關於尋找春天的作文400字彙總七篇

來源:文萃谷 1.97W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的尋找春天的作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

關於尋找春天的作文400字彙總七篇

尋找春天的作文400字 篇1

天氣一天一天的暖和起來。媽媽説“姝汶,我們去尋找温暖的春天好嗎?”“尋找温暖的春天?温暖的春天怎麼尋找?”我好奇的問。媽媽神祕一笑:“到時候你就知道了。”然後就推出單車,帶着我出去了。

你看,那邊有個小小的池塘,冰早就融化了,變成了一灘春水,誰家的鴨子跑進去水裏,正遊着泳,樂的嘎嘎直叫。岸邊的小草脱下了冬天的黃棉襖,換上了嶄新的綠衣服,柳樹姑娘也甩着長長的辮子,在風中搖曳。哦!原來温暖的春天在池塘邊。

田野裏麥子姑娘都在比着賽的成長,綠油油的一片真喜人。田間有不少的野菜也探出了頭。薺菜呀、蒲公英呀、艾蒿呀、都嫩嫩的,等着人們把它們採摘回家,做成美味佳餚。遠遠望去,大地變成了一塊綠地毯。連綿不斷,一直伸向天邊。噢!原來温暖的春天在田野裏。

果園裏的桃花、杏花、蘋果花、梨花也競相開放了。花兒你擠我碰的,像開會一樣得熱鬧。那一片片桃花像朝霞一樣絢爛美麗、那一樹的杏花像火樹銀花,令人眼睛不捨得離開半步。哇!原來温暖的春天在果園裏。

“高點、再高一點”突然那邊傳來了一陣笑聲。我連忙望去,原來是一羣小朋友正在放風箏,風箏在藍天上高高的飛起,他們在田野裏奔跑,歡笑。樂的像考了雙百分。再看看他們,早也脱下了沉重的棉衣,換上了五顏六色的毛衣,身體敏捷的好似一隻只小貓。呀!原來温暖的春天在小朋友的心裏。

走了一圈,處處都是温暖的春天,處處都是美景,我大聲的喊道——我找到温暖的春天了。

尋找春天的作文400字 篇2

春回大地,萬物復甦,春天悄悄地來到,我們迫不及待的換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛到大自然中去尋找春天,捕捉春的消息。

我們來到草地,小草悄悄地從土裏探出腦袋,她脱下了黃褐色的衣裳,又換上了嫩綠的衣衫,四處張望,好像在説:春天來了,春天來了!我們來到花園,迎春花開出了金燦燦的花,桃花開滿枝頭,有的全部張開了,露出了自己的笑臉;有的只露出半張臉,像個害羞的小姑娘;有的還是花骨朵,飽脹得馬上就要破裂似的。她們好像在比美呢,梨花也不甘示弱,開出了雪白雪白的花。微風一吹,像只只白蝴蝶在翩翩起舞,在風中搖曳着。

我們來到去年葉落的枝頭,看見他吐出了新的綠苞,綠苞就像一顆顆綠寶石。塘邊的垂柳披上了長髮,如霧如煙。突然,微風拂過,她擺動着自己的柔發,那婀娜的姿態可真美啊!

我們來到溪流邊,聽着小溪歡快的歌聲,高興地隨着溪流的歌聲起舞。溪水打在石頭上,飛濺起點點浪花,可好看了。小魚小蝦在水裏遊着,我扔給他們一點食物,他們都爭先恐後的來吃,還想我搖尾巴,好像在説:謝謝你!

我們來到空地上,看見大人帶着小孩在放風箏,你看,那一個像蝴蝶翩翩起舞;你瞧,那一個像小鳥展翅翱翔;還有的像蜻蜓,蜜蜂,螞蚱,蝙蝠什麼風箏都有,哇!那一個像蜘蛛的飛的最高,馬上就要接近太陽了!

我捕捉到了春的消息,我看見了春天的勃勃生機,我喜歡春天!

