有關校服作文300字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校服作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩位校服的主人小明和小紅太不愛護自己的校服了。

小明的校服傷心地對小紅的校服説：“你看，我的小主人每天穿着我在地上打滾，我被壓得痛死了，全身是泥巴，髒死了。”

小紅的校服也垂頭喪氣地對小明的校服説：“咳，我的小主人也是這樣，瞧，我的那位每天在我身上亂塗亂畫，還不給我洗澡呢！”

小明的校服想了想，高興地説：“我有辦法了，趁主人沒注意，我們趕緊逃跑吧！”説幹就幹，它們真的一溜煙就逃跑了。忽然，小紅和小明都大驚失色地叫了起來：“我的校服不見了，我的校服不見了！”這個消息一下子就傳遍了整個班級。同學們都很奇怪，校服怎麼會長腳跑了呢？大家都議論紛紛。可是兩件校服躲在一角偷偷地笑呢！兩件校服越笑越開心，忍不住笑出聲來，但笑聲讓小紅和小明找到了它們。

小紅和小明終於明白了自己的錯誤，從此以後，他們就每天給校服洗澡，更加愛護它們，它們也開心地笑了。

校服，如果不是有它背後的特殊意義的話，只是一件比較暗淡的普通衣服而已，但就是有了它背後的特殊意義才使它成為一件有價值的藝術品。

每件校服的左胸都會印有這個學校的校徽，這個校徽外人看了會明白你是××學校的學生，而自己看了則會油然產生一種責任感與自豪感。它彷彿在告訴你：你身上擔負責你的未來與學校的榮譽，你是一位正在成長的國之棟樑。

但校服最大的作用還是在於能讓一個人產生“誡、禁、學”三種反應。所謂“誡”即當你要做或正做一些有違你學生身份的事時，看到你的校服，就會發現自己內心有一種莫名的羞愧，與負罪感，這種心理會迫使你誡掉這些不當行為。

而所謂“禁”，是當你脱下校服時，你可以去逛街，可以染頭髮，可以K歌等等，但一但校服裝在身上。便會猶如道士的符紙一般，將你體內的所有“邪惡”都封印起來，使你明白什麼是可以為什麼不可為，便你的自由散漫全部被錮在身體深處，所有的張揚和個性都會被撫去。只剩下平和。

最後的“學”，是校服穿在身上便會時刻提醒你，你的身份，你的責任，你的前途，會促使你學習。

因此，只要找回校服，你才能算是一個完整的學生，一個完整的自己。

又是煩人的星期一，我一起牀就得看見這又難看又討厭的校服。我一穿起它的時候，我感覺自己就像小丑一樣難看是極了，校服的顏色，上身是白色鑲藍邊，下身是土黃的。這顏色都不知道説什麼才好，衣服洗了軟綿綿的，顏色都褪了，穿起來又不透氣。

媽媽説：“快把校服穿好，要不然該遲到了。”我説：“我不想穿校服！”我大聲嚷着。媽媽走過來生氣着説：“穿不穿？你是不是好久沒有哭了，今天想哭一天啊！”我説：“誰叫你天天給我穿校服喲！別人都沒有穿，我憑什麼要穿校服？”媽媽説：“那站在外面的同學都穿着校服呀！”我説：“那是早上的扶助員。”

媽媽又説：“我最後問你一句到底穿還是不穿？”我只好説：“好、好、好，穿就是了。”我穿着校服拉着臉上了學。去學校的路上，我自言自語地説：“沒想到，我有一個像老虎一樣的媽媽呀！”

我穿上了一套國際品牌蘭詩的校服。

我很珍愛這套校服，這套校服由一條紅、黑、白、黃這四種顏色相間的領帶、一件白、紅、黑條紋的毛背心和一件雪白雪白的襯衫組成的。

一天晚上，媽媽收到一條短信，説明天要穿新校服。這件事很快傳入了我的耳中，當時我樂得一跳三尺高，我心想：“終於可以，帥一回了！”

睡覺的.時候媽媽問我：“舟行舟行，明天穿新校服帶紅領巾還是帶領帶？”我説：“戴領帶吧！”因為我最喜歡戴領帶了，連平時一有機會，就找條領帶戴戴。

第二天，上學的時候我一直很納悶，我想“今天一不過節二不過年的，幹嗎要穿新校服？”

下午，我才知道為什麼要穿校服了，原來學校舉辦廣播操比賽啦。

回到家，我立馬跑到鏡前大擺poss，左顧右盼：“嗯，不錯”我心説。

十年後，我已經是一名服裝設計師了。

以前的校服款式比較老土，而且顏色搭配不好看。只要一出汗，衣服就會黏在背上，十分不舒服。因此，我設計了一款新的校服。

這款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進水裏還能浮起來呢。

這款校服有兩件上衣，裏面一件是有領的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美觀了嗎？

這款校服的上衣背後有一雙隱形的翅膀，你想飛就飛，不想飛就不飛。我把夏裝設計成短裙是因為有利於跑步，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎麼跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它裏面有一個特殊的裝置，人穿上後可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個十萬八千米，也不會很累。當然速度是可以調節的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。

怎麼樣，我設計的校服不錯吧？

我們學校規定必須要穿校服，否則要扣分，有一次，我校服落在了操場，差點被扣分了。

事情經過是這樣的。在上體育課前，我想肯定會特別熱，先把校服脱掉會不會涼快點，可是我又猶豫了一下，校服脱了會不會忘記拿回來呢？可抵不住熱，我還是決定脱掉校服，把校服放在旁邊的石頭上。我只剩一件短袖內衣，上體育課時，我覺得涼快多了。“脱衣服真是個好主意！”我忍不住自己誇自己。

體育課上完時我渴得要命，立馬跑回教室，咕嚕咕嚕地喝起水來。可是我的健忘症又犯了，我忘拿校服了，我馬上下樓去找，發現不見了。我十分後悔，一直在自責，“我真笨啊！我怎麼這麼傻！”我想：還是再找找吧，説不定還能找到。我第一個想到的是學校器材室旁邊的“失物招領處”，所有丟的衣服都放在這，我一過去就看到了我的衣服，“我的第一感覺是正確的！”我説道。突然，一個老師過來了，説：“你怎麼沒穿校服，要扣分的。”我急忙解釋，老師知道情況後才讓我走了。

我把這次經歷當做一次教訓，希望下次我能長點記性，不再把校服給落下了。