實用的感受作文600字彙總九篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的感受作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。
感受作文600字 篇1
朋友無意中看到一篇關於父愛的文章，覺得很感動，因此叫我也一起看，看完這篇文章我感同身受。朋友説以前的父親為了子女，原來是那麼的辛苦，真的很偉大。
的確，現在人們總是喜歡讚美母親，卻經常把父親冷落在一旁。回想起父親為我們所做的點點滴滴事情，才知道，其實父愛，如同母愛一樣偉大。不信，我就舉幾個例子：
我每天放學都是7點半回家，天色很晚，且哥哥比我還晚。那天下校車，遠遠地就看見一個人影，看清楚原來是父親，我心裏暗暗高興：今天可以不用再自己回家了。可是事實並不是我想象的那樣，原來父親是想拿鑰匙給我的，因為家裏沒有人——母親去值班，哥哥還沒回家，現在父親要去開會。我生氣了，平時至少家裏有人樓梯的燈一直是亮的，現在家裏沒人樓梯肯定是黑乎乎一片。父親好像看出我的心思，臉上微微地笑，道：“沒有什麼好怕的。”我更生氣了，明明知道我怕黑，還説這種話，我不知道父親的言外之意是什麼，只好硬着頭皮自己回家了。走着走着，才發現樓梯的.燈亮着，進了家看見所有的燈也開着，我恍然大悟，原來父親的言外之意是這樣啊，我好像誤會了父親，感到很抱歉。
還有，週末在家吃飯，飯桌上都會有豐富的飯菜，然而父親卻總是捨不得吃，總是留給我們吃，説什麼每天都在學校吃飯營養不夠，況且每週才有那麼幾次在家吃飯，應該多吃點，還説什麼自己營養很多不需要吃那麼多。我知道那都是騙人的，父親每天在外奔波，而我們只要學習好，考高中上大學，父母心裏就高興了，自己受苦受累都沒有關係，我倒認為營養不足的應該是父母啊。我們每天那麼努力學習都是為了自己，而父親辛苦工作，為的是什麼?我很清楚，是為了我們能夠過更幸福的生活和供我們學習。
還有很多很多……
你們不要認為那都是一些小事，可是我認為這些點點滴滴的小事，背後卻隱藏着父親對子女的愛，組成的，是如同母愛一樣偉大的父愛，只要你們用心去感受!
感受作文600字 篇2
突然想起來，那天和作文庫的一位小作者朋友聊天的時候，就是聊到最近一段時間，因為做文庫的審核不準時，導致自己不想寫作文的事情，聊到這件事的時候，那位小作者説，他那天其實寫了好幾篇作文，只是因為他的心情不好！
那個時候自己就是特別不能理解，一個人心情不好的時候，為什麼？就是説想要寫作文！
因為之前自己一直以來就是，當自己心情不好的時候，自己寧願去看一些搞笑視頻，或者説是唱歌之類的，但是沒有想過説，因為心情不好，去寫作文！
可是自己在今天晚上的時候，卻真正的理解到了這位作者朋友的當時的那種心情！
因為白天的時候，就是因為花錢開銷之類的一些問題，讓自己的心情變得特別的不好，然後到了晚上的時候，自己曉得自己空空如也的錢包，也就想着説是想要寫幾篇作文！
雖然就是作文庫的審核不準時，但是隻要自己按時的寫了作文，自己想寫，遲早有一天是會審核的！
因為最近一段時間寫的都是命題作文，所以自己就是感覺有點困難吧！，畢竟大部分都是學生時代的一些作文題目，但是自己拒離學生時代已經很遠了！所以就是有一些困難！
但是今天晚上的時候，自己更多的時候寫的.是自己的一些心情絮語，就是寫的是自己這一段時間以來的一些感受，生活中的一些牢騷，或者心情上的一些想法！
這個時候自己是真正的理解到了那位作者朋友説的，因為心情不好，所以特別的想要多寫幾篇作文！
雖然就是説一個人真的無法對另一個人的想法感同身受，但是在這一刻，自己是真正的理解了他的想法，體會到了他當時的那種心情！
算得上是我們有的相同的想法，感受吧！
感受作文600字 篇3
在我的印象裏，語文課是枯燥、乏味的，語文課就是先學生字、詞語，然後讀課文，老師帶着大家分析課文，瞭解課文內容，説説作者為什麼要寫這篇文章，總之，老師就像個“老嘮叨”，一直不停地講，不停地問，我們就機械地讀着、記着、揹着，一天又一天，周而復始地學習着……
