温暖國小作文(彙編15篇)

來源:文萃谷 3.03W

在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的温暖國小作文,希望能夠幫助到大家。

温暖國小作文(彙編15篇)

温暖國小作文1

人生就像一場旅行。此生的成功與失敗,只有走到盡頭回頭看過去,才會被人欣賞。我這輩子走過的路邊美景,已經深深的印在了我的心裏,其中有一處觸動了我的記憶,久久不能忘懷。

我依稀記得,經過一夜的學習,我獨自走在回牀的路上。我頭暈目眩,靠着牆慢慢走下樓梯。突然,我的脖子熱了。回頭一看,原來是歐陽武都。看到她,我像救世主一樣向她訴苦。聽了我的話,她一直説你沒事!我衝她笑了笑,説,沒事。見她還在擔心,就對她説:我真的沒事。她放心地離開了。

回到宿舍,我無精打采地坐在牀上,説不出話來。月亮透過樹梢輕輕地照在地上。突然,一陣微風直接吹進了我的心裏。雖然宿舍很温暖,但的風畢竟很涼爽,人們不禁瑟瑟發抖。

我被風吹得渾身發抖,還沒反應過來,門砰的一聲開了。我的頭不由自主地在那裏翻了個身。乍一看,是歐陽武都。她輕聲呼喚我:覃受,我慢慢走下樓梯,看到她手裏還拿着一杯温水,還是熱的。我還沒來得及説話,她就説:感冒了就喝温水。來,快把這杯水喝了!不然以後就涼了。我接過水,好像很重,到不了口。她見我來不及送到她嘴裏,就貼在我耳邊説:“喝了這杯水,可能會好些。”我突然淚流滿面。沒想到一個同學在我不舒服的時候給了我一杯温水。我一口氣喝完了那杯水。當我再次坐在牀上的時候,吹在我面前的風似乎並沒有那麼冷。

這件事在我心裏刻下了永久的記憶,我無法擺脱。

温暖國小作文2

雨,淅淅瀝瀝地下着,我在車站站頭來回踱着急促的腳步,焦急地等待公車的來臨。

雨,越下越大,卻仍不見公車的影子,“嘩啦啦,嘩啦啦”的雨聲像是平日裏的“噪音”,吵得我心煩意亂。

“嘟——嘟——”伴隨着陣陣喧囂聲,公車駛來了,我像逃命一般躥上了公車,投了幣,我才發現已沒空位,只得站在了一邊。

“小妹妹,你坐這兒吧!”耳邊突然傳來了一陣好聽的女聲,回頭一看,是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹,你坐這兒吧!”她邊説邊起身。“謝謝姐姐!”剛才的煩亂心情忽然消失得無影無蹤,陣陣暖意包圍着我。

“來,擦擦吧!”身旁的姐姐忽然遞過來一包餐巾紙,“當心着涼了,快點擦擦吧!”我接過餐巾紙,姐姐又把外套脱下來披到了我身上,原來她早已注意到了被大雨淋濕的我渾身凍得直打哆嗦。

“姐姐,你……”“我穿的多,沒關係的。”“環北二路到了,下車乘客……”我到站了。

我將外衣還給姐姐,正準備下車時,一把雨傘滑過手心,握在了我的手裏,“姐姐……”“我家就在這附近,這傘,你拿着吧!”説完她便下了車。看着姐姐漸漸遠去的背影,我的心中彷彿有陣陣熱浪正在翻滾。撐開傘,我走在回家的路上,雖然此刻陣陣冷風正迎面吹來,但此刻,我的心卻是温暖的。回想起剛才的一幕幕,真是暖人心懷!

願“互幫互助之花”在我們這座城市永遠“長開”!

