關於感人作文600字彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的感人作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“火車六年不到站。”一個令人不解的題目，然而，讀過之後被故事中深深的手足之情徹底感動了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車後出了車禍，醒來後一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔。“我們什麼時候下車?”弟弟總問。“明天就到站。”哥哥總是肯定地回答，或許，這個“明天”是什麼時候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會陪着弟弟直到“明天”的到來。

自古以來，聽到的總是“手足相殘”多於“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在着?

“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬千的詩啊。曹植心中充滿了對兄長曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。

唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績被傳誦着。可是，當初的他，多麼殘忍——間接結果了兩個兄弟的生命。他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流着一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!

當今社會，有些家庭，兄弟間為了爭奪財產，將對方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動干戈鬧分家……種種現象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個人都有文中那位哥哥的品質，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象

《火車六年不到站》中，當哥哥冒着寒冷的天氣遊過河時，心中想的，不是自己，而是擔心弟弟會不會着急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，並沒有完全被當今世人所遺棄。“火車六年不到站”是一種守候，對手足之情的守候，沒有“終點”的守候讓人看到了手足情深，真情無價。

在“90後”盼望着手足之情的同時，願所有有兄弟姐妹的幸運兒，能夠多奉獻一點關愛，一點真誠，讓“血濃於水”的親情在和諧社會中更加温暖地呈現出來。

臨下課的幾分鐘，老師告訴我們就要開始報考了，考職校可以不參加升中試！老師還向我們介紹了職校的好處，説國家大力扶持，將來分配工作，現在報名還可以送兩套校服……還説不參加升中試，畢業試以後就可以離開學校！

然後，很悲哀的意識到，相處的日子真的不多了！我是很堅定的，即使在聽了表姐説上高中做完作業就已經是凌晨2點，第二天還要5點起牀背英語單詞以後，我依然義無返顧的選擇高中，總覺得青春就該在那度過！於我而言，考高中是輕而易舉的事情，重點高中也不是難事兒，可是他們，好象決定提前離開了！我看見那個自己曾經暗戀過的男生變得沉默，總趴在桌上，從他的眼裏，我似乎讀到了茫然！還有一些一想到以後不用做作業就興奮的傢伙！

他們離開以後，課堂上會很安靜吧！那幾個專門製造笑料的傢伙大概也不在了，老師們不會擔心因為吵而講不完習題，我也不用很費心的在檢查作業時催促他們趕快抄……那時候的教室，應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣

還記得開學時，純跟我説我們相處的時間不多了，有什麼”後事”趕快交代吧！我還不一為然，不是還有100多天嗎？還有80多天，還有60多天，只剩下一個半月了……於是，再也無法輕鬆的説出相處的剩下的日子，遲遲拿不出要給他們寫的同學錄！

同窗三年，好長又好短，我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜裏收拾出一隻蟑螂，還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個大窟窿，還記得聰總在自習課上耍寶，菜頭總是練他的”海豚音”，圓總是捧着愛情小説在課上“用功”，明總是甩他的頭髮扮酷，婷總是照鏡子，萍總是哭鼻子，還記得……

還記得……

還能記多久呢？當時光從我們身旁流過，當一切和老照片一樣泛黃，當一切被灰塵覆蓋！當年輕的生命開始出發，我們的故事早已結束，但是一起走過的路，我不會忘，用筆執着地記錄，生活的每一份點滴！

分別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉身，離開，擁抱屬於自己的明天！

感動是冬日的暖陽，讓人感受到温暖；感動是夏日的涼風，讓人神清氣爽；感動是雨後的彩虹，讓人充滿希望。感動猶如天上的繁星，數也數不清。身邊發生許許多多微不足道的`小事，都會令我們感動。但是，有一件事讓我難以忘記，現在回想起來也記憶猶新，讓我感動不已。

