那天，我撿到了快樂的鑰匙作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的那天，我撿到了快樂的鑰匙作文，歡迎大家分享。
“人生多姿多彩，快樂無處不在。”那天，我就撿到了快樂的鑰匙。
清晨，陽光明媚，我早早就出了家門，走進學校，碩大的校園，在平常同學們的歡聲笑語嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時卻顯得十分空蕩，推開教室的門，果然不出我所料，空無一人。放下書包後我便開始學習，過了一會兒老師也來了，透過窗户我看到老師對我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬語的表揚，卻是對我最好的鼓勵。
清晨，我撿到了快樂的鑰匙——老師都鼓勵。
中午，通過了太陽公公的“考驗”，我終於帶着滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎嚥地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮着腳尖兒，伸長了脖子，手指費勁的拿不到沙包時的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費吹灰之力拿下了沙包，弟弟開心的笑着説“謝謝姐姐。”頓時，一股暖流流入了我的心房，我開心極了。中午我撿到了快樂的鑰匙——弟弟的感激。
晚上，日理萬機的爸爸回來了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團圓晚飯，晚上我撿到了一把快樂的鑰匙——家人的團聚。
生活中處處有快樂，只要今天你快樂，你就會撿到快樂的鑰匙，就像我一樣。
那天，我撿到了快樂的鑰匙作文2魚兒遊進了浩瀚無邊的大海，它很快樂，因為那裏有很多朋友與它一起暢遊；花兒被種進了絢麗多彩的花園，它很快樂，因為它可以成為其中一位美麗的使者；小鳥飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂，因為它擁有一人自由幸福的.家園。
快樂——一直以來，我的生活都是三點一線，平淡無味，從不起伏。我以為，哪怕是一點點的小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂的鑰匙。
那是一個風和日麗的下午，我正在家中寫作業，一切，都是那麼平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎着車子在我家門口停了下來，他與父親攀談了一會兒就走了。父親便興奮地對我説：“孩子，你知道那是誰嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見了我的作品終於見報了！後來，從父親那裏得知，剛才送報的是縣直屬機關宣傳部通訊員。並且瞭解到，那位叔叔也是一位作家，他對我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領到稿費呢！
説真的，我寫作並不是為了賺取什麼稿酬，總是想打發時間。那天，我撿到了快樂的鑰匙。沒想到，生活中並不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿着歡樂，只要你認真去想，用心去品，一定會感受到快樂的真諦！快樂如影隨形！
那天，我撿到了快樂的鑰匙作文3掬一捧清泉於手中。那清涼已驅走了夏日的悶熱與焦躁。而雨後彩虹，更是讓人心曠神怡。
如今的我還沉浸在第一次離家出遠門的成就感中，想着下午便可以回家。我一定要向媽媽炫耀一下。可放學後，那作業卻堆的我喘不過氣。一出校門，便發現萬里烏雲。不一會兒，天空不作美，下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好冒雨衝回家。回家後，洗了澡，便開始寫作業。窗外雨越下越大。黃豆般的雨點砸在窗户上，砸出一朵朵水花。望着窗外的傾盆大雨。心情自然好不到哪去。我還打算明天出去玩兒呢！這時，門吱呀一聲開了，媽媽走進來遞給我一杯牛奶，有為我披上衣服，道:“今天淋了雨，別感冒了”
我不耐煩的“嗯。”了一聲，有將視線投向窗外。歎息一聲，卻已不想再寫作業，早早上牀睡了。
第二天早上起牀，雨停了，天上出現一道彩虹。不知為何，心情舒暢很多。
趕到約定地點，朋友已在等我，我兩瘋玩一天後，終是想起時間不早了，便各回各家。回來後，媽媽不在家，卻給我留了門，不僅感到心暖暖的。
快樂是什麼？是一件充滿親情的衣服。是一杯充滿關懷的牛奶。是與好友瘋玩一天的快樂。是媽媽為你輕輕掩住的門，快樂就在我們身邊。
那天，我撿到了快樂的鑰匙作文4雪花紛紛落下，一片又一片，屋內隱隱約約的燈光下，一個人影，手中的筆不停地揮動着……
那道數學題，一直在那裏，困擾着那個人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒出一點思路，但那個人依舊在那裏，努力地算着，並沒有放棄的意思。
“a+b-c且c+d=2，且……”那個人將題仔細地看着，有時有點思路，但下筆時，卻發現是錯誤的，有時又想放棄思考，但卻又努力地去認真思考……
門外的冬天，時而吹來陣陣凜冽的寒風，粗魯地拍打着窗户，發出陣陣的響聲，這樣的聲音，更使已經心急如焚的人不安，對於這道題他漸漸有了放棄的想法……
筆在紙上不停地揮動，手中也出汗了，那個人緊緊地皺着眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對。突然，那個人好像明白了什麼，便冷靜了下來，細細地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個人歡呼雀躍起來，那個人，就是我。
快樂，不只是物質上的獲得，更是精神上獲得的。
門外寒風凜冽，而屋內因為完成了一道題，他十分温暖……
他就是我，那次，我撿到了快樂的鑰匙，那就是攻克難題。
那天，我撿到了快樂的鑰匙作文5説起快樂的鑰匙，但是有些人不知道快樂的鑰匙是什麼，往往把快樂的鑰匙塞在別人那裏。
一位女士抱怨説：“我活得很不快樂，因為先生出差經常不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手裏。一位媽媽説：“我的孩子不聽話讓我很生氣。”她把快樂的鑰匙交在孩子手裏。男人説：“上司不賞識我所以我情緒很低落！”這把快樂的鑰匙交在上司手裏。婆婆説：“我的媳婦不孝順，我真命苦。”婆婆把這快樂的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來説：“老闆服務惡劣真把我給氣炸了！”年輕人把快樂的鑰匙交給了文具店老闆。
當我們容許別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現狀無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責怪別人，並且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”此時我們就把這一項重大的責任託付給了周圍的人要求他們使我快樂。我們似乎承認自己只能可憐的任人擺佈。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
快樂的源泉來自自己，而非他人！所以一個成熟的人能掌握自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使自己快樂，反而能將快樂和幸福帶給別人。
其實快樂的鑰匙一直都在自己手中。
那天，我撿到了快樂的鑰匙作文6中秋小長假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那裏，我度過了一個愉快的中秋節。
那天，涼風習習，這天氣放風箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下，買了一個大風箏。來到草坪上，我們開始了放風箏之旅。
我們先將風箏線系在風箏上，打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結。接着，迎風跑起來，風箏開始緩緩上升，隨後我一點點一點點地慢慢放線，邊放邊扯，讓風箏隨風越怕越高。
當風箏放到十五六米時，旁邊也有一個風箏飛了起來。為了防止和它繞線，我拽着風箏來到了別的草坪上，繼續迎風奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當線放完時，我抓着線一會迎風飛奔，一會兒原地轉圈，一會兒又累得坐下來，風箏像個聽話的小孩子跟在我的身後。玩累了，就把線收回去，風箏躺到地上後，我又迎風把它“趕”到天上去。這時，我眼裏的風箏變成了一隻鴿子，帶着我的夢想飛向藍天……不知不覺中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了快樂的寶箱，讓笑聲飄了出來……
