有關國小生作文400字彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國小生作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的同桌是一個從外表看似文靜但內心火熱的同學。在別人有困難時，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。

有一次，英語老師給了我一張“英語成績一覽表”，讓我這個課代表填寫同學英語成績。因為這次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時間一長，就完完全顧不過來了。

這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交，二話不説，放下手中寫了一半的作業，説：“我來幫你吧！”

那你怎麼辦？“我便説邊指了指放在桌上的作業。

她擺了擺手，説：”沒關係，一會兒再寫。再説了，兩個人一起幹不就會省很長時間了嗎？快點開工吧！“她便説邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會兒，説：”你寫，我念，怎麼樣？“

”行！“我高興的答應着，隨手拿起了放在一旁的紅筆。

只見她一手拿這本，嘴裏唸叨着，看到差一點的成績就皺一皺眉頭，看到成績好，字寫得漂亮的就連聲讚歎。

就這樣，一個寫，一個念，果然要比一個人快了好幾倍，不到一會兒，我們就填完了所有同學的成績。

我長長地鬆了一口氣，想：這下可終於弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業了！

可誰知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，説：”為了更加準確，不出差錯，我想咱們再檢查一遍吧！“

我贊成道：”成！“

經過仔細查對，果然查出了一個小錯誤。

趙鈴音在別人有困難時，總能上前去幫助別人，我真應該向她好好學習學習這種樂於助人的好品質。

我非常喜歡電腦。上三年級了，我們學校開設了微機課，使我的好奇心得到了滿足。

等啊，盼啊，微機課終於和我們見面了。進入了電腦室，映入眼簾的是一台台電腦，我興奮極了。

開始上課了，老師讓我們自己練習。我什麼也不會，只好向旁邊的同學請教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想：我一定要有一台電腦，那樣我就可以在家學習電腦了。

回到家裏，我和爸爸媽媽商量起了買電腦的事，媽媽説：“只要你期會考試得第一，我就給你買電腦”。未達到買電腦的目的，我爽快的答應了。

在隨後的幾個月裏，我更家刻苦，終於考了全年級的“狀元”。媽媽為了鼓勵我的學習，給我買了一台電腦。我立即動手操作。但是，我什麼也不會，只好買了一本電腦書來學習。過了幾個星期以後，我終於學會了打字、上網、查資料。連媽媽也成了我的學生，讓我教她學電腦。

我是越來越喜歡電腦了，常常查資料、寫作文、編小報、學英語。當悠閒的時候，還會聽聽MP3。我是徹底被這個好朋友給“網”住了。

電腦也給我帶來了苦惱，自從有了電腦，我的時間就非常的緊張，我多麼想讓時間停留下來啊！我白天想的是電腦，晚上夢見的也是電腦。有了電腦，我的知識更加豐富。我懂得了：沒有知識，就將被世界淘汰。

電腦就像我的一位良師益友，總而言之，我已經離不開它了。

西嶽華山是一座海拔2165千米的陡峭高山，有東南西北中五峯，它以“奇秀俊美”四絕聞名天下，前去參觀的人絡繹不絕。四年級的暑假，我跟隨媽媽到了華山。

我們先坐索道，經過智取華山道的上空到達北峯。北峯一絕是“美”，路上景點眾多，山路還算好走。山上怪石磷峋，旁邊的巨石好像隨時可能倒下來。而這時再看另一旁，那是陡崖峭壁，稍不注意就會跌下山崖。路上行人擁擠，我還真有點怕掉下山去，聽到有人喊山的“啊”聲，我都會嚇得一身冷汗。

不知不覺中，我們到了金鎖關。金鎖關得名於門前鐵鏈上金色的鎖，而這些密密麻麻排滿了的鎖還有這樣一個來歷：人們為了見證友情或是愛情、親情，會各買一把鎖相互交叉鎖到鐵鏈上，然後把鑰匙扔下萬丈山崖。因為許多人都把鎖掛在這裏，因此得名金鎖關。過了金鎖關，是一段讓人很舒服的小路，這裏的行人相對少些，甚至還有晨練的老人在倒退走路。

華山五峯，由於時間的限制，我們只去了兩峯。第二峯便是以險著稱的東峯。東峯有傳説中的“天梯”，其實是比較陡的鐵鏈串成的梯子罷了。由於這個梯子傾斜超過90度，又是到東峯頂的必經之路，很難爬，所以有人在旁邊專門修了一架傾斜度稍小的鐵樓梯，供無法攀鐵鏈上去的人爬。但天梯還不算什麼，東峯最險的是“鷂子翻身”。這其實也是鐵鏈梯，但卻是個不一般的梯子――傾斜度至少也有120度。梯子雖難翻，但下去後卻是“人間仙境”，樹木葱蘢，叢林中還有如鶴立雞羣般立着一座亭子。我們不敢下去，但還是在懸崖上目睹了這一世外風光。

