秋雨的作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的秋雨的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，我來到陽台上，拉開窗户一看，哇，外面下雨了。雨水落在屋檐上發出滴答滴答的響聲，像是在演奏一首美妙的歌曲。雨慢慢變大了，放眼望去，路上的行人紛紛撐起了雨傘，有紅色的，黃色的，黑色的像一朵朵漂亮的花蘑菇。我等不急想下去玩了，可是媽媽説:“不行，一場秋雨一場寒，天慢慢變涼了，出去淋雨會感冒的。”讓我等雨停了再出去玩，我只好乖乖的在屋裏等。過了一會兒雨變小了，我就偷偷的溜了出來。小雨滴打在我的身上涼涼的，我不由自主得打了個冷顫，我突然在路邊發現一個小水坑，就跳進去玩水，噗通噗通濺起了很多水花，沒跳幾下就把褲子打濕了。怕捱罵，又偷偷的溜了回去換衣服。我喜歡雨，更喜歡這場秋雨！

嘩啦啦——嘩啦啦——藍藍的天鋪上了一層厚厚的雨紗，沙沙——沙沙——一覺醒來滿世界都是綿綿的秋雨，給藍天帶來了一份秋色。讓我想起李白的詩句：宿雨朝來歇，空山秋氣清。秋雨的來到給果園裏的水果們添加了一抹光澤，經過風雨的洗禮，讓水果變的晶瑩剔透，美味可口。

秋雨過後，農家小院裏，一串串金黃色的玉米，一掛掛火紅色的辣椒都在向人展示秋天特有的姿色。正是豐收的季節吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。秋天是金黃的！秋天是收穫的季節！秋雨為秋天提供了最後的滋潤。

這讓我想到了我自己的學習態度，總是做事散慢，態度不認真不夠專注，總是想先甜後苦，結果總是徒勞無功所以成績一直上不去。寫作文一直不是我的強項，每當寫作文時我都會皺起眉頭，都怪我平常閲讀方面太少，把時間都浪費在玩的上面去。媽媽總是説寫好作文是一件重要的事情，我卻不以為然，直到媽媽為我找到了蜻蜓小哥輔導作文。在裏面我看到了同學們的出色的作文，心裏就開始着急也想寫出一篇能過關的作文。這一次的作文作業，眼看辛辛苦苦完成，自我感覺良好，以為能獲得第一次豐收，卻遭到老師的秋風橫掃。但又是老師及時送來指點，這像是一場秋雨。而秋天收穫就像作文過關一樣告訴我，任何事情都是要經過不懈努力和付出才可能會有回報。

“人生很短，沒多少時間可以允許我們浪費！”西哲説。人生好像是一盒火柴，嚴禁使用是愚蠢的，濫用則是危險的。我要下定決心，改正自己的學習態度，珍惜時間，努力學習。讓心裏面的秋雨滋潤我的心田，迎接秋天的豐收吧！

腰封，這裏指包裹在圖書封面上的一條紙帶，一般有橫豎之分，目前市場上看到的大多數以橫封佔絕大多數，腰封的大小佔封面的三分之一左右，這是出版商與作者的合作，主要目的是以宣傳圖片，本意是好的，但也有誇大其詞和噁心的腰封。

腰封是個舶來品，起源於日本，在20世紀80年代興起，到了90年代的後期傳入中國港台地區，但歐美國家幾乎沒有腰封。其實腰封也不是什麼壞事，主要看如何設計和應用的，日本在腰封上用了心，在藝術設計上投入了較大的精力和成本，讓讀者有一種親切感。

在中國，腰封的應用，成就了不少作品的銷售量，但也有讓作者頭痛的事，那些奇葩的詞讓人噁心，《曾國藩發跡史》上的腰封是這樣寫的：剝開曾國藩的“光屁股升官法”……如此的言論，怎能登大雅之堂？還有《動物的意志》一書，腰封上寫的是“除了莫言，至少還有葉兆言”，讓躺着也中槍的莫言難言。莫言憑的是實力，不需要腰封，當他取消了《蛙》一書的腰封后，照樣銷售量取得了預期的效果。

