關於雨國小四年級作文

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在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的關於雨國小四年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於雨國小四年級作文

關於雨國小四年級作文1

=今天,一直在下雨,我沒事幹,就坐在窗前發呆。

雨嘩啦嘩啦地下,難道雨婆婆又打翻了水桶?還是天上有人哭了?我的小腦袋正在胡思亂想中,忽然,一陣清脆的聲音從我的耳邊響起,“噼啪”,接着聽到第二聲、第三聲。這是怎麼回事呢?原來是雨打到窗户的聲音,好像雨姑娘把優美的琴聲送給我們,突然,“蹦”的一聲響,真是嚇死我了,難道雨姑娘的琴絃斷了?真可惜,“雨點音樂”聽不到了。

過了一會兒,雨停了,還有些露珠停留在葉子上,在陽光的照耀之下,露珠好像寶石一樣閃閃發光。這下我可開心了。可以出去了!可是天氣可不是那麼聽話,一會兒又下起雨來了,本是陽光燦爛的一天,又變成了陰雨綿綿。

真是的,天真是好心做怪,你看,樓下的池水姐姐也被那豆子般大的雨滴打得皺起了眉頭,它也對雨不滿呢!

我希望雨不要下太久,因為,我還想着出去呢!

關於雨國小四年級作文2

“熱死啦!熱死啦!”人們都無可奈何地抱怨着。你看,鳥兒無力地低飛着,魚兒跑到水面上游來游去,小狗熱得趴在地上直吐舌頭,知了扯着大嗓門拼命地喊着。一絲絲風也沒有,天空也是昏沉沉的。

不一會兒,烏雲密佈、雷聲隆隆,天空變成灰濛濛、陰沉沉的,好像老天爺在板着臉生氣呢。突然,“咔嚓”一聲,一道閃電如同一條銀蛇,衝破佈滿烏雲的天空。“要下雨了,快躲起來!”可有些人還未來得及躲藏,豆大的雨點就“叭叭”地打落下來。隨着電閃雷鳴的加劇,天空像鉛塊一樣,白晝變成了黑夜,暴風也隨之呼嘯而來,滂沱大雨直瀉而下。空中雷聲滾動,電光閃閃,天彷彿被撕開一道大口子,雨越下越大,雷越打越響。樹木在狂風暴雨中搖擺着,小草如飢似渴地吸吮着甘甜的雨水。馬路上早已是水流成河了,人們都挽起褲腿趟着水小心翼翼地向前走着。那些帶雨具的人們,艱難地撐着雨傘,披着雨衣,頂風冒雨地行走。汽車也不得不緩慢地行駛在馬路上,有些汽車甚至陷進深深的雨水裏,發動不了了。

暴風雨終於停了。烏雲悄悄地躲了起來,太陽公公又重新露出了慈祥的笑臉,把自己那温暖的光和熱灑向大地。天空中出現了一道美麗的彩虹,我不禁想到了一首歌中唱到的“陽光總在風雨後”,“不經歷風雨,怎麼見彩虹”。是啊,人的一生中會遇到很多的挫折,如同暴風雨,只要我們有勇氣去面對,很快就會出現彩虹,生活會變得更加美好!

關於雨國小四年級作文3

七月的天像孩子的臉,説變就變。這不,剛剛還是晴空萬里,轉眼間就烏雲滾滾,天氣悶熱,空氣像凝固了一樣。

燕子低飛,螞蟻們忙着搬家。蟋蟀們不停地鳴叫着,蟬兒在樹上不停的叫道:“熱死我了!熱死我了!”

一會兒,烏雲大片大片的聚了過來,慢慢的,雲越來越大,越來越厚,越來越密,越來越低。

緊接着,轟隆隆的雷聲像海浪一樣湧來。伴着雷聲夾着暴風。豆大般的雨點像斷了線的珠子一樣往下掉。我趕緊關上窗户,只見窗外的雨點像豆子一樣,盡情的跳着踢踏舞

路上的人們有的穿雨衣,有的打雨傘。雨衣和雨傘有各種各樣的顏色,有紅的、有粉的、有黃的……拿一把把雨傘像一朵朵在雨中盛開的花朵,那一件件雨衣像在花海中穿梭的“仙子”。

過了好一會兒,雨漸漸停了。太陽公公也出來了,這時看那天空,它像一顆藍寶石,一匹布匹,湛藍湛藍的。大地上一片生機勃勃,小草變得更綠了,花兒變得更嬌豔了……

在夏天,一場及時的夏雨,給我們帶來了涼爽!

