國小美麗的風雨橋作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的國小美麗的風雨橋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小美麗的風雨橋作文 1
今天，天氣格外晴朗，於是我們就來參觀侗族獨特建築物———風雨橋。
我們來到了湖邊，那湖邊對面就是風雨橋，三個橋墩是用大青石砌成的，橋樑是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個像寶塔的一個亭子，這樣就不用讓雨淋了。
亭頂上有一個金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一隻只“小鳥”形態萬千，活靈活現。兩邊有“小魚”遊動像真的一樣！
走上風雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米遊廊。
樑上有條巨龍，騰空而起，活靈活現。還有無數爭奇鬥豔的花等等。橫欖有侗族的民族畫，畫內有做家務的，有辦喜事的`等等。還有一些侗族風景畫，如果認真看你仿拂進入了畫中與侗族人民一起歡呼交流！
整座風雨橋沒有一釘一鉚，都是用木錐銜接，斜穿直套，交錯固定，表現了侗族人民的勞動和智彗！
國小美麗的風雨橋作文 2
我的家鄉景物很多，其中我最喜歡風雨橋。
風雨橋又稱花橋。遠遠望去，橋洞就象天邊的彩虹，橋身就像一條長廊。
橋下，一條小溪靜靜地流淌着。
走近橋體的一端，就會看見“芙蓉亭”三個大字，亭子的頂端有幾副仙女圖，人物栩栩如生，翩翩起舞，讓人感覺到像步入仙境一般。
過了一節長廊，就到了龍鳳亭。亭子的頂部，圖案惟妙惟肖，一條長龍和一隻鳳在激烈地爭搶着一顆金光閃閃的珠寶。旁邊有許多人在圍觀，有的在為龍加油，有的在為鳳鼓勁，實在太精彩了。
又過了一節長廊，就來到了牡丹亭。欣賞亭上圖案，抱着着琵琶彈奏的仙女，琴聲婉轉，讓人如痴如醉。
風雨橋不但很美，而且作用很多。農忙時，是人們歇息、避雨的好場所；炎夏時節是人們乘涼、聊天的'好去處。
這麼美，這麼有用的橋，不正是家鄉一道亮麗的風景！不正是偉大祖國繁榮昌盛，人民安居樂業的一個縮影嗎？
國小美麗的風雨橋作文 3
我的家鄉有許多景物：樹木茂盛的鳳凰山，悠悠的清江河……可我最喜歡的還是那美麗的風雨橋。
風雨橋旁邊栽了許多樹，晚上，燈光照在大樹上，如同一棵棵“仙樹，”閃着翠綠的光。我又站在風雨橋上看着清江河，“她”宛如一條碧綠的絲帶，飄在恩施的腰間，而風雨橋就是上面那一棵璀璨的'明珠。我最喜歡在風雨橋上眺望羣山峻嶺，瞧，那邊的山多像一匹匹駿馬往遠方奔去呀！
這是一座富有民族特色的橋，這座橋有三層，上面是五重樓亭，向第二、三層的小閣樓走去，便是“清和茶樓”，在那裏喝上一杯茶，看看清江美景，一定讓你心曠神怡。
每天晚上，人們都會來風雨橋散步，遊覽，有的人還在橋邊下棋，有的在打羽毛球，有的正在聊天……
這就是我們家鄉的風雨橋，一座富有侗族風格的橋，一座經歷過風吹雨打的橋，一座供人們避風躲雨的橋。
國小美麗的風雨橋作文 4
濯水古鎮有一座風雨橋，位於重慶市黔江區濯水古鎮，號稱亞洲第一廊橋。
風雨橋的白天人來人往，十分熱鬧。他們時而欣賞風景，時而拍照留戀，歡聲笑語在整個風雨橋迴盪。我發現風雨橋共上下兩層，第一層是讓遊客，行人欣賞風景和通行的。第二層一也是欣賞風景的。無論是上層還是下層，都擠滿了來這裏遊玩的客人。