尋找春天的.作文400字 篇3

聽,聽到什麼好聽的嗎?我聽到了小草沙沙的鑽地聲,樹枝咔嚓咔嚓的發芽聲,我感受到了,這是温暖的春天來了,這一定是温暖的春天,只有温暖的春天才這樣美妙的交響樂,只有温暖的春天來了才會萬物復甦。

小草們都探出了尖尖的腦袋,“我們回來了,我們又回到地面了。”小草高興地説,“看,雖然我們去年枯萎了,但是我們比打不死的小強還厲害。”快看大樹發芽了,“真舒服”大樹説。接着伸了一個大懶腰,樹上長滿了嫩綠的小芽兒。這個季節花兒們都開了,走在田野上,聽見小蜜蜂説:“真累啊!現在我們都忙不過來了,兄弟們,快來幫我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在温暖的春天開始了忙碌的做起了“採花大盜”這個職務

起風了,田野上瀰漫着香氣,這是菜花的味道。不知什麼時候,一隻有着小剪刀尾巴的燕子回來了,不一會兒,成羣的小燕子們飛回來了,它們一家開始忙忙碌碌的修它們温馨的家。

温暖的春天是最美的季節,它帶來了多少動物啊,有可愛的小燕子和勤勞的蜜蜂,去年枯黃的山林,全部都恢復了它們本來的樣貌,一片一片綠色中夾帶着許多黃色。如果現在去一些栽花的地方,那可謂是大飽眼福啊。五彩斑斕的花兒出現在眼睛裏了,眼睛就再也不是以前枯黃的一切了。

聽!這些聲音真美妙,它們都各有千秋,啄木鳥把樹木又治好了,這是温暖的春天給我們的,這是最美妙的“田園交響曲”,比一切樂器發出的聲音都有好聽,因為這是最乾淨,沒有經過任何修改和處理的。它們都來自温暖的春天。

尋找春天的作文400字 篇4

如果説夏天是火紅的,充滿活力的;秋天是金黃的,充滿收穫的;冬天是雪白的,充滿挑戰的;那春天就是柔嫩的,充滿了希望。

週六上午,一場春雨過後,太陽慢慢升起,天空一碧如洗。整個世界就像被洗過一樣,空氣清新,陽光明媚,萬物呈現出一片生機。

我們物貿三年級全體師生排着整齊的隊伍,沿着石階小路,一路高歌,信步來到兒童公園的自然園區。你瞧!道路兩旁的小樹抽出了新芽,身邊的小草有的探出了小腦袋,有的已經是綠油油的一片,彷彿是給大地鋪上了綠毯。公園裏的花正競相開放,有紅的,有粉的,有白的……真是五顏六色。這些花有的已經全都開了,像是在展現它美輪美奐的身材;有的才展開兩三片花瓣,像一個害羞的小姑娘;有的還是含苞待放的花骨朵兒,像是在説:“好戲還在後頭呢?”還有的經過春雨的洗禮已經開始凋謝了,一陣微風吹過,一片片花瓣如同天女散花般美麗!向遠望去湖邊的柳樹倒映在湖水中,像一位亭亭玉立的少女。

我們陶醉在這五顏六色,五彩繽紛,色色俱全的美景之中,怎能不讓人流連忘返呢!

如果説夏天是炎熱的,秋天是冷清的,冬天是寒冷的,那春天就是春暖花開,充滿活力的。

一年之計在於春。我愛春天!

尋找春天的作文400字 篇5

盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了,在一個陽光明媚的日子裏,老師帶我們去郊外春遊,到大自然裏尋找美麗的春天,感受春的美妙……

我們來到嘉定南翔古漪園,聽説這座公園已經有四百多年曆史了,原來叫奇園,取“綠竹漪漪”之意,我們去的時候正是春意盎然的季節,這座古老的公園到處煥發出勃勃生機。進入公園,漫步在花石小路,只見古木參天,綠竹依依,曲水幽靜,讓人猶如置身仙境。

我們沿着公園石徑向前走,來到一座三面依水的湖邊水軒,憑欄遠眺,只見一泓湖水明潔如鏡,綠樹紅花倒映水中,湖中天鵝嬉水遊弋,引頸高鳴,情趣非凡,引得同學們都興致勃勃地爭相觀看。