關於雨國小四年級作文4

今天的天氣格外炎熱,知了在柳樹上唱着令人煩躁的歌,人們被熱得誰也不想出門。

炎熱的天氣漸漸變得悶熱起來了,知了的歌聲也慢慢消失。過了一會兒,烏雲密佈、天越來越黑,就像是被一塊不透亮的黑布籠罩住一樣。只聽:“轟隆隆,轟隆隆”的幾聲巨響,烏黑的天空一下子下起了傾盆大雨。我和媽媽趕快跑到樓口去感受一下涼意。

我們到了樓口往外看時,樓房、草地已是朦朦朧朧,我情不自禁地喊道:“哇!雨好大了啊!”只見雨水一遇到熾熱的地面頓時飄起了水霧,風把雨連成了一片,分不清是雨是煙。我還是第一次看到這樣的雨景,一時間都看呆了。

這時,聽見媽媽喊道:“快看外面!”只見雨水中夾雜了許多白白的冰雹,有些還高高興興地蹦跳進了樓道,好像是要跟我玩耍。我揀起了一塊,拿到手裏冰冰的涼涼的,好舒爽啊!我把它攥在手裏,一眨眼,它就消失了,只剩下一小滴水珠滾在我的手窩裏,一吹就不見了。我一邊揀一邊玩,一塊塊冰雹融化在我的手裏,我正玩的高興,卻見雨慢慢地稀疏了,冰雹也不再跑進來了,我着急了,還沒等雨完全停下來,就衝了出去。

我深深地吸着清新的空氣不禁喊道:“真爽啊!”一回頭,看見那綠色的草坪上落滿了珍珠般的冰雹,有大有小,真可愛。我揀了一大把,把它們堆在一起,細心地看了起來。只見水珠一點點地往下淌,我心疼地真想把它們抱在懷裏。這堆冰雹一圈一圈的小了,只有一個拳頭大了,只有半個了,小了,更小了,只有最後幾顆了,不知不覺都變沒了……

這場雨既給我們帶來了久違的涼爽,又給我們帶來了無限的歡樂,真希望明天再下一場雨。

關於雨國小四年級作文5

盼星星盼月亮終於盼到了七月二十二日,可老天似乎要與我們作對似的,偏偏在今天下起了濛濛細雨。嶄新的日食觀測鏡似乎也有些失望,失去了往日的光彩。我和媽媽失望的坐在窗台前,本以為嘉興是最佳觀測點,可居然碰上了下雨,心裏直呼倒黴。我們垂頭喪氣地打開電視,打算在電視上看日食。突然,我隱約覺得天暗了一些,我沒怎麼在意,因為在陰雨天,這種事挺正常的,不過,灰暗的天襯着細細的雨絲到挺有詩情畫意的。正當我津津有味地看着電視中的日食時,我驚訝的發現,灰濛濛的天空竟然轉眼間變成了一片漆黑,啊!

是食甚!

沒想到沒看不見日食,卻感受到了!

我和媽媽的心情激動了起來,我彷彿看到了日食的場景:天空中一片漆黑,只有一個小小的'光環,閃着淡黃色的光,頗有神祕色彩,猶如一個羞澀的少女,躲在房內不敢出來。這個時候,太陽開始生光了!

天空漸漸變亮,我感到了一種不捨的心情,百年一見的日全食就要結束了,可我沒有那麼大的能力,天亮了,日全食消失了。天空中仍然飄着細雨,黑暗的7分鐘,迷濛的雨天成了我永恆的回憶!

關於雨國小四年級作文6

我是一滴雨,我被上帝賦予了靈性,也肩負着上帝委託的重任——去探訪大地,擁抱大地,為大地帶來春天和希望。

四月在大地上等待着我,四月裏的田圃跟牧場,魚塘和小溪,牛羊和游魚,它們都在等待着我。我來了,帶着愛與希望而來,來探訪四月的大地。我温聲細語地輕輕來到,用我温柔的身心把天和地編織在一起。