風雨橋的晚上安祥，寧靜。晚上，橋上所有的燈亮了，一閃一閃有不同的`顏色，比如：綠色、黃色、橙色……漂亮極了！晚上走在風雨橋上與白天走在風雨橋上完全不一樣，橋上黃色的燈光映在河面上像一條龍，在水面上游來游去，我真喜歡這一座風雨橋。
奇怪的是，風雨橋的頂上面有一個大銅鐘，不知用來幹什麼。或許是為了警示人們，要守時守信吧！
這就是美麗的風雨橋，無論白天還是夜晚都十分美麗。親愛的同學們，你們喜歡嗎？喜歡就快來這裏玩吧。
國小美麗的風雨橋作文 5
我的家鄉雖小，但卻非常美麗，我最愛家鄉的風雨橋。
風雨橋架在清江河上，全長約有200米，有屋頂，像一個“水上長廊”。風雨橋有個優點，那就是炎熱的夏天晚上，去那兒乘涼最好。晚風微微拂着你的`臉，但還是很熱，老人們都愛拿個小扇子，扇着風到風雨橋上歇涼。江風吹，人們感覺十分涼爽，放下一路扇着的扇子，坐下來談天説地。為了大家不用有些無聊，幾位老人拉起了二胡，給大家助助興，演奏剛結束，一陣雷鳴般的掌聲響起，老爺爺們連説“過獎過獎”。這邊的人散了，那邊的人又圍了起來。這又是什麼？是下象棋嘛，瞧！這位走了好棋的老人，臉上露出得意的神情，對手緊鎖眉頭，半天想出一點眉目，慢慢放鬆，眉鎖慢慢解開了。
風雨橋的名字取成這樣，我猜想肯定是這座橋經過風雨吹打，也不會倒塌。
夜晚，風雨橋開了燈，高高的建築物引人注目，那燈更是讓人想過去瞧瞧。我愛橋，一是橋上涼快，二是因為橋上熱鬧，三是因為站在橋上，看着波光粼粼的湖面，裏面倒映着燈光、橋、整個恩施城，耳邊又傳來了我小時候聽的兒歌：清江河水清又清，我在河邊洗領巾，領巾洗了紅又紅，戴上領巾真光榮。可有一次，我讀成了：清江河水清又清，我在河邊洗眼睛，眼睛洗了紅又紅，戴上眼鏡真光榮。想到這就好玩，這是我童年的回憶。四是因為橋非常美。
啊！家鄉的橋，我愛你，你那有童年的回憶，有美麗的江水，我愛家鄉的橋，我更愛家鄉！
國小美麗的風雨橋作文 6
我家鄉中有許多張名片，這張風雨橋名片雖是樸素的、古老的，卻是最新的，最吸引人的一張。
記憶裏的家鄉，我從來沒有細細地閲讀過，在我的眼裏，高高低低、遠遠近近滿眼的都是山，大大小小的山成了我對家鄉的唯一印象。儘管別人常對我説起我的家鄉，山青、水秀，還有好美的山妹子，而且常常聽到朋友們對家鄉的風雨橋的溢美之語，我也曾經引以為自豪，但那種感覺很淡。
然而，不知道從什麼時候開始，那些橫跨在溝壑、河流上的似橋似樓的精工建築——風雨橋，漸漸引起了我的注意。
家鄉的`風雨橋很獨特，橫跨在唐崖河上，雖歷經百年，然當年的雄姿和風韻猶存，它不僅外觀奇巧，而且建築工藝也很講究，聽説還是世界上最不可思議的橋樑之一。修建時，整個橋身是不用一釘一鉚的，都是由杉木鑿榫銜接而成。整個風雨橋集橋、廊、亭、樓、閣於一體，古樸而又大方。橋似長廊，兩側有凳，遭風遇雨，行人是可以在橋上遮風避雨的。我想這大概是橋取名的緣由吧，也無不體現土家先人的淳樸思想與創造智慧。
歷經時間和風雨的洗禮，我的家鄉也一天天不不斷變化。如今的風雨橋早已成為鄉鄰人生活的寄託和精神的驛站。
風雨橋是村裏人聚集熱鬧的地方。節日裏，風雨橋是鄉親和朋友們的樂園。村裏人大多數屬於少數民族，以土家族居多。逢年過節的時候，這裏都會自發地聚集了本鄉和周圍村寨的男女老幼，在這裏盡情熱鬧一番。
