童年的告別作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童年的告別作文，歡迎閲讀與收藏。

無憂無慮是童年的基礎，自由快樂是童年的支柱，輕鬆天真是童年的點綴，無知幸福是童年的節構．童年，這個陪伴我多年的好夥伴，竟第一次相我揮手告別．

童年，曾經陪伴我和小夥伴一起快樂地玩耍．冬天，在雪地上，我和夥伴們一個雪球來，一個雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑．童年，曾經和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學的“小時不識月……”看着星光燦爛的天空，期盼着飛進那在我眼裏神奇而美麗的月宮，想象着裏面各種各樣好吃的月餅，而你童年，則在一旁鼓勵着我這天真而又無知的願望……

稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學習生活中給我帶來無限的歡樂．你陪着我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰，讓我有許多時間玩一玩先進的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個“六．一”兒童節．我們在一起這樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？

童年還是那一副天真無邪的樣子，你對我説：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”我帶着哭腔對你説：“童年，我知道你在騙我．你走了就不會再回來，名義上是第一次，其實是最後一次！”我特別着重了最後幾個字，在提醒童年。

你滿臉的驚訝，接着是長久的沉默．良久，你嚴肅地説：“我是童年，但你不是彼德．潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”

我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脱我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠快樂，童年以後的日子，一定要學會面對．”童年便頭也不回，向前走去．望着童年遠去的背影，我竟一時沒反應過來，呆呆地望着，望着。

我清醒過來，才發現童年的身影已經漸漸模糊．我緩緩地舉起手，第一次告別童年．我的心中極力想着，第一次，只是一個開時，這僅僅是第一次。

回過頭看，才發現：童年，在不知不覺中，沒有説一聲道別，沒有打一個招呼，便已消逝。

——題記

優美的音樂奏起，舞會已經開始，人們拉着自己的舞伴，踏進舞池，跳起舞來。舞伴們的名字很奇特——”青春“，”壯年“，”暮年“……人們看起來有些悲傷與惆悵，但都強顏歡笑着，與舞伴跳完這舞，這最後的舞……

和你一起，我快樂過

剛出生時，相信，你一定站在我身旁，用慈祥，關愛的眼神看着我，雙手抱着我；口中，輕哼着搖籃曲，哄我入睡。我看不見你，卻知道你在身旁，所以，我帶着微笑，悄然入睡……

小時候捉迷藏，心中緊張又興奮着，你拉着我，從這兒跑到那兒，從那兒跑到這兒。有時，出乎意料的，被發現了，你便不好意思的對我笑笑，我也笑笑，心中説着沒事。然後，拉着你，重新投入“戰場”。

生日，蛋糕很大，你躲在我背後，手抹了幾把奶油，“啪”的一聲塗在我臉上，口中發出惡作劇成功的笑聲。我反應過來，將奶油也塗在你臉上，還偷偷的吃了一點兒。然後我倆一人跑，一人追，嬉戲着。

那時，我快樂過。

和你一起，我悲傷過

不知何時，我生病了，病的不輕。整天在醫院中，聞着那刺鼻的藥味，無聊的看向窗外——天，在下雨，下得很大。你站在病牀旁，眼神中，只有那一滴一滴滴落的吊瓶，眼中，寫滿了擔憂與一絲怨恨——對讓我生病的事物的怨恨。你移開目光，看向了我，目不轉睛。眼中，滿是關愛。

不知何時，你生病了，病的不輕。作業如山一般堆積着，壓在我心頭，使我無暇與你嬉戲，玩耍。整日，你眼神空洞，不知望向何處，不時回過頭，看向正埋頭苦學的我，眼中閃過的，是孤獨與寂寞，是難過與失望，是傷心與落淚……唯獨，沒有恨……當我反應過來時，入眼的你，看起來很蒼老，臉上的快樂被落寞所取代，空洞的眼神很白，真的很白······心，被刀一片片的刮下，又被一片片的撕碎……

那時，我悲傷過。

和你一起，我相信，你永遠在我身邊。

我牽着你的手，與你對視着，與你一起笑着，與你一起傷着。

我牽着你的手，想哭，但你告訴我：“今天，要笑。”

