關於看書的作文(彙編9篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關於看書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於看書的作文1
今天，我跟梓怡約好了一起去看書，至於去哪看書，再説吧。
“去珠江新城新圖書館吧，剛剛開放，沒去過，但我知道可以免費借書，書蠻多的，管子也蠻大的。”梓怡提議説。
於是，我們就這樣懵懵懂懂的坐着地鐵，來到了沒理由繁華的市中心——珠江新城。
出了站，，寬寬的人行道上只有幾個人，報刊亭的老闆正在認真地擦着一本本書，車道上沒有什麼車子經過，一切都是這麼安靜。
可這更讓我犯困了，這人生地不熟的，就算我在地鐵站裏看了好幾遍地圖，也記不住啊；再回去地鐵站拍下來？這更行不通，是人都知道我是個遠近聞名的路盲；難不成今天把這個偌大的珠江新城逛一遍？這是什麼邏輯啊！逛完了我們也得回家吃飯了。
“條條大路通羅馬，慢慢找總會找到的，而且圖書館有沒有腿，跑不了。”梓怡耐心地説道，可是大姐大，圖書館是沒得溜，但我們會溜啊！我心想。
我們走得越來越遠了。先是過了馬路，又走了好遠的`一段路，爬上了一座天橋，再穿過了一條較窄的巷子，結果我們居然繞到了一個什麼五羊墩地鐵站！“算了吧，我們找到了地鐵站就不錯了，這剛好又是五號線的範圍，轉三號線很容易啊，現在還不如回去購書中心看書，都十點了。珠江新城新圖書館這麼難找，下次來帶個導航儀不就行了”我一邊説，一邊把心不甘，情不願的梓怡拖到了地鐵站裏。
我們倆坐五號線轉到了三號線的珠江新城站，再做三號線坐到體育西路站，最終我們衝過了“重重關卡”拖着疲憊的身子，來到了熱鬧的購書中心，親愛的購書中心，我回來啦！！！我在心裏吶喊。咦，對了，我們好像忘帶凳子了，唉……
好烏龍的一天，腳痠了，頭暈了，最後我們還是以勝利的失敗告終！
關於看書的作文2
我愛看書，我的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的可以給我帶來知識，有的培養我不怕困難和挫折的精神。無論如何是哪一本書，我都很喜歡看，並且我也深愛着書的影響。
記得四年級的時候，我的語文成績總不理想，一次的語文考試我只考了八十分。看着試卷上那一個個紅色的叉叉，就好像一場雨下在我的'身上，是我的心一下子就涼了。在平時，老師在上面講，我在下面玩。老師對我的講評，我一點兒都沒有聽進去，只想着這一個個鮮紅色的紅叉叉，那一個大大的八十的分數，可是那不爭氣的眼淚，還是掛在了我的臉頰。
回到家以後，我沒有心思寫作業了，躺在牀上，心裏想:“難道我就不能再仔細一點，爭氣一點嗎 ”就在這時，我的書桌上放着一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我輕輕的拿起它，當我看了之後，裏面的主人公保原柯察金在身患重病的時候，任然不顧一切地堅持革命。而我呢?只要語文成績一考的不理想就垂頭喪氣，和他比較，我真的是太渺小了。當時，有一種無窮的力量，不斷的鼓勵我，使我不要一碰到這樣，就垂頭喪氣的，要好好學習。
我就在這麼一本小小的書的鼓勵下，我又開始努力學習了，對自己很有信心，每次的星期六下去，我經常會去書店買幾本關於語文的資料。果然，我的語文成績提高了一些，我想：“多虧了這幾本書的幫助啊!”不僅僅我的語文提高了不少，數學，英語一樣都提高了!
啊!我愛書，我愛看書，他是我人生路上永遠的引路人!