如今興起的鄉村遊，把老遠的人們也吸引到我的家鄉來了。聽説還有北京的客人。來這裏的人，看看橋邊的新村，聽村裏老人講一段風雨橋的傳奇故事，與村民一起到茶園採茶，學了炒茶的技藝，就地顯露一下身手，何等快意；回到橋邊的“臘味鮮”嚐嚐地道的土家風味小吃；泡一杯親手炒的鮮茶，喝上幾口，無比滿足；然後帶着妻兒朋友下河悠哉一回，格外盡興……客人們高興而來，滿意而歸。無數遠來的客人帶走了風雨橋的故事，留給了鄉親無盡的希望。
家鄉變了，變新了，變美了，人也更精神了。
我願意永遠珍藏這張名片，把它深深藏在我的心裏。
國小美麗的風雨橋作文 7
在我們宣恩的興隆大道那邊，有一座已經建造五年的建築。那就是侗族建築中最具特色的民間建築之一—風雨橋。
風雨橋又名文瀾橋，説起風雨橋我就自豪。因為這結構嚴謹、造型獨特、極富民族氣質的風雨橋是侗族的'特色，而我呢，也是侗族人。這座橋長80米，寬10米，高約26米。橋下部為鋼混結構，五礅四跨，上部為全木質結構、橋頭南北兩面有磚石結構的門樓，門樓兩邊分別立有麒麟和走式獨角獸。風雨橋的造型工藝、建築風格目前是湖北省之最呢！
白天時，風雨橋內行人不斷，參觀者絡繹不絕。有的在那裏興致勃勃地下棋，引來一大羣人的觀看；有的在那裏搖着蒲扇，乘乘涼；有的孩童在那裏快樂地做起了遊戲；還有的在那裏觀賞着這十分美麗的風情樓，還盛讚不絕呢！這橋和美麗的貢水緊緊相依，貢水清澈美麗，像一顆綠寶石。風雨橋雄偉壯觀，屹立在貢水的上方，和美麗的貢水配起來，讓人看着回味無窮，聯想不斷。
晚上時，風雨橋五彩斑斕，掛滿了喜慶的，紅彤彤的燈籠。五顏六色的光芒照射在橋上，個個紅燈籠和束束五彩光陪襯着這風雨橋，又給宣恩城的晚上添了一道美麗的風景線。到了晚上，河水涼幽幽的，這裏便成了一個乘涼的好地方。晚上呀，人就更多了。許多人愛在這裏散步，乘涼。許多老人愛在這裏娛樂，還有一些老人經常就坐在那裏邊乘涼，邊聊天，十分愜意。
這就是我們宣恩的風雨橋，你願意來這兒做客嗎？
國小美麗的風雨橋作文 8
我們家附近有一座美麗的風雨廊橋，它的壯觀和美麗，讓人們不得不喜歡它。
早晨，風雨廊橋一片霧氣圍繞，迷迷濛濛，彷彿仙境一般朦朧，橋下的水像一面鏡子平靜無波，樹木倒映在水中，彷彿照着鏡子在梳粧打扮。周圍的綠樹紅花，非常的賞心悦目。
中午，風雨廊橋被太陽爺爺穿上了金黃色的衣服。一陣微風吹過，花兒和小草們看見風姑娘來了，他們開心的跳起了舞，蝴蝶開心的飛來了，看見小草小花們正在舉辦音樂會，就喊來他最好的朋友也來高興得跳起了舞，連小鳥也過來唱着動聽的歌。這時原來平靜的風雨廊橋，熱鬧非凡，像在舉行盛大的大型表演。過了一會兒，下雨了，這時風雨廊橋彷彿穿上了一層薄薄的.面紗，一個個珍珠落到地上。沙沙沙，雨爺爺也來唱歌了。人們走在地上，發出一陣陣響聲，彷彿是跳動的音符。雨滴落在水中，點出一個個波紋，一圈圈漣漪彷彿進入了人們的心中。
不知不覺就到了傍晚，也是風雨廊橋街熱鬧的時候，因為大家可以在橋上觀看壯觀的火燒雲，湛藍的天空穿上了金光金光的盛裝。看，天空開始調皮啦，他一會兒變成了一條乖巧的小狗，跟着我們走，一會兒又變成了一隻火鳥，噴着火，一會兒又變成了一隻兇狠無比的老虎，彷彿張着大口，要把我們全都給吃了！
晚上，風雨廊橋的燈亮了起來，五顏六色的就像一條條彩虹，使風雨廊橋更加的美麗壯觀！人們從四面八方湧來，有的在橋上玩手機拍抖音，有的在橋上散步聊天，有的在橋上玩耍笑語包圍了風雨廊橋。
風雨廊橋是設計師們智慧的結晶，也是建設者們用辛勤的汗水建成的，我們由衷地向他們致敬！作者：劉唱
國小美麗的風雨橋作文 9
