有關為感動為話題的作文600字合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的為感動為話題的作文600字9篇，歡迎大家分享。

感動

“把握生命的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在 的心裏流動……”

這是 很喜歡的歌曲《真心英雄》裏的歌詞，儘管 唱得不怎麼好，可每一次唱的時候， 的心裏便充滿着感動，感動為話題的作文。

在 的生活中，讓人感動的東西實在太多太多，一支樸實的曲子，一首悲壯的詩歌，一個淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。

很喜歡老人的一首小詩，“花兒，人們只羨慕於它開時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀來，總給人思索，讓人感動。

一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的全部積儲；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤褸的老人促膝談心；一個倔強而高傲的人，突然站在 的面前向 誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來 遺失的一塊錢，這都會讓 感動。當 遇到壞人是，那個平時弱不禁風的婦女挺身而出，用他單薄的身軀保護着 這位朋友；當 落魂的時候，那個曾被 認為是仇敵的人卻緊緊握住 冰涼的雙手，給 鼓勵；在風雨交加的人生路上，卻總有一些好心人為 撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的嚴冬，別人給 送來的棉衣和炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠，這些，又怎麼不令 感動。

讀一本好書，會讓 感動；結識一位好友，會讓 感動；遭遇一場逢凶化吉的變故會讓 感動；歷盡艱難險阻，終達目的地，贏得勝利讓 感動……

情到深處自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種領悟。

親愛的朋友，把握住生命裏的每一次感動，珍惜生命中的每一次感動，話題作文《感動為話題的作文》。

我們一生之中最該深深感動的時刻恰恰不懂得感動是什麼。當母親給了我們到人間走一遭的機會時，我們還能説什麼比這更令人感動。也許嬰兒的啼哭並不是毫無意識的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那一刻起，我們每個人生命中便有了一個影子，跟隨着你，讓你永不孤獨。

清早，影子長長的，清晰地伴在你的身後。扶着你學不，領着你學語，一起忘形的笑。這是所有人的童年，甚至是所有動物的童年。從生命開始，我們便有了一個不離不棄的夥伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨中，我們或許忘了如何在感動，其實這感動已溶入習慣之中。有人説孩子小的時候像一隻忠實的狗，你罵他，打他，他都跟着你依靠着你。張大寫，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來找你。成年了，卻又變成了忠實的狗，保護着你，陪伴着你。而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來。我不認為母愛是不求回報的，母愛是用愛來回報。

中午，影子便斷了。當你如日中天的時候，母親便不那樣如影相隨了。我們要離開母親去闖外面的世界，我們才知“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的祈盼，我們又含淚。我們封存多年的感動便在頃刻間釋放。在我們遇到危難時，總會一下子想到母親，這是人類尋求庇護的本能，而天下間所有慈母在此刻都顯得無比高大和力量，僅僅是為了要保護自己的孩子。記得開過一則報道，一對母子外出旅遊，母親去打水途中跌倒，懷中的水果刀彈開刺中了心臟，而在三天後旅遊結束歸來，母親才倒地死去。醫生只説了一句：奇蹟的名字叫母親。我的心中驟然已發緊，原來愛不僅僅是生命之中的關懷。

夕陽西下，拉長了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動又襲來，我們竟覺得的任何回報都無法和母愛相提並論。只好説，如果有來世，讓我做你的母親，像你愛我那樣在愛你一邊吧！

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那裏為你守侯。

傳説女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悦;聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。

傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動着把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。

傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的氣勢。

傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。

我珍惜四季的感動。

在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，温情，幸福的家庭生活。

在社會生活中，服務員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字裏行藴含着關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

畢業之即，回首四年國中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家説一聲“珍惜難忘國中生活的感動。”

一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這麼多感動則不虛此行，而我們所要做的並不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那裏為你守候。”

也許我不懂“感動”就是一個事物具備能讓我流淚的能力。從敬佩到驚訝，再到默然落淚，這世間的生命力讓我感動。

兒時，我牽着爸爸的手在草坪上嬉戲，可惜天公不作美，下起了雨，把我和爸爸好不容易在一起玩耍的場景破壞了。無奈，我和爸爸只能在一個有着遮雨亭的地方避雨。不經意間我的目光落在了一株像草一樣的植物上。那時，天真的我問爸爸：“這是什麼啊？這麼醜......”爸爸俯下身，看了一眼，對我説：“這是車前草，算是植物王國裏最醜陋的植物了。但它卻有着梅花那樣的品質，在風雨中仍能屹立不倒。”風肆意的刮，雨肆意的下，看到那株不起眼的車前草像一個頑強地戰士，在於比它強大一百倍的天公作戰，不低頭。

