【推薦】感恩同學作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的感恩同學作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們生命的前二十幾年裏，都離不開這樣一個羣體：同學。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一羣人。

學生時代是美好的，沒有生活的重壓，因為有家長擔着；沒有利益的爭奪，因為學習好是我們的目標；沒有人情世故，因為大家都還是單純的孩子。同學，不管是熟悉的，還是稍微陌生點點，不過是同班多年的，還是隻相處了一個學期的，都給我們的學生時代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶...在同窗的時候，同學不經意間給過的幫助，激勵，理解，關心都是那樣的珍貴，雖然有時是那樣的微小，雖然我們當時還意識不到，但是當我們開始回憶的時候，卻會發現那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學生時代的同學，感恩他們的真誠，信任，無私，感恩他們一直默默地陪伴...

鳥兒感謝藍天，樹木感謝泥土，花朵感謝雨露陽光，我要感謝我親愛的同學—卿山

我們相聚在同一個温暖的班集體，童年的時光裏給了我們彼此美好的回憶，想到這些，我的眼前就浮現出激動人心的場面，心裏充滿了對你的感激。

記得那天中午，突然狂風驟起，下起了傾盆大雨。我突然發燒了，頭疼的厲害，我翻了一下書包，卻發現雨傘沒帶，焦慮萬分突然，一把雨傘出現在我的面前，我抬起頭，是你，我的好朋友——卿山。她瘦高瘦高的個子，一雙水靈靈的眼睛，深情地望着我，説：“我幫你打飯吧”她話音剛落，就消失在雨霧之中。我不知説什麼是好，不一會兒，她微笑着，一手撐傘一手端着飯，送到我面前，我心生感激，暗暗地想：滴水之恩，當湧泉相報。我一定。。。。。。剛一吃完飯，她就從老師那兒拿來了電話卡，扶着我下樓給媽媽打電話。。。就這樣，她整整一中午都沒有離開我，細心地照顧我，一直到媽媽來接我時，我激動得熱淚盈眶，向她鞠了一躬，深情地説“謝謝你！”

我永遠不會忘記你——同學，我會永遠記着你深情的雙眼，記着你會心的微笑，記着你在我遇到困難時，為我排憂解難，你給了我真摯的友情。

我永遠忘不了你——我的同學，你讓我懂得了感恩是冬天暖暖的茶，散發着淡淡的清香；是一顆糖，含在嘴裏，甜蜜的滋味，一直滲到心裏……我也學會感恩，有了感恩，一切都會變得更美好！

在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這裏，我要感恩我的同學。

一、生活中的關心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口乾舌燥，嗓子中彷彿着了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎麼辦？我急得抓耳撓腮，這時一隻水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看着她，接過水壺大口的喝了起來。

同學的關心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的.一把雨傘，生病時的一次補課……這些同學的關心讓我感到温暖和感激，讓我常懷感恩之心。

二、學習上的幫助

“同學們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數學老師又在上面發難了，全班在一陣歎息聲後，開始了艱苦的奮鬥。剛開始我做的還是蠻順利的，可最後一個題把我難住了，經過一番努力之後，我終於決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應該這樣做……”“謝了！”“上面這個題應該怎麼做呀？”那個題我已經做完了“應該……”

在這個互相幫助的學習環境中，我和同學們共同學習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。

三、友誼地久天長

“那誰，你生日是什麼時候呀？”我毫不在意的脱口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給！”“這是什麼呀？”望着自己手中這個做工粗糙卻精緻的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悦所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿着喜悦和感激。

同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感，在同學的友誼中，我感到充實而幸福。

你知道感恩嗎？

看完柳的，無盡的慚愧。

也不知為誰，只為了心會安寧。

班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會覺得課的節奏有些長乏味，不是上課同學們的執教風格，而是聆聽者的彷徨與觀望。

