我是一顆小鵝卵石作文(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我是一顆小鵝卵石作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一顆小鵝卵石作文1
“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中……”
誠然，一顆小小的鵝卵石，似乎只能靜靜地躺在泥土之中，毫不起眼，但正是這一顆顆的鵝卵石，卻無時無刻地奉獻着自己。
它們靜靜地躺在泥土之上，任一雙雙各式各樣的腳在它們身上踐踏；它們靜靜地躺在花瓶之中，任一雙雙色彩各異的眼在它們身上注視；它們靜靜地躺在手心之中，任一個個孩子為此欣喜若狂……
“大家來登記一下圖書借閲情況！”我拿着一本厚厚的圖書管理日誌，站在講台上，望着整間教室，大聲説。每個週一的中午，我定會出現在講台上。我是班級的圖書管理員，這職務雖然渺小，雖然不值一提，雖然是他人口中的“芝麻官”，但也是一個班級不可缺少的部分。
一本本五顏六色的書整整齊齊地擺在我的右邊。我一本一本地拿出來，輕輕翻動書頁，一頁頁地注視着，紙，完好無損。右邊的書一本本減少，左邊的書一本本增加，笑意似一叢爬山虎，輕輕掠上了我的`臉頰。“啪啪”，隨着兩聲清脆的聲響，我合上了書頁，衝着下面高聲叫道：“趙鑫俊，上來一下！”我手裏是一本破破爛爛的《三國演義》，封面上的劉關張三人，只剩一個紅臉關羽，其他二人早已不知所蹤。翻到書的扉頁，我一下被震驚了！這一紙，似一幅雜亂無張的抽象畫，上面滿是算式、豎式，張牙舞爪，如一隻只兇惡的老虎。這本書的主人，最終被我“訓斥”了一頓，還了一本全新的三國。
我願做一顆鵝卵石，鋪起一條五彩的路，去迎接黎明，迎接歡樂！
我是一顆小鵝卵石作文2
我是一顆小鵝卵石，特別小，很不起眼，但是我和小夥伴們懂得團結，大家手拉手聚在一起，可以鋪成一條路，可以堆成一座山，可以壘砌一間屋子，這團結的力量是多麼大呀！
週五放學，我和同學們去打籃球。唐一帆、張奕煜、陳兑一組，實力很強大，團隊合作也很熟練，根本不給我們搶球的機會，很快分數差距拉大了。我着急起來，一個人運球過人，橫衝直撞，想利用我的優勢衝破對方的防線上前投籃，可老是給對方阻擋，屢屢失敗，信心都快沒有了。隊友盧禹皓和張天齊過來商量，覺得應該改變進攻方式，大家團結協作才能突破對方的防線，再利用我的`個人進攻得分。就這樣，我們團結合作，三個人努力跑動、傳球。路給了盧禹皓，盧禹皓馬上轉頭傳給了張天齊，張天齊過人傳給了我，我轉身迅速跑到籃下，“一、二、三“三步投籃一氣呵成，球進了！隊員們歡呼雀躍，信心馬上回來了，我們像猛虎下山向對方進攻，球進了一個、兩個、三個……我們贏了！
這是我一個小鵝卵石和小夥伴們創造的壯舉，小小的鵝卵石變成了大山，這才是團結就是勝利的力量。
每一條路，都少不了一顆一顆無數顆的小鵝卵石的存在。生活和比賽一樣，一個團隊缺少了一個人都不行，只有大家團結一致，心連心在一起，才能像小鵝卵石一樣聚成一座山，砌成一道牆，堆成一個堡壘。我們齊心協力才能成功，這樣才是小鵝卵石變成山的真正奧祕。
我是一顆小鵝卵石作文3
每一條路，都少不了一顆小鵝卵石的存在。一顆小鵝卵石，像無際的夜空中的一顆最小的星星；像茫茫的宇宙中的一粒塵埃；像遼闊的大地上的一隻螞蟻，平凡到不能再平凡，普通到不能再普通，可以讓人忽視它的存在。
那是一次運動會。我們班的每個人都在抓緊每一分，每一秒練習的時間，希望能夠創下佳績，勇獲第一。
比賽的日子很快來臨了。面對我要第一個出發的強大壓力，我努力平復着自己此時此刻的心情。
“各就位，預備，開始！”聽到口令之後，我們這組馬上開始了比賽。我們好勝心切，動作總是很快。剛剛起步時，我們和別的班差不多，但總還是我們配合的更好，動作也更快一些。但是到了後來，太想拔得頭籌的我們開始配合不流暢，手忙腳亂了。方法技巧還有總結出來的經驗到都記在心中，只不過腦中一片空白，那些方法基本上沒有用上。到了離對面還有兩三米的時候，遠是遠了，速度快是快了，我們優勢有也是有了。但是我們卻犯了一個最最最致命的錯誤--犯規了。犯規可是要加秒數的呀！我們都心急如焚。當我知道我們失誤了以後，心裏的.沮喪、難過、懊悔……各種情感交織在一起，有種説不出的感覺。
等啊等，比賽終於結束了，我們是第一個比完的。回到教室後，老師意味深長地對我們説：“這次比賽大家都盡力了。這個比賽，所有人缺一不可，正是因為你們是一個團體，所以每個人都必須在。”
是呀，每一條路都少不了一顆鵝卵石。比賽也是一樣的，一個班級，缺少一個人都不行。一顆小小的鵝卵石，卻有着很大的作用。
