歌聲喚起我的回憶作文

聽了收音機裏那首青藏高原，熟悉的旋律在耳邊迴盪，想起那件往事，這首歌呀，勾起了我的回憶。

記得那是一節英語課，音樂老師讓我們唱首歌，那時候我們只上二年級，心裏想的不是，老師，千萬別讓我上去，而是我該唱點什麼好呢？我歪着頭，頭壓在自己的手臂上。

我唱的什麼呢？我思索着，忽然我靈機一動，雖然老師把我們聽過的歌都掏了個空，但這首青藏高原沒有唱過，我想試試。

石雅莉，老師好像很高興，我怎麼啦？老師指着講台，示意我上去，不對呀，我沒舉手。不過算了，上去又不會掉塊肉，就去唱唄。

想到這裏，我大步流星地向講台走去，一開始，我剛開口，同學們和老師都投來讚許的目光，我的聲音更加洪亮了，可最後那個高音，我那個去，不僅是老師，全班同學都笑起來了。

怎麼了，用的着用這麼為我的歌聲如此歡呼嗎？本人一向崇尚低調，可等我看見他們是在大笑時，我恨不得找個地洞鑽進去過冬。

唱完後，我傻傻的站在講台上，過了幾分鐘，老師才讓我回去，我都不記得我是怎麼下台的。

沒事，這點小問題阻擋不了我的熱情，剛回到座位，我又有那種名牌思考姿勢，想歌名了，剛準備好，老師又讓我上去了。

真夠奇怪的，我又沒舉手，不過也罷，只要不那麼誇張就行，我心裏盤算的`。

上台後，我唱完那首歌，窺視四周有人笑我嗎？辛虧這次沒人笑，不然我這臉就得憋成豬肝色了，那該多難為情呀。

回到座位上，我好像一灘爛泥，迷迷糊糊的，我居然聽着老師的話，以後，你要把手舉好了，那個樣子還以為你不舉手。

啊？我怎麼這麼啊？

現在想來？可能是因為我二年級就有點二吧，居然這個樣子。

我靜靜的。望着收音機，心裏湧起一絲暖意，那歡快的旋律邯鄲耳邊迴響，永遠不會忘記。