星期六上午，陽光燦爛，萬里晴空，媽媽帶我到風雨橋參觀。走到橋頭，看到風雨橋廣場的花兒爭奇鬥豔，競相開放，紅得像火、藍得像水，美麗極了。
走在橋上，一面面彩旗迎風飄揚，一個個大紅燈籠高高地掛在橋上，一片喜慶的景象。橋上有的人在下棋、有的在跳舞、有的'在唱歌、有的在聊天，還有小朋友你追我趕，盡情玩耍。橋上人來人往、川流不息、熱鬧非凡。
風雨橋建在清江河上，連接着清江東西兩岸，東臨施州大道，西街鳳凰山森林公園，既可以行人，又可以躲避風雨，所以叫“風雨橋”。它看上去非常雄偉壯觀，分為上下兩層，橋下供人們休息乘涼，橋上可以喝茶。樑上雕刻着反映侗族人民生活場景的畫，橋的造型獨特，錯落有致、古色古香，非常富有民族特色。
夜幕降臨，華燈初上，風雨橋亮起來了。一串串彩燈勾勒出的風雨橋輪廓倒映在清江河裏，流光溢彩，波光粼粼，就像天上的銀河。廣場上也更加熱鬧了，爺爺奶奶隨着音樂翩翩起舞，和美麗的風雨橋融為一體，顯得是那麼和諧！我愛風雨橋，我愛家鄉！
國小美麗的風雨橋作文 10
在美麗的宣恩，有一座特殊的橋屹立在宣恩的母親河——貢水河之上，那就是風雨橋。之所以説它特殊，除了它在建築工藝方面特殊以外，更特殊的是它一年四季變幻莫測，風光無限，已經成為了宣恩一處有名的景點。
春天的風雨橋充滿了勃勃生機。春風吹來，萬物復甦，風雨橋彷彿在春姑娘的呼喚下甦醒過來了，它重整旗鼓開始迎接新的一年到來。春天空氣清新，孩子們背上書包，早早地通過風雨橋去上學，有的學生在風雨橋上朗讀、練琴，寫生……還有一些精神矍鑠的中老年人來到風雨橋，他們在這裏下象棋、散步、跳舞、打太極拳……在風雨橋上的人一個個紅光滿面，好似都那麼年輕，那麼充滿活力。
夏天的風雨橋給人們帶來了舒爽。坐在風雨橋上，清涼的河風緩緩從身上撫過，常會使人忘了這是在炎熱的夏天。風雨橋沒有因為天氣的炎熱，而變得冷清，反而是更熱鬧了，從早上到晚上，乘涼的和欣賞風景的人總是絡繹不絕。清晨，陽光透過風雨橋，然後落在罩有朦朧薄霧的貢水河上，遠看風雨橋好似天宮中的`瓊樓玉宇，風雨橋上的人好似神仙下凡，陽光與薄霧給風雨橋增添了幾分神祕。
秋天的風雨橋有它獨有的風韻。秋風習習，風雨橋的人們，為享受這絲滑的微風，專程前來散步。陣陣秋雨，滴在圍欄上，好似無數小精靈在上面歡樂地舞蹈；風，打着旋兒在橋柱間嬉戲；各種各樣的小昆蟲在橋上愉快地玩耍，不亦樂乎。人們憑欄而坐，極目遠望，貢水河上煙波浩渺，美不勝收。
冬天的風雨橋呈現喜氣洋洋的景象。皚皚白雪落下，風雨橋又添上了新的色彩，它穿上這雪白的大衣，顯得格外精神。臨近春節時，風雨橋上變得更加熱鬧，橋上的桌子，宛如長龍。桌子上全是老人們寫的一幅幅春聯，各有各的寓意，年味的喜慶洋溢在每個人的臉上，充滿了整個風雨橋。
這就是風雨橋，一座承載了宣恩人民的幸福、驕傲和希望的橋。它始終屹立在貢水河上，守護着一代又一代的宣恩人。
國小美麗的風雨橋作文 11
小橋流水，多美的風雨橋啊，如果你問我它在哪兒，我可以自豪地告訴你，它在我的家鄉——洞口。
洞口有許多名勝古蹟，如“繞過清溪疑仙島，人從何處問蒼天”的回龍洲，旺文的文昌塔，赫赫有名的蔡鍔公館等，這些之中，我最喜歡的非風雨橋莫屬。
柔櫓一聲，咿呀咿呀。在橋邊欣賞往來的小舟，十分愜意。那一葉扁舟從風雨橋下滑過，輕輕的，靜靜的，宛如一根撥動着的琴絃。這一切都構成了一幅恬靜迷人的畫卷。
白天，我們在風雨橋上玩耍，像“老鷹抓小雞”啦，像“公主公主”啦，像“躲貓貓”啦，別提多有趣了！玩罷，又是一大羣人擁出來，走上了各自回家的路，那彎彎曲曲的小路上不時傳來譁笑和告別。
