實用的在競爭中成長作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的在競爭中成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在競爭中成長作文 篇1
古羅馬名士奧維德説過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕着它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠古時代的水中細胞又何必要發展成植物和動物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰現無疑。那麼，社會會有今天的發展嗎？
達爾文的《進化論》裏有一個非常經典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以説，競爭是自然界和人類社會發展的'普遍規律。
競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園裏養育着一隻珍貴的巴特員每天給它餵食，老天懶洋洋地躺在空調房裏，享受着貴族生活。可後來動物園引進了三隻獵豹，從此老態，再也不在空調房裏躺着了。不是在山林裏呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野之間的競爭使老野一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什麼事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你説，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店裏下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老闆也受到了法律的嚴重製裁，這就是不良競爭所帶來的後果。
沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的;沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？
在競爭中成長作文 篇2
萬物復甦，是因為有春風的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的寬廣；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而我的生命，是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。
競爭鴻志班
終於考上鴻志班了！當我懷着忐忑不安的心情步入校園時，老天卻給我澆了一盆冷水，澆了個透心涼。第一節語文課上，聽着同學自信滿滿的回答着老師很難的問題，而且頭頭是道，有條有理，簡直令人人難以置信。在這樣一個卧虎藏龍的班級裏真是如坐鍼氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無疑又是給我開了一個天大的玩笑。但是，我沒有灰心，重整旗鼓，與媽媽一起分析失敗的原因，一起制定周密的學習計劃，學習他人之長，彌補自己的不足，克服懶惰的毛病，力求語言上的精煉，滿懷信心的參加期末考試。終於，收穫到了屬於自己的果實。在這競爭中，我明白了要學人之長，補己之短。
競爭班
要上班了，那會是什麼樣呢？我滿懷期待的要到哪裏一探究竟。這裏只有七八個人，在這兒學習應該會很容易吧。可是，別看這人不多，但也是人才濟濟。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個同學都各有絕招。有的立意深刻，有的語言優美，有的記憶力超強，都各有千秋。但是，我並沒有望而生畏，而是認真作好筆記，分析評語。功夫不負有心人，我也在這高手如雲的地方站了一席之地。在這競爭中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能後來居上。
競爭書法班
放寒假了，我整天無所事事，媽媽就為我報了個練字班。本以為練習書法的的都是字寫得不好的同學，可是，當我看到那些同學的作品時，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，為何還要來練習書法呢？唉，又到了一個卧虎藏龍的.地方。但是，我又不肯甘拜下風，只好奮起直追，開始從平時的一撇一捺開始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯誤，寫字時的粗心。競爭，使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實地走好每一步。