關於看書的作文3
在我剛上三年級時，我最不喜歡看書，媽媽給我買的書在家中只能當一個擺設，甚至有些書我都沒摸過，心情差的時候還將一些書從13樓拋擲下去，差點砸到行人，但是《哈利·波特》這本書太吸引人了，我只看了幾頁就覺得欲罷不能，真是愛不釋手啊！
從此，我愛看書，已經到了極度痴迷的地步。書像我的一日三餐，每天必不可少。
自從我迷上看書後，就經常鬧出一些笑話。去年暑假，媽媽帶我去大阪旅遊時，我媽媽正在用自動販售機買地鐵票，而我就將我隨身攜帶的《哈利·波特與死亡聖器》拿出來看，漸漸地，我感覺我身處於魔法世界，正手握魔杖在與伏地魔一決高低呢。那些咒語我早已背得滾瓜爛熟：“阿瓦達索命”“鑽心剜骨”“羽加迪薩——奧瓦薩多”……這些咒語我也練得爐火純青……“叮鈴鈴”書中一聲鬧鈴把我嚇得一驚，突然間，我猛一抬頭，發現眼前的媽媽不見了，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。如果在國內我還可以詢問他人，可這是在日本，我又不會説日語，這可怎麼辦？幸好我會幾句英語，於是，我找到公共電話，輸入國代碼和手機號碼，才找到了我的媽媽。你們看我是不是一個書迷呢？果然書迷不分國界。
還有一次，媽媽要我去買瓶醬油，我拿着書和錢就走了。我走到一家店裏把錢放到櫃枱上，説：“買瓶醬油。”店堂內傳來一陣笑聲，我很奇怪，想：我從來沒見過賣東西還嘲笑人的店！這時，店主親切地説：“小朋友，你走錯了，這裏是藥店。於是，我紅着臉走開了。我對書夠痴迷吧！
現在，書在我眼裏，再不是堆在架子上的`陳列品了，而是一個個知識淵博的智慧長者。書給我帶來快樂，給我無窮的力量！我沉迷在書間，無法自拔！
關於看書的作文4
楊慎雲説過：“言之驚者為文，文之精者為詩。”詩文之精妙佳作，可以悦性情，明心智。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，我深感奧祕無窮，受益匪淺。
我最喜歡的書就是爸爸給我買的《安徒生童話》了，它把我帶入童話世界，有一次睡覺時，我把書和手電筒都壓到枕頭下面，等大家都睡了我才偷偷地把頭縮進被子裏拿出書和手電筒趴着偷看，過了片刻爸爸出來上廁所，我一聽見爸爸的腳步聲就趕緊一動不動的裝着睡覺，我試圖把書和手電筒繼續壓在枕頭下面。這時爸爸走到牀前把被子翻開看了看，並挪開了我的'枕頭，書和手電筒全部包露出來了，爸爸説：“呀，睡覺還看書呢！”爸爸拍了拍我的肩膀説：“露餡了，別裝了。”我睜開眼睛笑了笑，爸爸嚴厲地説：“快睡覺不許看，這兩樣東西我沒收，明天寫完作業在還你。”哈哈這也難不倒我，昨天在牀底下還藏着一本，但沒有燈光，我突然想起弟弟的熒光棒還沒拿回去，於是悄悄地去餐廳桌子上拿起熒光棒跑了回來。就這樣我用熒光棒看了一個多小時的書，我已經很困了，看看錶已經一點多，這才依依不捨地放下書和熒光棒開始睡覺。
這些佳作，賜予了我睿智，教我以良善，誡我以真誠，賦我以美感。她芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的思想，豐富了我的想象，我將用一生的時間來讀，去咀嚼、去品味、去欣賞。
關於看書的作文5
看書可謂是人人皆知，看似容易的事往往都不容易如寫一手好完看起容易可練起來可沒那麼簡單的，對我來説是這樣。
這日記完單詞，便玩了起來後我便開始了漫長的讀書之旅。起先我在看電視時無意中看到擺在桌上的書，便想玩也不是辦法，古人不是常言道書中自有黃金房"嗎？在説不能總是玩，於是我拿起《昆蟲記》便翻開它，先是看目序後看正文。