那天我終於感受到了華山，雖説只參觀了二絕，但還是心滿意足了。

今天天氣很涼爽，我們一家去了冶仙塔遊玩。到了那兒，第一個映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣，我仔細地數了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的遊人都紛紛舉起相機合影留念。

我們也照了幾張相後順着台階向上走，來到了一個大石頭的面前。這個石頭長得還真是奇妙呀！它的外形就像一個抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我：“他的名字就叫神鼈。”我抬頭看到了大型的萬佛殿，很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化牆”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天闢地到新中國的成立的歷史。看完這些，我不禁讚歎道：“中國人民真是太偉大了！”這時我感覺身邊有一些微風在吹拂，原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁，正抬着頭向我發出：“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速，好像餓了好幾天似的，我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿樑，高興地喂起了鴿子。

今天來得晚，我們沒去登山，我就建議去我喜歡的遊樂場玩。在那兒我碰上了我的夥伴史詩園，我們商量好遊玩的項目後，問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”，又玩了“當空飛椅”，隨後又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時候，我坐下後緊緊地抓着護欄，而史詩園抓着護欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈裏。開始我還認為她很有創意，但是當海馬精靈快速旋轉起來的時候，我有些替她擔心，怕她被甩出去。我們下來的時候，管理員阿姨批評了史詩園：“小朋友，你以後不要這麼做了，太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了。”史詩園不好意思地點了點頭。這件事也給我提了個醒以後做任何事安全最重要。

這就是我快樂的假期第一天。

上國小的時候，我們班有位叫薛琳的同學。班主任李老師是她的姑姑，雖是姑姑，但薛琳也沒佔着里老師的權力顯威風。她很文靜，因為她媽媽在他很小的時候就去世了，她一直都沒見着媽媽，就 連媽媽的照片都沒有，有時候他在家傷心時，就抱着媽媽的衣服哭，李老師和我都很關心她。

有一次下課，我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋，過了一會兒，任思雪看見薛琳在班裏哭，我們停止了遊戲，跑向薛琳的位置 。”喂！你哭什麼？有心事嗎？“何黎問。薛琳沒有回答，而 是抱頭又哭了。上課了，我一直回頭看薛琳，王老師注意到了我，於是問：何曉雪，你一直回頭幹嘛？”“哦！沒事。”我吞吞吐吐的説。“沒什麼你還回頭幹什麼。”我低下了頭。

有一天，王老師佈置了一篇日記，題目是《我的媽媽》。放學後，我看見薛琳走了一條沒人走的小路，我並不知道薛琳該怎樣寫。第二天，王老師在班上讀了薛琳的日記還表揚了她。當王老師讓她 介紹她的媽媽時，她哭了。王老師是新老師，還不知道她的情況。這時，大家都熱烈的給她鼓掌，她猶豫了一會，走上講台，開始介紹她心目中的媽媽，她介紹完後，大家有一次給她鼓掌。

自那以後，薛琳就跟變了個人似的，又活潑又開朗，又開始重信用微笑面對生活！

陽春三月的一個週末，陽光明媚，天氣格外晴朗，我們一家三口開車前往大圩摘草莓。

車子開到了郊外，這裏到處洋溢着一派春的氣息。公路兩旁的樹上，抽出了嫩綠的枝葉，在微風的吹拂下，一搖一擺的，似乎正在向我們點頭鞠躬呢。那花更是迷人了。紅的桃花、黃的油菜花、白的梨花……競相開放，有的完全打開，像小朋友的臉；有的含苞欲放，像一盞盞小燈籠；還有的才是花朵兒，像一粒粒小豆豆，匯成了花的世界。一陣微風輕輕地吹過，淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

經過半個多小時的旅途，我們終於到達了目的地。看到一望無際的草莓園，我迫不及待地下了車，健步如飛地走進一片草莓園裏。“哇，這裏的草莓可真多啊！”我吃驚地喊道。這些草莓都布上了一層薄膜，那薄膜就像一位和藹可親的母親，緊緊地捂住這些紅紅的`小寶寶，生怕他們着涼。我小心翼翼地掀開那軟軟的薄膜，發現裏面的草莓又大又紅，像一顆顆紅寶石。我看了，很不得把它們一下子全摘下來。媽媽看到我猴急的樣子，便教我如何區分草莓的好壞。我按照媽媽的方法去做，興致勃勃地採摘，不一會兒就摘了整整一筐。隨後，我還和幾個小朋友一起到河邊玩耍，盡情地享受這春日的快樂與喜悦。