在冬日的一天早上，窗户外面下着大雨，突然聽到媽媽急促地跑過來。把被子拿開説：“快起來，你看看幾點了。”我一看鬧鐘都已經7點10分了，還剩30分鐘就該上課了。我連忙穿上衣服，剛要打開門，便聽到媽媽説：“等等，把飯先吃了。”我非常不耐煩地吃着飯，卻沒有發現媽媽已經下樓了。吃了幾口之後，我立刻衝出家門，迎面而來的卻是冷氣，使我不由自主地打了個冷戰。跑到了樓下，我發現媽媽已經在車裏等着我了。打開車門，一股暖流襲來，湧到我的身上。因為剛才媽媽説我，我心裏還很生氣，所以我悶悶不樂地坐在車裏。

到了學校門口，我發現忘記帶雨衣了，媽媽知道了一邊説：“這孩子，怎麼這麼不讓人省心啊？”一邊拿出自己的雨衣，披在我的身上。然後把我送到學校門口。平時，我還會和媽媽説再見，可是今天因為媽媽批評我，我連頭都沒回，就跑進學校。到了班裏我的同桌發現了我一直不説話，就問我怎麼了？我敞開心扉，跟她把早上的事情從頭到尾説了一遍，她笑了笑説：“你誤會你媽媽了，她這麼做，不都是為了你好？”我不信，還嘴硬地説：“不可能，她就是不心疼我。”

晚上，我回到家裏，發現媽媽正在喝湯藥。我的眼淚奪眶而出，撲倒在媽媽的懷裏。媽媽焦急地問我：“寶貝，是不是哪裏不舒服？”聽到這句話，我哭得更厲害了，媽媽是因為我才生病的，卻還在為我着想。我哭着對媽媽説：“媽媽，對不起，是我誤會您了！”

這件事非常令我感動，我認為母愛是世界上最偉大、最無私的愛。

風，無形無色，但它是傳遞信息的使者。

雨，無聲無息，但它能滋潤所有的心靈。

人生，無根無蒂，但它可以改變任何事情。

風，作為自然界的使者，給人們傳遞着信息，讓人們知道季節的變化。人們通過風地力量，實現了風力發電。風是人類的幫手。可風又時常不是禍害呢。每年，一個接着一個颱風襲擊着人類，人類的生命安全和財產安全受到了破害。一個接着一個生命在台風中離開了這個世界，這風不正是無形無色的“殺人兇手”嗎！風在幫助人類的同時不也正在破壞我們的家園嗎。原來風也有感情，風也有跌宕起伏，這就是感風。

雨，作為滋潤心靈的精靈，去滋潤生命，去“洗滌”心靈。雨，他是生命的源泉，當它化作一滴水珠，聚集在一起，那麼他就成了河，這河不正在哺育這世界萬物嗎。人們利用它的資源，發明了水力發電。它為節約能源做出了貢獻。當人們的心靈被黑暗“控制”着，那麼它將會化成一縷清泉躺入人們的心扉，去滋潤它，去感化它，去“洗滌”它，讓人們的心靈變的純潔。可雨不同也是“殺人魔”嗎！每年河水氾濫，它不僅沖走的是人們的生命和家園，而且還衝走了人們對它的依戀。人們開始對它感到恐怖。泥石流、洪水等，不正和他有關嗎。原來雨也有脾氣，雨也有別具一格，這就是感雨。

人生，變化無常。人生並不是天意，你所做的每一件事都可以改變你的人生，創造歷史。人生充滿了許都挫折，當你遇到它而不去戰勝它，你一定會認為你的人生毫無意義，而當你去戰勝每一個挫折，那麼你就會多收穫一份成功和快樂，你的人生也會豐富多彩的。人生何嘗不是在變化呢，只要你細心的去觀察和探索，就有可能改變你的人生、你的命運。人生並不是平坦的，它既有風的跌宕起伏，也有雨的別具一格，人生就是這樣，變化無常。這就是感人生。

風，可以化作傳遞愛的使者。

雨，可以成為分享愛的精靈。

人生，則是理解和感受這份愛。

20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓裏給學生們上課。在地震發生的瞬間，他像童話裏的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。

一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業於湖南大學，紮根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最後一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恆，感動了川湘，感動了中國......