我先是在沙發上端正地看之後在牀上之後又在沙發上躺着看飄忽不定，爸爸這時忙完手頭的事急不可耐地想在沙發上休息休息，總是有許多事繚着他，而我卻像個閒人，在這在那的亂竄，也一度認為自己是個大忙人，卻不知真正的忙人。説是看書，不如説，是對書的一種褻瀆一種另一形式地玩，我看這跑那也確實是看書，從古自今人們對看書，何為看書的定義也確實有爭議有的是主張有高雅環境認真品讀看一高雅的書才算看書，而也有是隻要看書不論什麼書，都算看書，也許看書會有許許多多的爭議，不論前者還是後者它們都是有關書的。例如我小時候班上一位同學因給我們講了讀書心得講地十分深刻十分深動讓人沉迷不可自拔，於是老師便稱之為認真看了書，而我們只是看書，可是僅看了只有一兩頁書的`同學也歸為看書，也許是老師看他（她）們有態度罷了，但如此濫竽充數是不是一件好事呢不是常有人説寧可不要，也不要壞的他們認為它們是一羣害羣之馬要了不如不要説不定還會讓他們更驕傲，更墮落。所以我認為看書不一定要有心得，感悟，但一定要有收穫才叫看書，不然就是浪費時間，浪費時間又等於浪費生命，但起碼內容一定要了解。
看書不僅是形式，更是一種精神上的一種體驗。
關於看書的作文6
“書籍是人類進步的階梯。書籍是一塊無窮的寶藏，我們可以從書中汲取營養。”所以，我酷愛看書。
記得我才四五歲時，媽媽每天晚上都會給我放故事磁帶，我會伴着一個又一個優美、精彩的故事進入甜美的夢鄉。
在我上幼兒園時，外面漫天飛舞的小雪花從空中一片一片的飄下來，猶如仙女下凡一般美麗。而小小的我——去獨自一人坐在火爐旁，一邊靠烤着火，一邊看媽媽給我買的《愛麗斯漫遊奇境》。主人公愛麗絲的一個又一個遭遇使我如痴如醉，又悲又喜。
在我上國小低年級時，媽媽帶我去了一次聯盛書城。我被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書深深的吸引住了，便吵着讓媽媽買。我本以為這似乎不可能，媽媽居然答應了!一回到家，我便迫不及待的翻開書，一頁，兩頁，我像一株小苗，貪婪的吮吸着大地帶來的營養。這本書的情節起伏跌宕，把我給迷住了。我關心小豬卡魯的命運，他們常常使我開懷大笑，也常常使我潸然淚下......
現在的我，已處於國小高年級階段。我最喜歡看的就是《中國少年文摘》了!我記得有一期的'文摘令我十分感動。那是一位記憶失常的小弟弟，這位小弟弟是剛剛下火車是被車撞倒的，他的哥哥一直陪伴在他的身邊，等弟弟醒來時，已經失憶了，唯一記得是哥哥。因為車禍在剛下火車的不久，所以他的弟弟一直以為還在火車上，便會不停的問：“哥，到站了叫我!”這火車一直開了六年......哥哥的精神多麼值得我們學習啊!
莎士比亞曾經説過："書籍是全世界的營養品。”當我坐在書櫥旁，手裏捧起一本書，我會覺得，我是世上最富有的!
關於看書的作文7
她的愛好很多，如：拉手風琴、玩電腦遊戲、跳筋……但她最喜歡看書，因為她愛書。
從小，她就迷上了書，從注有拼音的連環畫到名著.小説；從安徒生朱自清。書的世界真是太神奇，太美妙了！
她愛看書，書讓她瘋狂，書讓她着迷，書讓她沉醉，書讓她精力充沛，書讓她完全陶醉在它的世界裏，書讓她忘掉自我，忘掉周圍的一切一切……
她愛看書，書給了她知識，給了她歡樂，給了她理想，給了她自信，給了她人生格言，給了她做人的道理……
她愛看書，她喜歡遨遊在書的世界裏。書裏有色彩斑斕色海底世界，有生動有趣的作文，有中外聞名的名人故事，也有驚險刺激的探險故事，還有……
她把書當成自己的朋友一樣。中午，一回家，她便會從書架上挑選一本書認真看起來：晚上，睡覺時，她的小牀邊總是放着一兩本書；吃飯時，她的'旁邊也放着一本書，等吃完了飯，她就馬上拿起書來看。磚頭厚的《西遊記》、《三國演義》、《女生日記》、《五三班的壞小子》，幾天就看完了。