親愛的孩子們,可愛的孩子們,我是來大地上親近你們的,請不要打開油傘將我拒之傘外,也不要披蓑戴笠地躲避我,請揚起你可愛的笑臉,讓我親一親吧。我來了,來自遙遠的地方,那裏山峯聳立,白雲漫天,我在白雲的襁褓中歡笑着長大,所以,你們也要向我一樣勇敢地笑,笑的柳條彎腰,石獅落淚,笑出春天的聲音和大地的希望。

我來了,我來了就不再回去,也可以説,再也回不去。

當你們自由地發出心底的笑聲時,那便是我安息的時刻。因為我的使命完成了。大地,是上帝安排我最終的歸宿。

輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西邊的雲彩……

關於雨國小四年級作文7

看不厭的夏來秋往,等不煩的秋隨冬去,轉眼間便又是楊柳飄香的季節。我攜着風的呼喚降臨人間,我伴着雲的腳步來到塵世。甘露是我的禮物,幸福是我的心意。大地是我的愛人,我就是四月的雨。

我説:你等久了,我的愛人。

我輕撫着田圃和農場,輕撫着魚塘和小溪,輕撫着那一個個活潑聰明的孩子。看啊,他們的眼睛裏閃爍着快樂的光彩,他們的臉頰上泛起了幸福的紅暈,他們的話語中映照出善良的心靈。孩子們,你們可知道,大地是你們的父親,我就是你們的母親!你們像那田圃裏的幼苗一樣茁壯,你們像那農場上的稻穀一樣豐滿,你們像那魚塘裏的魚兒一樣快活,你們像那小溪裏的流水一樣靈動。你們是世界上最完美的藝術,你們是宇宙間最美麗的靈魂。

你們還缺什麼呢?你們得到的愛護不夠多嗎?不,大地是你的父親,他會愛護你。你們得到的營養不夠多嗎?不,我是你的母親,我會滋養你。你們缺的是勇氣,是迎難而上的魄力,是百折不撓的意志,是堅忍不屈的勇氣。你要勇敢地笑,勇敢地哭,勇敢地面對人生路上的坎坷與磨難,危險與挫折,你要成為生活的強者。記住我的話吧,我的孩子。

我的雙臂又一次輕撫着你,我的孩子,我是你的母親,我是四月的雨。

關於雨國小四年級作文8

夜幕降臨了,雨無情地人們的臉上。

不知是誰把雨妹妹弄傷心了,嗚嗚地哭個不停。雨妹妹的眼淚淅淅瀝瀝地落在地球媽媽的臉上。無論地球媽媽怎樣安慰雨妹妹,她就是不聽,繼續嚎啕大哭。

雨,下得更大了。密集的雨點撲打着窗户,彷彿無數顆炸彈再往我們逼近,發出啪啦啪啦的聲音,吵得人們不得安寧。地球媽媽看看嚎啕大哭的雨妹妹,再看看自己的兒女嚇得坐立不安的樣子,心裏很不是滋味。

太陽公公和彩虹姐姐看見地球媽媽為難的樣子,便很關切地問她:“地球媽媽,你怎麼了?一副愁眉苦臉的樣子。是不是生病了?”

雨妹妹太傷心了,你們看,她把我的兒女嚇成這樣,而我又安慰不了她,真是為難呀!”

彩虹姐姐很有自信地説:“地球媽媽,這事兒就包在我和太陽公公身上了,你就放心吧。”説完,太陽公公彩虹姐姐轉身就不見了。

天空佈滿了烏雲,好似雨妹妹沉重的心情。喔,太陽公公露面了,彩虹姐姐露出了美麗的笑容,烏雲也散了。看見這樣美麗的景色,雨妹妹不哭也不鬧了,一頭扎進了太陽公公的懷抱。

呼,一場大風大雨總算過去了。

關於雨國小四年級作文9

一陣風,一堆落葉,老天爺的臉陰沉枯黃,螞蟻成羣結隊地出走,雲朵毀掉了它自己潔白的面容,這些告訴我——雨,來了。

譁,譁……

像一羣頑皮的小精靈,唱着歡快的歌謠,來到大地,為人們彈奏着一曲又一曲優雅的小曲。

這些小精靈的願望還不同,有的要撲向莊稼的身軀,有的要裝點小花小草,還有的要給小河兄弟增添光彩。它們隨心所欲,各自去了各自要去的地方。

我坐在門外,盡情地欣賞這些小精靈的“傑作”,盡情地聽它們的演奏。頓時,有一顆頑皮的雨滴撲向我的眼睛裏,我彷彿感受到了這一生從未覺察過的一種體驗。那顆小雨滴撲向我的眼裏後,彷彿比以前看得更清楚,使我的眼睛變得那麼耀眼,那麼透明,直至我的心胸。哇﹗是那麼甜美,那麼有味。我想,那顆小雨滴莫不是上天給我的恩賜?