我牽着你的手，擦乾你心中曾流過的淚。

我牽着你的手，踏進舞池，在正中央，翩翩起舞。

我牽着你的手，你也牽着我的手。微笑着，化為光點，緩緩消失在對方面前。

我哭了，流下淚；你也哭了，但仍笑着，説：”今天，不哭；今天，要笑……”

我的舞伴，名為童年。

“池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫着夏天。 操場邊的鞦韆上 ，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來 ，一片片綠油油的稻田。 水彩蠟筆和萬花筒 ，畫不出天邊那一條彩虹。 多少的日子裏 ，總是一個人面對着天空發呆。 就這麼好奇 ，就這麼幻想 ，這麼孤單的童年……”每當聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活，想起小時侯那些天真爛漫的想法。

（文章以一段老歌開頭，引出下文，表達了對童年的回憶和懷念！）

我喜歡這首歌的歌詞，它是那麼的貼切-----“等待遊戲的童年； 心裏初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這麼孤單的童年；盼望長大的童年。”人總是矛盾的，當你擁有的時候你不喜歡，而當你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。

（表達的情感深沉，對童年一去不復返的惋惜之情躍然紙上！）

童年時，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的聖地，沒有人會懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的聖地，它不可能再成為我們奮鬥的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年後，你不會想起童年，這片你心中的聖地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個漏斗，辛酸或者是醜陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。

現在你就要與童年説再見，就要與這美好的時光説再見。你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年説些什麼？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個十字路口。

讓我們以歡樂感謝的話語，來向童年説再見。

我記得上國小時，有一次考試作文題目叫做《丁香花開了》。那時稚嫩的我們，怎讀得懂這高雅韻味的題目。我們更不知什麼是丁香花。老師一臉驚訝的説，那校園北側一排排的不是丁香花嗎？是嗎？那種或淡紫或純白的小花，那種散發輕輕馥香的小花，那片翁翁鬱郁的小花，竟然有這麼好聽的名字。我們只知道，丁香花染香了我們的國小時光，迷醉了天真年少的我們。

五月的天，帶來初夏的習習微風，吹散了春的乍暖還寒。那一張張玲瓏的小臉露出了笑容，丁香花開了。孩子們圍着丁香數追逐嬉戲，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在書桌頭，再懷着小小的憧憬看它靜靜的開放。那時，任何多餘的動作都是對這種純淨之美的一種褻瀆。就這麼盯着花苞，幾個小時，然後嗅着撲面的清香。我們踏着地上的碎花瓣，歡笑着，從內心體會這樣一種享受。藍天，花香，無憂無慮的童年。

丁香雖香，但畢竟花太小。總不及桃花開放的熱烈，激情。你不知道，那大片大片的桃花是多麼的熱情和豪放。桃花粉的就像千萬個佳人嬌嫩的雙脣，個個炫眼，掛於枝頭，無異於世間最壯美的景象。白的不能用雪做比喻，只能是比雪更純淨的一種純美，滲透進了孩子們的歡聲笑語。從高俯下，透過桃花的縫隙，俯拾而得盡是風景。那便是童年無憂無慮的我們，在樹下盪鞦韆，跳皮筋，甚至玩那種硬殼蟲。桃樹給予我最多的記憶是夏日裏樹根旁的毛毛蟲。看着恐怖摸着毛茸茸的。全然不知害怕，只道極是有趣。用樹枝挑起一隻來，那小廝便打吊兒裝死，渾身棕毛，可愛死了。

桃花不及丁香那麼香，但校園裏有這樣多的桃樹，春天也總會飄香了。如果那次題目叫做《桃花開了》，我們一定都會寫。誰與桃花沒有自己的故事？全都是爛漫的彩色與奇幻的線條，不似與丁香的情緣總夾着一分過早的寧靜與淡淡的感懷。

白駒過隙，當我再驀然回首時，我已走過童年。我到了人生的花開時節，但我仍舊走不出童年那陣使我迷醉的花香。花兒謝了又開，但香氣卻始終凝於我的心頭，就像曾經歡快的時光，即使一去不回，仍使我留連其中。

今天是一個非比尋常的日子，我們歡聚在這裏，將舉行一個重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。

記得在童年裏，我最喜歡的三件物品莫過於：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。

洋娃娃給了我快樂與温暖：生氣時，就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時，就找可愛的七仔安慰我;開心時，請人魚公主一起分享;寂寞時，有史努比的陪伴。

果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼裏，最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛。輕輕地咬一口，甜甜的感覺沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。

滑滑梯則讓我在飛速下行的時候得到刺激與滿足：在很小的時候，就看見許多小朋友在滑梯裏跑進跑出。懷着強烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗到了一種挑戰成功後的喜悦感。

時光飛逝，曾幾何時我還在憧憬着的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什麼我對童年更多的卻是留戀與不捨呢?

