大學新學期學生作文

又是一年新學期，然而對我似乎已經聞到期末和寒假的味道，春節聯歡晚會和鞭炮聲，無數歌舞昇平和下鄉慰問的情形又會重新上演一遍。接下來是小編為您整理的大學新學期學生作文，希望對您有所幫助。

又是一年新學期，然而對我似乎已經聞到期末和寒假的味道，春節聯歡晚會和鞭炮聲，無數歌舞昇平和下鄉慰問的情形又會重新上演一遍。時間在我的生活中真正的形成了一個循環。那就是，當我的回憶和現實掛鈎時，常常是走進了回憶，或者説，在回憶中找到現實。

大一，大二，大三。可笑我，不明白這是人生中比較重要的三級跳，把時間和心情花費在無聊如中國移動提供的諸多業務的事情上。這些事情，例如社團活動，班級競選，網絡遊戲，各類校園活動，和高中同學保持感情。這些事情沒有多大意義，原因在於它們不是發展的，而是循環的。所謂能夠從中鍛鍊能力，其實是比較可笑的。內心深處氣質的轉變，靠的不是這些外界的用來填補空虛的東西，而是前人的智慧和理論。

文科生和理科生不同，理科生做題目，不懂的多做幾道發現規律也能懂，而文科的東西要是不懂，那就是不懂。所以，人生這堂大課，偶爾來的一點小感傷小感動，不能代表着多大智慧，更非意味着在這堂課上學到了多少。可惜。曾經有位很有責任心的老師教誨我們要多讀書，於是開了一張400本書的書單。此人上課，經常褒貶人事，他的話和他的書單在當時看來是一樣的空洞，所以我逃課去玩魔獸爭霸3.一個循環主義遊戲的代表。

大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。這句話被東南大學引為校訓，我覺得比較奇怪。此大學並非彼大學，我所在的大學，喊的口號為誠樸雄偉，勵學敦行。也是比較空洞的。三年來，老實説，沒有感覺到學校和學院的多少關心。當然，我站在所謂的主流和精英之外了。

一方面，我學習不夠用功，另一方面，我不要求進步。學習，説到底是為己的事情，可惜那個時候不瞭解，沒有人指引一下，像蒼蠅般到處飛，不知道落腳的地方可能就是一拖大便。別人引以為傲的社團成就諸多榮譽，誠然成了號召新生加入的光環，事實上，人生的不可複製性，在這一場遊戲中，帶有着巨大的欺騙性。我沒有認真學習，如今感到愧疚。這是無可抵賴的事實，也和我對專業的興趣不大有關。如果在大一之前，有人能告訴我大學是個什麼樣子的地方，我想落差會小一些。也不至於看到各個小圈子，各個小勢力，看到輔導員的偏心偏信，看到大學教學過程的無聊而有所觸動了。

其實這本來就是大學的真正面目，温情脈脈的面紗下，是生活平凡真實的嘴臉。這些讓我曾經鬱悶的東西其實本沒有任何的價值，老實説，對於一個不要求進步，不願討老師歡喜同學喜愛只想平平靜靜生活的人來説，這些真的只是附庸。可惜這樣的我逐漸平庸，被生活環境同化了。扮演了給別人增加自信和領導慾望的工具性角色。老師不關心，同學不認可，和主流意識脱離，社交能力差，ok，一個挫人產生了。繼而由此而來的無慾無求，繼續平庸下去。

意識的混亂往往由於生活的不受控制。當理想被現實擊碎，當尊嚴被冷漠踐踏，所謂的榮譽感和由此而來的奮鬥精神也將被空虛所吞沒，成功將變得渺茫，自我將無法堅持而變得渺校然而，我，可能，曾經是個巨人。

這就是我對過去兩年的總結，在新學期之初，我沒有什麼激動。生活是循環的，人生應該是發展的'。我就是我，我也將成為我。

　　【擴展閲讀】

1、新學期，新起點，新面貌，新氣象!

2、一年之計在於春，一天之計在於晨，一(學)期之計在於勤!

3、如果我們沒有天才的頭腦，那麼就靠勤勞的雙手去奮鬥;如果我們沒有過人的才智，那麼就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐，那麼就靠不停的腳步行進;如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現。

4、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

5、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

6、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。

7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

8、求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

9、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

10、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

11、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

12、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

13、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創造靠實踐成功。

14、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

15、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

16、如果説學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮;如果説知識就是力量，那麼它就是實踐。

17、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級台階。

18、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。

19、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

20、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。

21、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

23、學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

24、聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽羣書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。

25、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

26、學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

27、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇於攀登的志氣，又要有樂於思考的精神。

28、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。

29、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。

30、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

31、天行健，君子以自強不息。

32、流水不腐，户樞不蠹，民生在勤。

33、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

34、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什麼獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

35、聰明在於勤奮，天才在於積累。

36、古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。

37、我們每個人手裏都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

38、攀登科學高峯，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悦和幸福的。

39、對搞科學的人來説，勤奮就是成功之母!

40、好學而不勤問非真好學者。

41、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。

42、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

43、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。

44、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

45、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。

46、古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。

47、攀登科學高峯，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悦和幸福的。

48、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。

49、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

50、聰明出於勤奮，天才在於積累。