精選戰爭的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰爭的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。”可我認為，書籍卻是我捱罵的階梯。為什麼這麼説呢？因為這是我捱了幾次罵總結出來的經驗。

那可能是我為了讀書而最糗的一次了。在上學期的暑假，我的媽媽因為去上班，而把我鎖在家中寫作業。可媽媽前腳剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來了。開始，我還時不時地聽周圍的動靜，可隨着故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了。卡嘣”一聲，我聽到了媽媽開門的聲音，着急起來，怎麼辦？慌亂之中，我將書塞到牀底下，隨手拿起一個本子看了起來。媽媽走進來，先看看我的書桌，再瞅瞅我手中的書，哭笑不得地對我説：你是不是一直都在看書？連拿着的語文作業本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書桌上攤着一本《獅心兄弟》，而牀下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手裏的語文作業本拿反了！於是，我決定禁止看書”。

第二天，因為昨天偷看書的關係，媽媽讓我的表姐來看着我，還美其名曰最近壞人太多，得來個人護着你。”我有些無奈，但因為自己已經決定不看書了，所以我還是同意了。

剛開始做作業時，我什麼也沒想，順利地做完了語文作業。而開始做數學的時候，我就開始胡思亂想起來昨天看了什麼書來着？”好像看到第237頁了吧？”快看完了，把它看完就寫作業！”於是，遵從心裏的想法，我又拿起了書。

當我意識到自己的錯誤時，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書的戰爭，什麼時候才能停啊？

1937年3月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，記者拍下來的場景。。

一個小孩和他的爸爸媽媽，正準備去買火車票趕往北京，就在這一瞬間，眼前的火車站，成了一堆廢墟，一個炸彈從天而降，爸爸媽媽為了保護這個孩子，犧牲了，這個孩子大哭了起來，因為他再也聽不到爸爸媽媽的聲音了，他聽到的只是炸彈爆炸的聲音，他的聲音越來越大，似乎傳遍了全世界，全世界都聽見了他的哭聲，他的眼前是一大片廢墟。

我要向全世界呼籲：“要和平，不要戰爭，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓每個人都有一個温暖家庭，為了讓全世界不再失去和平，我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭，為戰爭敲響喪中，為沒有戰爭的明天而高興，為了孩子們，停止戰爭吧。

我想大家一定知道今年的快樂男聲吧！在舞台上必須要將對方當成敵人來對戰，而在生活中應該要像朋友那樣來對待，這才是對對方的尊重。

在今年的快樂男聲的舞台上我看到了快樂男聲的付出的汗水以及在練習的努力。在生活中快樂男聲都是朋友，但是在舞台上的快樂男聲必須要將朋友當成敵人來對戰，這才是對朋友的尊重。傷心歸傷心，朋友歸朋友，戰友歸戰友，但是舞台上的戰場永遠是戰場！每一次我看快樂男聲的時候我都會看見快樂男聲們是在用心唱歌，他們十分不想與自己的朋友對戰，但是沒有辦法，舞台的戰爭就是那麼的可怕。看見自己的朋友一個又一個的從舞台上離去，自己的淚水譁得流了下來，但是在生活中一樣可以在一起玩耍啊！其實，戰勝對手就是尊重對手。

是啊！舞台上的戰爭，儘管戰爭有多麼的令人可怕，但是下台永遠是自己的朋友！台上如戰友，台下如朋友，這表達了朋友之間的深厚的友誼。

十分鐘的課間休息馬上就過去了，同學們井然有序地回到了自己的坐位上。

上課了，王老師正在黑板上寫複習題，這時，小雨的橡皮怎麼也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。偏偏這時，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲説道：“你們倆給我站起來！”小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學們都盯着自己，他們就慢慢地站了起來。“看什麼看，就説你們倆呢，你們搞小動作，把我的話當成了耳旁風，這是課堂！”“王老師，我們倆沒……”“解釋什麼？不要為自己的錯誤找理由，錯就是錯！”小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。