當我們一家三口開車回家時，我想：這一定是天下最可口的草莓。

天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風颳着樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。

我站在家裏的窗户邊，看見屋外草坪上的小草正在接受着風雨的洗禮。無情的水滴成羣結隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，並摧殘着它那飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草並不服輸，它們在風雨中拼命地掙扎着。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風雨的力量太強了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。

風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感歎這弱小生命的頑強。

這使我想起曾經聽説過的一個故事：有兩個人同時患上了絕症。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那麼好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創造了生命的奇蹟。

這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！

昨天晚上，我準時收聽了＜＜天氣預報＞＞，忽然聽到了“明天要下雪了”的情報。我聽了，先是一愣，然後歡呼雀躍，一蹦三尺高。滿懷着希望等待着黎明的到來。

第二天，我早早地起了牀。可外面連雪的一丁點兒蹤跡也沒有，我情不自禁地懷疑起來，＜＜天氣預報＞＞到底靠不靠譜呀？不會放全國觀眾的“鴿子”吧？明明説今天下雪的，難道是下午嗎？我像霜打的茄子——焉了。我不敢確定那個才是正確的。俗話説：“希望越大，失望也就越大。”我一上午，如坐鍼氈，坐立不安。

時間一分一秒的過去，好不容易到了下午。就在我無所事是。我忽然打起了一陣哆嗦，我便把頭向窗外望去。原來是雪的急先鋒——雪籽。我高興的手舞足蹈，三步並做二步跑到屋外。天空下起了小雪粒來，像細小的食鹽一般，植物呀，道路呀，車呀，？都有它們的身影。它們像調皮的小孩蹦蹦跳跳，一會兒鑽進葉子底下，一全兒鑽進窨井中，一會兒車頂上嬉戲。可不管怎麼着，都是曇花一現，一會兒就了無蹤跡了。漸漸地，主角總算在我望眼欲穿中，粉墨登場了。雷越下越大。如同柳絮似得紛紛揚揚地飄落下來，又像舞蹈家在空中翩翩起舞，好不壯觀！如同童話世界一樣。向山頂遠眺，發現那兒白雪皚皚，如同冰雪世界，一派粉裝玉砌，銀粧素裹。如果一位畫家能畫的出這樣的景象，那真是巧奪天工啊！晚上，雪漸漸地停了。我十分不捨。只有期盼它早日再次光臨，我們又可以打雪仗，堆雪人，扔雪球？

雪真美啊！你潔白無暇，如同上帝派來的天使；你妖嬈多姿，猶如仙女撒下的花朵。我愛你——雪！

在中國，最深廣的文化，莫過於年文化了。

鞭炮、春聯、掃巡、元宵等，這些都是祖先流傳下來的最寶貴的年文化。

貼春聯、放鞭炮放鞭炮、貼春聯的由來是因為一種叫“年”的怪物。傳説這種怪物特別兇猛，嚴冬到來時候的，年就來搶奪過冬的食物，有時還傷人。人們在戰鬥中瞭解到了年的弱點：一怕紅色，二怕火光，三怕聲響。於是人們一到嚴冬家家户户就在門口掛個桃紅色木板，燒起木柴，敲鑼打鼓，把年驅趕到別的地方。後來，就演變成鐵春聯，放鞭炮了。現在，人們貼春聯、放鞭炮，則是寄予一種對未來的美好向往。

掃巡，是莆田人的傳統。據説我們祖先曾經以船為家，過水上生活。每年歲末人們都要把所住的船打掃洗滌一遍，名曰“掃船”。後來雖移居岸上，築屋而住，這一習俗卻遺傳了下來。因為莆田方言“船”與“巡”同音，逐漸變成掃巡，其實就是掃除的意思。一年到頭，的確該進行一次大掃除。

這些習俗是祖先們傳承下來的，我們應當好好繼承和發揚光大。而現在，年文化遭受到空前的猛烈衝擊。現在，人們對闖入生活的外來文化更有興趣，不願再遵循傳統的繁縟習俗，現代人的觀念與年文化的傳統含義格格不入，各種習俗從年的活動中“撤退”。有一種説法，過年只剩下吃閤家飯，看春節聯歡晚會和拜年三項內容了。

引用作家馮驥才先生的一句話：建設年文化，是一個太大、又不容忽視的文化工程。

我説，年文化是最傳統的傳統，我們應當發揚光大。