精選説明作文400字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的説明作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

説明作文400字 篇1

在我房間裏的牀頭櫃上放着一隻小巧玲瓏的小鬧鐘。它既是我房間裏的裝飾品，又是我生活中的好夥伴。

小鬧鐘的外形像一座精緻的別墅。金色的屋頂上嵌着一個小小的煙囱，煙囱上有一個綠色的電鈕，只要按一下電鈕，整間房屋五彩繽紛，金碧輝煌。房屋的正面有一扇玻璃門，玻璃門裏面有十二個黑色的數字寶寶和四根針。黑色的、又細又長的是秒針，長的、綠色的是分針，短的、綠色的是時針。這三根針，日日夜夜不停地走動，不知疲倦。對了！還有一根黃色的針沒有介紹過，它是一根定時針。側面有一個黃色的電鈕，那是鬧鐘的開關。假如把定時針調到6上面，再把鬧鐘的開關開着。到了6點鐘，小鬧鐘就會叫：“小懶蟲，起牀了……”這樣，美夢中的我就會被小鬧鐘叫醒了。鬧鐘的'反面是綠色的。像一塊綠色的草地。“草地”上有兩個開關，一個開關是調分針的。那另一個呢？當然是調定時針的嘍！

我的小鬧鐘的樣子不僅美麗，用處也很大哦！當我在伸手不見五指的黑夜中，只要我一按電鈕，那五彩的燈光柔柔的、亮亮的，給我帶來了光明。當我疲倦的時候，小鬧鐘會唱歌給我聽，那優美的歌曲使我忘記疲勞。在清晨的時候，小鬧鐘還會準時地叫我起牀，使我每天上學都不遲到。

小鬧鐘，我愛你，你給我的生活增添樂趣，是我生活中的好夥伴。

説明作文400字 篇2

一天，我和爸爸媽媽來到超市，我在水果區挑選新鮮的水果時發現了一個形似手榴彈的東西，我趕忙把爸爸媽媽叫來問，可是他們也搖頭説不知道。終於我在水果台下方找到了它的大名——牛油果。因為好奇我們買了兩個。。。。。。

一回家我馬上打開電腦查找它的資料功夫不負有心人，不一會它的'“底細”就被我調查的一清二楚了：牛油果，又稱鱷梨。英文：avocado。原產於中美洲，營養價值極高，含有豐富的維生素E、氨基酸、葉酸，胚芽脂醇、不飽和脂肪、葉酸鉀和纖維，這種低能量的食品可以防止高血壓、動脈硬化和貧血等。牛油果在西餐、日本料理中被大量使用，可做冷盤、色拉或是一些西式熱菜。牛油果這名字雖然不是人人皆知但是它的營養價值是非常高的而且用處也很多。不多説了，還是來講講它的味道吧。剝開它看似堅硬的表皮，便露出了嫩綠的果肉，我迫不及待的大口大口咬了上去，“啊——！啊——！真——難——吃我喝了好多水才把它——！！！”這個味道有一點像奶油，但是卻非常淡，“怎麼樣？味道怎麼樣？”媽媽在一旁問道，“很好吃，超級好吃！非常好吃！”説着媽媽也嚐了一個。只見果肉剛入口她臉上的表情就變了樣……我在一旁偷偷的笑，呵呵，呵呵。

説明作文400字 篇3

今天，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去看荷花。

我們到了看荷花的地方以後，我首先發現：大部分的荷花還沒有開放，只有很少一些荷花已經開放了。

現在，我給你們出一個謎語，河中生長着一些像玫瑰的百合，果實生長在像黃蜂窩的莢裏。有很多像橄欖核大小的果實可以使用，既可以吃鮮的，也可以吃乾的。你猜一猜，這是什麼東西呢?呵呵，不用説大家也知道，這肯定就是荷花。

爸爸媽媽租了一條小船，我們一起到了湖中間看荷花，荷花有的是淡黃色的，有的是深紅色的，有的是深黃色的，有的是白色的，還有的是粉紅色的。它們都由肥大的荷葉託着，如同一個羞澀的少女，靜悄悄的立在荷葉上方。有的展開幾片花瓣，有的已經全部展開了。露出淡黃色的'蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵。

這些荷花有的由大約一尺高的荷枝托出水面，是那樣亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣雍容華貴;還有的直接浮在水上，是那樣悠閒自在。

荷花不僅美麗，而且還有許多作用，它是工業廢水良好的的瀏覽器，能吸收大量的有害物質。古人曰：出淤泥而不染。這句話是錯誤的，荷花在淤泥裏生長，它的表面有許多有毒物質，因此，大家吃蓮子時一定要把表面洗乾淨了，才能食用!不過，荷花為什麼能保持自己高貴的形象呢?答案是荷花的表面有一層蠟質，可以不受泥水的污染。

已經兩點多了，要回家了，我只好戀戀不捨的看着荷花池回家了。

説明作文400字 篇4

我和陳明是對非常要好的朋友，下了課都能看見我和他肩並肩的走着。可是有一天覆習完，我把我在手工小組裏做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船非常精緻，就借過來玩。他把我的小木船捧在手心上翻來覆去，簡直愛不釋手。然而，意外發生了，陳明把我的小木船摔在了地上，裂成了兩半。我一看到這樣，急着要他賠，陳明往後一退，正好把我的小木船的一半踩碎了。

看着被踩壞的'小木船，我氣得連一句話都説不出來，一把搶過他的小木船，往下一扔，摔成兩半，把那其中一半踩碎了。

踩完了，我的氣消了，再仔細一想，糟了！小木船明天要參加比賽了，可是我的木船和陳明的木船。。。。。我倆呆呆地看着對方。陳明看了我和的小木船剩下的部分，又拿起來看了一下，突然間笑了起來。原來，我們倆個人的小木船剛好可以合在一起，做一個更好的小木船，我倆忘了一下對方，都笑了。。。。。

第二天，我們把我們倆個人凝聚着無數智慧和心血的小木船交了上去。。。。。

第三天，老師走進了教室，大聲的宣佈説：“恭喜XXX和陳明一起製作的‘友誼號’小木船獲得了手工比賽的第一名。。。。。”我倆都笑了。

經過這件事情之後，我們的友誼就更深了。