競爭無處不在，它點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝於藍的可貴，讓我收穫了付諸行動的力量。
在競爭中成長作文 篇3
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……
是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。
升入中學以來，學習的科目難度在逐漸增加，同學與同學之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風雨的心，後悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時，放棄的魔鬼湧上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不願意去比呢！但無論我怎樣誇大其辭，心裏依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不願意更不希望自己活得那麼沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎麼敢辜負這一些愛我，在乎我的人呢？( 萬利文學 )
第三次月考，成績也不知怎麼了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎麼會來得這麼快，可能真的'是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞台上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收穫！”
陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的衝動和慾望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！
在競爭中成長作文 篇4
競爭是有益的，如果沒有競爭，那我的文明程度也不會越老越高，如果沒有競爭，那我們的科技水平也不會越來越發達。
放眼世界，哪個區域，哪個方面沒有競爭？從學校到社會，從體育到軍事，從娛樂到經濟，大家都在競爭，實力弱的被淘汰，實力強的“晉級”，只有不斷吸取經驗，不斷提高，才能做到強中強，在競爭中獲勝。
在學校裏，學生們每天都生活在競爭中，學習成績，宿舍生活，班級榮譽，每時每刻都在競爭。
在社會上，就更不用説了，現在找工作這麼困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強的，會搞關係的人晉升，能力弱的，人際關係差的被開除，不久也是這個道理嗎？
最典型的是體育，奧林匹克盛會就是競爭的化身，運動員們在各項比賽中和別人競爭，最終勝利，贏得榮譽，贏得地位。
在競爭中成長，要想將自己立於不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態，不畏不懼，吸取經驗，積極進取，探索創新。這5點是必須要做到的`。
許多企業在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業，吸取經驗，改革創新，最終又東山再起，這些企業從哪裏學到的經驗？不就是競爭嗎？這麼一講，競爭是正面的。
再來説説自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現在各種榮譽的爭奪，各個學科成績的排名，獎學金的下發，“三好學生”、“優秀班幹部”……，文明班級、文明宿舍，大到集體班級，小到宿舍個人。
當然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會提高，只能停留在起點，只有不斷面臨競爭，並贏得這場競爭，你才會提高，會進步，會成長！
在競爭中成長作文 篇5
從小到大，我的成績在班裏都比較穩定，就是説，經常排第一名，第二名。上學前班時，我的老師是全能教師，數學，英語，語文，樣樣能精通。我很喜歡這位老師，因為愛學習，所以成績一直數一數二的。
國小入學考試，我用十分鐘就把題答完了，太簡單了。我非常自信地想，按成績分班，我肯定在好班。但是我被分到了一個普通班，聽説重點班都要有關係才行。我很不服氣。一年級時我的成績從來沒低於96分，還當上了班長。二年級這個班級解散了，重新分班後，我有了一個對手，一個女孩，總是在我前面。
我家和她家離得很近，我們上學放學都在一起走，在享受友誼的同時也在學習上暗暗較勁。我們一起學習效果非常好，她偏數學，我偏語文，剛好可以取長補短。
