我看見生活的笑靨作文4篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我看見生活的笑靨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夜幕已降下來了，天地沉寂着，如一張已麻木的臉。眼前一個個匆忙走過的人影，來不及看一眼那一汪西湖水。人們早已習慣這匆忙，壓迫的節奏，也從未與生活迎面一笑過。我也是一般。

當夕陽把它最後的光輝灑向西湖時，雨沒有預告的就下起來了。

起初，一兩滴雨輕撫着我的肌膚，我有些懊惱——我沒帶傘。

只好硬着頭皮繼續走。天空反倒明朗起來了，雨卻毫不留情的將那冰涼的雨滴灑下來，不給你一絲喘息的機會。衣衫已淋濕一半，眼鏡也朦朦朧朧看不真切。沒法兒，只得去躲雨。

屋檐下有許多我一般的躲雨者。他們的眼睛無不焦急不安，似乎在埋怨雨的突然。但他們仍未抬頭，未發現生活已綻開它獨特的笑臉，只是抱怨着，抱怨着。我把眼神轉向另一邊；以前平靜的西湖水已漣漪陣陣，卻更顯得楚楚可愛而動人，宛如一位含笑而害羞的少女。

我想把這雨的笑靨看得更真切些，但，距離太遠。若想使衣衫不濕透，只能迫於觀到這冰山一角；但若是想觀它的全貌，只能冒雨前行。

在這笑靨的吸引下，我衝了過去，在一棵較茂盛的樹下駐足。雨仍能淋到我身上——但我已不在意這些了。

終於揭開了這神祕面紗。這西湖雨的完美笑容毫不掩飾地展開了。雨姑娘在水上進行芭蕾表演。你看她踮着腳尖，輕盈的跳着，歡笑着；雨滴聲，風聲，與樹葉沙沙聲交錯着，不亞於一場音樂會。

你看她多自在；一會兒俯下身去聞那初放荷花的馨香，一會兒又與魚兒戲耍一陣子，又拉着岸邊的垂柳一同跳舞。她放縱地戲耍着，但沒人阻止；若是欣賞這笑靨的人，像我，誰不渴望在炎熱夏日得到一點兒甘露呢？

她邀我一起玩耍，我欣然接受——誰還會在乎衣服的乾濕呢？我只希望看到一些她更美的笑呀。豆粒大的雨點打在身上，卻有一種説不出的舒爽；眼前變得朦朧——但又有什麼關係呢——在這片朦朧之中，我與雨歡暢着，跳躍着，西湖漾起笑顏為我們助興。

她回頭對我一笑——她要走了，我知道挽留不來——就如你不能確定她什麼時候到場一樣。可是，這天穹之下，她已留下獨有的贈予。

荷花搖曳着，柳枝擺動着，西湖上水波仍在盪漾，還有一輪明月映在水中。

人們又開始邁起他們快速的.步伐，我也是。但我與他們是不一樣的——我正回味着那匆忙的空隙中突然闖進我世界的生活的笑靨。但他們從未感受過被雨淋濕的滋味，他們因為匆忙腳步麻木的心——至少成年後——從未被大自然不經意的笑點醒，只能從身邊擦肩而過；他們從未看見過這生活獨具特色，卻難以發現的笑靨！因為他們從來不知放下這早已習慣的忙亂的節奏，忙裏偷閒地去感受並回應那生活的回眸一笑！

清晨，灰濛濛的天空下着淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往裏去，準備去班級放書包。於是我加快了腳步。

走廊裏靜悄悄的，可當我走上台階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那麼早？以前我到校時，一般只有一班亮着燈，今天三班怎麼……我看了看手錶，六點二十五分，沒錯啊！好奇心驅使我去看。

從門後看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿着那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握着掃把，熟練的動作在來回重複。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做。可是我又想想不對，補搞衞生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢？

這是，我站在門口靜靜地注視着他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低着看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我彷彿看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。

雨還下着，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。

等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走着，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。

此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。

生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。

從步入中學校門那一刻起，我就是一名國中生了，眼前的一切都是新的：新的學校、新的教室、新的老師、新的同學……我心中充滿了激動，但更多的是忐忑。

早就聽學長學姐們説了中學生活的緊張，現在，輪到我站在了新的起點。

與國小不同，嶄新的國中生活一開始，迎接我的是幾場考試。還沒開始上課，測試已經開始了。試卷發下來，感覺空氣都充滿了絲絲的緊張感，每一個人的神經都繃得緊緊的。國中的考試與國小最明顯的不同是：一場考試下來，所有人的排名都清晰可見，每一個人的錯題都一目瞭然！快快的節奏，緊張的神情，我還能笑得出來嗎？

國中生活的快節奏，更多地體現在每天一節連一節的課程上。老師們講課的速度快了，內容也更復雜了，主課也多了好幾門。一天下來，作業滿滿地擠在家校本中，似乎在向我宣戰！自修課，沒有一個人閒着，更沒有人交頭接耳，每個人的小宇宙都在高速運轉。