也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或許充滿着荊棘與坎坷，瀰漫着戰火與硝煙，面臨着嚴峻和無情的挑戰。我該如何走下去，該如何面對自己的成長呢?現實是十分殘酷的，它不會給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒有人可以永遠不長大，還是勇敢地面對它吧!”

我想，它是對的。記得別林斯基説過：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時期比任何時期都強盛美好。”我們要做意氣風發的少年，我們將鬥志昂揚地對未來説：“青春，我們來啦!我們已經準備好啦!”

霍金在只有兩根手指能動的情況下都能戰勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧!

當今晚零點的鐘聲敲響時，童年就要離我們遠去了。別了，童年時代!因為你的天真無邪，我將適應未來的艱險與挑戰;因為你的幼小與稚嫩，我將走向未來的成熟與收穫!

陣陣風吹過，掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個有志少年，做一個有為少年!

在六一即將到來之際，我們舉行了一次特殊的主題班會——告別童年，擁抱青春。

劉老師帶着我們回憶童年趣事，並告訴我們孩童的身上有很多閃光點，希望我們能夠永遠擁有孩提時的純真和臉上明媚的笑容。

接下來，劉老師讓我們自己説説青春意味着什麼。

有人説青春意味着責任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着堅強，青春意味着成熟，付出，活力，個性。

在對這些詞的意義逐一解釋以後，重點解釋了責任的意義，責任意味着對自己的責任，對班級的責任，對父母的責任，對國家的責任。

青春時代是我們最寶貴的時光，我們應該珍惜時間，好好學習，鍛鍊身體，長大以後不管是國家的棟樑也好，一顆螺絲釘也罷，都要承擔好自己的責任。

接下來，班長帶着我們莊嚴宣誓：

“牢記老師的教誨，感謝父母的恩情，心懷報效祖國之志，以飽滿的熱情，百倍的信心，書青春精彩篇章繪人生壯麗畫卷。我發誓，不負父母的期待，不負老師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想!我承諾，不做怯懦的退縮!不做無益的彷徨!相信自我，挑戰自我，超越自我，爭創輝煌。我行，我一定行。“

接着，劉老師送了我們一份特殊的兒童節禮物——父母寫給我們的信。

伴隨着美妙的鋼琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，從父母的信中，我們讀到了父母對我們的期待，對我們的愛，也讀出了父母的無奈與不易……我們中的好多人，還是第一次收到父母寫給我們的信。

現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對於我來説，童年是一種記憶，是美好的記憶。儘管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個願望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。我們，要讓青春綻放光彩!

告別童年，即使風景再美，也無法復返;展開懷抱，擁抱青春。

我懷念和你在一起的時候。那個時候呀，鳴蟬長吟，夏木蒼蒼。夏葉搖動，剛種下的皂莢樹種子生了芽，明年它會不會開花呢?露水從草葉上輕輕落下，驚起了歇息的田園犬。街頭巷尾傳來“鐺鐺”的打瓷聲，叫賣着麥芽糖。

那個時候呀，我也還是小孩子呢。買到了好看的芭比就笑，得不到喜歡的東西就哭。跌跌撞撞跑起來的時候，會落入一個大大的懷抱裏。搖搖晃晃摔倒的時候，會收到一聲又一聲的安慰語句。吃飯也要人喂，衣服也要人幫，睡覺也要人陪。

