【推薦】學習的作文300字集錦八篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學習的作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習的作文300字 篇1

我很榮幸這個學期又當上了我們班的宣傳委員。俗話説，驕傲使人落後。我保證，每一次黑板報我都會出得漂漂亮亮的，當然我還是需要同學們的支持。媽媽常説，宣傳委員要四美。一是人德要美，二是穿着要美，三是語言要美，四呢，當然是必不可少的藝術美。可是讓我失望的是我的第三點做得還不夠好。每當朗誦課文時，我常常不敢舉起我的小手，可每當聽到邱升藝精彩的朗讀聲時，我心裏就不禁會懊悔。希望下次我的雙腳能聽大腦的使喚，勇敢地站起來。這就是我本學期的第一個目標。

我的第二個目標是要上課舉手發言。我是一個膽小的女孩，上課時沒有經常舉手。每當看到同學們都得到了一朵朵美麗的小紅花時，我就想起了膽小的後果。

新學期，我一定會百尺竿頭，更進一步!

學習的作文300字 篇2

在暑假裏，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不瞭解，看到別的學長學姐們彈得那麼好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

第一次上課，我再次看到一位學姐提問，説她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎麼按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便説：”要彈好，就要按得這麼緊時才不會有別的音。”

從此，我忍着痛，練出了一首首曲子，那麼，這就是甜。

學習的作文300字 篇3

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”天天唱着學習雷鋒的歌，總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不？機會來了！

星期六中午，我們廠裏要舉行“學雷鋒，做好事，為人民服務。”的活動。一聽到這個消息，我就飛快的跑出去了。

到了生活區門口，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦自行車，由於車子很多，個個忙得滿頭大汗。我説：“阿姨，我可以擦車嗎？”一個阿姨抬頭望了我一眼，笑眯眯地説：“當然可以呀，小朋友。”

於是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦乾淨，最後把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個車子煥然一新！幾個阿姨見了，紛紛誇我：“幹得真好，真是一個小雷鋒！”

我的心裏比吃了蜜還甜！

學習的作文300字 篇4

前方一片黑暗，思緒陷入迷惘，我猶豫在道路的轉角，徬徨於人生旅途的岔路。一記當頭棒喝，敲醒了我，老師的一番話，使我大澈大悟，終於明白自己一直尋尋覓覓的是什麼！整理好心情，忘卻過去跌得傷痕累累的`自己，昂起頭，挺直胸，重新出發，以勇氣與信心，做出抉擇。

還記得使自己最深刻的一句話，應該是寓言中所説的：“龜兔賽跑吧！”還記得三年級的時候老師曾經跟我説過，因為自己成績太爛總覺得自己一定無法贏過別人，於是老師跟我説了這句話，並且跟我解釋這句話説“烏龜總覺得自己贏不過兔子，但是他沒放棄，所以他靠着自己一步一步慢慢的跑到終點，且得到了第一名！”聽到了這一句話我覺醒了。

同樣的人，只要靠着自己的努力一定可以得到好的成績和好的名次，如果自己學習了兔子覺得別人贏不過自己而半途休息、不做，而使自己到不好的成績和不好名次這樣未免太不值得了吧！唯有學習烏龜才會學到好的榜樣吧！

雖然聽過了那麼多有關當頭棒喝的言語，但是這句話使我覺醒、使我領悟，就因為這句話使我成績得很大的進步，也因為這句話使我爬到現在第六名的位子。

學習的作文300字 篇5

我們的學習樂園在三樓，是一個美麗的小花園。

教室外的花園裏種着生機勃勃的蔬菜，那些參差不齊的蒜苗，像是小衞士站崗保衞莊稼，那些像雨傘的豌豆尖，像是在給小螞蟻擋雨，那些綠油油生菜苗，又像是在搖頭晃腦的背詩呢，真是太美麗啦！

