最美的路作文2篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的最美的路作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

你乘着一葉扁舟，從藕花深處盪漾而來;你挺着瘦弱的身軀，從堆積的黃花中漫步而來;你望着濤濤的烏江水，滿懷壯志地沉吟而來。李清照，中國文學史上第一女詩人，你永遠纖弱而高貴地抬着頭顱，走着自己的最美之路。------題記

宋詞，中華古代文學的代表作品。有的氣壯山河，有的悲慘淒涼，有的活潑奔放但我最喜愛的，還是李清照的温柔婉約派詩詞。看着那一句句如此美麗的詩句，在感歎之餘我也不禁好奇，是什麼生活經歷，讓這樣一個在封建社會的柔弱女子，寫出如此讓人嘖嘖讚歎的詩句呢，於是我開始了對她人生之路的探索。

出身仕宦的你氣質如蘭，少女時期的你美麗無邪，渡船、採蓮、鞦韆、打馬、踏青.....別的女孩在閨閣繡花，而你卻在自由的天地徜徉。曾記得見客入來，襪劃金釵溜走的你，曾記得倚門回首，卻把青梅嗅的你，一顰一笑盡顯少女風流。李家有女初長成，筆走龍蛇驚雷起。你的人生之路華麗啟程，你的亮相華美至極。

趙明誠，你的丈夫，你倆既是文學知己，又是情投意合。時常詩詞唱和，共同研究金石書畫，説不盡的喜悦，道不完的甜蜜。那花前月下的東籬黃昏後，那暗香盈袖的兩盞淡酒前，那綠肥紅瘦的竊竊私語中。你繼續在你的人生之路上漫步，灑落一身的芳華。

正當我在感歎着你的美好生活，沉浸在你的優美詞句中時，我卻被一首風格截然不同的詩給吸引了生當作仁杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。在這首詩中，我讀出了悲憤，讀出了不滿，讀出了壯志難酬在我反覆確認這首詩是你寫的後，我趕忙查閲你的生平，於是，我發現了在你背後那鮮為人知的一段慘痛的經歷。

金兵南下，鐵騎已踏碎了大宋山河。國都淪陷，皇帝被俘，朝廷將遷往南方。欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土。

烏江邊，枯枝、落葉、寒風、波濤一件件景物都打擊着你的內心你的丈夫，建康太守，縋城而逃，建康失守。你沒有想到你的丈夫竟是如此沒有擔當的人。長夜如磐，風雨如晦，我無法想象你跟在丈夫的身後，是如何深一腳，淺一腳地流亡，內心無盡的恥辱終化為一種聲音悲切地沉吟：生當作仁杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。流水迢迢，山河嗚咽，不以親疏論大義，不以家事廢國事。你的美在詩歌之中耀眼，你的孤獨也熠熠生輝。你舉目回望，苟延殘喘到處有，血性男兒一時無。亂世之中，無枝無依，你只能踏上南逃之路。帶着孤獨，帶着激憤，帶着無盡的哀愁

趙明誠病逝，張汝州出現。你勇敢衝破種種阻力與之結婚，卻未料又所託非人。不堪忍受的你，毅然狀告張汝州的卑劣行為。在三綱五常的封建倫理社會裏發出自己如鳳凰涅磐的清亮啼聲，要知道，在封建社會中，妻子狀告丈夫，即使丈夫有罪，也要入獄三年。但你寧為玉碎，不為瓦全。這個時候，還有誰敢説你是個柔弱女子，你的傲骨鑄就你腳下那條最美之路。

著名作家樑衡曾經説過你：以平民之身，思公卿之事，念國家大事;以女人之身，求人格平等，要愛情之尊。與小我中張個性，與風雨中念中國。你的嬌媚至今是我們心靈中的一道風景，你的'高雅也依然是我們心靈中的一道風景。你大膽的衝破封建倫理，走出了一條屬於自己的最美之路。

現在回想，依舊難忘，那張美麗的笑臉，彷彿綻開的嬌花，散發着誘惑，鮮豔俏麗。那些曾經。已經歷經風吹，歷經滄桑，但那記憶中的臉頰，依舊沒有任何的傷痕。她是一個美麗的人——路慧老師。

那年，我升入六年級，也就在那一年，我認識了她。同時，有她，那一年我才過的安樂祥和，她已成為我記憶中的一顆月明石，我的記憶也因為她而回味無窮······

她那曲卷的長髮，顯露出一絲蒼老，它沒有光澤，拈在手中，是一股蒼勁；她那雙眼睛，多麼烏黑，泛着光，一個深受童心喜歡的教師，怎能逃脱童心的敏鋭；她那充滿微笑的臉頰，嘴微微咧開一道細密的縫，在那道縫中，流露出芳香的甘甜。

有一次，上作文課，我寫作經驗比較深厚，發筆也快，雖説經驗厚，但寫得快，水平也就剛剛越過路老師的水平界限。還有一點，我也是為了爭第一，因為全班那麼多人，第一個交了作文本，心中不有得流露出些許自豪，還有一種行步於金碧輝煌的大殿中的感覺。

我把作文本交上去，其他同學都沒寫完，路老師就先判起了我的作文。在路老師粗糙的手中拿着一根紅筆，路老師用紅筆尖在我那一行行的字上劃過，留下一道凹凹的淺痕。路老師的目光也在那字裏行間閃過，路老師看的很仔細，一丁點兒小差錯都不放過。

隨着路老師目光的變化，我也是察覺了些，路老師的目光漸漸顯露出一絲失望，我也看得出來，那是對我的失望。陸老師的目光繼續在我的作文上閃過。又看了一會兒，搖搖頭，扭過身子對我説：“寫作呀，不能馬馬虎虎，既然擁有寫作的底子，便不能有任何的馬虎。對於自己的長處不認真，就是對自己人生的荒廢！”

説到這兒路老師又搖了搖頭説：“希望你日後不會這樣了！”，説完，然後在作文本上寫下了這樣一條評語：“文中所述不詳細，用詞不到位，春風拂過瀟瀟然然的樣子沒能完全展示，總結：態度不認真，望以後繼續努力！”

我看完評語，緩緩的閉上了眼，心想：“現在才知道，老師原來這麼得和藹，細心的教導，淳淳的教誨，現在也才徹底的領悟······”

路老師就是這麼一個簡單的人，那件小事或許你們無法體會，但如果用心去領悟的話，路老師對我的付出便是會完美的展現······

我的一生，因為插入一個路老師而徹底改變，原本荒蕪的人生，因為有了路老師而重新綻放綠色。路老師讓我擁有屬於自己的航向，擁有屬於自己的光明，擁有屬於自己心中的燈塔······

路老師任教我僅僅一個春秋，卻在我的心中烙下了一個深深的印記······