温暖國小作文3

每個人都有一個幸福的“家”。“家”沒有幾百萬組成,也沒有億萬的主人翁和你居住在一起。雖然家沒有這些所謂的富翁,但是家有快樂童年的回憶;家有成長的足跡;家有無限的快樂;家有最美的瞬間。

“家”對於我來説是避風港。當狂風暴雨刮起時,家總會給我一種温暖,這種温暖讓我感受到家的龐大;“家”對於我來説是傾訴島。當委屈、傷心的時候,家總會給我一種解脱,這種解脱讓我感受到家舒心。

家庭中的每位成員都在我的腦海裏流下了深刻的印象。父親的嚴肅,母親的嘮叨,愛我的姐姐,頑皮的我。我認為這是許多學習對家長的評價,我也不例外。我的家沒有吵鬧、偏心和矛盾;我們家只有安靜、平等和和平。

家庭中的每位成員都愛我。父親的嚴肅是為了讓我面對以後的困難;母親的嘮叨是為了讓我更好的學習;姐姐的幫助是為了讓我學會如何幫助別人。她們這樣做都是為了讓我懂得如何面對今後的困難、挫折。

家的構成雖然普通,但是那些記憶一直都不會忘記。母親的拿手菜,父親的教導話,姐姐的安慰語。這些最美好的記憶都讓我在瞬間想起。

家是最温暖的地方,家永遠都不會讓我像乞丐那樣在大街上流浪,它會收留我。一直保存最美的瞬間。總而言之記住一句話:“家永遠都不會拋棄你”。它會在你需要它的時候提供給你幫助。

温暖國小作文4

光陰似箭,日月如梭。幾年前我還是牙牙學語的小東西,現在卻已經變成了一個又高又瘦的六年級女孩。如今我的責任便是努力奮發地學習,拿到一個好的成績,把鋼琴彈好,更懂事更聽話。

在我的身後有一羣為我辛苦操勞的親友團——我的爸爸和媽媽。日日夜夜努力工作的他們給我提供了好的學習、生活環境。他們説這是作為父母的責任。如今的我也不是個小孩子了,我的健康成長和擁有好的成績就是對他們最好的報答。雖然我不能給他們物質上的温暖,但我希望他們能得到精神上的富足。

這個冬日,臨將考試的前一禮拜。我卻考前病倒了,這無疑把媽媽急壞了,她一連好幾天沒有去上班,留在家裏一心一意地照顧我,期盼我早日康復。我剛好沒幾天,讓並沒有讓我複習,因為她説身體比成績來得重要得多,但她心中的無奈是寫在臉上的。直到發成績,我帶着優秀試卷回家,她心中的顧慮才雲消霧散,她欣慰的表情怎能不深深印在我的心中?

還記得那年夏天,我和秦佳佳帶着各自的家長去參加鋼琴老師舉辦的夏令營,並且安排了每個人彈一首拿手的曲目。當輪到我的時候,我把曲子熟練地演奏出來,行雲流水把八級琴手的水平展示了出來。當我回到座位,一旁秦佳佳的媽媽對我爸爸説:你們家戴可忻真好,成績好琴又彈得好,不用操心啊!爸爸臉上頓時露出的微笑,我想爸爸心裏一定是温暖的。

我給爸媽送温暖。我相信不懈努力一定能給父母精神上更加的滿足,知道我能給他們優質的生活的那一天!

温暖國小作文5

又是一個星期五,我們又可以回家了。老師剛一説“放學”,同學們便飛一般的擁出了教室。只聽見門窗桌椅一陣痛苦的呻吟,我們早已衝出了校門。

走在回家的路上,陣陣涼爽的微風吹過來,讓人覺得渾身舒坦。路旁樹枝上停歇着的鳥兒婉轉的歌唱,悠揚的旋律伴着我一直走到家門口。

“姐姐回來咯,姐姐回來咯!”我還沒走進屋,弟弟早飛了出來,蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥,搶過我的書包圍着我撒歡兒。我故意説:“弟弟,我又沒有給你帶吃的回來,幹嘛這麼歡喜呀?”“你不知道?”弟弟一本正經的説,“只有你老姐回來了家裏才有好菜好飯吃呀!”