你還記得嗎?記得吧，那麼大的一件錯事呢!我得到了100元錢，本應該交還給媽媽。但是是“本應該”呀。我看着花花綠綠的糖果，油炸的味道從鍋裏飄起來，敲麥芽糖的人，用小錘子錘着切刀。我嘴饞了，你也是呢?要不然怎麼會不阻止我呢?我從口袋裏小心翼翼地捧出一百元，顫抖地縮了一口氣，慢慢地飄出一口氣，然後大聲地歡欣地得意地，也不知哪來的驕傲地對賣東西的婆婆叫：“婆婆，我要這個!多少?”100元一點點被換成50元，然後20元變10元，10元變5元，5元變1元。我們都沒有想過後果，對不對?所以我和你吃得那麼開心，眼睛彎成橋，不知道有沒有船通過;嘴角沾着糖，伸出舌頭輕輕一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，捨不得嚥下去。

後來吧，事情就被揭發了。爸爸用棍子抽我的手，我的腳。我嚶嚶地哭着，抽着氣，鼻涕變成泡泡冒出來。我都快疼死了呢。你呢，痛嗎?

我是如此地懷念和你在一起的時候，像是心裏裝滿了時光的水，快要溢出來了，於是有調皮的小孩丟了一顆石子進去，“撲通”一聲，水全部溢出來了，於是那些時光呀，全漏沒了。

我已經長大了。我可以自己做事了。吃飯再也不用人餵了，衣服再也不用別人幫忙穿了，睡覺再也不用人陪了。不會再想要芭比娃娃了，得不到喜歡的東西也不再哭了;摔倒的時候也沒有人再多安慰了。我曾一個人獨自坐車到目的地，也曾一個人獨自鋪好牀單睡着;我曾一遍又一遍拖着家裏的地，也曾洗過衣碗。一個人看見黑暗時不會緊張地哭出來，一個人在家裏也不會急忙催促媽媽快回來我好害怕呀。

好像長大和你，一定要選擇一個吧。對不起，我也沒有辦法。幸好呀，在這得與失之間，還有這麼多如同鑽石般閃耀的回憶。

人生就像一列旅車，你不得不在一站下了車，我卻還要坐在車上，好久好久才能到目的地。於是我只能伸出手，眼睛彎成橋，像好多年前的那天，一邊和月台上的你揮手告別，一邊無聲地哭。

再見，我的小時候。

驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞於腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶裏打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片淨土--純真、歡樂、芳香。

看！那些個充滿稚氣，光着腳丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑着他們特有的爛漫與純潔，雖然背上揹着那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。

聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的願望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也温和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢遊，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中盪漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……

步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子彷彿還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨着童年而消失得無影無蹤了嗎？

不，你聽，那些兒時的純真餘音不還在自由地唱着嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！

點評：古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產生卻往往需要一個觸動點。小作者機智地抓住兒時的歌謠，觸動靈感，翻動回憶的羽翼，從故鄉的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其説是一篇散文，毋寧説是一首漸行漸遠的歌謠,唱着童年的甜蜜,也唱着告別童年的憂傷。文中時時表露着真情，又處處流淌着詩意，在真情與詩意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意藴，增添了文章的魅力。

那時，我是一個頭發稀少，扎着羊角辮，啃着鹽水棒冰的黃毛丫頭。我愛去小區的花園裏玩，爬硬邦邦的大象滑滑梯，鑽髒兮兮的鐵架“小迷宮”。弄得滿身泥巴，還可以用手去拿乾脆面。

……那時，我是一個立在講台前，撩起袖管，雙手叉腰的小幹部，學着老師的樣子説：“你們給我坐好，不要講話。xx，你再説一個字，我就去叫老師!”不論男生女生，只要違反紀律，我統統不留情面!要是實在治不了，就去叫老師。

……那時，我總是和男生打成一片。要麼去沙坑“挖寶藏”，要麼到操場上玩“騎馬打仗”。有時玩得高興，回家晚了，想想有一幫哥們兒一起捱罵，心裏就不怕了。有時貪玩被老師逮個正着，也有其他兄弟幫我扛着。

……那時，我天夭換髮型，常常買小飾品。女同學見了我，總要圍過來，上上下下打量一番。她們經常在我身上發現“時尚”，一旦找到她們還沒有我已經有了的東西，眼裏自然流露出羨慕的神情，讓我的腳都打飄了!

