以元旦為題的作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的以元旦為題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那麼多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，後不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家户户都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手裏拎着大包小包走親訪友。

到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，衝向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳着紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……

在元旦，每一個人臉上都洋溢着歡快的笑容。篇二元旦節下午，我做完作業爸爸帶我去我家新買的房子那裏玩，我迫不及待的坐上爸爸的電動車走了。

我們路過嵩州公園。爸爸讓我去玩，雖然公園裏有的人在玩滑板，有的在騎車，有的人在湯鞦韆，還有的在划船，可是我並不感興趣。於是我們一溜煙來到了書院新村——我家的新房樓下。一下車爸爸讓我把電動車鎖住，他自己去拿鑰匙開門。爸爸一摸口袋才恍然大悟忘帶鑰匙了，爸爸説：“要不我們一起回家改日再來，或者我回家取鑰匙，你在這裏等着。”我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，我既不想回家也不想在這裏等，最後只好垂頭喪氣地説：“那就回家吧！”爸爸看到我一臉不高興的樣子，他急中生智想到物業管理部門不是還有一把鑰匙嗎，於是我和爸爸到物業管理辦公室拿了鑰匙，開了門。我高興的又蹦又跳。

通過這件事，我知道以後無論做什麼事，都不能粗心大意，否則會誤大事。

這是一年的開始，這是一切的起點，我們於此時翻開一本新日曆，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。

關於元旦的由來，有一個美麗的傳説。

傳説，在堯舜盛世之時，堯在位時為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼備的舜。百姓為了紀念堯所做的好事，把堯逝世後，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把那一天稱為“元旦”，這就是元旦的由來。“元旦”不僅是百姓對堯的懷念，更是百姓對堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象徵過去的結束，並且舜開始翻開新的一頁，書寫更美好篇章的那一天嗎？

“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學作品中。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是王安石對改革充滿激情，對改革前途充滿樂觀，想要辭舊迎新的元旦；“昨夜鬥回北，今朝歲起東，我年已強仕，無祿尚耕農”是孟浩然渴望被任用，開始輝煌人生的元旦；“山下，山下，風展紅旗如畫”是看到如火如荼的形勢而產生堅定信念和豪邁胸襟，充滿喜悦的元旦。“元旦”在詩人的筆下，被賦予了喜悦、昂揚、樂觀的感情色彩，也如同它的'由來，是邁向嶄新道路的大門。

元旦的習俗，無一不體現着百姓對美好生活的渴望。在農村，每到元旦，家家户户都會燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過各方神靈後，一家人團聚一餐，在温馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悦龍神保佑來年風調雨順，舞獅據説是為了震懾傳説中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風俗已有不少因社會進步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習俗仍廣為流傳。

元旦，是歡樂的，是嶄新的'，讓我們心懷喜悦，度過這個一年之始吧。

今天晚上十二點一過，就到元旦了，也就代表着我們全家都長大了一歲，為了迎接這一刻的到來，我們全家出動一起包餃子。

我們分工合作，奶奶做的餡最好吃，所以她來調餡；媽媽一般都很細心，所以她來揉麪團；爸爸的力氣大，所以他來擀餃子皮；我的力氣太小了，幹不了粗活，就負責給爸爸拿柔好了的麪糰和把包好了的餃子放進鍋裏。

開始包餃子了，真正動手，才知道包餃子並不是一件容易的事，可我沒有放棄，我還是堅持包了幾個餃子，媽媽説：“今年我們包個幸運餃吧！”大家紛紛表示同意，媽媽就把一枚硬幣放進餃子裏。我們包了三鮮餡、香菇豬肉餡和韭菜雞蛋餡的餃子。開始入鍋了，我外婆負責在那煮餃子，過了一會兒，我迫不及待地來到廚房，連忙問外婆：“餃子煮好了沒？”她説：“還要過一會兒呢！”

餃子煮好了以後，他們都去洗手了，我卻小心翼翼地走到廚房，生怕被他們發現，偷偷的吃了一個餃子，還好，沒被他們發現，不然，又會説我是小饞貓的。

洗完手以後，我們就一邊吃着餃子，一邊看着元旦聯歡晚會，一起喊着倒計時：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零。”我們吃着吃着，小弟弟突然發出一聲“啊！”的聲音。原來是他吃到了“幸運餃”，因為，他正好碰到了他快要掉的牙齒，他的牙齒好像“跳跳球”一樣，一掉到地上又彈到了另一個地方，我們找了好半天都沒有找到。他們都在眉開眼笑的地祝賀小弟弟，但是，我卻在一旁怒氣衝衝地説着：“為什麼不多包幾個幸運餃呢，哼！”