我不覺一楞,和弟弟一起走進屋裏。爸爸媽媽從廚房走了出來,“寶貝女兒回家,我們來打牙祭。”爸爸笑着説。週末回家是我最高興的事兒,因為一回家有美味佳餚等着,而在學校吃怕了清湯寡水的我也正好藉此大補特補一下。於是,我毫不客氣的狼吞虎嚥起來。爸爸媽媽看着我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃着説:“姐姐羞,姐姐羞……”

高興的時候時間過得真快,轉眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了,我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉,我回家後的飯量是比在學校大。

爸爸可真“善解人意”,我才放下筷子,他又端出了一個大蛋糕,真是出乎我的意料。不過這也難不倒我,我和弟弟同心協力,硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕,弟弟捧着肚子再也不願動彈。

温暖的家呀,你像蜜一樣醇甜,那美妙的感覺時時流淌在我的心田。永遠,永遠……

温暖國小作文6

從小到大,許許多多的經歷如同繁星一樣,數也數不清楚。每一件事都值得我們去感恩,去回報。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師!

記得有一次臨近其會考試了,我依然不爭氣。上課時,同學們都專心致志地聽老師講課,細心的做題。而我總是東張西望,一心二意,身在教室心在外。下課時,同學們盡情的玩耍,我更是玩的“不亦樂乎”!如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來的一次小考,讓我不知所措,卷子發下來,看到這麼多題,心中默默祈禱:上天保佑讓我考出好成績!看到其中有個別的難題,我更是出了一身冷汗。

考試結束後的第二天,卷子發下來了,一個鮮紅的76分擺在我眼前。正在這時,老師正好讓我去他的辦公室,剛步入辦公室門口,老師用生氣的眼神盯着我上下打量。我心中默想:早知今日成績,何必當初過於貪玩。想着想着,一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來。但是出乎我意料的是,老師並沒有懲罰我,只是語重心長地説:“孩子,別哭。一次小小的考試算不得什麼,只要下次好好努力,老師相信你一定取得好成績。”説着並用紙巾拭去我臉頰上的淚珠,揮手和我説再見。

從此以後,我改掉以往不好的習慣,上課認真聽講,積極發言。下課別人玩的時候,我依然在學習。就這樣在我的堅持和努力下,又迎來了期會考試。考試中我仔仔細細的答題,做完認真檢查。期會考試成績公佈後,我居然考了滿分。這次,老師還是語重心長地對我説:“老師相信你是最棒的,要繼續保持,持之以恆。”我眼裏又流出了開心的淚花,心裏暖洋洋的!

至今,老師的話語還時常在我耳邊響起,老師那慈祥的笑容,親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對老師説聲:“老師,我愛您“!

温暖國小作文7

温暖像一縷和煦的春風,吹拂着萬物,吹綠了大地;温暖像一滴甘露,滋潤青山綠水,滋補人間;温暖像一縷陽光,照亮了我的生活,給我以力量。

上週,班裏舉行“英語朗誦比賽”。比賽分為三個階段:淘汰賽、複賽和決賽。我非常緊張,不是因為自己朗讀不好,而是擔心同學們會不會投我一票呢?

原來,比賽規則是:在淘汰賽上分數是一方面,主要以同學們的投票為準。過了班級半數以上才有資格進入複賽。26票!看似不多,但對我來説卻是個天文數字。因為我是班長,沒收過許多同學帶到學校的玩具和食品,得罪過不少“淘氣包”,不知道,這些同學會不會藉此機會“報仇”呢?

