學校生活作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學校生活作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校生活作文 篇1
天，那麼藍，那麼大，那麼高。幾隻自由的鳥兒飛過，帶着我的夢想，一陣清風拂過，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。眼間，國小生活就要與我説再見，六年的美好時光總是浮現在我眼前。
忘不了那座高大的教學樓啊。剛上一年級的我總是對教學樓充滿幻想：什麼時候我也能登上最高的一層，成為一個高年級的學生呢?我努力地學習，與老師相處了六年，與同學奮鬥了六年。
忘不了老師的諄諄教誨啊。在國小六年生活中，“老師”在我的印象裏是極為深刻的。剛入學時，我膽子小，老師總是鼓勵我，使我變得自信。以後的生活中，老師也是給了我極大地幫助——讓我認清自己，提高學習成績，教我做人的道理。
忘不了我與同學們的友誼啊。一起玩耍，一起學習，我們相處的多麼融洽!一二年級的我們初入校門，在懵懂之中，老師帶領我們步入知識的殿堂。三四年級的我們，早已打成一片，在快樂之中，同老師遨遊在知識的海洋。而現在的我們已然懂事，有夢想，一起奮鬥。
多少難以忘懷懂事，都在這國小生活中。有歡笑，有汗水，有快樂，也有煩惱。師生同舟共濟，如今快要分開，我們是多麼不捨。
回望花開，猶憶煙雨。雖是煙雨，卻曾花開。我相信這六年難忘的時光會永遠留在心底，不會離開。願我可愛的母校一切安好，願我敬愛的老師永遠快樂，願我親愛的同學們早日實現理想。
我們張開翅膀。自由飛翔，擁抱陽光，為難忘的國小生活畫上最美的句號!
學校生活作文 篇2
早已褪去國小的青澀，但成熟卻還未降臨。國中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我踏入國中大門的那一刻起，我就再也不是小孩子了。從此，我多了一份忙碌，多了一份思索，多了一份煩惱！
當啟明星剛剛升起時，墨色的天空仍舊籠罩着大地，我從温暖的被窩裏爬起來，迅速穿好衣服，來到洗手枱邊，伴隨着冰冷的水，濕透的髮尾，將我從睏意里拉出，“早上好。”隨着室友們的問好，一天的生活在悄然無息中開始了。
依舊是三點一線，宿舍、飯堂和教室。沾染着一身飯菜香的我們，在走進朗朗讀書聲的教室的那一刻起，就開始了新的旅程。一節課接着一節課，一位老師挨着一位老師輪流來上課。黑板擦了又滿，數學的幾何還沒有聽懂，就跟着語文老師一起體會百家爭鳴的繁榮局面，歷史課上目睹了秦朝的興盛與殘暴，地理的板塊又帶領我們遨遊世界。課下，同學們一起奔跑，一起看書，一起打鬧。時間一分一秒的過去，夜晚悄然將至。
晚自習開始了，白黃的燈光下映照着無數張潔白的臉，牆上的倒影時不時的低下頭，筆尖滑動的聲音十分悦耳動聽，我們的身邊整整齊齊的放着幾沓書，每個人的頭彷彿被那幾沓書壓的特別重，低下去後就再也沒抬起來過。我們的筆尖承載着一個個美好的夢想，天邊的星光猶如我們的信念一樣，閃耀着從不墜落。
“叮零零……”鈴聲響起，同學們放下筆，放下了他們的夢想，交完作業，衝出教室，只留下課代表們在盡職盡責的檢查作業，終於，“啪……”燈滅了，教室裏空蕩蕩的，擁擠的校道變得空曠，宿舍的吵鬧聲卻久久不能平息。夜深了，當宿舍裏最後的一道亮光熄滅後，一切都靜悄悄的，卻還是聽到了某個女孩跟別人小聲聊天。月亮爬了上來，它看到了某個孩子美好的信念，於是投下影子，月光透過窗户，爬到了教室裏，照在地板上，把教室拉得很長很長。