當我看到我喜愛的餘秋雨老師的《問學*餘秋雨》上的腰封時，使我難受。上面寫着“古有三千弟子《論語》孔夫子。今有北大學生《問學》餘秋雨”，餘秋雨自比孔子，是不是有點讓人難以接受。孔子是中國古代的文儒雅士，不可複製，也無可攀比，獨一無二的。雖然餘秋雨老師從62年開始創作至今，對中國文學史上有一定的貢獻，就散文有近十部，還有學術專著約七本，不愧為“中國作家富豪首富榜”上首富。但終究不能與孔子相提並論。這樣的腰封詞語，只會毀了他。作為有“潔癖”的餘秋雨老師，應該是知情的，否則不可能容忍得下這樣的腰封“牛皮癬”。

提起腰封，我們還得從餘秋雨老師説起，在1998年，曾經有一本讓人淚奔的書《相約星期二》是餘秋雨老師推薦和作序的，從此腰封正式進入大陸，至今也有近十七年了，是好是壞，自有專家評價。

其實餘秋雨老師的著作中有腰封的書也就四部而已，其餘三部都是真實地記錄和介紹了此書的內容和簡介。我讀的餘老師的第一本書是《文化苦旅》，文中的文史知識，優美的言辭吸引了我的眼球，於是一發不可收拾，家中書架上陸續地出現了餘老師的幾部散文集。出於對餘秋雨老師的仰慕，於去年的七月，特地去圖書館聽了餘老師的“文化傳承與創新”講座。餘老師的“中國文化的關鍵記憶”和“為文化做減法”，對中國文化史冠上嶄新的理念，讓我耳目一新，至今還歷歷在目。

雖然餘秋雨老師的《問學*餘秋雨》的腰封，有些讓大家失望，但不影響對餘秋雨老師的崇拜，不影響他的文學博士之稱號，也不可抹殺他對中國文化史上所作的突出貢獻。

風帶着秋雨的誘惑，如奏響的琴音舒舒緩緩，使秋天派生出許多浪漫。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，秋雨邂逅了風語，生命巨大的畫版上張揚着慾望，滿枝椏的梧桐樹葉由綠逐漸變黃，飄飄灑灑如蝶旋轉在空中，葉子從空中劃出一道優美的的弧線，伴隨雨聲悄悄的飄落。

秋雨，用一道獨特的魅力，勾起白居易的遐想春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時；也喚起李清照的愁思梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴到天明；秋雨，更喚醒了詩人無限的憧憬，鷹擊長空，雨燕掠過田野，陶翁採菊東籬下，悠然見南山。

秋雨，以一種由來已久的節奏，給人帶來心跳，帶來蝴蝶羽翼的震顫。秋雨不像春雨那樣潤物細無聲，也不像夏雨那樣狂暴肆虐無束，秋雨以緩慢而有節奏的走來，一滴滴雨聲，如一片片飄零的心，在梧桐樹的片葉子上透明。

卧聞秋雨響疏籬。窗外，雨滴不停地打在梧桐葉上，發出那沙沙聲響，婆娑起舞的葉子與那深沉的夜幕相互交融，正似詩人所描寫的卻誦僧窗聽雨詩意景。

秋雨，在人們眼裏，本是幽幽揚揚的柔美。今秋，卻因了這一枝梧葉的旋去，洇出個別，便滲了些許碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。只有一枝梧葉，不知多少秋聲。

細細尋來，古今於秋雨留愁不泛其人，是誰在秋雨中低低地歎息，又是誰在秋雨中將錦瑟彈響呢？是誰站立着梧桐淋着秋雨，誰在江楓漁火的秋夜裏對愁眠？又是誰簾卷西風瘦似黃花呢？楊柳岸，曉風殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程？秋雨在向四周逶迤漫溢着，不知何時能吹破這一層禪機？

秋雨飄揚着一種情緒，渲瀉着一種情感，在風中輕颺着青春夢想和淡淡的惆悵。秋雨仍然在窗櫺外敲打。是誰，賦予秋雨生命的睿智？是誰，用一滴秋雨，訴説着一則梧桐的故事......