在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現的是我們湖南人勇於擔當的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！

有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉的英雄驕傲。在此，我要用家鄉的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂裏的你繼續張開愛的羽翼，護衞你心愛的學生、妻兒、老母，護衞天下所有善良的人們......

每個人都嘗過淚水的味道，鹹鹹的、甜甜的，可是我卻從淚水裏感受到了媽媽對我濃濃的愛。

記得那是一個冬日的晚上，我頭疼的歷害，媽媽決定帶我去，可我腳發軟，根本不想起牀。媽媽沒有辦法，只好揹着我去，一路上，寒呼呼地吹過媽媽的耳邊，我趴在媽媽温暖的背上，媽媽平時輕快的步伐此時變得步履蹣跚。

到了，掛號後，我就在注射室裏輸液。當時，護士阿姨忙完後離開，去查看其他病人了。月光灑在牀前，由於樹木的遮擋，一吹，一閃一閃的像魔鬼一樣。我迷迷糊糊，不由自主地尖叫了一聲。媽媽連忙走過來，用手輕輕地撫摸着我的小手，是那麼的輕，那麼的柔，宛如一緞輕紗，蓋在我的小手上，又如一陣清，悄悄地、慢慢地撫過我的小手。媽媽慈愛地看着我，眼框裏充滿了淚水，還用牙齒咬着自己的嘴脣。媽媽過了好一會，才温柔地説：“孩子，別怕，那是月光。”這時她坐了下來，眼淚滴在我嘴脣上，我用舌頭舔了一下，“啊！有些鹹，有些甜。”我望着媽媽的臉，頓時明白了，媽媽是看到我受病魔的折騰，心裏着急，難受，才流眼淚，雖然平時媽媽對我很嚴厲，但媽媽是愛我的。我明白後，輕聲對媽媽説：“媽媽，我愛你。”媽媽欣慰地點了點頭，看到我乾裂的嘴脣，又去為我倒開水。她就這樣一直忙活到天亮。回到家，媽媽安頓好我後，又頂着黑眼圈去上班。

母愛如水，總是從一點一滴的生活小事漫延開來。母愛是偉大的，也是無私的。從那天起，我知道了，有一種鹹鹹的、甜甜的淚水飽含着母親深深的愛。媽媽，我要對您説一聲，媽媽，我愛你。

今天我在看新聞《南京鄰距離》的時候有一個新聞讓我特別感動是講一個人救另一個人的事！

正在換台的我，映入眼睛一幕把我的注意力吸引了過去。我看見了一個文質彬彬、戴着眼睛的叔叔，看上去30來歲，他面帶笑容，好像心滿意足的樣子。地上有一灘血，好像是那個叔叔流出來的血。在叔叔旁邊有一位小姐，小姐打扮的十分豔麗，雙腿搭在自己的皮包上，她淚流滿面。記者從小姐的口中得知：這位小姐正在過馬路，她面前有一輛摩托車要駛過去，於是小姐往後退了一步。突然，有一輛摩托車直衝過來，那位叔叔彷彿和時間賽跑一樣，把小姐使勁一推。本來小姐想責怪那個叔叔，可是一回頭，滿地是血，小姐呆呆的站了十秒，才反應過來——那位叔叔救了她一命！

現場的人都驚呆了。可能是因為這個叔叔為了救一個素不相識的人而讓自己受嚴重的傷，也可能是第一次看見這麼感動的場面。“快打120呀！快一點兒！”又一位年輕人大喊，人們才反應過來，撥通了120急救電話。很快，叔叔被救護車送到了醫院的搶救室，那個女的也跟到了醫院。小姐在醫院的搶救室門前等了一個多小時。這對這位小姐來説是多麼難熬啊！終於，醫生傳來喜訊，有心跳了，度過為了危險期了！醫生還説，如果晚來十分鐘還可能就沒有救了，可是你們正好早來十分鐘，就差短短的十分鐘，一個人的生命就會結束，不會消失。那位叔叔的精神感動了我。