天色漸晚，水面慢慢沉寂，只有月亮的'影子在風雨橋下搖晃，高大的石碑樹立在橋邊。偶爾飄來蟲兒的鳴唱，水草也默默地伴起了舞。夜已深，四周房屋的燈火已寥落無幾。朋友們大多已睡，我饒有興致地坐在風雨橋上，觀望遙遠的星星。這樣迷人的月夜，怎能不讓人陶醉呢？
月兒已累，星星們便肆無忌憚起來，夜空熱鬧非凡。遙遠的星空，是否有外星人如我這般在沉思呢？
我輕輕地閉上眼睛，在心中默默地念着：風雨橋啊，您不僅給我們的生活帶來了便利，而且為我們的童年增添了一抹歡笑。我愛你，風雨橋；我愛你，最美的家鄉！
國小美麗的風雨橋作文 12
雨後，我踏着歡快的腳步來到了綏寧縣民族風雨橋。
風雨橋古色古香，古樸卻不失雅緻。它由5個涼亭組成，將巫水河兩岸貫通。5個廓頂中間由一對龍左右連接，中間還有一顆寶珠，形成了中國傳統的吉祥圖騰“雙龍戲珠”。放眼望去，河對面老街的許多房屋都裝飾成了帶着民族特色的窗格，給人一種身臨古鎮的感覺。
如果説，白天的風雨橋是寧靜雅緻、古色古香的，那麼，夜晚的風雨橋就是富麗堂皇、瞬息萬變的。
夜幕降臨，風雨橋甦醒了，燈光都亮了起來。四束光柱射向了天空，一會兒分開，一會兒交織，穿透力是如此之強，一直到很高的天空都能看見。廓頂上的燈光也變成了彩色的，圍繞着5個廓頂旋轉。廓頂周圍的'燈光變化着顏色，真是“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。那美麗的“八角燈”此時也亮了，綵帶似的燈光流光溢彩，讓人看得眼花繚亂。那“雙龍戲珠”也亮了，龍的顏色是金色的，珠子是紅色的，金碧輝煌，大氣磅礴。所有燈光聚在一起，顯得非常融洽，給人一種富麗堂皇，瞬息萬變的感覺。微風吹皺河面，風雨橋的倒影若隱若現，五彩斑斕，將巫水河照得嫵媚動人。我站在橋上往外看去，絢爛的燈光下，人羣熙熙攘攘，絡繹不絕，好一幅繁榮景象。
風雨橋展現了綏寧苗侗風情，改善了市民居住環境，提升了綏寧的整體品格。祝福你，民族風雨橋，願你越來越美麗輝煌，願我們的綏甯越來越繁榮安康。
國小美麗的風雨橋作文 13
一説起家鄉，我就會立馬會想到家鄉的橋。
橋其實最大的作用就是人們的交通通途，那麼有一種既可以做交通要道，又可以休息的'橋，你知道在哪嗎？如果你不知道，那麼，我就帶你一起了解一下我們侗族的風雨橋。
説到極富民族氣質的侗族風雨橋，我就特別自豪，因為我是侗族人。
侗族的風雨橋的建築很特別，每隔一段路就有一座亭子。由橋、塔、亭組成，全用木料築成，橋面鋪板，兩旁設欄杆、長凳，橋頂蓋瓦，形成長廊式走道。塔、亭建在石橋墩上，有多層，檐角飛翹，頂上有寶葫蘆等裝飾，被稱為世界十大最不可思議橋樑之一。因為行人過往能躲避風雨，故名風雨橋。
白天時，這座極富民族氣質的風雨橋內行人絡繹不絕，有一大羣老人在下象棋、打牌，還有孩子們在橋上跑來跑去做遊戲。橋底的江水清澈見底，美麗的風雨橋倒映江中，風姿綽約，隱隱晃動。這樣的橋襯托着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的橋，真是美不勝收啊！
晚上時，風雨橋比早上還要熱鬧，很多人喜歡在吃完晚飯後散步，走累了，三五成羣地坐一坐、聊聊天。柱子上掛滿了紅燈籠，充滿了喜慶。江水涼幽涼幽的，江風拂面，在這裏休憩，會感到全身十分舒適、愜意。
我十分喜歡風雨橋，如果你也喜歡，那你就來看看吧！
國小美麗的風雨橋作文 14