期會考試，學校評比校園之星，包括學習之星，紀律之星，體育之星，勞動之星等。競選時她是我最強勁的對手。老師在投票之前説：“駱雨晴這次語文成績是100分。”我欣喜若狂，那次考試我的總分比她多出0。5分。我又是第一名了！投票時，我又比她多了一票當選為學習之星。中午放學，走在回家的路上，她流下了傷心的眼淚。我知道，這是因為她沒考過我，又沒評上學習之星。中午吃完飯，我去找她，安慰她。我説：“沒事的，這是第一次評比，還有下一次呢。”她含着淚水説：“好，我下次一定會超過你的！”
我也曾和她一樣，因為競爭中微弱的差距落後，我也曾掉過眼淚。在和她的競爭中，我一點也不敢放鬆學習，因為有如此優秀的對手，我才保持了班級第一名的榮譽。
開班會時，老師讓我們選出各自的競爭對手，即學習中想超過的目標，有很多同學把我當成了他們的奮鬥目標。當老師問我以誰為目標時，我猶豫了，我和誰比呢，我又考了第一名。過了一會兒，我説：“老師，我和全班同學比吧。”老師高興地説：“好，不愧是班長。"
其實，在我心裏，一直把超過她當成目標的。雖然很多次都達到了目標，但是很不容易。有一次，我們是合作。那是五年級參加計算機比賽，我們代表學校參加全國國小生計算機競賽。經過十五天的.努力，我們都完成了 各自的作品。八月份，我已經國小畢業了，回到了母校拿到了榮譽證書，我是第一名，她是第二名。這一次，我們同時為學校贏得了榮譽。
就這樣，在國小時代，我一直處於競爭之中，稍一鬆懈，就會一落千丈。在和一個優秀的對手的競爭中，我的學習成績一直名列前茅。小升中考試的時候，600多人一起考19中，我以80名的成績考入了重點班。大家都祝賀我考得好，不過我自己並不滿意。
上了國中，新一輪的競爭開始了。競爭讓我總是嚴格要求自己，競爭讓我總是和最優秀的同學在一起，競爭讓我相信：一分耕耘一分收穫！
在競爭中成長作文 篇6
我是焦作一中高一學生，畢業於焦作市實驗中學，**年焦作市中學生綜合素質展示比賽一等獎， 今天我很高興能夠作為學生代表在這裏發言。
時光荏苒，歲月如梭，一年前帶着迷茫、伴着新奇，更有欣喜走進了焦作一中，走進了閃着耀眼光環的宏志班。陌生、壓抑、緊張，曾是我對宏志班的第一印象，但隨着彼此的交流、熟悉，我已經迅速適應這裏的環境。如今，我可以自豪地告訴在座的各位家長，今天我是懷着希望，伴着拼搏，更兼自信地站在這裏，告訴大家：選擇焦作一中，沒有錯！在這裏，我們在競爭中成才，在感動中成長！
在焦作一中，我遇到了優秀、刻苦的同學，遇到了敬業執着的老師。
清晨，琅琅讀書聲總是在這裏第一個響起，一天的學習就這樣拉開了序幕。在這裏，你會看到我們的老師總是來得最早，走得最晚；在這裏，你可以看到，一下課老師立馬被同學們圍得水泄不通，老師耐心地為同學們指點迷津；在這裏，你會看到同學們為了一個問題，引經據典，激烈地爭論，直到找到正確答案才肯罷休；在這裏，你可以發現智慧交鋒碰撞激出的火花與點燃的激情一起飛揚；在這裏，你可以看到爭論後的豁然開朗，請教後的恍然大悟，洋溢在同學們興奮的臉上。燈下苦讀，常覺山重水複；堂上靜聽，頓感柳暗花明。
班主任陳老師經常對學生進行個別輔導，對症下藥，因材施教。每當街燈昏黃，陳老師的辦公室裏仍是燈火通明，同學們看在眼裏，感動在心裏。一份汗水，一份收穫，宏志班的英語成績越來越出色。其他教師也都非常敬業，對工作認真負責，一絲不苟。老師經常被學生們圍住請教問題，往往中年12點半還沒走出教室，直到學生沒有問題才回家。
高尚的師德，讓所有學生對老師都有一種深深的崇拜之情，也激勵着全體學生以飽滿的激情接受每一天的挑戰，迎接每一天的學習，充實每一天的生活。我也就是在這樣的環境中受到激勵而不斷前進，不斷取得新的成績。
當然，校園生活並不僅僅是枯燥的學習、單調的做題，豐富多彩的校園生活讓你充滿活力與激情。
你愛好文學嗎？淺草文學社為喜愛文學的你提供交流的平台，定期舉辦的各種講座也一定會使你受益匪淺；關心時政嗎？風帆廣播站每天播報最新資訊，給緊張的學習氣氛平添幾分輕鬆歡暢；鍾情詩歌嗎？每年的`春節詩會、端午詩會一定不能錯過；喜歡運動嗎？自助餐式的體育課，會讓你盡展特長；熱愛科技嗎？信息奧賽、科技創新等活動會讓你不斷提高科技素養。除此之外，吉他社、動漫社等校園社團也是別具一格，獨具特色，在這樣五彩的校園生活中，放鬆了身心，更提高了能力，鍛鍊了自我。
在這裏，我學會了很多，學會了如何利用時間，更好地提高學習效率，最重要的是，學會了關心幫助別人，擁有了一顆包容的心，學會了珍惜集體榮譽，學會了關注社會、國家大事，開闊了視野。
“一個人不能夠選擇出身，但能夠選擇奮鬥；不能夠選擇機遇，但能夠選擇準備；不能夠選擇收穫，但能夠選擇付出。”這就是宏志班學生奮鬥的格言。
在宏志班，我們的人生將掀開新的一頁，我們將滿載希望、揚起風帆，高速向理想的目標前行！
新的征程需要充溢激情、滿懷理想的你們的參與！學弟學妹們，來吧！我們在焦作一中等着你們！