這時，王老師心想：“這個學生也太狂了，竟敢與我作對。”此時，同學們已被現在的場面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地撥了我一下，又“啪”地拍了一下桌子説：“你憑什麼批評我，你冤枉好人。”王老師一聽，火冒三丈，大聲説道：“你這個沒教養的學生，竟敢與我頂撞，你做錯了事，不但不承認，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學生啊，你……”這時，教室裏從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭吵聲越來越大……“鈴……”下課的鈴聲已經響了，可他們的衝突還沒有結束，愈演愈烈。別的班的學生都在門外擠着看這一難得的場面。此時，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭吵，做為這個班裏的一員，我都感到臉紅啊！這時，校長來了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結局是什麼樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。目睹了這件事，我感到驚心動魄，我覺得小欣真不應該這樣做。王老師批評她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無則加勉，不是更好嗎？

如果她能換一種方法，就不會有這種結果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會化干戈為玉帛。唉，這真是一場不該發生的“戰爭”啊！

槍口對着的是他的腦袋，拿槍的是背叛了他主子的叛軍。

事件的背景是尚未遭聯合國制裁時，戰火連連的利比亞。“狂人統治者”卡達菲為與叛軍抗衡，不惜僱用年齡介於9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一員。他已經被蹂躪了四天，被逮時衣衫的破落並沒有激起叛軍對他的同情。但我們必須承認，叛軍恨的不是他，

是他那冷血無情，寧可犧牲國家安寧交換自身利益的主子。

長約2尺的比利時蓋里爾突擊步槍指着的腦袋讓人聯想到的竟是如此不堪一擊生命。

在被扣押期間，他的頭上被罩上袋子，腕上被戴上手銬。這“看起來像少年”的戰虜，自稱是被騙到利比亞打工，但一抵達時就被給予槍械，要他上戰場殺敵。指着他腦袋的步槍並沒有因為他的從實招來而離開，直到在場一名記者上前抗議制止，那叛軍才慢慢將步槍放下。

相信只有12歲的他，過着的應該是無憂無慮，每天拎着書包快快樂樂上下學的生活。而不是過現在這連下一秒屍體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。

這起事件啟發我的不是獨裁政府的可惡，更不是娃娃兵悲慘的命運。它帶給我的是人性的毀滅，人類的悲哀與愚蠢。

“各位觀眾，各位觀眾，現在直播的是402班的一場辯論賽——國小生可不可以看電視？

劉老師來到教室：“上課！”“起立。”同學們同時站了起來，還沒開始辯論哩，同學們就好像已經聞到了一股火藥味兒。有的同學摩拳擦掌，好像勝利在握；有的同學呢，看見對手這樣做也不甘示弱地捲起袖口，那種眼神似乎在説：“你們想把冠軍奪走，想得美！

在正方組同學們的商議下我、卿露、黃麒淇、伍世傑、於欣弘，挑起了主辯手的重擔。我看了看對手反方組：哼！不就是小小的李想、舒夢涵、喻名楊、張俊茜、雍孟凡嘛，我方有“説遍天下無敵手”的“鐵嘴”、“巧舌”，難道還會輸給你們嗎？你們想和我們鬥還嫩了點兒！只聽到劉老師宣佈：“現在辯論賽正式開始。”有請正方作辯。

