精選對老師讚美的作文300字五篇

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在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的對老師讚美的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

精選對老師讚美的作文300字五篇

對老師讚美的作文300字 篇1

有人曾把老師比作紅燭,燃燒着自己,照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。

三年前的她烏黑的頭髮,彎彎的眉,秀氣的臉龐,紅嘟嘟的小嘴,笑起來像洋娃娃一樣可愛迷人。

沈老師是個讓學生該嚴肅時嚴肅,該放鬆時放鬆的好老師,她稱之為“學就學個踏踏實實,玩就玩個痛痛快快”。上課鈴一響,她總是一絲不苟地講課。儘管聲音委婉動聽,卻並不代表你可以違反課堂紀律,不然嚴肅的批評是避不過的。課餘時間,她笑眯眯地面對同學們,不佈置太多的作業,同大家一起跳啊唱啊,也像小孩子一樣,有時講個笑話讓大夥樂翻天。

每當我們取得了好成績或者有了進步,她便會盡可能地滿足大家的天真願望。這時,我們感覺我們的學習生活特別充實,特別幸福!我們的努力付出是值得的!

沈老師對我們的愛像綿綿春雨,時時刻刻滋潤我們健康成長。一晃三年過去了,不知不覺中,她似乎蒼老了一些,憔悴了一些,等我們發覺她額頭上出現皺紋,鬢角出現白絲時,痛心不已。沈老師把她的青春和愛都傾注在我們身上,我們敬愛她!

對老師讚美的作文300字 篇2

從一年級到三年級,讓我印象最深刻的就是我們班的班主任——許老師。許老師很漂亮,一張清純的臉上長着一雙大大的眼睛,眼睛上長着一副秀美的睫毛,睫毛下長着一張能説會道的嘴巴。許老師教學很獨特,還很關心同學,比如,一次我們班的一名同學生病了,中午沒回家,,老師立刻二話不説,從錢包裏掏出錢帶她去醫院。

老師您是辛勤的園丁,我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗,老師您是一陣風,幫我們梳理着嫩綠的柳絲,老師您是甘露,滋潤着我們乾涸的心田,老師你是大樹,我們是在樹下避陰的孩子,老師您是大海,我們是大海里的小蝦小魚,老師您是傘,我們是傘下的孩子,老師您是大地,我們是大地上生長的萬物,老師,我感謝您給予了我光明,使我不是個文盲,老師,我感謝您那寬闊的胸懷,當我們作文不會寫的時候,是您輔導我們,教我們寫作的祕訣,老師,我感謝您毫無保留的將您所知的所有知識傳授於我們。老師,我感謝您!

對老師讚美的作文300字 篇3

在很久很久以前,我就已經立志當一名老師。

老師,多麼美好的一個詞,多麼高尚的職業

學校,是學生的第二個家;老師,更是學生的第二個父母。除了家,學校就是學生呆的最長時間的地方,甚至多過在家。

比起整天在外忙碌,回家根本沒有多少時間陪學生的父母來,老師與學生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識,更交給了他們做人的道理。

為了學生,老師嘔心瀝血:為他們的成績而焦急;為他們的以後而擔憂;為他們不認真而痛心……

老師,是學生第二個遮風擋雨的港灣,第二個可以傾述心事的人,第二個……

在學生傷心時,送去一份温暖;在學生寂寞時,送去一份關心;在……

老師,我讚美你!我要以你為榜樣,以你為目標,長大後,也要當一名高尚的老師!

對老師讚美的作文300字 篇4

讚揚無疆界,讚揚無定式;讚揚也是一種收穫和無形的財富。老師是階梯,承受着我們一步一步努力的攀登;老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師我引以為豪的榜樣,老師我讚揚你!

國小時,由於我們心靈脆弱常常會承受不住老師對我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力,因此我們常常會害怕、討厭老師,並與之行成代溝。

長大後,書讀得多了,道理也懂得多了。才瞭解以前老師是在教我們做人的`道理。讓我更好的踏上學習這一條枯燥而又無味的道路。因此,我常常在想,假如我是搏擊藍天的雄鷹,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

現在,您淳淳的教誨,已化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規範。是您將我們這些幼苗,在艱苦條件下,培育成參天樹。老師,大家都説您培育着祖國的棟樑,我卻要説,您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。

啊!老師,如果沒有您思想的滋潤,我們怎麼會綻放出那麼美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

老師啊老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美園!

對老師讚美的作文300字 篇5

20xx年底,正當北京東路國小一(1)班的同學們都在為期末測驗做着準備的時候,劉晉誠同學卻生病住院了,而且還一住就是十多天,落下了不少功課。作為家長,心裏既着急孩子的身體,也着急孩子的學習,怕復課後跟不上。班主任朱雪梅老師在繁忙的工作中,專門打來問候電話,一再叮囑家長和孩子,不要太過着急學習,安心養好身體最重要。其實,我們心裏還是沒有完全安心。

在劉晉誠痊癒復課後,我們每天放學後都會詢問他的學習情況,發現他雖然因生病落下了許多功課,但卻很有信心。問他原因,他一臉幸福的説,朱老師每天都抽出時間給他補課。剛開始,我們都知道朱老師作為班主任、語文老師,不僅工作繁忙,還要照顧自己年幼的女兒,怎麼可能每天抽出時間來給劉晉誠補課呢。但這樣的温馨的小灶卻一直持續了好幾天。在緊接下來的期末小測驗中,劉晉誠應該説取得了比較滿意的成績。這讓我們家長非常感動,讓牽動全家人心的一塊石頭落了地。

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