今夜是一天的結局，也是明天的開始。明天，我們又會重新拿起筆，開始我們那個沒有完成的夢想。
七年級的生活雖然枯燥但是十分有趣，在三年後的會考裏，有人會金榜題名，有人會名落孫山，但現在，一切都才剛開始，想那顆啟明星一樣，一切都不會晚，這就是國中的生活，如星星般璀璨的生活！
學校生活作文 篇3
隨着清脆的咔嚓聲，美好的校園生活被定格在時光的長河中，成為我不可磨滅的記憶。攝影，是我的一個業餘愛好。
咔嚓！真不錯！你猜，我攝下了什麼？口，早讀時，書聲琅琅的教室裏那一張一合的口。小巧玲瓏的口，質感十足的口，潤澤上翹的口它們頓挫抑揚地打着節拍，一陣陣朗讀聲便發出。端詳着這照片，我不禁揚起了嘴角。這不僅僅是在讀書，更是在浩瀚無垠的知識海洋裏乘風破浪。現在，那口便是迎風張揚的船帆，那心便是推着船向着理想的彼岸前行的波浪。看着這一張張口，我想，那教書人此刻必定滿心歡笑。
咔嚓！真好。你猜，我又攝下了什麼？手，那活潑生動的課堂上一雙雙踴躍舉起的手。五指修長的手，白皙粉嫩的手，紅潤圓滾的手它們像一棵棵小樹苗，在向着天空生長。我細細地看着，心中不覺燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌詞。雖然天很遙遠，但是世上無難事，只怕有心人，我們在向上！我們有自信，我們有夢想，我們一定有未來！我們正像一個個有着堅定信念的攀登者，向着頂峯努力攀爬。我想，那聽課人必定露出自信的笑。
咔嚓！我又攝下了什麼？腳，那活力四射的大課間裏一雙雙奔跑的腳。穿球鞋的，穿布鞋的，穿涼鞋的一雙雙大大小小肥瘦不一的腳踏在堅實的土地上，它們充盈着青春的氣息，彈奏着青春的旋律，洋溢着青春的活力！我想，那充滿朝氣的臉上，一定是陽光般的笑容。
咔嚓！這次攝下的自然是笑臉了。下午課外活動時間裏的笑臉，甜美的笑臉，矜持的笑臉，不羈的笑臉，暢快的笑臉
拍下這組照片，我也滿意地笑了，學校生活多麼美好啊！同學們的歡笑，飽含了對我們學校的熱愛，對學習生活的熱愛，飽含了我們真摯的夢想、青春的活力，飽含了我們對美好未來的無限憧憬。
你也想看看這這些精彩剪影嗎？細心觀察，你的身邊就有！
學校生活作文 篇4
隨着期末的到來，考試，作業，作業本......也對我們窮追不捨。聽聽我的一週吧!
週一(膽戰心驚)
又到了無聊的星期一，第一節課數學，只見嚴厲的數學老師抱着一大堆試卷，説：“這節課我們考試。”“歎!”聽了這話，同學們都不約而同的長歎了一聲!發下了試卷後，同學們一驚，十分簡單，九十分難，看到試卷，有三類人：第一類人，那當然是強者，只見他們沙沙地寫着，沒有一點難得感覺，第二類：這一類的同學們，望着試卷盯了一會兒後寫幾個字，不對不對。就用修正帶塗了，寫上，又不對，又塗，來回三四次，試卷上已貼滿“雲南白藥”了;第三類：歎，我就在第三類中呢!可憐的我，“沒戲”望着這張試卷，都不知道從何下筆，看這題不會，那題也不會!筆拿在手中，可以輕微的看到它在慢慢的發“抖”，可憐吧!
週二(菩薩保佑)
昨天考試很難，今天更壞!上數學課了!大家心裏都像有一隻兔子似得蹦蹦跳跳。只見數學老師氣勢洶洶的走上講台，一手拿着試卷，一手狠狠地打着桌子!我可以看到老師眼裏有燃燒的怒火!“現在，我要在全班的面前批評一個同學!”老師説到!我心裏暗暗的想，不會是我吧!天靈靈，地靈靈，各路神仙來幫忙!“數學課代表”呼，我輕輕地歎了口冷氣!可發試卷了!孫悟空難逃如來佛手掌!“74分!”回家要吃一頓“竹筍炒肉”了!
