關於感恩的高中作文1000字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感恩的高中作文1000字3篇，希望對大家有所幫助。

上蒼是公平的，它賦予每個人同等的機會——一生—人選擇一種活法。有人選擇自私自利，有人選擇碌碌無為，有人選擇大公無私，當然還有許許多多不一樣的“選擇項目”。於是，世間便出現了千百萬種不同個性的人。於是，原本純淨的藍色星球變成了假醜惡，真善美共存的花花世界。只是，更多的人選擇了用心感恩去生活。

用心感恩，你會看見這世間更多美好的東西；

用心感恩，你會覺得自己的生命燦若夏花；

用心感恩，是許多偉人選擇的生存方式。也許當你學會用心感恩去生活時，你也就成了“偉人”。

據説有一次羅斯福家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

也許你會説羅斯福作為美國第三十二屆總統本就是上天眷顧的寵兒，如此做法，如此想法也是理所當然的，畢竟他所擁有的一切要比失去的一點多太多太多了。那麼，因為肌肉萎縮的盧伽雷氏症，而被禁錮在輪椅上的霍金呢？

我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛着的親人與朋友。“霍金先生，盧伽雷病已經將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”在一次學術報告後，一名記者對數學大師提出這樣的問題。大師的'臉上充滿微笑，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤後，顯示屏上出現了上面四段文字。3根手指和一個能思維的大腦是霍金身上惟一能動的部件。這個人生的鬥士，這個智慧的英雄，除了他超人的意志之外還靠什麼？靠的是愛，還靠的是高科技。沒有愛他的人的照顧，盧伽雷病是不會讓他活到今天的，也許他在生病之初就與世長辭了。奧斯特洛夫斯基全身不能動彈，但可以説話，才得以口述完成他的巨着。我國史學大師陳寅恪的巨着《柳如是別傳》和著名哲學家馮友蘭的巨着《中國哲學史新編》，也都是着者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而“寫”出來的。可霍金只有僅僅3根能微弱活動的手指和一雙不會説話的眼睛，沒有計算機，他怎麼去表達他的思想；還能將他的智慧發揮出來嗎？沒有發達的醫學，他僅僅能活動的3根手指如何總能動彈？沒有強大的經濟支持，他微弱的3根手指又如何能產生偉大的學問？成功的喜悦，勝利的光環，常常會令人忘乎所以，但是，我們永遠不應該忘記那些幫助過自己的人。所以，這個如今完全可以驕傲地面對人生的人，他在回答完那位記者的提問後，又艱難地打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”

瞧！無論是作為美國第三十二屆總統的羅斯福還是因為肌肉萎縮的盧伽雷氏症，而被禁錮在輪椅上的霍金，他們都是用心去感恩生活的，即使上蒼並不是對每個人一樣公平的，即使霍金被幸運之神遺忘。但他們仍不忘感恩生活，也許這就是偉人之所以能成為偉人的原因吧。

所以，學着去用心感恩生活吧。就像美國大學教授蘭迪鮑什説的：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。”同樣，我們不能決定生死，畢竟世事無常，但我們可以選擇如何去生活。

選擇感恩，用心生活。

有一個襁褓一直為你遮風擋雨，一直為你……你愛那個襁褓，就如貓愛吃魚、老虎愛吃肉一般，你也一直很享受它給你帶來的温暖。然而，你忘卻了襁褓外默默奉獻的他們—你的父母！

是父母為我們建立起了那個温暖的襁褓，是父母！

給你換尿布的時候，他從來都不會嫌髒；你鬧小情緒的時候，他從來就是忍受。他把你看得比自己還重要！第一次生病，他焦急地揹着你去醫院，你記得嗎？第一次玩小刀割破手，他連忙找來創可貼為你包紮，你記得嗎？第一次鬧着要離家出走，他拉着你的手苦苦哀求：“不要走！”，你記得嗎？

他們為你建立起了一個堅不可摧的襁褓。在襁褓之中，他們親手栽培，看着你茁壯成長。

有那麼一次，你鼻子塞住了，難受得直哭。爸爸苦笑着對你説：“不要怕，你先把眼睛閉上，過一會兒就沒事了。”，他小心翼翼地將他肥厚的嘴脣貼近你那“不老實”的鼻子，他親親地吸，硬是把你鼻子裏面的污垢吸了出來。你只呆呆地望着他説：“爸爸，你吃了我的鼻涕。”

你從小就貪玩，總是等到天黑才回家。可那一次之後，你再也沒有不守時。記得那時剛剛收割完高粱，那天晚上你出去玩忘了回家。媽媽找到你後非常生氣，操起田裏的高粱杆子往你那僅有一條小短褲護着的屁股上揮去。你的眼淚也終於忍不住掉了下來。你那標誌性的哭驚動了其他正在勞作的人，他們有的勸説你媽媽，有的直接抱起你不讓打。可是那天，媽媽吼着不準任何人管。

爸爸告訴你：“遇到困難不要害怕，先閉上眼睛冷靜下來，過一會兒困難就會消失。”媽媽告訴你：“做什麼事，心裏都要裝塊表，有始有終。”……他們用點點滴滴小事告訴你許許多多大道理。

如果哪一天襁褓保護不了我們了，我們該怎麼辦？當我們生病後，要自己一個人耷拉着腦袋去醫院的時候；當我們玩小刀割破手，看着血往外湧卻找不到創可貼的時候；當我們離家出走，不敢回家的時候，我們會不會想起曾經父母對我們的好？會不會真正意識到自己錯了？父母給予了我們很多很多……年少的我們任性、叛逆、無理取鬧，我們總認為父母為我們做的都是理所當然，我們總認為父母對我們不好但是我們錯了。

如今長大的我們是不是應該為他們做些什麼？請趁着現在，時光還未走遠！

父母也需要一個襁褓。你要知道：他們會孤獨，因為他們就只有你這麼一個依靠，所以多陪陪父母，哪怕是跟他們打打電話，説上幾句關心的話。他們都會感動不已！他們會疲倦，因為他們要打工掙錢養活你，所以在閒暇時給他們捶捶背、按按摩、洗洗腳。他們定會十分滿足！他們也會擔心，因為他們已經老了，頭髮已是黑裏透白，所以別忘了多向他們説説你的現狀！沒有什麼話是不能説的，他們會很願意傾聽。不要害羞或不好意思，他們是你的父母，是最愛你的人！

收收我們的任性吧，收收我們的叛逆吧，收收我們的無理取鬧吧！從現在開始，感恩父母！減少他們一份孤獨、疲倦和擔心，增添他們一份快樂、愉悦和欣慰！就從一點一滴做起，為父母建立起一個襁褓！

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言："人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。"起先並不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的"家庭--學校互動教育"時，這句話再次閃進我的腦海。我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常説："我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印."然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常説："我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。"而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

家庭--學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷着感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷着細膩的心感受着一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，"陽光工程"為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份"抵萬金"的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。