從觀鵝池出來,我們又來到了牡丹園,啊!這裏正奼紫嫣紅開遍。嬌豔的牡丹花兒你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。清香滿園,花裏帶着甜味兒,花叢中,成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着,大小的蝴蝶飛來飛去,閉了眼,彷彿自己成了花仙子一般。

中午,我們來到草坪上休息午餐,只見小草偷偷地從土裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。坐在綠蔭下向前瞧去,一大片一大片滿是綠意。同學們自在地坐着,趟着,開心地打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,放一會兒風箏……風輕悄悄的,草軟綿綿的,一切都那麼美妙!

“蘇州園林甲天下,滬有南翔古猗園”,這話説得真不錯,在古漪園我們盡情享受着美好的春天。

尋找春天的作文400字 篇6

“春天在哪裏?春天在哪裏?”每當我想起李望安奶奶創造的這首童年的歌謠,我心裏總是在想:春天在哪裏?我該到哪裏尋找春天呢?三月的週日,我終於忍不住出門踏上尋找春天的路。

我沿着田間的小路前行。路很窄,兩旁依舊光禿禿的,似乎還未有從寒冬的蕭殺甦醒過來。我停下腳步,終於在路旁興奮地發現了一株綠色——那是一株不起眼的小草,那小草像一個綠色的“士兵”挺着‘腰’。

這時不遠處聽見嘰嘰喳喳的那是一隻麻雀從茂密的樹上探出頭來。

走過鳥窩視野突然開闊起來,大片大片的麥田出現在眼前,碧綠碧綠的麥苗在春雨的滋潤下,在春雨的撫慰由矮個子的嬰兒長成了笑容燦爛的少年,它們在春風中盡情地舒展着腰。成片的油菜花已經含苞待放,不久,那一定會是一片黃燦燦的金色。

回到家裏,我一開門就聞到一股清香,這才發現,原來院子裏的桃樹開花了,粉紅粉紅的好漂亮呀!這粉紅的桃花好像姐姐頭上的蝴蝶結真美呀,蜜蜂飛來飛去不知道採哪朵好,看看這朵瞧瞧那朵。小鳥也飛來了,也許是花好看,粉紅的挑花、蜜蜂、鳥構成了一幅美麗的圖畫。

那一刻,我忽然發現,只要我們對生活細心,春天甦醒在田野裏,流淌在小溪邊、成長在農民的麥田裏,開在每一個幸福的家中。

春天,其實在每個人的心裏。

尋找春天的作文400字 篇7

一株金黃的迎春花開了,我問春在哪兒?花兒不語。一條纖細的柳枝上冒出了嫩芽,我問春在哪兒?葉兒不言。燕子飛來了,動聽的歌聲卻也沒有告訴我春天的足跡。於是,我便一直追尋……

天氣漸漸變暖,寒凍已久的原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地,就像整個世界飄滿、溢滿了草的清新。從根莖到葉脈,是被春雨淋漓後,甘露的滋潤,才會將葉片染成這種飽滿的生命的綠色。綠草就這樣蔓延,蔓延在這詩情畫意的季節。碧水岸邊,垂柳姑娘將她滿頭的青發擺在水中梳洗,波光粼粼,漣漪迴旋,風兒為她梳粧,縷縷陽光就像母親的手散發熱情的温度,慢慢消融秀髮上的晶瑩水珠。

撲鼻的花香瀰漫開,為春的到來發出請柬。桃花、梨花爭鬥着自己獨特的香氣,花蕊像箭一般欲要放射,在等着蜜蜂來採花粉,不知名的花兒裝飾着田野,奼紫嫣紅,不禁油然而生起一種希望,一份活力。

草木枯榮,春花秋月,我惟獨喜歡春,不管多少時光流逝,不管多少風霜雨雪,她總是那麼生機盎然,散發她獨特的香氣。

我終於找到了春,原來她就在迎春花的花蕊裏,在垂柳的秀髮上,在使者們的翅膀上,春就盪漾在我們的心裏,在心的土壤中埋下一粒希望的種子………

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