我與故事滿分作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我與故事滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇

一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；二年級--各式各樣的小畫書和《當代國小生》之類；三年級--第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

我與“書”之中篇

上國中了，以前聽過姐姐説的諸多恐怖事件。(注：是關於上國中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了國中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與國小沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，並且永不想出來。

我與“書”之下篇

上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閲，自己購買，姐姐書屋(注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”)裏借。

好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

這就是我和書的故事。

我的世界很小很小，除了我，就只有書；我的世界很大很大，除了我，全都是書。

——題記

清晨的校園。

寂靜。

我一個人捧着一本書，悠悠地踱，輕輕地吟，慢慢地想，靜靜地思。清晨的校園裏，空氣好新鮮，我像呼吸清新的空氣一樣呼吸着書，因為書對我永遠都是新奇的。多少個日日夜夜，多少個春花秋月，我周圍的事物不斷變化，花紅柳綠，生機盎然，黃葉飛舞，白雪鋪地，但我對書的熱愛從未因周圍事物的改變而改變過。反而，它給了我無盡的遐思。

目睹外婆家的景緻，不禁想到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的人間美景；看到家鄉的李花盛開，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句不禁脱口而出；目睹老師的辛勤勞動，情不自禁地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的偉大精神；看見同學們個個奮力拼搏，刻苦耐勞的勁頭，我想那是“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的緣故罷……

寬敞的教室。

安靜。

老師的講課像磁鐵一樣深深地吸引着我，我像海綿一樣貪婪地吮吸着知識的甘露。因為我深知“一年之計在於春，一天之計在於晨”的深刻內涵。不管是課內書還是課外書，我都非常喜愛。因為我陶醉於汲取知識的快樂。我會抓住機遇去體驗“一覽眾山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的盛景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢，去了解“大漠孤煙直”的曠遠。

黃昏的斜陽。

平靜。

一個人靜靜地走在回家的路上，看到被斜陽染紅的晚霞，我感到好美，好美。然而，“夕陽無限好，只是近黃昏”。這一切的一切，我都是從書中、從現實生活中、真切體驗到、感受到的。

“讀萬卷書，行萬里路”。我和書的故事註定沒完沒了，將一直延續下去。

我喜歡讀書，書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我常常會情不自禁地捧起一本心愛的書，看得津津有味，廢寢忘食。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每到夜晚，我就纏着媽媽開始給我講有趣的童話故事，皇帝的新裝，白雪公主與七個小矮人……聽着那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

長大後，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我讀書涉獵廣泛，從楊紅櫻的校園系列小説到中外名著，從《十萬個為什麼》到《上下五千年》。還有在學校定閲的《兒童文學》、《中國少年文摘》、《博物》《小諾貝爾》，我總會在第一時間看完。高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。每一本好書都會使我受益匪淺。

《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，《笑貓日記》讓我悲喜交加。《十萬個為什麼》開闊視野、增長知識。《地心遊記》儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界。《上下五千年》記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的.成立，一以貫之，詳細的展現在了我們面前。讀了《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，看了《冒險小虎隊》我會覺得自己也變成了一個小虎隊員，也經歷了一次冒險奇遇一樣，非常興奮。當我捧起《假如給我三天光明》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，海倫那“不平凡”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讓我們熱愛讀書，一起在書籍裏汲取營養吧！

書是一筆財富，珍惜它的人，就會從中得到許多東西，與它失之交臂的人，會失去很多美好的東西。

我以前小，不喜愛看書。父母常教導我，説：“一個人不讀書，那活在世上還有什麼用呢？”無論父母怎樣苦口婆心勸説，我還是不為所動，最後爸爸説：“書中自有黃金屋。”我一聽這話，便來了興趣，問：“書裏面真的有黃金嗎？”“當然了，就看你有沒有一雙敏鋭的眼睛去發現了。”我立刻在書桌上捧起一本書，如飢似渴地看了起來，剛開始，我沒什麼興趣，但是後來，我被故事中的人物吸引了，我看了許久，不知不覺，一個下午就過去了，眼睛感覺有點累，我便合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我笑眯眯地走出房間，爸爸問：“餓了嗎？”我摸摸肚子，説：“還真的餓了呢！”爸爸立刻去給我做吃的。

晚飯過後，我走進房間，又捧起那本書，當我看到裏面的人物竟能起死回生，不由得浮想聯翩：“要是我能起死回生，那該多好啊！”

就這樣，天長日久，我越來越喜歡看書，不論是吃飯的時候，還是回家的時候，我都能捧着一本書。有一次，爸爸給我買了一本書，我就像得到了一件寶物似的，高興得一蹦三尺，回到房間，一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着，書中的人物像磁石一樣把我吸引住了，我看得如痴如醉。看了幾個鐘頭，這本書被我看完了。

現在，每次到書店我都要看幾個鐘頭。一次看晚了，爸爸叫我回家，我戀戀不捨地把書放回書架，回家以後，躺在牀上想着，後來結局怎麼樣了，真可以説是牽腸掛肚。

如今的我是一個小書蟲，整天沉浸在書香裏，我終於體會到爸爸説的那句“書中自有黃金屋”的含義了。

也許是一行文字的串聯，也許是一個擬聲的感歎，簡單的，卻包含着不平凡，這就是故事，自己的，別人的，串聯成一個個章回，成了歲月的一部分。

讀一個故事，總希望有一個美麗的開始，它來自一生響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經牽動了我的心。它閃耀着光輝，温暖着身邊的每一個人，那個叫做母親的女人和那個叫做父親的男人，他們的目光為這個開頭，潤上了一層名叫温柔的顏色，帶着微笑的甜美和淚水的清新，迎接生命的感動。就是這個故事，承載了無數希望與祝福，來到了我的生命中，以一個美麗的形式，引出未知的下一段。

讀一個故事總希望有一個豐富的過程，有過波折，再迎接歡笑，才會有讓人銘記於心的精彩。故事中開始出現不同的人物演出不同的情節，兒時後院捏過的泥巴人，幼兒園裏結識的第一個夥伴，國小温柔的班主任，甚至是偶然停留在窗邊的一隻蝴蝶。在漫長的中篇裏，不停地重複一個個離別與重逢，歡笑與淚水。它們化作一個個文字，映入這故事裏，然後任由讀着這故事的我，在淚眼模糊間反覆地追溯回憶，直到那紙張都變得温潤。

就如同一條川流不息的河流，日夜向前奔湧，卻無法阻止河牀上沉澱了泥沙，一層層地抬高，那裏面藏着什麼，沒有人關注。只有在某一天無意中翻開，才發現，原來那是無可替代的寶藏。讀着這個故事，從回憶中走來，再走向未知。

讀一個故事，總期望能有一個完美的結局：或許是一片海，或許是一道霞光，平靜得讓人期待；也許，在到達之前，還有無數的崎嶇，但是，只要向着它，就能讓人披荊斬棘，去追尋美好的結局。不要止步，便成了這個故事永恆的宗旨。

讀這樣一個故事，我的故事，它有一個美好的開端，一個豐富的過程，現在，它仍在有條不紊地進行下去。它與我有着永不分割的牽掛，只希望有一天它迎來一個完美的結局。