為了取得好成績,比賽前,我堅持每天把英語磁帶從頭到尾放了好幾遍,也跟讀了好幾次,不斷提高自己的英文朗誦能力,做好充分準備,迎接比賽。

比賽開始了,我心裏忐忑不安,暗暗祈禱:“27票也行啊,千萬別被淘汰了!”誦讀時,我儘量平穩自己的心態,使出渾身解數,避免了好幾處平時容易出錯的地方,終於取得了98分的好成績。接下來,就看同學們的投票了,同學們是實事求是呢?還是公報私仇呢?我靜靜地等待着,懷裏像揣着一隻活蹦亂跳的兔子,緊張極了。

投票開始了,我的心都快要跳出來了,生怕得票最少。

激動人心的時刻到來了。教室裏,三十六隻小手像三十六根小香葱一樣“拔地而起”!頓時,一股暖流倏地湧上我的心頭,“太棒了!36票!”欣喜若狂的我,悄悄地安慰自己,暗自慶幸。

付出總有回報。看來,我認真負責的精神,全被同學們看在了眼裏。

我明白了,温暖是一種鼓舞、一份感動,更是一個希望。因為感動,所以温暖;因為感恩,所以予人温暖,自己才會更加温暖,我要永遠握住這份温暖。

温暖國小作文8

生活在這個世界上,我們每天都會被某些人牽掛着,也牽掛着某些人。最讓我難忘的是在我生病的時候同學對我的牽掛。

那一天放學,正趕上下雨,我沒帶雨傘。父母因工作太忙也沒來接我,我只好獨自冒雨跑回家。

第二天醒來,我感覺鼻子被塞住似的,而且身上肌肉僵了,原來是受寒感冒了。我想到因為生病了不能去上學,可能導致成績下降的後果,便傷心起來。

我在牀上熬了幾個小時,時間變得特別漫長。終於到了吃午飯的時間,吃的是白粥。這時,也正好是學校放午學的時間。想到午間班級裏熱鬧的情形,我愈加痛苦起來。

讓我詫異的是,我最好的同學來我家看我了。

“阿姨,趙同學在哪兒?”聽到樓下傳來同學熟悉的聲音,話音剛落一會兒,他就來到我的房間。“你還好吧?”他關切的眼神讓我頓時清爽了許多。

“今天上午是語文和數學課。語文課主要讓我們自己預習,數學課是考一張卷子……”

他竟然知道我最惦記的事,且提前回答,真讓人吃驚。他微笑着,臉上的一對眉毛似波浪飄動着,逗着我開心。

他從書包裏拿出語文書,陪着我再預習一遍。此刻,他的聲音,是多麼柔美好聽,他的預習方法是多麼靈活高效,他的一舉一動多麼像一位真正的老師……

那一刻,我雖因感冒而難受,但內心卻湧動着一股暖流。

雖然時過境遷,但那一天同學的牽掛如今我依然記憶猶新,那份温暖也讓我永久地回憶。

温暖國小作文9

靜靜地回憶着往事,一件件小事讓我念念不忘。有一件事雖然過去一年了,可是每每想到它,都會感到有温暖在心間徘徊。

一個冬日的早晨,我和小芳一起出去玩,走在馬路邊,昨晚的積雪還未化,道路上鋪滿了白皚皚的雪,踩在上面軟軟的。我們走向街心公園,儘管天氣寒冷,公園門前還是人來人往,當我倆走進公園時,看見前面圍着一羣人,憑藉身材嬌小的優勢,我擠進人羣,見一個四五歲的小女孩坐在地上大哭。許久,不見有人上去幫助她。

忽然,小芳撥開人羣走上前問:“小妹妹你怎麼了?”小女孩抬起淚汪汪的大眼,驚恐地喊:“媽媽,在哪?媽媽?”噢!我明白了“小女孩和媽媽走散了”。

小芳上前把哭的筋疲力盡地小女孩抱到長椅子上,我馬上跑到公園裏的小超市,買來了飲料和麪包哄着小女孩,並不住的安慰她:“我們馬上幫你找媽媽!”小女孩漸漸的安靜下來了,含含糊糊的説出一串數字和一個名字。我按照小女孩説出的數字試着打了一個電話,天啊,電話通了!接電話的是一個女人,她的聲音明顯是哭過的,當她知道女兒和我們在一起時,激動的聲音哽咽。

