責任的作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的責任的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻樑，下面有一張櫻桃小嘴，你想知道這是誰嗎？這就是我負責任的媽媽。

媽媽在學習上對我非常嚴格，她的眼睛像“千里眼”，只要我寫作業有一點鬆動，她的眼睛就會發覺，讓我無處遁形。她的耳朵像“順風耳”，只要我寫作業發出一點聲音，她的耳朵就能聽見。記得有一次寫作文，我寫的是《我學會了做手工》，雖然我很喜歡做手工，但是做手工的過程我還是不會寫。媽媽知道後就給我準備了很多卡紙，一邊教我摺紙一邊讓我説過程，折了十幾遍我都快背過了媽媽才讓我把作文修改好。我終於學會了寫作文，心裏比吃了蜜還要甜！

媽媽不但在學習方法上對我耐心指導，在生活照顧上也是細緻入微。由於我每天早上都要領讀和值日，媽媽一直以來都是早早地起牀，變着花樣幫我準備好香噴噴的早飯，讓我吃好穿好，提前半小時把我送到學校。媽媽告訴我，作為一名班幹部，一定要盡好自己的職責，為同學們服好務，讓同學們形成認真早讀和良好秩序的好習慣，與同學們相互督促，共同進步！

這就是我的媽媽，一個負責任的媽媽，也是我最愛的人。

“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學老師正拿着白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低着頭，課桌抽屜裏零食包裝袋着。“好啊！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的衝動，卻又怕同學們對我意見很大。“可作為班長，怎麼可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長，什麼事都不管，班長的威嚴怎麼立起來？”想着想着，心裏有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌説到：“你上課吃零食，罰寫説明書！”

同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯着我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關你什麼事？就是因為上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒。“我是班長，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌説完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，衝出了教室。我走出門去，經過上課時這一履行職責的經過，底氣足了，“我是班長，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學對我指指點點，大概是在議論我，我剛想發火：“幹什麼對我指指點點？”可一看到左臂別的兩道槓牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學們的指指點點，在班裏爭取進行每週一次“評論會”，不斷對自己的管理方式進行改進……

當“紀律紅旗”在學期末終於掛到我們班的牆上時，班主任要我在班會上談談感想，我站在講台上，望着下面，同學們一個個仰起頭看着我，眼神裏不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我衝口而出這一學期來經常説的話“維護班級秩序是我的責任！”講台下傳來雷鳴般的掌聲……

下午四點半是放學的時間。

放學的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化為了一片嘈雜的大賣場。待屋中內的人收購到自己心愛之物時，便裝進自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學。

五點整。

班內的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由於組員的不過關，迫使她——小甜，只好留下來。可小甜並沒有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導着她的組員。一會兒指向英語書，嚴肅地道：“這句不是這樣，應該是……”，一會兒則又舉起佈滿五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認真……

快六點了。

此刻，窗外漸漸地少了太陽的掩映，黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長，月光在持續向樹的高處攀升，周圍一切顯得朦朧又模糊。

“你們好了沒有？”耐不住性子的我開口了。“快了快了，你再稍等一會兒。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心裏算着時間，眼中注視着他們，或站起身在一條走廊上來回走，以打發時光。

“走，回家。”聲音裏滿載歡樂與興奮的組員向我説道，而小甜則發伸伸懶腰，一臉的喜悦比得到土地的農民還要高興。各自説了自己的心聲後，收拾收拾書包，走了出去。

七點半。

行走於清冷的月下，空氣中還透着點涼氣，我説道：“你有一個這麼負責同志組長真好！”

“是啊——”李凱由衷的答道。

高高的個子，圓圓的臉蛋上，一雙小眼睛總是笑眯眯的，這就是我。我是一個性格開朗的男孩，我的愛好十分廣泛主持、書法、游泳、電子琴，我最大的夢想就是能當上班委。雖然居里夫人有句名言“榮譽，玩具而已”但是我深深的知道，如果能夠當上班委，不僅僅是一份榮譽，還是對我自己的一種鍛鍊。所以為了我的這個夢想我願意付出更多的努力！

我知道班委就是要成為老師的得力小助手，同學們學習，生活上的好朋友。班委就是要把班級的事情都放在首位，認真的聽從老師的.指揮，完成老師交給的每項任務，全心全意的為班級服務。如果我能當上班委，我一定要嚴格的要求自己，要以身作則，什麼事都起到表率帶頭的作用。踏踏實實的做好大隊的工作，用我自己的行動和能力讓大家認可我，相信我。如果我能當上班委，我還要熱心的幫助同學，不論在學習上，還是在生活中。讓同學們生活在這個班集體中，感受到集體的温暖。我也知道人無完人，如果哪個同學對我提出意見，説出我平時的缺點和不足，我也一定會虛心的接受，然後認真的改掉這些個缺點和不足。我還要向同學們學習他們身上的優點。努力的做到更好的自己。

我想當班委，這個夢想是美麗的，但是我也知道，美麗的夢想也有深深的責任，我願意擔負起這個責任，努力的完成這個美麗的夢想。希望給我這個寶貴的機會，我會給你們無限的驚喜！

建築大樓是農民工的責任；教育學生是教師的責任；打掃街道時清潔工的責任我踏着朝陽，閒庭信步的向學校出發。空氣清新，一片寂靜，彷彿一切都在沒有空氣的世界裏蠕動。

路過一棟建築樓，我停下了腳步，看向那些頭戴着黃色安全帽的農民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望着那些樹立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們捨棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這裏，只為盡到作為父親，作為一家之主的責任。