自從來到老君山的那天晚上起，一連三天，這場雨時斷時續。

小溪自然而然地彈奏起優美的歌曲，嘩啦啦嘩啦啦！這美妙的音樂，穿過竹林，越過小橋，唱響在我的耳邊。

要走的那一天，雨雖然小了，隨風飄來的聲音裏，卻似乎帶了些許淡淡的哀愁，淅淅瀝瀝，滴滴噠噠……難道是對我即將離去而不捨？

這告別的音樂，使我無法坐在鞦韆上肆意玩耍，我多想臨別之前，再一次坐在鞦韆上，享受着山村的靜謐和悠閒啊！

起先，這秋雨帶給我的並不是蕭瑟的感受，幾天來我都一直興致勃勃，走羊腸小道，穿竹林，踏腐葉，遊霧裏山，觀五色林。

登頂伏牛山，暢意抒懷；系紅許願牌，不忘學習。真的是意氣風發：片片重雲踩腳下，茫茫煙雨倚勁鬆。

而此刻，我即將離去時，秋雨聲仍然美妙，卻無法掩飾住那份涼意，畢竟是深秋時節，大自然的腳步堅定有力，是不會哄人的。

我深深地感謝，這雨讓炙熱離去，讓颯爽的金風襲來，讓焦躁不安遁形。我已是五年級的學生，面對越來越沉重的功課，需要冷靜清醒的態度，需要無所畏懼的勇氣！

滴答滴答的雨聲一直敲打着玻璃，很有節奏，沒有喊累。就像老師殷切的督促，父母温暖又嚴厲的呼喚，不能再容忍我的惰性，不再給我多玩一次鞦韆的機會。

我不怪你，因為我是國小生，必須離開這裏，回到學校繼續學習，帶着你的祝福，帶着你的理智和鎮定。

説不定什麼時候，我和爸爸還會再來的……

停下讓自已苦思都無法寫完的報告，還是寫一點自己熟悉的內容吧。

總感覺自己是一個多愁善感的人，每看到一些景色，或是遇到天氣變化，總會莫名的想寫點什麼。也許，這就是觸景生情吧，能這樣理解嗎？反正感覺是這樣。

看着窗外雨水滴答滴答敲打着，讓自己從枯燥的思緒中回過神來。很想聽侃侃的《嘀嗒》，一首輕緩的音樂總讓勞累的自己找回生活的感覺，不知是音樂的魅力，還是《北愛》的劇情讓自己回味起來總能找回一種感覺。

不知道從什麼時候，自己感覺靜靜一個人生活，一個人忙碌，一個人思索，一個人煩惱，一個人過，這樣的生活狀態也很好。不想説過去，錯過了，就沒了。無論是我們曾在一起，還是我想和你在一起。曾經，那只是成長的一段經歷，是人生中必不可少的生活。唯能感恩，因為…我更懂得…

能告訴自己的就是學會習慣，當你無論如何都改變不了現實的時候，這隻能是我們無耐的選擇，習慣也逐漸成為各種藉口。當別人問過得怎麼樣時，總會努力的在嘴角露出笑容，“還可以”或是“蠻好的”，其實，自己承擔着什麼樣的苦楚，也只有內心在告訴着自己。

又是一年秋季，秋風瑟瑟，秋雨瀟瀟。天氣漸漸變冷，很多事猶如這天氣，慢慢熱起來，卻又要漸漸冷下去，但當我們醒悟時，卻過了一季。四季雖在輪迴，但時間卻已不在那一刻。感慨那時的歡聲笑語，卻已成為此時不能釋懷的源泉。“如果”，還是想説這個詞，但突然間卻不知道寫什麼，因為腦海中出現的場面都想回去。