這次，這個新聞在我記憶的海洋中難以消失。這個叔叔對每個人像對親人一樣，不管是非常熟悉的人，還是素不相識的人。我永遠會記住這件事，因為他令我感動。

在人生的道路上，肯定會看見許許多多感人的事情。但是，又有哪件感人的事能在你的腦海中一直迴盪，讓你終生不忘的呢？

記得有一天，我背上書包走出了兩三米後看見了一件雖小卻能讓所有人都感動得流淚的一件事。

事情發生在一個賣早餐的攤位。這天，賣早餐的阿姨一如既往的來到這個地方賣早餐，她原本以為會很順利的賣完所有的早餐，但是她卻錯了。

沒過幾分鐘後，拐彎路口就走來了一位不懷好意的大叔，他一上來看都沒看就罵:“喂！你怎麼在這裏擺攤啊！你的早餐乾不乾淨啊！萬一吃壞了肚子怎麼辦啊！……”這些話別説是那位阿姨了，連我都聽不下去了！可是阿姨則是保持着微笑，聽他把話講完，完全沒有一點兒抱怨。

過了幾分鐘後，大叔終於消停了，正坐在椅子上出大氣呢。就在這時，阿姨走了過去問:“請問您要不要來一份早餐呢？”

“來就來一份吧，渴死我了，快點！”

“好的，您稍等一下。”

隨後阿姨帶來了一份豆漿遞給了他，誰知他竟然沒拿住，豆漿便掉在了地上。大叔看後又不高興了，又開始大罵了:“你怎麼回事啊！連個豆漿都拿不住！你還做什麼生意啊！……”而阿姨還是微笑着説:“都是我的錯，我幫您再拿一杯吧，這一杯就不要錢了，您可得拿住了，別再掉了哦。”

大叔發現自己自討沒趣，便拿了豆漿就走了。而我正想上前問一問那位阿姨為什麼要這樣子做時，我才發現時間不早了，便狂奔回學校了。

我想那位阿姨一定是不想和這種人做交道，畢竟跟他講道理也沒有用，乾脆不管他，讓他拿了早餐就走，也省得口舌。

通過這件事我明白了:只要人人獻出一點愛，那麼這個世界將更加美好！

我的摯友是我的同班同學李瑞英。我們已經有四年的交情了。為什麼單獨她才算是我最好的朋友呢?那要從一件最令我感動的事情説起。

記得那時一年級的時候，本來學校是不讓帶小刀的，但是因為我特殊的愛好——喜歡用小刀割橡皮玩，就偷偷藏到鉛筆盒最底下那層。下了課，老師走出了教室。我立刻從文具盒中，拿出一塊長方形的橡皮擦和那把鋒利的小刀，開心地玩起來。我把小刀想象成菜刀，橡皮擦作大白菜，我準備切成白菜絲。於是，我左手指緊緊按住橡皮擦右端，右手拿起小刀一片一片地割起來了。一邊割，一邊感受橡皮擦那種柔柔的、細膩的感覺，感覺是那麼舒服和好玩。

忽然，一個同學碰了一下我的課桌，刀刃不留情面地割向了我的食指背部，鮮紅的血冒出來，流到了四面八方，我的右手、本子上、桌子上都是紅紅的血，嚇得我大哭起來。同學們見狀，趕緊喊來班主任沈老師。沈老師滿臉的擔心，着急地説：“這可怎麼辦呢?口子有些深，得用雲南白藥止血才行，我們學校沒有醫務室，離村衞生所又太遠......”這時，我的同桌李瑞英自告奮勇説：“沈老師，我家離學校近，我家裏有這種藥，給我弟弟用過的。”沈老師説：“那你去拿一下吧”，同桌應着聲，就飛跑着出了教室門。

很快，同桌氣喘吁吁地跑進教室，邊嚷着“老師，我拿過來了”，近了，趕緊把藥放到沈老師手中，沈老師給我用自己剩下的一瓶白酒給我消了毒，把藥末倒入傷口，沒想到血立刻就止住了。我感激地衝沈老師笑了。站在一邊的同桌也笑了。

從此，同桌李瑞英成了我最好的朋友，因為從這件事中，我感受到了源於她心底處美好的善良和愛心，它深深感動着我，讓我明白了怎樣做一個心靈美的人。