我是一顆小鵝卵石作文4
大自然的魅力，真讓人歎服！這不，今天黃老師就讓我們觀賞了大自然創作的傑作之一——鵝卵石。
黃老師從家裏帶來了色彩斑斕的鵝卵石，有象牙色的、有土黃色的、有黑色的、有棕紅色的，有各種顏色相間的，還有一些叫不出顏色的。真想不到看起來很普通的鵝卵石，也有這麼豐富的色彩。
鵝卵石不僅色彩豐富，而且形狀也是千奇百怪。你看，這塊黑白相間的鵝卵石，中間突起，表面的圖案呈格子狀，還十分光滑。黃老師把它放進玻璃杯，它就像一隻可愛的小烏龜，它在水裏縮着頭，可愛極了。引起全班“轟動”的是一塊橢圓形的鵝卵石，它的表面有不計其數的細小的孔，它的樣子在這麼多的石頭中特別醒目，因為它的形狀實在太像一個鵝蛋了。很多同學摸了又摸，都不相信這是塊鵝卵石。我想：“鵝卵石”的名字大概就是這樣來的吧。最令我愛不釋手的是一塊黑色的鵝卵石，它全身烏黑髮亮，就像一塊我最愛吃的“金帝”巧克力，讓人垂涎三尺！
鵝卵石的形狀還有很多，有的像一隻棉鞋，有的.像一顆象牙，有的像“鬼見怕”——就是什麼也不像，但也讓人有一種莫名的喜歡。
看着這一塊塊的鵝卵石，同學們百思不得其解：鵝卵石是怎樣形成的？黃老師告訴我們：“使鵝卵石臻於完美的，並不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。”
大自然用她神奇的手創造了讓人浮想聯翩的鵝卵石，真是鬼斧神工。
我是一顆小鵝卵石作文5
鵝卵石的喻意是什麼？是善良、無私？還是什麼？
不，都不是，它意味着奉獻，而我們這些兒童，最好的奉獻就是努力讀書，我們每一個人都很平凡，但如果少了青少年，對於一個國家來説就沒有了前途，對於一個家庭來説就缺少了期望。
我們每一個人都在奉獻，就像我，我從小就喜歡看書。小時候最愛看的就是報紙，但又因為年幼，老是讀白字，“鬧”字不會讀所幸就認裏邊兒的，讀成“市”字，又一回，因為不認識“目”字，覺得報紙上寫錯了字，拿着筆把字給改了。改成了“日”字。
再長大了一些，我讀起了注音讀物，常常讀得廢寢忘食，讀了之後還寫讀後感，投搞給報社，雖然投十次差不多隻能上2次，但這不也是在為社會作貢獻，在讓我這個小鵝卵石閃現光彩嗎？
又有一回，讀到一本講美食的書，讀着讀着就餓了，肚子餓得“咕咕”叫，便扯下書的一角放在嘴裏嘗一嘗還嘗上了癮，從那以後，我的書總是“斷胳膊少腿”的。
到後來高年級，我讀起了長篇小説，什麼《波莉安娜》、《簡。愛》……讀得多了，我把我最喜歡的`幾本書做成了4張讀書海報，辦了一個個人讀書展覽會，在全校同學面前展現我個人的文學魅力，又因為讀書讀得多，每次考試時，我不會向別的同學那樣咬着筆桿而寫不出答案，我能充分運用自己從書中學到的知識，輕鬆思考出答案。
是的，我很平凡，我們每一個人都很平凡，但我們都要通過自己的努力，為社會做出奉獻，讓自己活得充實，活得精彩，我們要像一顆顆鵝卵石一樣，雖然我們很小，但如果沒有了少年兒童的努力讀書，國家走向強大復興的路將來就不會平坦，我要再接再厲讀更多的書，讓自己成為祖國的有用之才！
我是一顆小鵝卵石作文6
小時候的一個夏天，爸爸帶我來到山間的一條小路上，這條小路十分蜿蜒，一直到山的盡頭都是鵝卵石鋪成。
我脱下鞋子，腳踩在冰涼的鵝卵石上，一股涼意頓上心頭。當邁開第一步後，感覺到的卻是萬箭穿心般的疼痛，緩一緩之後又覺得腳底有人按摩似的，十分舒服。我享受着這舒適，卻又害怕接下來的疼痛。我望着前面越來越遠的爸爸，只好硬着頭皮追上他，接着腳下又是一陣火辣辣的痠痛，我問爸爸：“你走得這麼快，難道不痛嗎？”爸爸笑着告訴我：“當然也有些痛，但是這短暫的痛能換來全身的健康不很值嗎？”我更加不懂了：“難道走一走就能健康？”爸爸點着頭説：“是的，腳底有許多穴位，這些穴位關係着許多器官，走在鵝卵上就像天然按摩。”聽了爸爸這番話，為了這份健康，我咬咬牙扶着爸爸慢慢地走着。
曲徑通幽處，不一會兒我和爸爸經過了一片靜謐的竹林。爸爸提議休息一下，我望着那些可愛的竹筍和鬱鬱葱葱的竹子，看着透過密密的竹葉射進竹林的細碎陽光，認為這應該是隱士，詩人所生活的'地方，原來這曲折的小路後還有這麼美麗的風光。我第一次“嘗”到了苦之後的甜。爸爸告訴我説：“女兒，生活也像這石子路一樣，你絕對不會一帆風順，你一定要經歷痛苦，但只要你忍受一下，轉過一個彎你會看到更漂亮的景色。”我對爸爸的話似懂非懂，迷惑的看着他，他又怕自言自語地説道：“是啊，你還太小，也許不懂，但總有一天你會長大，會經歷這樣的生活的。”
現在看來，爸爸的話果真沒錯，我體會到了挫折帶給我的難受，但更多的是苦盡之後的甜頭。
人生就像這鵝卵石一樣，沒有經歷痛苦，哪來那令人回味的甜。難怪人們常説：先苦後甜甜更甜。