我方一號辯手“鐵嘴”卿露説：“我方認為看電視好。原因有以下幾點：1、看電視可以讓我們知曉天下事。2、看電視可以讓我們獲得野外生存知識。”反方李想一聽帶着嚴肅地表情站了起來，説：“我方認為看電視不好，原因有以下幾條：1、看電視會影響學習。2、會影響休息。”我方二號辯手“巧舌”黃麒淇快速站了起來説：“1、少看一會電視並不會影響我們學習，反而會補充我們的知識。2、有空的時候才看一會電視，不會影響休息。”對方後續辯手跟着站起來了説：“看漫畫和小説也可以增長知識，並不一定要看電視”。我們的三號選手伍世傑迅速站起來説：“漫畫和小説都是一些沒有知識內涵的語言，全是搞笑的，不能幫我們成長。”我緊跟着乘勝追擊，繼續發動對反方的打壓説：“難道你們只知道死讀書，讀死書，把自己變成書呆子嗎？我們的知識來源於多方面，所以看電視並非壞事”。對面寂靜了，而我方卻因我的精彩辯駁響起雷鳴般的掌聲。而我也因三寸不爛之舌打敗了很多與我爭鋒的反方“戰將”，獲得了“最佳辯手”的稱號。

一場辯論賽就是一場沒有硝煙的戰爭！

戰爭、愛情與死亡，這是所有文學作品永恆的主題。

戰爭，是人類絕不期望發生的。但它又似乎貫穿於人類歷史的始終。從古老中國的武王伐紂、公元前73年爆發在古羅馬的斯巴達克起義，到近現代的第一、第二次世界大戰，以及現代中國的所謂解放戰爭――紛湧的戰事幾乎是改朝換代必經的過程，是一切有着政治野心的人們手中可以利用的最有效的工具。

戰爭的場面恢宏浩大，反映戰爭的文學影視作品也從未在我們的眼前中斷過。

有人把戰爭劃分為所謂正義戰爭與非正義戰爭。例如半個多世紀前，世界人民共同進行的那次反法西斯戰爭便絕對是一次正義之戰；而法西斯的代表：納粹德國、意大利以及侵華戰爭的發動者――日本，則順理成章地成為了非正義一方。如此劃分，從情感角度，是完全可以接受的。可換一個角度，設若完全從人性的角度去看戰爭，且不論正義、非正義之説，參與戰爭的人手中拿着刀、拿着槍，拿着各式各樣的殺人工具，或者去殺人、要麼被人殺，他們屠戮的都是一個一個鮮活的生命；而他們自己也是在以自己的生命作賭注，而生命是世間最寶貴的財富，是應該珍惜的。由此，你還能高談闊論什麼正義、非爭議嗎？戰爭的本質始終是殘酷的，是對生命最嚴重的踐踏和毀滅。戰爭或許會帶來新的力量、帶來重生、帶來發展，可都是建立在戰爭的廢墟之上、以數以千萬計的生命為代價的，終於還是有它殘酷的過去。

戰爭毀滅了不計其數的生命，也改變了很多人的命運。二戰時期的日本，很多青年原可以安安靜靜地生活。可日本軍國主義者策動的戰爭爆發了，他們被矇蔽、被利用了，他們被帶到了戰場，戰爭讓他從人走向魔鬼――兇殘地屠戮生命的魔鬼。值得慶幸的是，有些人在戰爭中活了下來，所以今天，還可以懺悔自己的罪孽。人性本善，很多日本軍人也是這樣，是戰爭改變了他們。然而那次戰爭，有多少軍國主義者的犧牲品，他們沒有那樣幸運，歷史沒有給他們悔過的機會，只是無情的讓他們成為歷史的罪人。戰爭對人性的摧殘、扭曲發人深省的。有的人在戰爭中選對了方向，於是流芳千古；有的人走錯了路，即便非他本意，還是無可挽回地遺臭萬年。就像一場賭博遊戲，有人贏勢必有人輸、有人笑便一定有人哭；有善的一方，那另一方就是惡，這些不過在一念之間。發動戰爭的是那些陰謀家們，成王敗寇自古不變，卻要那麼多、那麼多的人一起陪葬，這公平嗎？