我感覺自己的生活，像是被帶入了一個高速漩渦，沒有任何空閒時間，每分每秒、每時每刻，都必須以高效率完成。我感覺到了不適應，開始有了許多疑惑：這就是國中生活嗎？這需要每天都眉頭緊皺地去完成的國中生活嗎？

一天晚上，在房間裏奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業，抱着厚厚一沓本子走了出來，臉上紅撲撲的，帶着滿足的笑靨。我見狀連忙問他：“作業多嗎？”他笑笑，臉上沒有絲毫疲憊之色：“怎麼能不多呢？”“那你難道不覺得累嗎？兩三個小時不出房門地寫作業，一天都不閒着……”“怎麼會呢？雖然有一些作業會有點枯燥無趣，但如果你定個時間，有計劃地在規定的時間內完成，並且全對，你的心情難道不會舒暢嗎？建蘭的國中生活，有很多豐富多彩的活動，有很多的樂趣啊！其實樂趣無所不在，關鍵是你要去發現它啊！”

你對生活微笑，生活就會對你露出她的笑靨！

哥哥的話像一道陽光，驅散了我心中許許多多的擔憂。是啊，其實身邊有許多快樂的事情：中學的課程比以前更愉快更幽默了，活動內容也更加豐富多彩了。建蘭優雅的校園、聰慧友善的同學，還有更精彩的體育節、藝術節期待着我們去參與！嶄新的國中生活其實早就悄悄地綻放開了她的笑靨！

又一次考試來臨了，可我的心情變了，變得積極了、舒暢了。經過自己的努力，取得優異的成績，這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢？

當我接過令我滿意的試卷時，我發自內心地笑了，我知道，此刻，我看見了生活最美的笑靨……

記得那是一個秋天，梧桐葉泛黃，倏地飄落在地上，給蒼冷灰白的水泥地鋪上了一層金黃地毯。放學回家的我，匆匆地走在路上，心中默揹着課文，邊在估摸着回家作業能幾時寫完。

“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情……”在一棵梧桐樹下，我聽到了這陣清脆悦耳的朗誦聲。好奇心驅使着我上前一探究竟——只見一個面容清秀的女孩，推着一個輪椅，輪椅上坐着一位白髮蒼蒼的老人。看到這位老人，我有些吃驚：他是一位“空巢老人”，去年竟患上了“中風”，整日卧牀，我的媽媽也曾去探望過她。如今，這位老人精神熠熠，我便忍不住開口道：“王奶奶，您老人家氣色真不錯！”王奶奶笑了笑，望向身後女孩，眼中洋溢着感激之情：“還多虧了小玉姑娘。”這小玉大概就是那位女孩了吧！她注意到我的目光，羞澀地笑笑，臉上飛起兩團紅暈，低下頭俯在王奶奶耳邊叮囑了一番話。

時間也不早了，我向王奶奶和小玉道了聲再見，回到了家中。“她應該是醫院裏的護工吧！”我想着，卻立刻否決了這種想法，小玉年紀這麼小，“那她是王奶奶的侄女？”可王奶奶的子女都遠在外地…。

思緒不斷湧起，像電影的回放畫面，小玉的清秀面容，她對王奶奶無微不至的照顧牽動着我的心。剛吃完飯，我便疾步下樓，敲響了王奶奶家的門。開門的就是小玉，她手持一把鍋鏟，腰繫圍裙，有些驚愕地看向我。“我來送點水果給王奶奶。”我紅着臉。過了片刻，從廚房裏傳出陣陣撲鼻香氣。小玉在廚房裏忙忙碌碌地勞作着，一切動作行雲流水，流暢無比，汗水從她的鬢邊滑落，她輕抿着嘴，雙眼專注地看着鍋內，有時似乎因為某樣菜的成功，嘴角邊漾起一絲轉瞬即逝的微笑。

“奶奶大病初癒，應吃些清淡的流食……營養要全面……”小玉叨叨着，將出鍋的菜餚端上桌，又細心地扶起王奶奶。在餐桌上，小玉告訴我，她的父母在外地工作，將小玉一人留在這，小玉擔心王奶奶年紀大不方便，就主動照顧起了王奶奶……説罷，小玉貼心地為王奶奶夾菜，把墊在王奶奶背後的靠墊又扶了扶。當談起小玉的父母時，小玉明顯有些哽咽：“媽媽有讓我去和他們一起，可……。我放不下王奶奶……。在這段時間的相處，王奶奶已經把我當成了她的親孫女，我也很捨不得……”

在女孩有些嗚咽的話語中，我深深地感受到了一種愛，一種無言的愛。至今為止，小玉的一顰一笑仍舊照印在我的內心。其實，這個世界並不缺乏温情，就像在公交車上你為老人讓座，就像扶老人過馬路，還有……。其實，就在這其中，每個人都感受到了世間的笑靨。人生在世，每天步履匆匆，不妨慢下腳步，用心去感受生活的笑靨，感受生活中的助人為樂，默默奉獻的温情。