……那時，我是班裏成績最好的學生，老師最得力的助手，可我老是哭，因為長大了的女孩們開始妒忌我，想方設法找我的碴。她們的口才極好，黑的能説成白的，假的能説成真的，終於，老師不喜歡我了，男生們開始疏遠我了。

……現在，我已經是一個大姑娘了。

我變得文文靜靜了，有時聽聽流行歌曲，有時翻翻文學書刊。我仍舊是一個班幹部，只是不會再對着同學們亂吼亂叫，也不會動不動就打小報告。我有了一個很貼心的女朋友，不再和通裏通遏、臭烘烘的男生做哥們了。我的式樣繁多的長髮，變成了四季不變的馬尾。我穿着簡潔的中性服裝，上面不再綴有丁零當螂的玩意兒。我不再像以前那麼“風光”，但也不再遭人嫉恨。

我知道，告別了一個個“那時”後，我長大了。我應該高興對嗎?可是，當我寫這篇文章的時候，還是哭了……

當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它説一聲“再見”！

看着窗外的孩子們在玩“躲貓貓”的遊戲，耳邊聽着他們一聲聲充滿緊張而又興奮聲音，以及有時候因為誰被抓到而耍賴而爭論不已的叫聲，我不禁感慨萬千。曾幾何時自己也像他們那樣無憂無慮地嬉戲，旁若無人地大喊大叫，仰天高呼……不知從何時起，曾經那個留着短頭髮，和夥伴們在山野裏到處奔跑，在田野山隨處翻滾的假小子不見了。取而代之的是一頭秀髮，以及一副整天繃緊的悶悶不樂的愁容。隨着時間的洗禮。昔日瘋瘋癲癲的黃毛丫頭如今變得多愁善感的少女了。哦！不，我不想要現在這個樣子。我想回到以前，回到那個無憂無慮的時代。正如窗前孩子們，他們的純真可愛以及無憂無慮地遊戲是我所向往的。

那麼，是誰偷走了我的快樂？趕走了我的童年？是無情的時間還是繁重的學業？也許兩者都有吧。時間是同年的天敵，因為時間催人成長，逼人成熟。時間讓我不斷成長，是我在生活中漸漸懂得人生道理，慢慢由年少時幼稚無知向成熟的階段過渡。而繁重的學業則是童年的扼殺者，因為學習侵佔了童年玩耍的快樂時光。每天堆積像小山似的作業和練習打斷了想去玩的念頭，讓人在書案前坐牢，也讓心坐牢。

在不知不覺中，童年便被遺忘在黑暗的角落裏。人心中的那份童真與玩心也被一道道重重枷鎖鎖在了內心深處。“少年老成”是讚美人小小年紀就很成熟穩重的話，但這未必是好事。而當下又有多少人因終日埋頭書海而成了這樣的.人，有的甚至養成孤僻的性格以及居高自傲。與他年少的身份不相稱，更是糟糕了美好的童年。更壞的表現是童年就這樣在不知不覺中被遺忘了，消息了，連它何時不再在自己身邊也不知道，更不要説和它告別了。

如果不是站在窗前，看到窗外的孩子在天真爛漫地嬉戲，我也忘了自己曾經那些美好的童年往事，昔日的玩伴。正想出去和孩子們一起歡笑，但剛轉身臉上的笑容便僵住了。因為身邊是那一堆堆的練習與作業。是啊，童年早已被我自己遠離了，我還有什麼資格再去擁抱它呢！但，童年何時離我而去的？我有跟它告別嗎？

童年，對於每一個人來説都是美好的。但當我們慢慢長大——童年似乎離我們越來越遠，也許我們將告別童年。

告別童年，是我們每個人必定經歷的過程。當我們逐漸長大，童年似乎遙不可及。回味起童年，還記得那時的我們多麼天真啊！手牽着手一起走在田間小路山，餘陽的光輝將我們的身影拉得好長好長……還記得嗎？小時候玩的躲貓貓，那你抓我藏，找到藏者時露出的欣喜笑容、被找到者的不甘落後……還記得嗎？那棵大大的龍眼樹，我們無數次想要戰勝它，可當我們每次摔倒卻總能頑強地站起來，露出一個大大的笑容，我們從來沒有任何怨言……還記得嗎？

