國中生作文常見的問題總結範文
寫作水平是所有語文教師研究的重要而永久的課題，也是最令人頭疼的話題。寫作可概括為兩難：即寫作難，批閲難。每到作文訓練，學生如臨大敵，愁容滿面，抓耳撓腮，望紙興歎，半天舉筆不定，擠不出一個字。臨到交作文之際，信手塗來，前言不搭後語，老生常談，毫無新意。相當一部分學生的作文簡直難以稱其為文章，只不過是一些詞句的堆積而已。每每批閲這樣的作文，讀的越多老師的頭腦越亂，雲山霧罩，理不清頭緒，因此批閲作文對老師也是一種無形的折磨與煎熬。之所以會如此，究其原因可概括為兩個字，即空，乏。
一、“空”
所謂“空”是指空洞，之所以會出現這個問題，主要歸結為兩個原因，一是主題不明確，二是缺少材料。
主題是文章的靈魂，是寫文章的起點與歸宿，一篇文章若沒有了主題，就像一個沒有靈魂的軀體一樣，就不可能擁有生命和活力，更不會具備欣賞的功能。然而我們許多學生寫作態度不端正，敷衍塞責，作文純屬應付差事，總是帶着完成任務，完成作業的心理來從事寫作。他們動筆之前懶於思考，懶於構思，寫作中打無準備之仗屢見不鮮，提起筆信手亂塗，根本不明白自己這篇文章要表達什麼主題，只要是與題目有關的'話語便隨便拿來，胡堆亂拼，直至湊夠字數便上交了事，這樣的作文難免主題不明，空洞乏味，就像一堆沒有經過採摘清洗烹調的爛菜一樣，看之噁心，更談不上食用。這種作文只是詞句的拼湊堆積而已，根本不能稱其為文章。有些同學寫在最後忽然醒悟，感覺文章似乎沒有中心，他們便開始走捷徑，直接在篇末來個點“睛”之筆，寫上諸如“他就是這樣一個助人為樂的人，我們怎能不佩服他呢？”“面對困難我們不能退縮，要迎難而上，否則就永遠不能成功！”之類的話語。告訴讀者我這一篇文章的中心是什麼，實在是過於牽強。
另外一個導致文章“空”的願因是文中缺乏具體生動的材料。文章有了主題，就需要用具體的材料來凸顯主題，證明主題，使得文章有血有肉。然而許多學生在寫作時卻忽視了這至關重要的一點，他們的作文經常是空話，套話，大話連篇，作文中常聲嘶力竭的大聲呼喊，幾乎用盡了自己所能創造出來的以及蒐集到鏗鏘有力且能證明自己觀點的詞句，儘管學生在作文中喊得口乾舌燥，上氣不接下氣，但於讀者卻感覺浮而不入，華而不實，毫無説服力與信服力，只是一大堆空話而已，學生喊得越多，讀者感覺越假。這個問題突出表現在一些比較大的命題上，如“愛我中華”，“保護環境”，“誠實守信”等，文章裏全是空口號，毫無內容。
二、“乏”
學生作文中的“乏”主要表現在兩個方面。一是文章材料乏味無新意，二是文章語言匱乏。
先説説學生作文材料的乏味無新意。有時候在佈置作文後不用看學生作文老師便可猜出學生會如何選材。如寫同學就是表現樂於助人，所選材料不是扶老奶奶過馬路，幫老奶奶提雞蛋，就是幫老爺爺推車，送迷路的小孩回家。寫老師時肯定是讚揚老師敬業，熱愛學生，所選的材料無非是老師披星戴月，深夜仍在燈下孜孜不倦的批改作業，或者某一個同學生病了，老師親自送她去醫院並自己掏腰包給學生看病，且照顧的無微不至，還擠時間為學生補課，使學生感動的淚流滿面。寫爸爸媽媽，也就是他們關心愛護孩子，所選的材料不是爸爸沒日沒夜工作賺錢為自己買東西就是媽媽眼睛裏佈滿了血絲徹夜為自己織毛衣……同一個寫作內容，不同的學生寫上來的作文除過姓名時間不同而外，其他的內容如出一轍，究其原因也只不過一個字——乏。出現這類問題的主要原因是學生不留心觀察，不注意積累，缺少寫作素材。因此應教育學生養成留心生活，注意積累，善於篩選的好習慣。
再就是學生作文語言匱乏。作文是用語言文字來講述事情，闡明觀點，表達感情的，一篇好的文章必須在語言表達上狠下工夫，應該有自己獨特的語言風格，或妙語連珠形象生動，或富含哲理耐人尋味，或幽默風趣引人入勝……然而我們的學生很少在文章語言上花時間，他們不注意遣詞造句，不會巧用成語和修辭，總是像口語表達似的來寫文章，使得文章平鋪直敍，乾澀無味，缺乏文采。如學生在寫文章記敍事情，總免不了這種情況“媽媽説……爸爸説……我説……媽媽聽了又説……爸爸也説……我説……”這種滿篇對話敍述事情的文章屢見不鮮，讀起來乾巴巴的，使人頭疼。再就是不注意同一個意思用不同的詞語來表達，因此文中詞語的重複囉嗦在所難免。如學生寫心情愉悦時只會用高興，很高興，非常高興這一類詞，他們很難去想別的詞如愉快，興奮等。還有就是描寫缺乏創新和特點，如寫人物時也只會想到水汪汪的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃似的小口，瀑布一樣的頭髮，除此之外似乎再沒有語言了，致使許多同學寫出來的不同的人物都長成了一個模樣，缺乏個性特徵。之所以會出現語言匱乏這個問題，關鍵是學生不注意閲讀和積累，大腦儲藏量有限，要解決這個問題，只能激發學生的閲讀興趣，教育學生養成勤閲讀，多積累，善運用的好習慣，在閲讀和寫作訓練中培養語感，解決語言匱乏這一問題。
總之，我以為“空，乏”是國中生作文中最常見和最突出的問題，只要我們在作文教學中能解決這幾個問題，作文也就不再會成為令學生和老師頭疼的問題。
