥伴來到無名山公園打雪仗。我們來到雪地裏，快速地團起雪球。還沒等我團好，四個雪球一齊朝我飛來，我轉身一躲，哈哈，沒打到。我心中一陣竊喜，説時遲那時快，正在我洋洋得意的時候，一個雪球直直向我飛來，不偏不倚正好擊中我的腦門。再看看我的那些小夥伴個個笑得前翻後仰。我大喝一聲：“等着瞧！”我們又打成一團，一個個雪球在雪地裏亂飛。

我們還在公園裏堆了一個憨態可掬的雪人，這個雪人還打了個綠油油的領結呢！我們的歡笑聲再次響起。

公園裏可熱鬧了，人們三五成羣地來到這裏，欣賞着這難得的美景。

好一個銀裝素裹的世界，好一個盡情歡樂的空間。雪花依然在飄，這是大自然送給大地的禮物。我愛這大自然創造的奇蹟。

微笑，代表着希望，代表這鼓勵。他使某一處黑暗的地方光明起來，使某一個人的心扉永遠敞開。一個微笑，只有幾秒，價值卻很高， 留下的`回憶將終美好。

在人生路上，是多麼坎坷不平，有着光明，也有黑暗。“路”上，唯一能讓狂風吹不到我們的心的是微笑，征途中每一個燦爛的微笑為每一顆堅強的心加油！

一個簡單的微笑，價值卻很高。他是每個人心中架起溝通的橋樑，他是朋友間交流的暗號。在同學之間，一個微笑就能打破昔日的陌生，敲碎尷尬的場面。微笑，沒有貧富、貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可以微笑。

微笑，隨處可見，在世界每個角落都會有一張張笑臉。在家裏，媽媽最疼我而每天賣我看到的都是微笑。小時候我走路經常摔跤，媽媽扶我起來，用愛的目光鼓勵我：“好孩子，別哭，每個人學走路時都避免不了摔跤，下次繼續努力！”媽媽説完，幫構擦擦眼淚，滿臉都是甜甜的微笑。國小第一次取得好成績評為“三好學生”，我連蹦帶跳的拿給媽媽看時，媽媽臉上洋溢着幸福的微笑，那眉頭鬆開了，顯得格外美麗。

微笑，使家庭充滿温馨；使生意興隆榮耀。他在我們失敗時給於我們鼓勵，在我們灰心時指引我們方向，在悲傷時給我們帶來快樂……

給我一個微笑吧！

這個暑假我參加夏令營，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄雲外。

第二天一早我看到許多同學都在興高采烈地討論昨天晚上老師佈置的作文，我一下便我蒙了。怎麼辦，沒做！

一位同學似乎看穿了我的心思湊過來悄悄地對我説：＂張曦予，作文沒寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業吧，我呢就建議你去寢室補！＂去寢室補！嗯，這可是個好辦法。可雖然心裏這麼想嘴上卻不以為然地説：＂是誰讓你這樣告訴我的，我才不幹呢！＂説罷便轉身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應該怎麼把作文本子運進寢室，又怎麼在被窩裏與作文展開大戰。

終於，吃完了午飯本來應該直接進寢室的我，現在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包裏快速地拿出作業本，瞬間便已把作業本放進了衣服裏。徑直向寢室走去，本來短短十多米的路程可現在卻走了五分多鐘，你問我怎麼了，唉！不就是害怕唄！

到了寢室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來藏在枕頭下面。好了，睡覺！＂一位女教官大聲説到。 大家一聽到要睡覺都開始抱怨了起來，雖然我嘴上這麼説，心裏卻像一隻已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己＂蓋住＂，拿起筆和作業展開了真正的大戰！＂譁－＂這是什麼聲音，哦！這是查寢的聲音，啊！查寢！我猛然反應過來立刻一翻身，裝睡。又過了半晌，我的作業寫完了，我的舉動一點 沒被老師發現。哈哈！我真是太聰明瞭！

盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業本拿起來端詳了一陣子，便用筆寫了個大大的優十。＂哈哈，今兒個老百姓，真呀真開心！＂

今天晚上，奶奶在院子裏，看見了一隻螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手裏。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一隻螳螂！奶奶把手鬆開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這隻螳螂進我的瓶子裏面去，可是，這隻螳螂偏不進去。也許它在想：“我才不會上你的當！那裏面不自由。”突然，這隻螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這隻螳螂帶回到我寫作業的那間房子裏面去觀察它。

到了我寫作業的那間房子裏，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子裏。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那裏借了一個放大鏡來觀察。螳螂卻來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發現它有一雙大大的眼睛，使它很容易發現敵人；它自己卻穿着一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發現它。它有一雙帶鈎的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當你捕蟬的時候，小心黃鵲在後還想吃掉你呢！

我跟螳螂説了好一陣話，最後我對它説：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續去消滅害蟲，保護我們美好的環境。”

我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不捨的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢裏去了。