那掛在樹枝上一個個小風箏，那是我們童年的承載，每次都會想像風箏那樣自由飛翔，可卻忘了還有那條細小的線牽着它，直到它脱線卻也永遠不能飛翔。這一切的一切，都像這隻脱了線的風箏，我們曾經擁有過它，但它始終也還是從手中流失了。童年，何曾不是這樣呢？

告別童年，是成長的見證。也許是由於對未來的憧憬吧！童年就像時光，它流失了也就流失了，你總不能把握它。當它小時在你生命的時候，你也只能與它告別，過來時再慢慢回味了。失去了童年，是人生的一處轉折點。當你越過它時，你就你會逐漸懂事再也不像以前那樣的任性了。

告別童年，我們將用功讀書，用好的成績來回報父母。我們要好好的策劃自己的人生；好好珍惜眼前每一分每一秒，千萬別讓自己在將來後悔。也許你回想起來會覺得自己當初的決定錯了，但我堅信你決不會因此後悔。童年就像一朵綻放的鮮花，它的每一片花瓣都閃爍着光芒。可當秋風吹過也會一片片凋零。

童年，經不起時間的等待，時機一過，便要與它告別！

童年，再見！也許我真的要與你告別了！但，我相信你一定會在生命的另一個地方停留吧！也許短暫，但卻美好！我想——這些對我來説已經足夠！

看着星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小夥伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過着屬於我的快樂童年。

童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，並且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看着她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看着他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在着一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。

童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，並不能體驗人心的複雜多變。

童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

但——

我卻要長大，童年時的我並沒有找尋到永無島的路，也捨不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨着時間流逝逐漸走向成熟。隨着社會閲歷的不斷增多，也更瞭解社會中人心的複雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然後來貪玩的心態佔了上風;記得家裏那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上國小時應跟同學爭是雨不是雪，最後證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了!我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心裏依依不捨，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏於心的。

2013年夏天是我小升中的暑假，我們將告別國小和童年，所以應該盡情地、快樂地玩。這個暑假是一個沒有作業、沒有負擔的假期，是一個自由快樂、五彩繽紛的暑假。

最令我興奮的事情是去上海旅遊。7月27日，三姨一家帶我和媛媛去上海遊玩。一到上海我就驚呆了，縱橫交錯的高架橋、擁擠熱鬧的地鐵，讓人真切地感受到大都市的繁榮。我們先去的上海科技館，科技館的中間是一個具有標誌性的巨大玻璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意着生命的誕生。館內分為天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館等展館，讓人眼花繚亂。最吸引我的是“動物世界”，那裏有世界各地的動物模型，栩栩如生，讓我們學到了很多書本外的知識。

上海是世界第二大、中國第一大城市，是長江入海口，東向東海。當天晚上，我們去了上海市中心的標誌景點外灘，在那裏可以看到美麗的東方明珠和水晶宮似的摩天大樓，深藍色的黃浦江面上吹來習習 涼 風，趕走了夏日的酷暑高温。上海在靜謐的夜色和璀璨的燈光籠罩下，是那樣的神祕迷人，讓人不知不覺想起了那首動聽的歌曲——《東方之珠》。穿過熙熙攘攘的南京路步行街——那是上海著名的商業街，我看見了幾位外國人，本想試探着打個招呼，但還是膽怯沒有上前。

28日，我們來到了東方明珠附近的上海海洋水族館。水族館館體呈金字塔型，那裏人山人海，哪裏是去看魚啊，分明是去看人。隨着擁擠的人羣，穿過自動的海底隧道，彷彿來到了神祕莫測的海底世界：透明優美的水母簡直就是水中的精靈；穿着燕尾服的企鵝搖搖擺擺地向我們走來；像地毯一樣的蝠鱝魚在水中翩翩起舞；一隻大海龜在頭頂上慢悠悠地劃過；幾隻鯊魚快速穿梭地游來游去，引起遊客的一聲聲尖叫。

暑假中，我還去了日照、青島，看到了美麗神祕的大海，看到了海天一色的美景，漫步在海邊，拾撿着貝殼，親密地投入到大海母親的懷抱。我還參加了《德州晚報》小記者的小報童活動，從不敢開口到一天賣了30份報紙，體驗了推銷的辛苦和樂趣，取得了不錯的成績。