這個“印象”來自於我以前所在學校的學習，我不喜歡這樣的語文，更不喜歡這樣的學習。來到英才學校，我開始了我夢中的語文課堂……
雖然我的語文老師不是很年輕，但她有活力的，臉上總是帶着陽光般的笑容，手裏拿着的不是教鞭、戒尺，而是你一進語文課堂，老師就從電腦中點出是有趣的教程，有圖畫、有聲音、甚至有動作的一則則歷史小故事。
我們語文課堂不僅僅侷限於教室裏，還在飯桌上，在操場上，在湖邊，還可以在風景優美的郊外，甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話：“語文即生活，生活處處有語文。”上語文課時，我們捧着的不僅僅是課本，看到的不僅僅是文字，還有故事簡介，看到的還有玉課文內容緊密相關的場景。
當上《詹天佑》一文時，我們直接去“現場”看到了詹天佑修築鐵路的艱辛，深入文字中去體會詹天佑的愛國情懷和傑出的才能。當然，我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛，當看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時，我們的震撼以及悲憤，情不自禁地吶喊：“我們只有一個地球，請保護我們的地球母親。”
當上《中華少年》時，多才多藝的老師帶着我們沉浸在《我的`中國心》的動人旋律中，一起去感受體味海外遊子對祖國母親的深情，真正從心底湧出對祖國母親的愛。當上《山中訪友》時，我們到大自然中去感受秋的氣息，聞着那收穫的甜美，感受秋風拂過耳鬢時的温柔，陶醉於秋天的碩果累累……
語文課不應該只侷限於語言、文字、古典、歷史。語文課堂更應該是多姿多彩、五彩繽紛的，讓我們繼續在生活中去學習語文，在語文中去感受生活吧。
感受作文600字 篇4
兩天校園運動會結束了。
下午最後一場長跑比賽結束後，這一場既激烈有精彩的運動會走向了落幕。在這一場運動會中，我感受最大的是同學們的激情，這是一種青春的力量，也是青春美麗的回憶。
最後的一場長跑比塞，操場上聚集了所有的同學，在我們所有人視線下的是今年這場運動會最後的一組參賽運動員。我們將操場圍得滿滿的，順着紅色跑道的方向是擁擠的人羣。在場的每一個同學心裏都知道，當這一場比賽完場後，這場運動會就徹底的落幕了。於是，每個人都懷着不捨，又帶着激情觀看着這一場比賽。
尖鋭的槍聲破空而起，在我們還沒有反應過來的階段，跑道上的運動員已經向着前方衝刺而去。幾秒後，“加油加油！”各種尖叫歡呼充斥着這個操場的上空。每個人都竭盡全力在呼喊，比賽的運動員們更是使足了全力，爭先恐後的在追逐，在朝着比賽的終點衝刺！
這一場運動會不管我們有多麼的不捨，終究在最後一個跑到終點的運動員身上結束了。當跑步比賽結束後，當老師們將操場上的運動器材全都收走了後。我們這些還停留在比賽期間的同學們，心裏不由得升起了一種失落。
運動會期間，我們的耳畔，校園的'上空響徹的都是同學們的吶喊。運動會中每一項比賽項目都迎來了我們的關注。參賽的運動員在為班級盡力，我們這些充當啦啦隊的同學，也都竭盡全力的用聲音為他們衝刺在前線的運動員們加油。
同學們的激情，運動會期間校園裏非凡的熱鬧，這一場運動會裏涵蓋了我們太多青春的畫面。現在，運動會已經結束了，但是運動會期間的喧囂、熱鬧與激情始終環繞在我們的心頭，我期待明年的校運動會。
感受作文600字 篇5
時間過得真快，兩天的軍訓很快就過去了。時間雖然短暫，但是從中學到的知識和道理，三天三夜也説不完。既然這樣，那就長話短説吧！
軍訓第二天，我們起牀後迅速整理好內務，像箭一樣射向操場。到了操場，排好隊以後，總教官的倒計時也開始了：十，九，八，七計時停止，總教官又説：現在還沒有入場的同學，重新排一隊，待會兒跑兩圈！站在隊伍中的我聽了這話撇了撇嘴。可總教官接下來的話讓我羞愧不已，恨不得找個地縫鑽下去。軍訓，講究的是紀律。不能因為自己的私事浪費大家的時間，浪費了時間就應該受罰。