戰爭帶給人民的是無窮無盡的災難。戰爭不僅奪去了那些手持利器的兵士的生命，更奪走了許多手無寸鐵的無辜老百姓的生命。戰爭讓很多家庭家破人亡，妻離子散，過着流離失所的逃亡生活，並隨時可能被死亡吞沒。其實他們的要求並不過分，他們只是希望平靜的生活，但若生逢亂世，這一切便是奢望。當領袖們讓自己的人民為勝利歡呼時，不知領袖們可曾想到，換來勝利的戰爭奪走了多少人的生命；不知人民可曾想過，那皚皚白骨之中有多少自己無辜的同胞？

戰爭帶給我們的，永遠只有硝煙瀰漫的戰場、血肉模糊的遍野屍骸，以及無盡的哀思與深深的思索

人類渴望和平，但願不再有戰爭來破壞這一片祥和的空氣。

不知過了多少年，地球上的人類慌亂起來，因為根據地球氣象總部的探測，第9次冰川移動就要來臨，10年後的今天將是我們的末日。冰川移動長達7年，這一舉動真是前所未有的毀滅性災害啊！於是人類決定放棄地球前往其他殖民地。

過了3年，人類撤離了地球，飛向了其他星球殖民地．此時地球上只留下了一個人，他的名字耐扎爾，他是個嚴重反社會的死刑犯，人類決定把他留在地球。留在地球上最後的交通工具海陸空三用車在地球上游覽．天氣逐漸寒冷，他來到了喜馬拉雅山脈中，耐扎爾在登山時，雪崩突然來臨把他捲進了一個山洞，他認為這次死定了．過了不知多久耐扎爾醒來，發現自己在一個堅不可摧的外星人基地中，這個基地是外星人在地球上的一個觀測點．耐扎爾發現這個基地中有很多機器人，基地中的電量可以依靠太陽長期維持，糧食等資源十分充足．這個基地的電腦中有人類的.發展歷史和人類科技文明的記錄，還有一個以防萬一的冷凍室，可以將人冷凍住，可以限定復活時間．耐扎爾就在這裏長期居住了下來，當冰川移動快要來臨時，氣候漸漸變冷。耐扎爾把自己凍在冷凍室，把時間調到7年後解凍．

冰川移動期過去了，耐扎爾從冷凍室裏出來了．他來到地面上，在地面上他看見了一種十分奇特的生物，很像以前的魚．耐扎爾對人類的憎恨之火又在心中燃燒，耐扎爾決定利用這些魚幫他復仇．於是耐扎爾就會見了這些魚的首領，由於他們的語言不相通，所以他們無法交流．耐扎爾回到基地花費了幾個星期學會了這些魚的語言．他再一次會見了魚人的首領，這次他們説好讓耐扎爾把所有的人類文化科技傳授給魚人，魚人幫耐扎爾消滅人類．於是耐扎爾就把魚人帶到自己的基地，讓它們在那學習．這些魚人智力很高，幾天就學會了文字中的漢語和英語。

之後魚人又用了一年學會了人類所有科技文化，它們成了和人類一樣的高智慧生物．於是他們開始發展軍事，耐扎爾把自己基地中的機器人軍團和一些高科技裝備裝在了魚人的戰艦上．戰艦軍團整裝待發，不多久魚人偵察到人類在a星系有個基地，人類聯盟中心在z星雲離a星系100光年.

探測到這些消息，魚人軍隊就出發了，他們飛向a星系.沒有想到人類太驕傲，認為自己是宇宙中最強大的，這麼長時間來一點沒有進步，

到人類a星系總部.這時，人類a星系的兵力全部集中，要和魚人決戰.這時魚人軍見人類兵力多，正在思考對策.它們想到耐扎爾在每個軍艦上的機器人和它們的小飛機，於是它們在每個小機器人身上安裝了核彈往人類軍艦羣裏衝，讓小飛機掩護，結果人類戰艦大部分被摧毀.魚人軍團乘機攻下了人類a星系基地.a星系被攻下的消息傳到人類z星雲總部，人類十分緊張，全人類開始抓緊生產戰艦，加固防禦體系.魚人總部則一片歡騰.耐扎爾鼓動魚人首領下命令一口氣攻下z星雲消滅人類，魚人的首領説:要消滅人類就從你開始!話音剛落耐扎爾就倒下了.魚人得知人類z星雲十分強大，就調了20個軍團去支援.魚人的軍團浩蕩的向人類z星雲攻去，人類z星雲雖然強大，可科技不如魚人，打雖然頑強但終究不敵.魚人損失慘重攻下z星雲，不久後把自己的基地搬到z星雲.