這個暑假讓我感受了旅遊的快樂，體驗了社會實踐的樂趣。開學了，我一定好好學習，爭取考上青島、上海的大學，正所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

我的金色童年，是一朵芳香四溢的花，一個裝着小祕密的五彩繽紛的寶盒，又是一朵清澈透明的小河，一個色彩斑斕，蕩着歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數也數不清，説也説不完，就讓我摘下那個紫紅的，閃閃發光的故事，現在就讓我慢慢的為各位道來。

在我六歲那年，我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋做的小煎餅。媽媽做的小煎餅火候正好，圓圓的，香脆可口，十里飄香。那天，我饞小煎餅了，可是媽媽工作忙，沒有時間。我説：“我都六歲了，我想自己做。”於是，媽媽就同意了，我學着媽媽的樣子接了兩碗水，倒到了大碗裏，用湯勺挖了五勺麪粉，用小勺挖了三小勺芝麻，又加了剩下的半袋牛奶，還有三個雞蛋，二勺糖放在一起。拿着攪蛋勺，本想攪拌均勻，但是我卻做不到。看，水溢得滿地都是，麪粉結成小疙瘩。我不管三七二十一，端着一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。

誰知電源沒打開，水再一次降臨到地面上。我把電源打開，等三分鐘後鍋熱了，我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺，這使得煎餅變得超厚。過了一會，我聞到一股撲鼻的糊味，我一看，由於時間過長，煎餅下部已經燒焦了，煎餅上部還沒熟，我趕緊翻個，可是，由於麪粉放得太多，煎餅太稠，翻不了個，我只好關掉電源。剛忙完工作的媽媽出來一看，便笑得喘不過氣來了。

唉，又讓媽媽看笑話了，誰叫自己是個門外漢呢。我只好向媽媽請教絕招。原來料要攪勻，只放一勺，趕緊鋪平，旁邊等待，翻個四次，就可出鍋。我時常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個小祕密與好友分享，或者跳進那波光林琳的童年之河裏盡情的暢遊、嬉戲，與小夥伴們一起悠悠地做着童年的夢。啊！我的童年有很多有趣的故事，每當想到都讓人回味無窮！

今年鳳凰花開後，我正式升上五年級。我知道，距離要畢業已經只剩兩個年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。

還記得我剛就讀國小那天，鳳凰花紅得似火，天藍得似水，在蔚藍天空下旋轉着跳舞的我，似乎生命已找到最快樂的歸屬，沒有擔心過以後會有什麼煩惱。況且那時個性隨和的我，早就不知交幾個朋友了哩!

睜開眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹洞下玩得可樂了!抓起一大把嫩草，丟進黏乎乎的泥巴漿裏，再用樹枝攪啊攪的調製魔藥，是一天中最有趣的活動。一旁的大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯着我們，我們卻毫無所知，只是不亦樂乎的往湯藥裏添配方。啊!那一棵鳳凰樹還成了聯繫大家友情的大樹廚房呢!

人生就像一場劇情緊湊的舞台劇，年幼的自己才剛轉身離去，成長好幾歲的我就立刻登場。中年級的時光我幾乎在作文中度過，每天下課常和手中的小本子玩文字的遊戲。在班主任的一言一語十分特別，也常把我的文章發表給其他同學看，並大力稱讚我，幫我報名了許多作文比賽，我也不辜負老師的期待，總是屢獲佳績的凱旋歸來，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。

現在終於升上高年級，我從此明白書中：青春期的窗尚未開啟，童年的門就悄然關上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什麼意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它佔滿我的心，才能一心一意的跑這場長途馬拉松。

又閉上眼睛，國小這篇故事彷彿演到一半就被我中止，但我知道要改寫劇本。沒錯，我是該改寫它，我應該多花點時間回到那棵鳳凰木下找回中年級時遺失的東西。也許在花朵裏，也許在樹洞裏，也許在樹蔭下

原來我送了未來的自己一個最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個年頭，我終於肯大方握握不同年紀的我的手;在告別童年之前，我會將剛求學的那份感動當作精神糧食，持續下去