【必備】教師節作文四篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的教師節作文4篇，希望對大家有所幫助。

今天是9月10日教師節，我十分開心，因為我可以送禮物給老師了。可是送什麼禮物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“譁，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什麼禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。

我想清楚了，然後就向後山飛奔，到了後山，哇，漫山遍野的野菊花開得多麼鮮豔呀！我採了一些野菊花。然後，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結，紮成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然後，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗户，向裏面探了探頭，只見老師還在夢中。

我打量着老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的枱曆。一副眼鏡放在上面，老師是為我們日夜批改作業備課，那麼辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這裏，我忍不住眼睛濕潤了。

我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進筆筒裏，也插一進了自己對老師的心意與祝福。

老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長的慈母，我敬佩您，我讚美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上兩束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳一香，瀰漫了整個校園。

教師節到了，學校舉行一次主題為“謝謝老師”的徵文活動。短短一星期，收到一百多篇來稿。

這些稿件統一密封參評，由語文組10個老師均分評閲，每人推薦最好的一篇進決賽。半天過去了，每人都挑選出了一篇，為節省時間，大家決定找兩名同學輪流讀這些文章，評委們聽後打分，再算平均分。

同學們讀得聲情並茂，文章寫得也真實感人：有的寫老師像樹，帶來陰涼，有的寫老師是園丁，用心血澆灌，有的寫老師的目光刺醒了沉睡的靈魂……愛在流淌，大家都覺得難分高低。當讀到最後一篇文章《難忘的一天》，聽過標題，曹老師搗搗我，認為標題有點俗。

“這一天開始時，和平日沒有什麼兩樣，天還是藍天，雲依舊是白雲，我仍然是那個做着許多作業的中學生，可是太陽出來後，小鳥唱歌時，一件意想不到的事發生了。”

同事們你瞧瞧我，我看看你，不知道此文葫蘆裏賣什麼藥。

“來了幾個同學，他們和我一起做作業，作業做完了，就開始玩，下棋、打撲克、看錄像，當什麼都玩膩時，張子明説，我們打電話讓老師來。我不同意，認為老師很忙。他們堅持試試老師是否關心我們，就打了班主任家的電話，説我有病，然後掛了。”

曹老師小聲説，很感人。

“老師真來了，騎着他那輛破自行車，着急地問我怎麼不上醫院，看着大家都笑了，他也笑了，看了我們的作業，開始和我們一起讀書、講故事。他講了許多有趣的故事。到了吃午飯時，他要回家，我説，老師，在這吃頓飯吧。”

讀書的孩子停頓了一下，又讀了起來。“這頓飯吃得五花八門，老師説得消化消化，到田野裏去吧。於是，我們向田野出發，春風和煦，麥浪翻滾，柳陰片片。我們放風箏，風箏在飛，我們在跑，老師也跑。”

辦公室裏靜悄悄的，另外一個讀作文的孩子也專心地聽着，彷彿流淌的日子，在此時慢慢打了個旋又向前流去。“讓我們自由自在玩一次吧，我們看着老師，他點點頭。大家歡呼起來，割草，找藏在草叢裏的花，玩剪刀石頭布，下水捉魚摸蝦。終於，能想出來的遊戲都玩了一遍，老師要回去了。張子明説，我們再玩最後一個遊戲吧，每人唱一首歌，老師堅決不同意，説他五音不全。張子明不聽，他先唱了起來。我唱了一首《打靶歸來》，應該不錯。輪到老師唱了，他推來推去，有人説，實在不行就學狗叫吧。張子明高興地跳了起來，我説不行，老師怎麼能學狗叫？老師笑着止住了我，今天沒有老師。真的，老師學了三聲，很像。我也學了，張新、張子明都學了，高的，低的，長的，短的，各種各樣的狗叫聲，像的和不像的，都在田野中飄蕩着。近處的村民向這兒張望，我們叫得更響了。”

讀作文的孩子突然停住了，抽噎起來。“老師回去了，我感謝他，讓我們度過了難忘的一天，我感謝老師，他和我們一起學狗叫，讓日子不再寂寞。”

作文得了一等獎，接近滿分。一個多麼好的老師，放棄休息時間與學生一起遊戲，走近學生，親近學生。這樣的作文，當然該得最高分，大家都這樣説。

我是唯一沒有打滿分的老師。他們不知道，那個星期天是五個孩子喝酒滋事被人打了110，我才趕去。老師們也不知道，每個星期天這些孩子都是輪流在一起吃飯、看錄像、談論老師，思念遙遠工地上的父母。而和老師一起吃飯、學狗叫，當然就成了難忘的一天。

其實，他們永遠不會知道有一個陽光鋪地的下午，父親離我而去。從此我就在角落裏看着別人玩耍，在田野裏獨自瘋跑，那年，我剛過六歲。學生記述的那一天，我只不過看到了自己的影子。

今天是一個特殊的日子——可能你會問：是誰的生日？如果你問這個的話，那就大錯特錯了。今天是9月10日教師節！

早上，同學們都捧着自己的禮物，有的是賀卡、有的.是鮮花、有的是自己寫的小詩......大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論着。突然，班長走到講台上，清清嗓子對大家説：今天是9月10日教師節，是老師的節日，我們應該好好表現，讓老師高興。老師一進來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節日快樂，然後把禮物送上去，好嗎？好！同學們大聲説。

這時，我們班的調皮大王喊道：老師來啦！大家快準備好啊！我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：起立！我們全體同學站起來，鞠了一個躬，喊道：祝老師節日快樂！老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動，對我們説：你們長大了！整整一天，我們都表現的很好，就連平時愛搗蛋的調皮大王都乖乖的，老師特別感動。

老師，謝謝您，是您把知識教給了我們，讓我們茁壯成長。老師，在這個節日裏，請讓我們為您獻出一朵心靈的鮮花！

-阿落

附：祝天下所有老師節日快樂！

9月10號是第23個教師節。相信每年的教師節，老師們都會收到許多禮物。其中，鮮花佔絕大多數。教師節那天，教學樓裏都瀰漫着一股淡淡的花香味。

教師節是一個能向老師表現自己謝意的大好時機。精美的賀卡，温馨的祝福語，就連鮮花裏也有小卡片上寫着對老師的祝福。還有的同學給老師發短信，發電子郵件，所以在教師節那天每位老師都是笑眯眯的，因為他們都收到了最真心的祝福。

也有的同學認為，“老師對我們這麼兇，一天到晚批評我們，還請家長到學校裏來，害慘我們了！”老師批評學生是為了讓學生糾正錯誤，請家長到學校來是為了能讓家長了解自己的孩子。這一切都是為了學生好。作為學生，就應該明白老師為我們付出了多少心血。

老師們，教師節快樂！