那時的我呆住了，這頑強不屈的毅力讓我感動。

記得少年時，一家人都喜歡釣魚，一釣就是五六條，沒地方放，一下子又不能吃那麼多，只能暫時先養在衞生間的水池裏。但那水池並不深。第二天早晨，我到衞生間洗漱，白熾燈照亮每一個角落，我驚呆了！五條魚，全都脱離了水池，“躺”在瓷磚上。它們是自己跳出來嗎？它們怎麼這麼傻，不知道自己缺水會死嗎？不，它們當然知道，但它們更不會忘記，被養在這樣一個陌生的環境裏，等待它們的只有死，被我們吃掉。於是他們用盡全身的力氣，一躍而起，哪怕外面是更冰冷的地板，也要一賭生命的希望。

那時的我愣住了，這不顧一切的求生力量讓我感動。

現在，我覺得自己長大了，不再情緒化了。可是我錯了，“感動”是所有人終生都存在的能力。又是那麼的不幸，一個小女孩，她很漂亮，清澈的眼眸裏閃爍着純潔的光華。但是很可惜，他沒有腿，她坐在輪椅上，她在跳輪椅舞。那些對於我來説再簡單不過的動作到她身上，彷彿成了一座高大而不可逾越的牆。每完成一個動作都是那麼的艱難。但是從觀看她的舞蹈到現在我沒有看到小女孩臉上一點的不高興，不是嗎？我覺得自己的眼眶濕濕的，我轉身離去，我怕再多一秒，眼淚就會止不住的流......

這時的我已經離小女孩很遠了，但她的舞姿仍讓我不能忘懷。這以生命為資本的希望讓我感動。

從無生命的，到有生命的，從感動到落淚。在這個循序漸進的過程中，我覺得自己長大了，或發愣，或發泄，這世間的生命力讓我感動！

深秋的十一月，天氣驟然轉涼。我慢吞吞地從暖和的被窩裏爬出來，極不情願地裹上裏三層外三層，一步一步朝學校挪去。

剛進教室，就看到了一個裹着深棕棉衣的背影，因為他的阻擋，我只得從窄小的門口擠進去。我回頭看了一眼，誒？這不是我們的書法老師嗎？我有點驚訝，轉念一想沒錯啊，他今天就該給我們來指導書法了。我便不再多想，掏出書法練習本開始練字。其實這個書法老師並不是我們學校的，是我們老師請來給我們指導書法的，而且我們並沒有給他相應課程的費用，至少現在沒有。

正在我胡思亂想的時候，老師開口了：“有沒有同學把以前發的那幾張練完了？練完了交給我吧，我拿回去給你改改……”。老師站到了講台上，環顧了下四周，朝着極個別舉手的人走去。我也抬起了頭，扭頭朝身後看都有誰寫完了。書法老師已經給我們教了幾個星期的書法課了，一開始發的那幾張早就被我不知道扔哪兒去了，好像還沒練完呢。突然，我定睛一看——怎麼有個人在寫物理作業？我莫名有些驚慌，老師看見了會怎樣？會生氣？會難過？會因此再也不來教我們書法嗎？我們同學剛有些提高的字體就要這樣落下了？儘管我知道這種可能發生的概率微乎其微，我還是不禁捏了把汗，不知是為誰。

然而，老師輕輕地從他身邊經過，似乎像沒看見一樣，眼底笑意依舊。我怔住了，一種難以言喻的感情湧上心頭。他好像從來沒有吵過我們，或是指責我們的不對，卻總是會在我們有疑惑時第一時間為我們指導。我們好像不重視他，字帖一次又一次地沒有按時交，在他講課的時候寫別科作業，我們竟不知是誰每次都準點到班，是誰沒有報酬也仍任勞任怨，而我，至今卻不知他姓名。或許不只是他，還有我們葵花班每一位辛勤的老師們。我們只抱怨考試時間有多長，我們備考有多辛苦，卻沒人想到是誰在出的考題，是誰明明知道考題卻在上課時默默將信息吞回肚子裏，又是誰，強忍倦意坐在電腦桌前為了早點出分一杯又一杯地將咖啡倒下肚……每一位老師都在無形地告訴我們，別人都對你那麼負責，你還有什麼理由放任自己？每一位老師，都值得去尊重。