片刻,小女孩的媽媽來了,她一把將女兒摟在懷裏,熱淚盈眶地連聲向我們道謝。此時,我的心裏暖洋洋的,寒冷已被驅散。

回家的路上,驕陽斜射在我的身上,我感到温暖無過。想起和小女孩告別時,她偎依在媽媽的懷裏,甜甜的喊着“謝謝姐姐,姐姐再見!”更讓我感到心間有一種莫名的温暖,許久,許久沒有消失。我深深地體會到:“贈人玫瑰,手有餘香”。

温暖國小作文10

我的大伯,他總是很温柔體貼。

幾日前,天冷得了不得,寒風刺骨,一把手拿出來,好似將手放進冰塊兒當中,在路上,寒風呼嘯的響聲讓人不免有些揣揣不安。我一到大伯家,就貼緊暖機供暖。這會,我多想能喝上杯開水呀!未出半一會兒,一塊暖乎乎的這什麼從身後塞入我手上,我低下頭一看,一瓶開水!我的心猛然一震,忽然感覺好温警呀!水一直暖進了我內心

我仰頭看了看大伯,自發性下的他或是那麼有魅力!歲月又不知道何時在他的臉留有勾痕;鵝蛋臉、鷹勾鼻,還一個老小孩。

下完,我進家樓底下時才想起你的衣服落帶去了。天那麼冷,我明日再拿吧!我正轉過身上樓梯間,一陣年老又緊促的響聲從背後傳出:“鬼魂,衣服一一衣服落我們家了,我一回過頭,見到大伯抱着衣眼跑了回來;他高興得是那麼慈愛,雙眼眯成一條線,嘴巴都提及耳朵裏面邊了,戴着氈帽,跑近了,又説:”穿書上!我都給你烘熱了。"他邊説,邊細心的幫我披着,接着,我還不等他跟他説道聲感謝他就離開了。實際上他沒有必需送到,路又遠,天又冷,他老人身子又不太好,回來也不便。

在他的的身上我造成了一種覺得,哦!是暖!嚴寒卷襲着地面,光溜溜的樹技搖盪不確定;馬路邊的路人敦着身子,捂住兩手走在街上,涼嗖嗖的冷風肆致柔禪,吹深得人心寒,這時的天是冷的,望着大伯步履蹣跚的、青布棉服黑長褂的身影,我的心是暖的。

温暖國小作文11

一進家門,就聽到哐哐的聲音。哦!是媽媽在剁餃子餡兒呢!濃郁的肉香與刀子的亮光組成了一出色香味俱全的“菜板舞台劇”。

令人期待的晚餐開始了。我們圍坐在桌旁,胖乎乎的餃子白裏透綠,靜靜地躺在盤子裏,像屹立的礁石。熱騰騰的餃子散發出一陣陣蒸氣,使房間裏似真似幻。媽媽拿起筷子,夾了幾個餃子到我碗裏,再用力將每個餃子從中間夾斷,遞給我,説:“吹一吹再吃,別燙着。”爸爸輕輕地與我聊起學校裏發生的趣事,關心我一天過得怎麼樣。

享受過美味的晚餐後,爸爸去廚房洗碗。媽媽打開電腦讓我上網課,她自己到另外房間去處理她的工作。各忙各的,互不干擾。網課結束了,媽媽過來提醒我:“時間不早,眼睛也該休息了,洗漱完畢早點睡覺。”