過了一會兒，我的氣全消了，就趕快去吃三鮮餡的餃子，生怕被他們都吃完了。吃完以後，我覺得元旦節最好玩了，我希望元旦節能過得久一點就更好了，也希望明年的幸運餃能夠被我吃到，哈哈！後來，我就依依不捨地進入了夢鄉。

轉瞬間我們中國的傳統節日，元旦就要到了，元旦顧名思義，原意是：是指農曆正月七年級。新中國成立以後，採用公曆、陰曆的一月一日即為元旦，現在的我們把元旦都作為一個新的開始。

元旦的本意為除舊迎新，事實證明我們確實也以一種特殊的方式迎來了我們升入高中後的第一個元旦。在過去的半年裏，我們由稚嫩的少年成長為了有擔當的青年。或許是因為年齡與心智漸漸的成熟，我們也明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓夢想成真最好的方法不是每日將夢想掛在嘴邊，而是自己快點醒來。過去的光陰，終會過去，即將到來的，還有空閒。抓住現在，才是自己最後珍惜的。這些道理不是口頭上説，而是要用自己辛勤的勞動去實現它的價值。

元旦的寓意為除舊迎新，我們又真的能除去那些舊的東西嗎？説是除舊，只不過是以一種特殊的方式將它保存起來罷了。例如前幾次的考試，剛升學時我是班裏中下游，後來我明白了，高中生活你學也是一天，不學也是一天。唯一不同的是，你學這一天會十分有價值，而你不學知識無端的在消耗自己的大好青春年華。既然如此，為什麼不好好學呢？我努力的學習，最終我的努力得到了回報，所以班級前十名裏依然有我。於是我驕傲了，我認為自己可以成功了，我放棄了，我抱着那些榮譽到了下一次的考試，我最後以失敗者的失落走出了考場，驕兵必敗。元旦過後又會是一次考試，我知道我可以淡然的面對。

元旦的本意我明白了，但我更明白的是元旦包含的間接含意，是指現在的時間，做好最基本的事。

我會以良好的心態迎接元旦那良好的寓意。

珍惜現在，抓住現在最美好的時光，拼搏出最精彩的青春。

20xx年，xx月xx日，為了慶祝xx國小xx週年成立，為了慶祝新的一年裏元旦的到來，xx國小特地舉辦了隆重的元旦典禮，分別邀請了xx中學的羅校長，和各市政局的委員，工作人員。有全校師生代表，家長代表，會場上人聲鼎沸！

會場在綠色操場。廣場呈橢圓形，橢圓形的一橫北面是鮮豔的五星紅旗，一豎的北面是莊嚴的主席台，向南一直延伸到後場。在一橫一豎交點的南面，場中豎立着一台大型攝像機。主席台後設有一個大舞台，靠着舞台左右兩邊的石欄，主席台下是操場，操場上擺滿了領導凳和學生凳。

下午兩點半開始，學生和演員、領導們紛紛進場，學生們排成兩列隊整整齊齊地進入會場。家長則在後面觀看。現場已經成了人的海洋。下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，領導們逐一介紹後，主持人正式宣佈：“xx國小80週年成立，在新的一年裏，我們隆重舉行的元旦典禮正式開始！”當領導和師生們就位後，接着，音響響了起來，只見小演員們紛紛進場，現場那氣勢磅礴的氣氛是足以跟演唱會相比的！會場上期待演出的人們的心情跟小演員們的心緊緊栓在一起，那無可否認就是一場演唱會！

經過了那麼多形形色色的節目，如：相聲表演，合唱隊表演、舞蹈表演、歌曲啊！等等。都是一個高潮接另一個高潮！終於，另人震撼人心的時刻到了，主持人宣佈：現在，有請五年級一班為我們帶來一段爵士天使！表演者：樑曉琳等人……”我們的服裝是在網上購得一套爵士舞裙，所以當我們在後場紛紛脱去外套時，我麼每個人的全身都在瑟瑟發抖！當一股冬風刮來時，我們的臉上好像被抽了一巴掌，那麼的鑽心！我們編的整個舞蹈都很用心思，這點，可以從化粧上啊！髮型上啊！服裝上啊！舞蹈上啊！都那麼的完美。我們把整個舞蹈演繹的淋漓盡致、很成功！這段精彩的表演，使觀眾們連連叫好！

