當好學生的滋味作文

當好學生的`滋味，是悲？是喜？我弄不明白。對"好學生"這個官來説，我是悲喜交加，又愛又恨。

説起悲和喜，使我一子想起了早晨的事。

數學課上，鴉雀無聲。同學們正在分析研究幾道思考題。我做完後，壯着膽子讓老師看了看，想不到居然都對了。我高高興興坐在位子上，津津有味地看起偵探小説來。

可是，沒讓我看幾分鐘，老師便傳了"聖旨"：不會的問問夏菲陽。頓時，四面八方都有人擠過來，把我和同桌擠了個水泄不通。我同桌大聲説："老師，救命，您不能見死不救啊！"老師皺了皺眉頭，把一部分人"趕"到了張琳身邊，才避免了一場"特大災難"。唉，滋味不好受啊。

説起喜和愛，我可喜個不停了。這不，讓我喜歡"好學生"的理由來了。

當了"好學生"，老師喜歡，同學尊敬，就這，我就喜歡它了。但要説例子，那就對不起了，因為在本人記憶電腦裏，目前還搜索不到。

當好學生，即讓我快樂，也讓我煩惱。你想不想當一回好學生，嚐嚐當好學生的滋味呢？