孩子，還是現實點吧。

時間流逝，自己慢慢也安穩下來。曾經説：重新認識自己，開始新得征程。期間曾有不知所措的急於一個結果，但一切都在近段時間平和下來。那種近乎抓狂的感覺，現在想想都有點不該，畢竟不再是小孩，如果連自己想要的是什麼都不知道，以後會讓自己更加傷害。但沒有激情的自己又怎會再去追求，一切都想隨緣時，其實她早已離你遠去。

不想有太多的`感慨，但自己又總在感慨。

面對現實中的自己，卻找不到真實自己。

怎麼了？

還是本來就這樣。

有時，不知道怎麼辦。一個電話讓自己胡思幾天。本來已很平淡，就這樣埋在心底。可是，真的不是自己想像得那樣。沉穩住的總是高高在上，瘋狂的都只能站在下邊瞻仰。猶如演唱會一樣，在台上的只是在唱，但台下的卻在“瘋叫”。現實就是這樣，黨領導我們就這樣走，這也許不僅是中國特色社會主義，應該是放之四海皆準的定理。

雨停了，天依然灰濛濛的，被雨水敲打過的樹葉似乎更黃，應該很多都會在明天落下吧。落葉歸根。其實很多的感慨都是因為離開了家鄉，沒有了屬於自己的港灣。

也許，該是時候，建造自己的碼頭，築建自己的港灣。突然特別喜歡小孩了，每次見到天真可愛的小傢伙們總想逗一下，不知是自己想回到童年，還是想擁有自己的那位。總在這樣狀態中生活，總想給自己一個選擇，卻最終不知道選擇什麼，糾結過後就是悔恨。本身性格的缺陷，總讓自己留在苦痛中。佛説，人生最大的痛苦，在於拿得起，放不下。佛還説，要捨得，有舍才有得！

其實，兩年多來，都是一個人生活，只是現在心裏少了份寄託。總想跟着原先的影子走，卻總迷失在那個角落。

現如今習慣了一個人的生活，卻又在感慨一個人的生活。時間的沉澱會改變一切，感情隨着時間沉澱，感覺也會隨着時間流失。

當一切都塵埃落定，也許，又過一季。“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。…”

也許，就這樣開始了新的生活。

今天，天放晴了。連綿了幾天的秋雨終於停了。

學校在調查統計校外網上培訓的情況。我的補習班都是網下的，沒有一個是網上的。

太陽出來了，天有點熱了，下午我去學校就只穿着短袖了。

今天是星期五，下午放學回來，四點五十了。爸爸説：“吃點東西，喝點水，五點出發。”今天是六綜班第一天開課，早點去好先領書的。補習班放學，爸爸來接我説：“幸好早送了你一會兒，我回來走到半路就開始下雨了。”真是秋雨綿綿啊！我心想。我沒有接爸爸的話。我想到了李凱，我們班裏的調皮大王。李凱比我早上了一個多月的六綜班，他又是星期幾哪個時間段的課呢？

明天是星期六，學校還繼續上課。

秋雨似乎是天上落下的珍珠，不是因為她的晶瑩剔透，而是因為秋雨的珍貴。秋雨過後，冬季來臨。天氣變得乾燥，而只有秋季的秋雨為大地帶來清爽。

早晨起來，走在大街上聞着雨後帶來的絲絲清涼。

秋天過後。當然意味着冬季的來臨，天氣已漸漸轉涼。當然的，秋雨過後，空氣不但變得更濕潤，也變得寒冷了。走在路上，人們都在瑟瑟發抖，我也不例外。

雖然冷，但人們也同樣熱愛着這一場細細的，疏疏的雨。一滴雨滴落在臉上，感受着這秋的氣息，似乎我能感受到古代詩人的悽清寥落，杜甫的憂國憂民，李白的浪漫悲涼……雖然有着這些詩人的悲涼，但也有喜悦。對於廣大的農民羣眾，豐收的喜悦是有多大的。是啊，這一滴雨水也讓我感到了豐收的氣息。

一滴雨水，不但歡呼着現在豐收的喜悦。也在暗示明年的收成，有了雨水才有農耕。這寶貴的秋雨，猶如一顆珍珠，晶瑩剔透……