恐怕是吧，我一直不屑於統招班那些自詡為尖子的同學和家長們所言的差距。可是，這一次，我才真正明白什麼叫差距。不得不服氣，上課的態度確實不一樣。

真的有些同學上課唯一目的就是等下課的。

家長把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放鬆，你完全可以在家裏輕鬆，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學，學習才是你應該去做的事情。

如果要把上同學們的狀態分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不苟，雖不多言語，卻會認真思考。二、專心聽講，積極發言，活潑好動，但愛隨意插嘴，也愛起鬨。三、處於半神遊狀態，大半節課可以認真聽講，但小半節課會眼神迷離，遙望遠方，不知所云或切切察察。四、一節課神遊，一語皆無，課後，書上筆記寥寥。五、一節課切切察察，會記筆記，但會影響他人。六、一節課不會神遊，也不會搗亂，只會在底下玩或看MP5，書上空空如也。這幾類也足以説明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類，永遠都會是“兩頭少，中間多。”而我，也只是處於第三種。

老師並沒有辦法拿你怎麼樣，他們只能駕着船，把你載到你想到達的口岸，然後再回去，周而復始；你想到哪，承載着的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的同時，也只會是你步步深入淵谷的開始。

再想想，父母是生你養你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠是為你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風風雨雨，就憑這，你就會好好學習，報答父母。

請感恩吧，古言云：“滴水之恩，定當湧泉相報。”更何況父母與老師的恩情高於天且深於海呢？

感恩是一種美德。當今社會，處處有感恩的存在，處處都需要感恩。感恩老師，感恩朋友，感恩同學，感恩社會--------。總而言之，只有有了感恩的心，我們的社會才會變得更加和諧美好。今天，我要感恩我的同學。感恩同學，我找不到像感恩老師樣動人的詩句，也沒有感恩父母那樣優秀的篇章，我只能用淺白的文字，用一顆真誠善良的心來表示我對他們的感謝。

當我數學考到100分的時候，同學們都用敬佩的目光看着我，給我鼓勵和信心，給我不斷向上的決心;當我做作業遇到難題時，他們會耐心、熱情地講解給我聽;當我生病不舒服時，他們給我關懷，問寒問暖。有一件事使我至今難以忘懷。一次，我班與其他班同學一起進行籃球比賽，我們班沒人會打籃球，大家只好硬着頭皮上去和他們對抗，我個子最高，也被派上了場。但，我這個“菜鳥”只得在場上左右衝撞，耗費時間。“加油!六(3)班加油------”，我們班的拉拉隊在場下大喊，這聲音不斷傳入我耳裏，我們班球員精神倍增，大家團結在一起頑強抵抗。

我打中鋒，楊盛遠和王子靖打進攻後衞，好不容易我們終於進了一個球，場下我們班同學沸騰起來，雖然最終我們輸掉了比賽，可同學們還是為我們的進球歡呼，我們終於打破了前幾場不進球的記錄。觀看比賽的同學沒有責怪我們，反而安慰我們，給我們鼓勵，説我們只要好好訓練，以後一定能戰勝對手。同學們的理解給了我們很大的信心和勇氣。我們學習在一起、玩樂在一起已經有六年了，在過兩個月，我們就要各自進入不同的學校。

在這六年中，同學們教會了我怎麼做一個善良、真誠的人，教會了我怎麼區別好人和壞人，教會了我怎麼樣做一個勤勞、刻苦的人，在學習上給了我很大的幫助，不久就要分手了，但國小六年互相幫助互相進取的點點滴滴都是不會忘記的。記得一次我感冒，鼻涕不停地流，我不停地擦，抽屜中的紙團已經堆成“小山”了，有的已經跑到同座的抽屜裏，同學發現後不但沒怪我，還友善地説：“沒關係，你放吧!”我十分感動，有這樣的同桌，真好。感謝你，我的同桌;感謝你，我的同班同學們。

“感恩的心，感謝命運------”這首歌歌唱了感恩是多麼美好、偉大!是啊，只要人人都有一顆感恩的心，人與人，人與社會將變得更加美好。