下課了，老師推門而去，班裏響起經久不息的掌聲。

一天傍晚，應該還不到傍晚，氣息奄奄的太陽便開始下沉，搖搖晃晃，步履蹣跚。還沒等到昏黃的餘輝鋪開，漆黑的夜幕就遮住了夕陽。

本應該是燈火俱上的大石級，卻因為一些孩子的惡作劇，變得比夜幕更黑。我和媽媽正是在飯後踏上了這道石級，從上往下，小心翼翼地揣測着下一級的位置。

“好黑呀，什麼都看不見，”媽媽終止了之前的話題，“你小心點。”

“知道了。”

又走了幾步，時間卻過去了很久。

媽媽突然停下來。黑暗中，我感覺到媽媽抓住了我，先是手臂，然後是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天彷彿很冷。當我觸摸到媽媽的手掌時，第一感覺是温暖。而媽媽的第一感覺應該是冰冷。媽媽用雙手握住我的手，緊緊地握着。她要讓我手上的所有冰冷融化在她温暖的指縫間。手暖了，我的全身都不再寒冷。

這只是插曲。媽媽停下來，像是有話要説。

等到我的手有了和她差不多的温度，她鬆開了一隻手，剩下一隻牽着我。“來，讓我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一點。”原來這就是媽媽要説的話。

就在那一刻，我整個人愣住了。大腦像是停止工作了，手腳一點反應都沒有，卻想起了小時候的很多事。

同樣是在這坡又陡又長的石級上，十多年以前，是我踮起腳，跳起來抓住媽媽的手，説，“台階太高了，我怕摔，我要拉着你走。”

回過神來，我握緊媽媽的手，繼續向前走。這時，我再次感受到了媽媽的手：不能説粗糙，是有些僵硬。手背，我雖然看不見，但能感受到皺紋的堆積。

小時候，也是這雙手，曾經抽過我的屁股。那是因為我半夜尿牀。接着，還是這雙手，又把我抱到她的被窩裏，自己躺在我冷濕的小窩中，等到天亮。

忽然一陣冷風襲來，我和媽媽都抖了一下。再次回過神來時，我已是眼淚盈眶。前方，明亮的大街已經離我們不遠了。路燈發出的光線一束一束的，直達大街上的每個角落。它的美麗奪目一點也不比夕陽差，更重要的是，它的光亮是不會消逝的，儘管是在漆黑的天幕底下。

我拉着媽媽的手，很快走完了剩下的石級，來到街前的路口。我説：

“媽媽，你記得嗎，很久很久以前，我也是這樣拉着你走到這裏的。”

是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴就能表達的。這是一種來自於心靈的'開放。

感動，誰能沒有感動呢?在日常生活中也有許多大大小小讓我們感動的事蹟。例如:小弟弟摔倒了，大姐姐去扶起他。只是一種感動。在車上給老人讓坐，這也是一種感動。因此，在我們身邊有無數種表達感動的方式。

小林浩就是讓我們感動。這是在汶川7.8級大地震中，勇敢的小英雄。那個驚心動魄的故事是這樣發生的:那一天小林浩和同學們在一起上數學課。忽然大地就震動了起來。不知誰喊了一聲:地震了!地震了!快跑亞!同學們就漸漸疏散到操場。小林浩本已安全出來。可一下意識的他又立即掉轉頭跑回教學樓去。他自言自語的説:同學還沒齊，還有同學在教室裏，不敢出來呢。我要去救他們，因為我是班長!他來到了教室，挨個挨個的找，一個接一個的背出來。他不停得尋找着，終於找到了最後一個學生了。這是一個女同學。因膽小而躲在桌底下，不敢出來。他就對那個女同學説：“同學，別怕！堅強一點。我們一起來唱國歌吧！”起來，不願做奴棣的人們。"小林浩一邊唱一邊把女同學吃力地背起來。走向門口去。就當快到操場的時候，天花板掉了下來，砸中了小林浩的頭，儘管頭流着血，也堅持把同學背到操場上去。隨後小林浩就被送到醫院了。記者來採訪他，問他那時為什麼要去救同學?小林浩大聲地説:因為我是班長!這句洪亮的聲音令在場的人們極為震撼。他們怎麼也想不到一個年紀幼小的小孩居然有着這麼堅強的意志。他們都被小林浩而感動了。

感動，誰會沒有呢?人世間多做一些感動的事，就會變得更加的美好。

生活就像一部高清照相機，只要善於捕捉、善於觀察，就一定能拍下那美好、温馨的瞬間。一些令人感動的事，往往就在平凡的地方突如其來的發生，讓我們深深地感動……

寒冷的冬天，北風一陣接着一陣地刮來，彷彿尖刀似得的割着人的臉，即使穿着保暖內衣和羽絨服，戴着厚厚的圍巾，在風的洗禮下，也不禁冷得哆哆嗦嗦。“這樣的週末的清晨，人們一定都戀着温暖的被子，誰願意起牀出門呢？”我拉開厚厚的窗簾，看着窗外銀白色的世界，户外靜悄悄的，大雪後的世界真的很美，但這樣的美我並不想親近它。