懲罰很快就完了，接下來就是站軍姿了。羅教官對我們説：手要直，腿要直，腳要按六十度扇形站好。站了十分鐘後，腳疼，腿痠，臉上像蘋果一樣紅，身上的汗水像汩汩泉水一樣往外冒，再看看其他人，他們也沒好到哪裏去。這時羅教官拿着紙巾，輕輕地幫我們擦汗。這，是一種無聲的'鼓勵，注入大家的心底，讓大家繼續堅持。我眉毛一皺，牙一咬，挺了下去。
可這時有人耐不住寂寞動了一下，站隊又被增加了一分鐘。大家臉上浮出了埋怨的神情，心想，又要多站！時間一分一秒的過去了，漫長的站軍姿結束了。站完之後，下半身似乎已經沒有知覺了。
為什麼有人不能準時趕到？為什麼有人不能控制自己？我想：這是因為這些人眼裏沒有規矩，這些人心裏沒有團結意識。無規矩不成方圓，不團結怎能強大！沒有規矩的團隊就是一盤散沙，哪怕是一隊精英，到頭來也毫無用處。軍訓講究的是什麼？是訓練，是紀律！只有遵守規矩，只有團結一致，我們才能堅持到底，取得成功。
軍訓並不難，關鍵在於守紀律，懂團結。
感受作文600字 篇6
我是一個很挑剔的人，看見眼前的情況就挑三揀四，老要求別人做得十全十美。對於家裏的衞生，我總是意見最多的，一看到髒東西，就要外婆清除乾淨，但是外婆那身子骨，不能做太多家務。媽媽走過來，看着我笑盈盈地説：“勞動是很不容易的，你與其整日挑別人的毛病，不如做個親身體驗，只有體驗過，你才懂得珍惜別人的勞動成果！”所以我一睹氣，就把樓層和自己的房間包下作為“包乾區”了。
因我平時根本沒做過家務，所以頭一次做家務動作比較生疏。
我首先打掃房間，但是地板怎麼擦都不乾淨，掉下的頭髮絲很粘手；地毯上的贓物也弄不下來，是用手一粒粒地將小紙屑揀出放進垃圾桶的。這樣一來，沒過多久，我的腰也酸了，背也痛了，但工作只完成了三分之一。媽媽胸有成竹地看了我一眼：“我就知道你不行的，現在你知道做家務的辛苦了吧，做不了就別逞強了。”我不願服輸，就不理媽媽，繼續做我的`事。
該打掃樓梯了，卻給我出了一難題：雖説樓梯不多，也非常容易清掃，但屋頂高，我根本無法撣下積起的灰塵，就是換別人照樣夠不到。我只有暫時不考慮它，先擦地板和扶欄，有很多的衞生死角，既難擦，又麻煩。折騰了半天才大功告成，弄得我筋疲力盡，渾身痠痛。
我從那以後，不再為那些事而感到不滿，因為我懂得了勞動的辛苦。我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。如果你還不瞭解家長做事的辛苦，那也請你做一次家務吧，相信那個滋味一定會使你諒解家長的。
感受作文600字 篇7
提起擦地板，我腦海中就浮現出那次我擦地板的情景來。
那是我上二年級時的一個星期天，爸爸媽媽都不在家，唯獨我一個人在家。我做完作業後，閒來無事，悶得滿屋子轉悠。偶一回首，忽然看到院子裏的拖把，記得媽媽每次擦地板都很簡單。於是，我靈機一動，對了，擦地板吧！
我打來一盆水，把拖把放到裏面洗了又洗，然後拿到屋子裏拖起了地板。平時，看媽媽拖地似乎並不難，可這次輪到我拖地了，突然覺得這拖把好重好重，足足有千斤重。好不容易把地拖完了，我回頭一看，天哪！難道這滿世界都是我的腳印嗎？我有些垂頭喪氣了，但是，心中的那個“我”對我説：“你一隻小強，一隻打不死的小強，所以，你一定要有耐心、信心。只有這樣，你才可以辦好每一件事情。”於是，我又重新振作起來，拿起拖把奔到院子裏，又開始了“洗刷刷”工程，洗了又洗。然後又拿到屋裏，又重新認認真真地拖了起來。拖完後，我已經累得滿頭大汗。心想：這下該好了吧。但仔細一看，唉，這拖了跟沒拖一樣！我頓時火冒三丈，氣得一下子把拖把扔到一邊。
我正在怒火沖天的氣頭上，媽媽回來了。她一看拖把、又看看地板，再看看我那如蘋果般紅彤彤的臉，頓時明白了幾分。便笑嘻嘻地説道：“哎喲，怎麼了這是，怎麼發這麼大火啊？”我撅着嘴把經過説給媽媽聽，媽媽聽罷，邊摸我的頭邊笑着説：“傻孩子，我給你教怎麼拖地吧。”於是，我便開始了拜師學藝的生涯。媽媽拿起拖把手把手地教我怎樣拖地。原來是要一步步退着拖，而且先得把自己的鞋底擦得乾乾淨淨才行，只有做好這些工作，才可以擦好地板。於是，我學着媽媽的`樣子，認認真真地拖了一遍，感慨道：“媽媽的方法這麼有效！”看着地板被拖得乾乾淨淨的，我和媽媽都不由自主的你看看我，我看看你，不約而同地笑了。
