超級老師作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的超級老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

超級老師作文1

我們班的“催眠老師”終於被調走了，所以又換了一個新的數學老師，誰知道……

我們這位新來的老師最大特點就是太容易激動了。

第一天，我交上去的作業本里，把一個逗號寫成了句號，粗心一下又怎麼嘛，再説我這是在抄題時抄錯了，一樣的題，不至於還要看吧，並且這逗號抄錯了，是語文老師的事，他操什麼心？沒想到，他為此哭了整整兩個小時，最裏還不住地説：“天殺的，雷霹的，六年級了連逗號都抄錯了……”我成了班上的罪人了！鬱悶！

過了兩天，在上學路上，我遇到數學老師，出於禮貌，我走上去對他説了句：“老師好！”他激動得一下字把隔壁班的數學老師抱住，不住地叫着：“太感動了，同學們原來對我這麼好……”隔壁班老師反而有些不知所措了。結果老師激動得大哭三天三夜，別的老師都沒安慰他，因為怕安慰他他又感動得哭了，因此，我們上了整整三天的語文課，把我們的腦子都搞暈了，數學拖了一大截。

還有一回，數學老師去聽一個一年級老師給學生上課，回來之後又習慣性地大哭，經過一天一夜，終於把哭得暈過去的老師搶救過來了，一問哭的原因，又感動得暈過去，好不容易把數學老師救醒，他説出他哭的原因後，暈倒了一羣人，他説：“因為在那個老師的班上，一個一年級小朋友竟算出了1+1=2這個深奧的問題！！！”

掐着手指算着，什麼時候才能告別這位激動的老師。

超級老師作文2

我的語文老師是史老師，她有着白白的皮膚，粉紅的臉蛋，烏黑的頭髮，大大眼睛像兩顆黑珍珠。她不僅很漂亮而且很善良，但偶爾也會批評一些不聽話的學生。同學們都非常喜歡史老師。

我覺得史老師是一位不怕困難的人，因為每次我們遇到困難時都是史老師幫助我們解決問題。一天兩位同學打架了，我報告了史老師。史老師連忙和我一起跑進教室，史老師對兩位同學説：“你們都是同學都是好夥伴，不該打打鬧鬧的。再這樣下去萬一不小心傷到某位同學，爸爸媽媽們該有多傷心啊！你們認為你們這樣做對嗎？”兩位同學聽了慚愧的低下了頭説：“對不起史老師我錯了！下次我們一定改正。”那時我就覺得史老師真的是一位超級老師。

史老師對我們的學習也很關心，她的課非常有意思。沒一句話都很好聽。我們看圖寫話不會寫時，史老師都會提醒我們先寫什麼後寫什麼。每當我們寫的好的.時候史老師都會微笑着誇獎我們：“寫的真好！下次繼續努力，老師相信你可以寫的更棒！”每當這時我看着老師的笑臉，心裏都覺得甜絲絲的。

每天清晨我進教室，總會看到史老師帶領同學認真讀書，每天傍晚放學時，史老師總將我們一直送到爸爸媽媽的身邊才回家。史老師太辛苦了！我們一定要以優異的成績報答史老師。在這裏我想對史老師説句心裏話：“史老師您苦了！長大後我也要成為像您一樣的超級老師！”

超級老師作文3

戴老師=超級好，有哪些方面好呢？別急，聽我慢慢介紹：

戴老師是一年級開始教我們的。

上課時，老師總是細心地給我們講解，笑眯眯的問：“懂了嗎？”懂了，老師便微笑着講下一道。如果沒懂，老師便耐心的又講一片，哪個同學還沒懂，老師下課時就把那個同學叫到辦公室，單獨講，直到學生弄懂為止。記得戴老師第一次教我們時，因上課時出神，一道題沒弄懂，我以為戴老師很兇，就不敢問。做作業時很吃力。韋昶問我：“上課時是不是這道題沒聽懂？”我點點頭，沒想到韋昶大聲對老師説：“老師，彭思遠這道題沒聽懂，你為他講講吧！”當是我的心都要跳出來了：戴老師會把我怎麼樣呢？會不會打我一頓或罵我一頓，我真不敢想了。老師微笑着走過來，説“是哪道題？”我指了指那道題。“哦！是那道題呀？”“是的！”老師坐下來給我講解。過了一會兒，我懂了，輕輕鬆鬆的做完了那些作業。老師張開嘴笑了笑。

怎麼樣！我們的老師好吧！你到底是嫉妒還是羨慕呀？