這場完美的元旦典禮，簡直就是一場驚天動地的“演唱會”！這次的元旦，我愛你！！

時間過的可真快，又一年馬上要過去了，元旦節的到來就預示着新的一邊即將開始，會考也快要到來，我們的壓力也隨着沉重起來。

元旦節的到來，小朋友們很高興，可我們這些畢業生卻不怎麼快樂，因為我們都沒時間玩起節目來，都準備迎接會考的到來，都在緊張的複習當中。我記得在國小三年級的時候，同學們都在安排各種節目來慶祝元旦這個高興的節日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨我們班沒有安排節目，老師要求不準玩，認真聽課，為國小的基礎打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點不滿似的，那個元旦節過得也挺乏味的，因為同學們都沒怎麼玩，元旦節，每年都有。

作為九年級的學生，我們沒有資格過什麼元旦節，因為這不是玩的時候，我們還要向着自己的目標努力奮鬥，相信自己一定能行！！！國小的元旦節與國中的元旦節相比，國中的元旦節顯得跟單調些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個詞聽起來也越離我們遠了，因為即將畢業，考上了就上，沒考上就去外面闖出自己的一片天地來，所以也沒機會過元旦了，因為這是小朋友們的節日。

記得國小的時候，元旦就是快樂的使者，總是能給我們帶來喜悦和快樂。元旦也是一個很好放鬆的好機會，而且每年第二天，學校總是組織活動讓大家一起參加，我們每次都玩得很開心，回想起來我還記憶記憶猶新呢！

到了中學，元旦越過越不是滋味，雖然過了兩個元旦，但一點意思也沒有。看來這國中最後一個元旦也一定不會開心。但是，為了國中最後一個元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這國中最後一個元旦過得非常開心和快樂。

然後呢！當然是繼續我的學習生活啊。然後，我要為下下個元旦，以至於下下個元旦留個最美好的國中回憶。

元旦節，這個帶着點乏味氣氛的節日，即將伴隨我們的未來遠去，我們的目標也隨着時間的推移，慢慢向我們駛來。

___的腳步己經越行越遠，相繼而來的，___的身影向我們漸漸顯現。這不，為了慶元旦，我們對此舉行了活動。

“叮鈴鈴”下課了，同學們奪門而出，奔向音樂室，音樂室裏，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準備背景，在一番忙碌下，活動開始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，後面的音符、五線譜和背景，給活動增添了許多生機，這場面十分像篝火晚會。表演開始了，伴隨着音樂，一羣女生肩搭肩動作協條有序地跑了上來，腳步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的時候，大家像是在玩遊戲似的，快樂、開心，毫無緊張與拘束，讓人看了感覺十分青春、陽光、活潑。

主持人聲情並茂地講完了台詞以後，洛妍的鋼琴曲上場了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無看點的鋼琴，變成了美妙音符的起源，而她在彈時，腳也有節奏地踏着腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當我們還渲染在歌聲中之時，節目己經謝幕。

《扶不扶》給我記憶深刻，剛開場，陳高樂的一句話就使大家哈哈大笑，迎面走來的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接着黃瑞浩在地上又是轉圈，又是和陳高樂理論，而陳高樂一會兒低三下四地求，一會兒又攤牌，讓人看了心裏又氣又急，怎麼沒完沒了了，終於在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了！”這個故事贏得了大家雷鳴般的掌聲。

而彩虹糖的夢也非常不錯，她們還有一個響亮的名字，叫百佳樂，她們面帶微笑，用好聽的歌聲感染了大家，最讓大家開心地莫過於撒糖了，只見她們從籃子裏抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫出了一條弧線，同學們一聲尖叫之後，爭先恐後的撲向糖果，節目就在混亂中結束了。

當主持人説結束時，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學們衝向舞台，拍手歡呼，還跳了起來，此刻好像什麼都不重要，時間只屬於我們。活動結束了，新的一年即將到來，讓我們用全新的面貌迎接___，一個嶄新的明天。