週三(哀怨聲聲)
因為期末的來臨!可惡的“三俠”向我們殺來!我盼天盼地盼來的體育課終於來了!上課鈴響了!只見英語老師拿着試卷向我們班走來!我感到有種不祥的感覺!果然不出我所料!體育課來個測試。下面同學們七嘴八舌的'議論起來：“什麼跟什麼嘛，抗議!抗議!”“老是這個神經病，不就等於一個女魔頭嘛，可憐的我呀!”......而有些同學卻坐着凳子上歎冷氣!因為他們知道，無論怎麼説，都是改變不了的了!
週四(冬日裏的陽光)
“哈哈哈哈，哈哈哈哈”從教室裏傳出了一陣陣笑聲。這是為什麼呢?告訴你吧!因為語文老師請假!今天，終於可以告別那無聊的語文課嘍!萬歲!!到了語文課，誰都掩蓋不住自己的笑容!代課老師説：“今天，大家到樓下去自由活動!”剛説完，下面傳來一陣笑聲和一陣説話聲!太棒了!終於可以玩了!同學們就像被關在籠子裏終於被放出去的小鳥!飛奔的衝下操場，痛痛快快的玩了一場!可時間總過的這麼快!一天又過完了!
週五(黎明前的黑暗)
太好了!終於到了週五，一天大部分我們都是在開心，陽光中度過的，可佈置作業時，你的心情肯定像我一樣由晴轉陰。原來：語文同步3課做好，試卷4張!數學5張試卷，英語......不用説，肯定很多!我感到作業把我壓得喘不過氣來!呼吸困難呀!可憐!這下，雙休日的愉快，“呼”得一下，就被作業拋到九霄雲外去了!
你瞧!被作業被考試雙重摺磨的我們，這一週過的多少無味!
學校生活作文 篇5
光陰似劍，日月如梭。我已經成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五週年盛大慶典。
在這幾年來，學校堅持“以人為本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。
當我一到我們四十中的操場，那是多麼美麗的地方啊！
在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨着，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的後面，還有一座座假山。那假山一座挨着一座，永不分離。假山上的老翁，正在那裏釣魚。還時不時發出美妙的音樂。
在操場上，每天都飄着五星紅旗，那是多麼的鮮豔。我是多麼的驕傲與自豪。
那操場是多麼的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。
在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天裏，在樹下讀書，那是一件多麼美好的事啊！
你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裏還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。
校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。
學校生活作文 篇6
我是一名四年級的國小生，雖然我們學校場地不大，但我的校園生活十分充實。 我每天伴着鳥語花香走進學校，在知識的海洋中汲取營養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。 我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關內容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。 就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛生命;愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環境和衞生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作，圖文並茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。 經過一期又一期的板報製作，不同的內容，鍛鍊了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。 豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合能力，願同學們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加充實。
學校生活作文 篇7
我的學校是一所非常美麗又特別新穎的學校。
我們的校園中心是教學樓和辦公樓。高高的樓房，雪白的牆壁，這裏桌椅整齊漂亮，窗明几淨，還配備着現代化的教學設備。校園南邊是漂亮的大操場，四周是紅色的塑膠跑道。從這裏我們感覺到了校園這個大家庭的温馨。
早晨，陽光灑在草坪上，小草顯得是那樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園裏，珍珠似的露珠在點綴着五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋友們手拉手來到校園，還沒睡醒的塑膠跑道就被我們的跑步聲吵醒了。
上課時，我們教室裏傳出清脆而爽朗的讀書聲。操場還有體育課上老師的乾脆的口令聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩遊戲，冷清的操場又被同學們快樂的笑語聲打破了，有的在操場上練舞蹈，有的同學在操場上打滾，翻跟頭呢！還有的在操場上跳繩、踢鍵子。老師帶我們玩傳話遊戲，我們站成三排，老師説：“我給第一個人説幾句話，然後一個一個往下傳。”老師在楓的耳邊説了一會，楓皺起眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對我説；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸豆中放豆。”“不會吧，那麼難！”我小聲嘟囔着。誰知雨兒把我説的話已傳了下去，我剛想告訴她，她的動作可真快，我傻眼了。到了最後一個，老師問：“是什麼？”“不會吧，那麼難！”“哈哈哈…“同學們都笑了起來，我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一下笑了…我們的笑語聲再一次佈滿了校園。
啊！我愛我的學校，我最快樂的就是在這環境優美的操場上游戲了！我們大家在這樣的校園裏快樂的讀書學習，健康的生活成長，該是多麼幸福啊！