不過，她也有傷心的事，事情是這樣的。有一天，她在看書，她渴了，就伸手去拿茶杯，不小心把水倒到了書上，她慌忙把書上的水擦乾了。可是，書還是弄濕了，於是，她就把這本書放到一個角落裏，想等幹了再看。過了幾天，她再去看時，事情出乎她的意料，書竟然發黴了。黑黑的點東一塊，西一塊，不能看了。她別提多難過了。但是，她沒把這本書扔掉，因為它是的她朋友。她以後也會更愛惜自己的書。
她相信高爾基的話“書是人類進步的階梯”一點也不假，書乃她的良師益友。
現在，你知道她是誰了嗎？對！她就是我。
關於看書的作文8
我愛書，也喜愛看書，因為讀書的好處有很多：它能讓我們增長知識，陶冶情操，提高寫作能力……
我的房間不大，別的東西不多，就是書多，簡直像一個小型“圖書館”，裏面放着各色各樣的書：有連環畫;有世界名著;有工具書，還有偵探小説……各種書籍應有盡有，琳琅滿目。這些書有的是在我小時候爸爸媽媽給我買的，但是大部分都是我用自己的零花錢買的。
每當有客人來參觀我房間的時候，我總會自豪地將我的“圖書館”介紹給客人，他們也總是會羨慕我擁有自己的`“圖書館”，臨走時，還不忘向我借幾本回家看看。
在我的書架陳列的書，我都用包書紙包好，在外面寫上書名，並把他們分門別類的擺放好。沒有看完的書，我就用漂亮的書籤夾在裏面，便於以後有時間再看。媽媽總説這些書不要包的，可是每次買回新書，我總要小心翼翼地將他們包好，這可能就是愛屋及烏地道理吧!
我喜愛讀書，已經到了廢寢忘食的地步了。有一次媽媽出去買東西，臨走時千叮萬囑我半小時後將爐火關掉，以免燒的東西焦掉。此時，我正在樂此不疲地看着書，媽媽的話我一個耳朵進一個耳朵出，將它拋到九霄雲外。直到媽媽回家，聞到焦味，看到鍋正在冒煙，燒的東西都已經發黑了，我這才意識到，自己只顧看書，忘記關爐火了。事後，被媽媽批評了一頓，我也因此得到了教訓，以後看書不能太投入了，要不會變成“書呆子”的。
有喜有悲、有笑有淚、有得有失、有驚有險，既陶冶情操也提高寫作能力，又長見識，這就是讀書的樂趣。
關於看書的作文9
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基説的話，也是我最喜歡的一句格言。
説起看書，我從識字起就開始看書了。我看書的種類也很多，有《格林童話》，有《紅樓夢》，有《優秀散文一百篇》，還有《優秀作文選》……小小的書架裏放滿了薄薄厚厚的書。我一有空，就往書堆裏鑽。
我一看起書來，就像是世界上只有我一個人，周圍的一切都已經不存在了。別人喊我，我就是聽不進去，像一個木頭人，動也不動。
因為我看書入了迷，有時會鬧出不少笑話。記得有一次，我在房間裏看書，正看得起勁，突然媽媽喊了一聲：“寶貝，給媽媽拿一雙筷子。”我把這話當成了耳邊風，繼續看我的書，不時還哈哈大笑。媽媽喊了幾遍，都不見我有什麼動靜，就馬上跑到我的.房間，看見我正在看書，就馬上使出她的必殺技喊：“你聽見了沒有?”我馬上回過神，糊亂地説：“哦!我知道了。”便拿起書，邊看邊走，來到廚房，心裏想：筷子，長長的。於是，我拿着書，摸了摸，摸到了一個長長的東西，連看也不看，就拿出去給媽媽。
媽媽看了看，聲音顫抖地説：“躍……躍諭，你想幹什麼?”我奇怪地説：“拿筷子給你啊?!”媽媽這才明白，説：“你看看你自己拿的是什麼東西!”我低頭一看，原來是一把刀。我驚慌失措地説：“oh!sorry,sorry!我重新拿。”這次可是千真萬確了。媽媽不禁感歎：“你這個書呆子，真拿你沒辦法。”我扮了個鬼臉，又坐到桌子上津津有味地看起書來了。
嘿!我就是這樣一個書呆子。
