記一件糗事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的記一件糗事作文，歡迎大家分享。

每個人的人生中，一定會有發生一些糗事，因為人類不是完美無缺的。

還記得那一天，正值陽光燦燦的中午，我在家裏吃飯糰。當我正準備要咬下第一口時，卻發生了慘叫聲！因為我咬到了自己的手指頭，而且還咬到流血呢！當時在一旁的爸爸，一邊大笑，一邊説我很笨。案發現場的目擊證人，雖然就只有我和爸爸，但我覺得這是一件對我來説非常糗的`事了。

有人説：”當你發生了一件糗事，你只要傻笑就可以解決了。”但有些糗事，實在讓人笑不出來。還記得那時，我自己默默回房間擦藥，感覺非常可憐。我覺得被別人嘲笑時，我的心裏是在滴血，我心裏想着：”啊！好糗。”

在學校裏，課本上都有寫：”不可以嘲笑別人。”但，別人出糗時，張口偷笑是無法忍耐的。被別人嘲笑的感覺，和嘲笑別人的感覺，兩個是相反的。

這個嘲笑別人的”美好又珍貴的回憶”，無論何時，只要我想起來，我都還是會一直笑，一直笑。當然，一想到自己的糗事時，就會令我惱羞成怒。你聽到了嗎？連風都在笑啊！

站在班級門口的好像是林老師——不好，真的是她！

奇怪奇怪奇怪！林老師怎麼成為了我們班的語文老師呢？這可是我四年來一直躲着的一位老師啊！

事情的起因是這樣的：二年級上學期期末複習期間，班主任張老師去上海出差，帶我們口語交際的林老師為我們輔導這期間的語文課。一天的早讀時分，同學們都在朗讀課文，朗朗的讀書聲怕是在三裏外都能聽到！天怡同學正抑揚頓挫的領讀。起先，我也捧着書，大聲的朗讀着。過了一會兒，我環顧四周，發現林老師出班了，我的調皮心大起，馬上把書立起來，假裝在讀書，實則拿起鉛筆在課桌上畫起了小人兒。“畫個小公主，再畫個小貓咪。”我喃喃的自言自語，不一會兒，一隻栩栩如生的小貓咪趴在了我的課桌上。“這位同學，你在幹嘛呢？”一個嚴厲的聲音傳來，嚇得我一個激靈，趕緊放棄了那個未完工的貓尾巴。我和林老師對視了足足有十秒，就這樣大眼瞪小眼，氣氛極其尷尬，我嚇得説不出話來。“趕快收心，後天就考試了，你站起來讀吧！好好讀啊！”林老師打破了僵局……

林老師衝我招手道：“JY，把班級的習作收起來啊！”哈哈，看來，林老師已經把二年級的事兒忘得一乾二淨了！我不由得喜從心來。

你看現在，林老師用心的教授我們知識，我們也都很尊重她。在一起偶然的機會，我忐忑的拿我們之間的故事去問林老師，林老師笑的前仰後合，她説她早都不記得這些糗事了！哈哈！害得我白擔心一場啊！

不過啊，林老師説，不管怎樣，都不允許我再上課畫貓咪了，嘻嘻，那是當然，我可是長大了的“大”學生了呢！那樣的糗事，我可不會再幹了呢！