於是我撲上牀,拉過枕頭,蓋好被子。被子每一根絲線深處都瀰漫着一股太陽的味道,温暖得像媽媽把我摟在懷裏一樣。躺在被窩裏,突然好想看金庸的小説,我連忙起來拿起電子書,津津有味地看了起來。正陶醉在故事的情節中,哎呦!我看到爸爸那張怒氣衝衝的臉!他很生氣地張開雙手,像惡虎一樣猛撲向我。“睡睡睡,我馬上睡。”我連忙躲進被窩。“別打!打人傷身體,打臉傷自尊呀!”結果爸爸在我腦門上親了一口,我幸福地笑了。

這就是我們家的日常畫面,這一幅幅畫面,組成了我們家的生活,雖平凡,卻充滿了暖暖的温情。

温暖國小作文12

1月20日,弟弟邀請我去參加他們的小隊活動,主題是“迎新春,送温暖。”活動地點是火車站--------為那些趕着回家過節而來不及吃上飯的人送去温暖。

我們進入侯車室後大家摩拳擦掌的開始準備發放食品了,一開始我們每人拿了兩個包子和一包豆奶送給那些坐在車站裏侯車的旅客,在寒冷的冬天裏,能得到兩隻熱騰騰的包子和豆奶,有誰不高興呢?我們把包子發到了他們的手上,聽到的都是連聲説謝謝,一個勁地誇獎我們。還有一些一大早趕來由於餓壞了肚子,連聲謝謝也來不及説,早已經狼吞虎嚥地開吃了。但他們的臉上卻洋溢着幸福、滿足的笑容。看着他們的吃相,我心裏也喜滋滋的,別提有多幸福了。

接着,要準備發放“福”字和春聯。我們這一小隊又要開始行動了。比起那些點心,雖然誠意一樣,但是帶來的節日的氣氛可不一樣,想想接到春聯的旅客能把春聯帶回家,貼在家門上,給自己,給家人帶來一些福氣與運氣,那該多好呀!這些春聯也在大家的哄搶下很快發完了,連工作人員也加入了隊伍,整個車站頓時變得喜氣洋洋,到處都是大家的歡聲笑語。

禮品發放完畢,我們得走了,臨走之前,我望了望那些還在候車的旅客,想,他們回家的路還很漫長,希望大家一路順風。

温暖國小作文13

清晨的陽光已被寒冷所屈服,不再是温暖的,而是寒氣奪奪。可是,我已不再怕它,因為,我有了它——温暖的被窩!

軟軟的.被子把我牽入美妙的夢境,柔柔的牀鋪與我構成温情。躺在這兒,也算是人間一道亮麗的遊賞線了!暖氣像一個調皮可愛的孩子,直衝我的腳底、膝蓋、肚子、腋下、臉上,愜意極了。它總是那麼柔和,撫摸我的身體,輕輕的,柔柔的,我不禁陶醉、沉迷於它的世界中。

我不僅喜歡暖氣,還喜歡舒服的被子。躺入被窩,把被子往頭上一蒙,一股親切感直撲心底,温馨的感覺又一次降臨。被子軟軟的,像棉花一樣,我把它緊緊抱着,它充實了我的全身,把我填的滿滿的。被窩的美好和温暖把我一次又一次地挽留。

“晶晶,起牀了!”哎呀,怎麼那麼早起牀,這麼温暖的被窩不鑽真可惜呀!我依舊躺在牀上,閉上眼,啊!真温暖,真舒服!現在,不管媽媽怎麼叫我,我都不起來了!“嗒、嗒、嗒……” 媽媽踏着響亮的步子,向我逼近,一個勁兒把我拉起來,我非要躺在牀上不可,不知那兒來的力氣,一下子掙脱了媽媽的手,又親近我的被窩去了。也許,是我太喜歡這被窩,才會有這樣的作法。如果説你要讓我起牀,我就有一萬個理由迴應你,因為,我愛我温暖的被窩!

其實,被窩還是我的一個好助手,,在寒冷的臘月之時,它總能將我包裹起來,把温暖籠罩在我身邊,把寒冷驅走,這樣一來,再冷的冬天,我也不怕了。

“啊,被窩真温暖!”每日,在我頭腦中浮現的總是我那温暖的被窩!