“哎，還要上英語課，這麼冷！”我在家長的催促下，不得不出了家門。果然小區裏靜悄悄的，我一邊抱怨着天氣一邊抱怨着家長，慢騰騰地像前走。走到院子門口的時候我意外地聽到了沙沙的腳步聲，向前面一看，原來是樓下的王爺爺在鏟着雪。王爺爺穿得很少，沒有穿羽絨服、棉大衣，只一件毛衣，我不禁擔心穿這麼少，年紀這麼大的人能行嗎？這時王爺爺抬起頭，笑着衝我打招呼“週末還要上課，真是好學生啊？”我想起我出門前不情不願的樣子，臉上不禁有點發紅。“王爺爺，這麼冷的天，穿這麼少，還要為我們幹活，小心別凍感冒了。”我笑着説。王爺爺笑着説：“怎麼會冷？掃掃雪相當於鍛鍊身體了啊，全身熱乎乎的。今天週末，別人都是上了一個星期的班，一個星期的學，該休息下。我反正閒着也是閒着，平時也是打打麻將，看看電視，鍛鍊一下也好。”他搽了把汗，接着説“你們又是上班又是上學，大冷天不方便，只要你們能夠輕鬆出行，我的任務就算完成了，哈哈……”説着接着剷雪去了。

看着王爺爺那單薄的身影逐漸遠去，我的心被震撼了，同時也是那麼慚愧。在我們抱怨這些抱怨那些的時候，別人卻默默地為我們付出。我頓時覺得雪很美，身體也很暖和。

現在依然是冬天，我卻不再討厭冬天的寒冷。因為這樣一個季節裏，我能夠感受到温暖。是王爺爺教會了我道理，讓我懂得了無私奉獻。“雪絨花，雪絨花，每天清晨迎接我，你潔白，又鮮豔……”王爺爺這一顆質樸的心，不正像雪絨花嗎？雪依舊下着，下着……

當我遇到如沐春風的你，我才知道什麼才叫感動。

我是一個很沉默的人，不喜歡説話，只是為了做任務才偶爾發發言。我從來都不指望，有一天能有一個人能變成我的粉絲，每天都關注我。

我早已習慣看着，粉絲上那個單一的數字——0。那個數字代表很多很多，我是孤獨的，不會有任何人來關心我，不會有人向朋友一樣會來向我問候。

可是那一天，我百無聊賴的打開電腦，想看看普陀區的二模平均分時，我看到那個數字居然有所變化!我有些不敢置信的揉揉眼。——這是真的麼?我這麼沉默，幾乎都不曾説過話呢!居然會有人關注我哦!我心中不禁劃過一絲疑惑，會不會是什麼壞人?或者什麼推銷廣告的?或者……我心頭劃過無數的問題。

再一看，她還給我留了言!“我來做你的第一個粉絲吧，相互關注，共同進步，嘻嘻”心頭不由流過一陣暖流。她，真是一個好人呢!看我孤零零的一個人便來關注我，我便很快回復她：“3Q~!”接着我去了她的空間裏看了看，有很多很可愛的貓咪照片!其實我也是很喜歡貓咪的人，這樣我們便很快就交談了起來，我才發現，原來我們其實很相似——性格開朗，喜歡貓咪，一樣堅強，而且我們都是九年級!

她告訴我，她以前也和我一樣，認為網上沒有什麼好人，所以就掩蓋住自己的本性，在網上不發言，上網也就做做任務，然後便就是逛貼吧，發呆，生活很是空虛。有一天，她和我一樣很驚喜的發現，有一個人關注了她。她的第一反應和我一樣，那是個壞人或者推銷廣告的吧?她再一看留言板那個人給她留了言“我來做你的第一個粉絲吧，相互關注，共同進步，一起加油哦!~”她心中劃過一陣暖流，原來網上其實並不是沒有好人，只是她沒有發現罷了!她從此之後，也開始活動多起來，給別人留言，給別人關注。別人不搭理她，沒關係。以後一定會有人理她的!然後她的粉絲一天天的開始增加，一開始只是一兩個人，然後越來越多。她在網上找到了樂趣——找新朋友。她再也不覺得網上的人都是壞人了。

我從她的故事裏，也漸漸釋懷。其實我們心中對陌生人的緊惕與提防，只是對自己的過度保護罷了。只要我們學會感動，才會發現其實世界並非我們所想的那麼冷漠!