【精華】心事作文400字集錦5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的心事作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

説到心事，我的腦海裏立刻就會跳出一件，這個心事在我的心裏一年了，從未跟別人提起過，那就是二表弟故意把我從牀上踹下來！我跟媽媽説，媽媽居然説我是自己摔的，還説我這是造反。

現在我就來詳細説明一下吧，一年前，我的表弟來到了我家，原先是熱情招待，可是晚上我們兩個躺在一起睡覺時，媽媽突然進來打開了燈，問我表弟是否要上廁所，表弟邊説話邊用自己靈活有力的小腳將我從牀上踹下去。“姑姑我不要上廁所。”當時，我的身上幸好包着一條棉被，不然就要摔倒頭了，我剛好趁這個機會告狀，便對媽媽説：“媽媽他把我推下牀，我頭痛，你還不趕緊把他送到他自己家去。”我媽居然説：“你説什麼，踹就給他踹一下唄，反正大後天就回家了。”我説： “你就是護小的，不管大的，每個人來我們家裏都護着他們，儘管他們做錯了事情。”説完喘了一口氣又説： “怪不得人家都愛到我們家，原來是為了大膽做事，做錯了，也不用怕。”媽媽説： “你這是越來越想造反了吧，自己摔的還説人家。”

我心想：你們這些大人們真是的，護小不護的的，，當然，這只是自己內心的想法而已，並不是真實的。

我作為一名六年級的好學生，大家都羨慕我，覺得我過的和輕鬆，其實我過的很不容易，也覺得十分委屈。

老師的賞識、一張張獎狀、一個個職位是輕鬆得來的?你們是否可知，我活得有多累!整天和我相伴的是一張張練習卷，我媽又給我報了補習班……我整天跟狗一樣在老師面前裝，好名聲不容易得壞名聲容易得，如果我做錯了什麼，難道老師還會喜歡我?我現在真想做一個壞學生，每天就是抱着本子、記名字、查作業、管人、整理書籍、隨叫隨到，這些，因為老師信任我就如泰山般的把我壓在下面，你們知道嗎?我下課至少要來回辦公室5次!每當我弓着腰，擦着汗回教室時上課鈴就打了。因為這，我的朋友漸漸變少，你們知道嗎?

我心裏堵得慌!可媽媽煩人的嘮叨、老師的訓斥還是向我打來，我每次都在沒人的地方默默地哭，沒人會知道，大家都只看見我頭上的光環，卻看不見我為這些犧牲的東西、渾撒的汗水，這樣長久的幹下去下去，你們以為你們受得了嗎?啊?不錯，我得到的是很多，但這些只會轉眼即逝，因為我的好成績，所以我每次多要保持，哪怕是落下來一點兒，我看到的只會是家人的失望、老師的批評、同學的嘲笑!這一切的一切，全都堵在我心裏。

我其實一直悶悶不樂，我多想拿會我失去的東西，哪怕會失去我得到的東西。這些，你們知道嗎?

我叫嘟嘟，是一輛大卡車。我可是大力士呢！一次運個 4 把公斤的東西不在話下。我的力氣大，胃口當然小不了。我最愛喝的飲料是柴油。柴油可是個好東西呢，喝了它，我渾身就充滿了無窮的力量，多少重的東西都搬得了，少了它，我就像一塊海綿，軟綿綿的只能趴在窩裏了。

今天下午，我又感到飢腸轆轆了，主人就我去補充體力了。一進加油站，哇，好多車子呀我的同伴一個接一個地排着隊，像一條長龍似的，這架勢真讓我吃驚不小。但馬上，我就聽到一片議論聲，不時夾雜着唉聲歎氣。

一輛紅色小貨車説：“哎，這幾天究竟怎麼了？以前想什麼時候加油，就什麼時候加油，根本不用擔心沒有油！”

“是呀，這幾天我天天往加油站趕，聽説前面有的車還是昨天晚上就來等着加油的。”一輛大卡車粗聲粗氣地説。

“唉——”一生長長的歎氣聲傳來，大家循聲望去，原來是一輛加長貨車，滿臉疲倦，正長吁短歎呢。大家忙問 : “老兄，咋了 ?” 加長貨車説 : “我就是昨晚來的，足足等了一夜了 ! 現在還沒加上油呢，唉 !”

聽了夥伴們的議論，我真擔心，有那麼一天，柴油會從我們的眼睛裏消失。而我沒有了糧食，就再也不能在馬路上奔馳了······唉，但願那一天永遠不要來到。

每個人都有自己的心事，當然我也有自己的心事。今天，我就來講給你們聽聽吧！

那是去年寒假的第一天，窗外下着鵝毛大雪，我的朋友打來電話對我説：“笪爾文，快下來打雪仗。”我愉快地答應了，我去向媽媽請示，可媽媽就是不同意，説要帶我去上鋼琴補習班，不能和他們玩。我再三懇求，媽媽卻絲毫不動搖，硬是要帶我去上鋼琴補習班，沒有辦法我只好去上了。雖然現在我鋼琴水平越來越高，但失去的美好童年，是再也補不回來了。

學鋼琴的時候，我想起讀幼兒園時，我和李勵達、章奧辰、袁國興一起堆雪人，打雪仗，那時的我無比高興，無比自在！但如今的我，卻肩負重任關在教室裏學鋼琴，我是多麼沉悶，多麼憂愁！

每當想起這些，我就不由自主地想對我的媽媽説：“媽媽，我知道，上補習班是為了我自己的未來，我的人生。但時光一去不復返，美好的童年不能就這樣過去了，請你珍惜我的童年，少報一些補習班，讓我有空和我的小夥伴們一起度過幸福的`童年！”

一提我的傷心事，我就唉聲歎氣，心煩意亂。我的傷心事就是——作文！

別看我的嘴巴每天説個不停，可一拿起筆來寫作文，我就腦子疼。用老媽的話來説就是：“就剩一張嘴。”

老師特別愛佈置《令我感動的一件事》。可是，在我的生活中，今天和昨天一樣，普普通通，什麼也沒發生，令我感動的事還沒發生呢。老天，叫我怎麼動筆寫今後的事啊！

老師還愛佈置：《一個熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可我認為自己熟悉的人每天都做着普普通通的事。唉，我掰着手指從熟悉的人身上橫看豎看，左找右找，可就是找不到新鮮材料。老師給我的批語往往是：“文章不具體”，或者增加一條“材料太一般了”。

好不容易，老師佈置寫童話。我想：這下我可以好好地發揮發揮了。因為，從小編童話就是我的拿手絕活。寫一篇有何難？我興沖沖的寫了一篇很長很長的童話，足足寫了兩頁紙長。寫完後，我欣賞着我的作文，得意的想：終於可以讓老師領教領教我的真實水平了。作文發下來，我傻眼了：老師將錯別字圈了出來，竟然有２１個！老師批語：“錯別字太多，意思表達不明。”錯別字多，絲毫不影響老師理解文章意思呀！老師怎麼就説我“意思表達不明。”呢？