温暖國小作文14

桌上,一杯熱茶正散發着清香,那在杯中漂旋着的茶葉,宛似圈圈漣漪,飄溢出濃濃的温馨。

——前記

我輕輕推開門,家中靜靜的。滿屋正飄散着苦丁茶的幽香。媽媽出去了,我想。我便在家中漫無目的地走着,剎那間,覺得家真的好大,好大……

興許是夜將近了,窗外的“畫卷”已塗上了淡墨色。也許是風起了的緣故,竟不禁覺得有些冷了。便把晾在外面的衣服都收了回來,並關上了門窗,可寒冷依舊伴隨着我。

我坐在桌前,捧起桌上的那一杯熱茶,竟覺得一股暖流湧遍了全身。那淡淡的茶香,雖絕無名卉那般濃豔,也毫無野花那種脱俗,那是一種深入心脾的洗滌,在無形中扣住心扉,讓你凝思出事理。我輕輕抿了一口清茶,冷熱恰到了好處,如熱一絲,便香難入味且燙舌難品;如涼一分,便苦味過盛且毫無茶藴。眼前彷彿浮現了一個身影,一個正耐心試温測味的身影……

現在仔細想想,過去自己錯失了多少似這樣的品茶時機,那茶中的色、味、情也 曾喪失了多少?每每——

——只是大汗淋漓一飲而盡

——只是心急如焚人走茶涼

——只是無念無思如品白水

——只是空談品茶忘卻心神……

“庭前夜愈明,

家中品香茗。

愚思平而稚,

怎曉故人情。”

我細細品完一杯熱茶,心中早已溢滿温暖。我望了望門前黑暗,便將那裏的燈打開,願你不愛夜寒。我又小心地衝好一杯你最愛喝的菊花茶,細細地調温,耐心地試味……

桌上,又一杯熱茶正散發着清香,那在杯中漂散的菊籽,宛似一條條小魚,正互訴着温馨的故事。

——後記

温暖國小作文15

什麼最令人感到温暖呢?也許有人會説是光,也許有人會説是火,也許有人會説是太陽.不,我認為是親情,是友情.校園裏,這樣的友情給我帶來的温暖,令我感動.

一個寒冷的清晨,刺骨的寒風呼呼地吹着.而我卻偏偏忘記帶外套.雖然同學們都想幫助我,但又都無能為力,愛莫能助.只能幾個女生擠在一起,把我擠在中間,用她們的體温來温暖我.就在我被凍的瑟瑟發抖的時候,我的同桌-鮮雪梅,左手端着一杯熱氣騰騰的水,右手手臂上搭着一件藍色外套面帶笑容地趕來了。她把外套和水遞給我説:“快穿上吧,彆着涼了。把這熱水也喝了。”我激動的問道:“這是哪來的呀。”“我見你沒穿外套,就回家拿了一件我的。”她回答道。“這,不好吧。”“你就別羅嗦了,快穿吧。”聽着同學們噓寒問暖的聲音,看着鮮雪梅關切的目光,喝着暖暖的水,我的心裏感到一陣從未有過的温暖。

這樣的事在校園中還有很多很多,什麼看不到黑板上的題,周圍的同學主動幫忙念啦,什麼借東西給同學啊,幫班上的殘疾的同學拔筆蓋呀。都是我們校園中經常發生的事。雖然只不是一件很小很小的事,但是這些舉手之勞的動作,對那些急需幫助急得像熱鍋上的螞蟻的同學,帶來的感覺卻像一股沁人心脾的芳香,暖暖的緩緩的流入自己的心田。

看着同學們,我彷彿看到了同學們樂於助人,關愛他人的高貴品質。我彷彿但到了校園裏一片和諧的景象。同學們,老師們,家長們,讓我們一起努力,讓樂於助人,關愛他人的 精神,在校裏校外傳播。

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