這使我明白了一個道理，我們無論做什麼事情，都應該有信心，有耐心，而且，還要有一種紮紮實實做事的精神。
感受作文600字 篇8
上了國中後，我們接觸了許多新的課程，歷史就是其中之一。我們通過學習歷史，更加體會到了我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，勞動人民在華夏曆史的長河裏創造了極其燦爛的文化，留下了一串串光輝的腳印。
悠悠中華史，上下五千年，這期間滄桑更迭，改朝換代時分時合，演繹了許多動人的故事，凝成了無數瑰麗的珠寶。
由於古代人們限於當時生產力和發展水平，他們認識自然，改造自然的能力比較低，而又要對自然和社會現象進行解釋，不可避免地帶有一些封建迷信等不科學的色彩，這就需要我們要正確對待，用歷史唯物主義的觀點“吸取其精華，剔除其糟粕”。
我國古代自遠古夏商周開始，到秦統一天下這一時的歷史和傳説，如“女媧補天”，“后羿射日”，“盤古開天地”等，都是帶有神話色彩的傳説，表現了我們的祖先認識自然，征服自然和改造自然的決心和智慧。
華夏民族在形成的過程中，創造了燦爛的古代文明，從青銅時代進入了鐵器時代，從結繩記事發展到了諸子百家爭鳴，完成了封建化的全過程，走向了統一的封建大帝國——秦朝。
秦統治時期，採取郡縣制統治，統一了文字、貨幣、度量衡，使社會經濟得到發展，但又由於秦始皇施行暴政，大興土木，花費大量人力和財力興建阿房宮和馬麗山陵墓，不到二十年就滅亡了，這一時期又為我國封建社會的發展和統一奠定了基礎等。此後，又經過漢、唐、元、明、清各朝的努力，統一不斷得到發展和鞏固。
中華民族勤勞勇敢，善於創造。在幾千年的'發展中，她以繁榮的經濟，燦爛的藝術文化和光輝的科學技術成就自立於世界民族之林，形成了自己豐富獨特的民族文化傳統。歷史，作為一門重要科學，有助於我們瞭解我們華夏民族的五千多年的光輝足跡。學好歷史，我們才能更好的繼承中華民族的優秀歷史文化遺產，更好的發揚中華民族不屈不撓的偉大精神！
感受作文600字 篇9
四季是是多姿多彩自然界的花衣，藴涵了各種各樣的意味：春的新生，夏的熱情，秋的豐收，冬的希望。四季的差別給了人類不同的體驗，也給了人類不同的喜悦！
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩草，貯滿了新生的喜悦。春貯滿了蓬勃的綠色，到處都生機勃勃，鳥語花香。小草探出頭，吮吸着甘甜的'露珠。春雨滋潤着春天裏的一切，在春雨的沐浴中景色變得清新了，山上瀰漫這一層灰濛濛的霧。雨中的人們在田裏忙着插秧，忙碌着愉悦着。春天就是這樣一幅美麗的綠色長卷！
夏之色為炎的金，如沙漠，如陽光，似乎是熱情的招待。夏是金燦燦的，給一切都帶來了無限的明媚和燦爛。海邊，每個人的額頭上都流下了一滴滴汗珠，在冰涼的海水中盡情的玩耍。霎時天上響起幾陣洪亮的雷聲，比起春雨，夏天的雨更加渾厚有力，雨不僅給為大地降温，更為了大地消散了乾渴和龜裂。“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，夏天是個“光雨”交加的季節。
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標緻着事物的終極。秋天是個喜氣洋洋的日子，稻田裏遍地黃金，園子裏瓜果飄香，農民們流下辛勞的汗水，去享受者豐收的喜悦。黃昏的晚霞早已佈滿天空，大雁們排好整齊的隊伍，飛向温暖的南方。秋天是幅金光閃閃，果實累累的豐碩圖景。
冬之色為寒的白，如白雪，如雪花，充滿着對新生的期望。冬天裏寒風凜冽，銀裝素裹。枝頭再看不見一絲的綠，到處都是白茫茫一片。雖聽不見清脆的鳥叫，卻有暗自飄香的梅花，依然魅力十足。冬天在迎接的新的“起跑線”，即將衝過一年的“終點線”。
四季的感覺是不同的，新生，熱情，豐收與希望。