我們的樂園不僅美麗還十分整潔，花園後面就是我們教室，從前門跨進教室，首先映入眼框的是一個堅固的書架，書架上靜靜地擺放着花花綠綠的書；繼續往前走，你們就可以看到方方正正的講台上擺放着老師的小助手，平時我們的老師就是在這裏為我們傳授知識，我們在老師的幫助下茁壯成長。從講台放眼望去，教室裏擺放着整整齊齊的桌椅，桌上鋪着湛藍色的桌布，桌布上躺着鋼筆、鉛筆和橡皮擦，在它的旁邊放着大小不一的書。在教室的左邊和後面牆上粘貼着我們的作品，看着自己的作品我心裏感到自豪；教室右邊擺放着五顏六色的花草，在我們細心的照料下，植物們長的非常茂密。我們還特別喜歡看書，一到下課就津津有味地看起書來。

這就是我們學習的樂園。

學習的作文300字 篇6

我是國小四年級的學生，我佩服的人有許多，除了班主任謝老師，就要算我的外公了。

我的外公已經70多歲了，是個數學教授，他讓我佩服的事例很多，我這就給你講講？？

我的外公早上一起來，第一件事是什麼呢？可不是睜開眼睛哦！而是看書。外公一看起書來可不得了，我就算怎樣叫他都不理睬。有一次，可要吃飯了，外公還在看書，怎麼辦呢？我就一直喊：“外公，吃飯嘍！”可外公還是在津津有味地看書，好像把書當飯吃呢！我真佩服外公這種酷愛看書的精神。

外公看書還有一個習慣，就是喜歡做筆記。把錯字改過來，把重要句子或公式划起來，只有你一翻開他的書，總會看到密密麻麻的，工整的字寫在上面。

我常常看到外公會買好幾本空白的紙，在上面寫數學公式。這是在幹什麼呢？我問了媽媽，媽媽對我説：“因為你外公要出一本有關數學的書啊！”我這才知道，原來外公要成“數學作家”啦！我又仔細觀察外公，咦！外公傍晚不是要出去打排球嗎？難怪這些天沒見他去。外公有時把一些娛樂的時間都拿去看書，寫數學知識去了。

這就是我佩服外公的原因了，因為我的外公酷愛學習。

你們看了佩服我外公嗎？

學習的作文300字 篇7

在綜合性學習中，我想與你們分享其中很多的收穫有快樂、有知識。

在第一課《謎語七則》中我知道了字的表音性，在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。

第五課《倉頡造字》，説了很久很久，以前很多人用“結繩記事”和“物語”雖然它們是交流的工具，但是用起來卻很困難，後來倉頡看到了鳥的足跡，是那麼的優美，是那麼的均勻就開始創造文字，後來他根據動物腳印、山川、一些植物的動態形狀，開始大量的造字，並教給別人，大約過了4000多年以後，才形成現在的漢字，其中個種字的特點是行書流暢、楷書端莊、草書奔放、隸書，古色古香漢字越來越被世人珍愛。

漢字，還是一個可愛活潑的小精靈呢！你看“重”這個字，好像要墜落的感覺。“輕”字一看就是要飛，覺得輕飄飄的，看到“笑”這個字我們的腦海裏馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛裏流出眼淚似的，看起來很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。

現在，人們明白了漢字是不可以廢除的，因為這是中華民族的驕傲和自豪。

我愛中華漢字。

學習的作文300字 篇8

期會考試後，很快成績就出來了，我語文和數學都是88分。我很不高興，分數怎麼都一樣，而且還這麼低，我心裏很不是滋味。為什麼會是這樣的成績呢？為了有更大的進步，我要制定下階段的學習目標和計劃。

下階段我的學習目標是在三年級上學期期末考試兩門成績都在95分以上，以下是我的學習計劃。

首先，調整好自己的作息時間，每天晚上九點鐘之前睡覺，早上六點起牀，在七點二十之前到學校，到學校就讀書。上課認真聽講，積極思考，踴躍上台講故事，和同學分享知識帶給我們的快樂。

其次，課後多練字多看課外書，積累一些好詞好句。按時完成老師佈置的家庭作業，養成獨立思考的習慣，改正粗心的毛病，集中注意力，提高自己的學習能力。

業餘時間多參加一些有意義的課外活動，豐富自己的業餘生活，培養自己的興趣愛好，把喜歡的科學課程學好，多實驗，在實驗的過程中積累經驗，為以後的發明創造打好基礎。

我相信只要按照上面的目標和計劃來完成的話，我一定會有大的進步。