我感覺這些雨滴,就像畫家手中的顏料,它們一來到世間,就彷彿給大地換了一身新裝。不,應該説那是綠色的。的確,我真的看到了那些小雨滴中包含的青翠,世界都已經成了綠色,我自己也掉進了這濃濃的綠色之中。不信,你也來試一下。

雨,悄悄地停了,小精靈們玩累了,也回到了天上。咦?奇怪,天邊怎麼多了一條彩虹?難道,是這些小精靈走時用它們神奇的魔法故意變出來的?

我感覺這場雨,下得非常有味,非常有味,非常神奇。叮—咚—,凝聚在樹上的雨滴還不時發出清脆的音響,難道,這是雨走時留下餘韻?……

關於雨國小四年級作文10

蔚藍的天空開始慢慢地變黑,一片片的黑雲趕集似的從四面八方聚攏起來。有的人開始收衣服,有的人開始往家裏跑,大家都開始緊張起來。雷在西北方向隆隆的轟響着,好像被那密密層層的黑雲緊緊地包住,掙扎不出來似的。閃電,在遼遠的西北天空中,呼啦呼啦的閃爍着,空氣中有一股潮濕的泥土氣味,大雨眼看就要來了——

風來了。

先是一陣輕輕的微風,戲弄着樹上的綠葉。一會兒,風大了,田野裏的莊稼狂亂地搖擺着,樹上的枝頭咔嚓咔嚓的斷落下來,這時,雷也已經衝破了黑雲的重圍,喀拉喀拉爆炸似的響着,從西北方向滾動過來。

過了一會兒,雨來了。豆大的雨點兒落在小花小草的身上,壓得它們彎起了腰。雨點兒落在房檐的聲音,就像正在演奏一首優美的樂曲,聲音清脆而又好聽。有沙子泥土的路上形成了一個個小水溝,雨點兒落在上面,泛起了一個個小小的波浪,像熬開的豆汁一樣。

過了一段時間,雨停了。黑雲慢慢地退散,太陽公公出來了,彩虹妹妹穿着它那七彩的衣服展現在我們的眼前。空氣特別的清新。樹葉被雨洗了個澡,在陽光的照射下,顯得特別綠、特別亮。屋中的人們都到外面吸收新鮮的空氣,小朋友們也都在外面開心地玩了起來。

關於雨國小四年級作文11

幾天前,我剛學完《呼風喚雨的世紀》這篇文章,它主要講述的是,人類在幾百萬年的發展歷史中,科學技術帶來的變化。那是沒有電燈,沒有電視,沒有電腦,更沒有飛機。人們只能在神化中用“千里眼”“順風耳”和“騰雲駕霧“的神仙,來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那麼多幻想紛紛變成現實,現在,20世紀一百年的時間裏,人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明,比如:人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年天體,探索原子核世界的奧祕;20世紀還有電話、電視、因特網及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等等。日新月異的科技發展把人類居住的星球變成聯繫緊密的、舒適的和快捷方便,就連過去的國王貴族也不敢想。是科學改變着人類的精神文化生活,也改變着人類的物質生活。英國數學家、哲學家伯特蘭、羅素説:“歸根到底,是科學使我們這個時代不同於以往的任何時代。”至到今天,這句話依然適用。

現在幾乎每個家庭裏都有電話、電視、電腦等一些科技生活必需品,的確20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀。可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。讓我們回顧20世紀的百年曆程,科學的確是在創造着一個又一個神話,科學正在為人類創造着比以往任何時代都要美好的生活。同時,也告訴我們20世紀一百年的科學發展歷程,展示了科學技術的飛速 發展給人帶來的巨大變化的燦爛前景。

讀完這篇課文後給我一個啟示,在生活中、學習中我要向給我們創造美好生活的老前輩學習,他們那種勇於探索、善於發明創造的精神時刻激勵着我。 同學們,相信你我在不久的將來,也能為科技的發展與進步做出自己的貢獻,讓我們為自己的美好理想而努力學習吧!

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