這片不屬於他們家鄉的地方，他們盡到自己應盡的責任。我不禁感慨萬千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應該細細品味吧！

來到學校，還是很早，學校裏寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進教學樓，腳步聲在空曠的走廊裏迴響，清脆，醒目。

路過辦公室，我看到了我們的語文老師，她正在低頭批改作業，時不時的抬起頭來，吐着沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我後，微微一笑，又低下頭開始持續她那漫長的工作。

心頭突然有種莫名的觸動，老師，謝謝您！能在我們還在路途時，您已經開始了您的工作，你就是我們人生路上的指明燈，照亮了我們前行的路。

如果沒有了您，我們就會在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責任，她是偉大的！

回家後，我悠閒的走在街道上，聽着鳥兒歡快的鳴聲，看着車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路，幾個穿着橙色服裝的人佝僂着身子出現在我的視線當中，從他們的身邊走過，我發現整條大街都變得更加整潔，更加的乾淨，給人一種很愜意的感覺。

清潔工雖然是一個很普通很微小的職業，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會變成什麼樣子？

一切不可想象。

每一個人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點是都肩負着：責任。有多少人能夠盡到自己的義務和責任？想一想，我們又是否盡到自己的責任了？

如果沒有，為何不一起行動呢？

我踏着夕陽，信心滿滿地駛向回家的路上。

有人説，你是義務;有人説，你是重擔。而我覺得，你，責任，也如同彩虹一般，閃爍着多彩的光芒。

——題記

責任，是那片灼灼的紅，燃燒着人格的偉大與光榮;責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映着創新的艱難與不易;責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……

責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。

望着岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，對責任做了最好的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁裏，使他的目光更加堅定。“説!地球是宇宙的中心!”“不!太陽才是宇宙的中心!”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生;在陰暗的監獄裏，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪着我們的心靈。紅色的責任，燃燒着人的鬥志，使我們熱血沸騰。

責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。

“我們在這裏一天，就要為微軟的發展負責任。”比爾·蓋茨——創建了微軟帝國的知識精英，以負責任的態度，換來了微軟今天的輝煌;射擊場上，他抬起手，穩穩地射出最後一槍。接着，掌聲雷動。許海峯憑着對射擊的責任，終於結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動;“我們可以直接研究第四代激光照排技術。”在一片嘲笑聲中，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜着人的靈魂，使我們勇於開拓。

責任是藍色的，天一樣永恆的藍。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都雲作者痴，誰解其中味!”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈神韻;無聲世界裏的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作聽覺上的盛宴……藍色的責任，盪滌着人的心靈，使我們頑強拼搏。

責任，是黃色，是紫色，是橙色……

其實，責任並不無奈，並不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。

插上責任的翅膀飛吧，廣闊的天空等待着我們去丈量!

在這個“加長版”的假期裏，有這樣一羣可愛可敬的人，為了我們“停課不停學”而默默奉獻着。

沒錯，他們就是我們的老師。他們通過“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領我們學習新知識。老師們透過屏幕，不僅傳遞着知識，更傳遞着愛和希望。我們透過屏幕，不僅收穫了知識，更學會了感恩和成長。

3月26日，作為小記者的我，懷着激動的心情來到了學校的網課錄播教室，見到了正在錄課的笪老師，鏡頭前的她正在神采飛揚地講着古詩詞，但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄製結束，我推門走進錄播室，笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀，我沒有想到，那短短的15分鐘課程，背後竟是這樣厚厚的一摞教案。

通過採訪笪老師，我瞭解到，她也是第一次挑戰這樣的授課方式，面對冷冰冰的鏡頭，沒有觀眾，更沒有學生，和平時站在三尺講台口若懸河的感覺截然不同。怎樣才能為全市五年級孩子們呈現精彩的一節課？她也心慌過，心慌之後是沉靜，沉靜之後是理性的思考，不能生搬硬套線下教學，要最大程度還原真實的上課場景，既要推進同步課程無縫對接，也要充分設計線上教學互動，穿過“熒幕”帶學生理解領悟。定下思路後，笪老師充分聽取團隊備課老師的意見，精心設計教學環節，反覆模擬錄製過程，推敲打磨。在採訪中，笪老師不止一次感慨，錄課期間，她每天都是以分鐘作為計算單位，就教學內容、課件設計、PPT的科學性和規範性等問題，通過微信羣、電話等方式和團隊備課老師反覆討論，一稿、二稿、三稿……細化到每一個詞，每一張課件畫面。聽完笪老師的講述，看着她遠去的背影，我心中湧起一股暖流，鼻頭一酸，疫情之下的老師們，兢兢業業，堅守着自己的崗位，傳道授業解惑的同時更是傳遞着滿滿的正能量！

即使做了再多的備課工作，錄製過程中還會出現許多意想不到的技術問題，我們學校的潘老師可是處理這方面問題的高手。採訪中，潘老師也沒有停下手中的工作，她説：“後期的剪輯工作是個細緻活兒，是為了讓老師的視頻更加精美、流暢，所以經常是從早到晚都坐在電腦面前。”這樣連軸轉的日子，已經持續了一個月了。我們不難想象，這位直播間裏的最後關燈人，正在書寫着堅守背後的愛與責任。

採訪結束後，我陷入了沉思，作為學生的我們，不應該忘記我們的老師，他們沒有在家休息，而是一如既往心憂教育、關懷我們，他們有的在家每日統計學生健康情況，有的在夜以繼日為錄課忙碌着，還有的在為我們重返校園做着許多默默無聞的工作……努力吧，育才學子們，相信草長鶯飛時，我們與可愛可敬的老師們定能相約於美麗的校園。