人類只有一小部分軍隊和科學家帶着設備逃到了才造不久的新基地，在那裏重新發展着，等待着……

水，生命之源？戰爭之源？

去年8月22日，世界水週會議在瑞典首都開幕。科學家們警告説，由於全球人口的爆炸性增長，因爭奪水資源而導致戰爭的危險性正在增加。前聯合國祕書長加利預言：中東的下一場戰爭將是一場爭奪水的戰爭。聯合國環境署官員也強調，未來的衝突將是圍繞對水資源的爭奪。

水，本來是生命之源。而現在，它已經演變為戰爭之源。

這悲劇的事實，源於世界水資源的枯竭，源於人們對水資源枯竭所產生的恐慌！

據聯合國環境署的材料，目前全球缺水人口達5.5億，到20xx年這一數字將激增到10億。世界上有300多條河流或湖泊被兩國或多國共有，47%的國際河流、湖泊區域被兩國或多國共有。世界各國政治版圖和河流流域相互交叉、重疊，為潛在的衝突埋下了伏筆。世界已經經歷過石油戰爭，而水戰爭的發生也有可能。21世紀戰爭可能源於對水的爭奪，這不是危言聳聽，而是一個正在逼近的事實。

在貧瘠乾旱的中東大地，水是比石油更重要的戰略資源，水就意味着綠色和生命。某些政治家提醒世人，中東可能為水而戰。水牽動着許多國家的政治神經，影響着國家關係的發展演變。甚至有人説，阿以之間綿延不息的衝突，實乃為水而戰。此話雖難免極端，卻也不無道理。千百年來，悠悠河水不知盪滌了多少人間滄桑，卻從未能稀釋中東國家各國間的刻骨怨仇。水源之爭已成為制約中東各國間關係的瓶頸，牽一髮而動全身。

中印將來的戰爭，也將是為爭奪水資源的戰爭。

西藏有一條大河，雅魯藏布江，水量巨大，在林芝段為1400億方年徑流。相當於過去外流河黃河水量三倍多，是中國所有內流總河的六倍還要多，是現今南水北調總調水量的三倍。

未來，中國治理沙漠，開發西北，必引雅魯藏布江之水。雅魯藏布江水一旦進入西北，可使中國西北四大盆地，塔里木盆地，吐魯番盆地，柴達木盆地，準噶爾盆地，以及河西走廊等地區。這裏黃沙將不復存在，成為“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的塞外江南，至少再解決幾億人的吃飯問題。中國西北的氣候也將完成改變，蒸發的豐富的水氣將徹底改變中國西北地區的降水。

但印度現在計劃首期投資20xx多億美元，在雅魯藏布江入孟加拉國前，將其引入印度乾旱的中部和南部地區。此項工程實施將保證印度今後至少16到20億人口吃飯問題，及工業用水，將掃清印度成為世界強國的發展障礙，而且印度目前已經開始。印度準備的引水工程已經引以孟加拉國的恐慌。

如果中國把雅魯藏布江引入西北，中國西北將全部成為可耕地，氣候將完全改變。但勢必可能引起印度與中國的爭奪水資源的戰爭。

對於那些擰開水龍頭就會有源源不斷的清水流出來供洗浴、飲用的人來説，世界水資源枯竭的説法似乎不可思議。但是,人們面臨的現實是：水,自然界最基本的要素,正在日益減少。

沒有誰會願意為水而貧窮，更沒有誰會願意因為水而去打仗。為了我們的未來，請珍惜每一滴水。