我的家鄉是一座古老而有又文明的小縣城——貴州黔東南錦屏縣，至今現在有三座大橋，其中兩座有着民族風情的橋叫做風雨橋，現在我為大家介紹一下吧。
第一座風雨橋名叫赤溪坪風雨橋，它是由獨石拱橋橋長148米，寬6.1米，高16米。有3墩2台、4拱、拱跨度30米。樓有4廊5亭小青瓦蓋頂，木橋高11.8米，橋脊上“雙龍搶寶”、“丹鳳朝陽”堆塑造型更是栩栩如生，尤如騰空飛躍之勢。橋上飛檐流丹，翹角凌雲。橋下潺潺江水碧波盪漾。尤其是到了晚上，整座橋邊檐的彩燈亮起來，這時的橋變成了五彩繽紛的閣樓，美麗極了。
第二座風雨橋名叫清水江風雨橋，説到這座橋，它可神氣了，因為它屬於我國最長的、也是最高的風雨橋，它的橋長是177.46米，寬7.8米，此橋與赤溪坪風雨橋不同，橋頂有兩條龍。風雨橋，又稱回龍橋、花橋，是侗族建築中最具特色的民族建築之一。侗寨多修在河溪兩旁，跨水而居。故出現了石拱橋、石板橋等，而最具民族特色的'便是風雨橋。風雨橋集橋、廊、亭、塔、樓、閣的建築特色於一體。橋狀似長廊，兩側有凳，遭風遇雨，行人可以在上面躲避，故名風雨橋。
啊！我很慶幸成為此地的子民，我愛我的家鄉——風雨橋！
國小美麗的風雨橋作文 15
我是在雨天出生的，所以對於雨，我有着特殊的感情，總覺得絲絲細雨就像母親的愛，尤其是下雨的日子，母愛就會在雨中蔓延。記憶定格在國小四年級的時候，放學了，媽媽如期來接我，我坐在媽媽自行車的後座上，幸福地講述一天中學校發生的趣事。可天公不作美，突然下起了大雨，風夾雜着豆大的雨點毫不留情地向我和媽媽砸來，我們像狂風暴雨中的兩片樹葉，在風雨中飄蕩。
媽媽迅速下了自行車，從兜子裏拿出雨衣嚴嚴實實地裹住，然後迅速騎上自行車，我緊緊地抱住媽媽，趴在媽媽有温度的背上，母子倆在風雨中前行……回到家裏，媽媽看了看幾乎沒有被一滴雨水打到的我，開心的笑了；看着被雨淋得像落湯雞似的媽媽，我心酸地哭了。母愛就是雨中是傘，為我遮擋無情的風雨，母愛就是雨後的彩虹，為我畫出最美得風景。
在六年級的時候的一個雨天，恰逢是期末考試公佈成績的那天，也許是考試時的馬虎，也許是平時不努力，總而言之，我破天荒地地考了年級第一百七十七名，我無顏面對期盼中的`父親，更無顏面對每天為我辛勤付出的母親，回家的路上，淚水伴着雨水傾瀉而下，我沒有勇氣按響家中的門鈴。於是我就在雨中徘徊着。
後來，母親找到我，並問我原因，我告訴媽媽後，媽媽堅定地對我説；“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”聽了媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出。俗話説，知子莫若母，此刻我才發現，母親是那樣瞭解我，理解我，支持我，愛護我，我沒有理由不振作。我擦乾淚水，一字一句地對媽媽説：“媽媽，相信你的女兒，一定是最出色的。”
母親啊，你是風中的一根枴杖，當我腳步蹣跚時，為我支撐起一片希望的田野，你是航行中的港灣，當我顛簸受傷時，幫我補充精力，再次高高楊帆……
國小美麗的風雨橋作文 16
新世紀的土苗山寨，棟棟華宇農家樂，難找一絲歲月滄桑的痕跡。幽深泰然風雨橋，掩映在青翠漫布鬱鬱葱葱峻嶺崇山之中，散發着中華古文化濃厚的`歷史氣息，向與時俱進的山寨人們佐證超越小康的緣由。是先民在大山勤勞樸實耕耘的靈魂之鑑，用智慧和虔誠向世人訴説，先民勞作而留下了一幅幅優美古俗畫卷，供大山的子孫們慢慢地欣賞。
施州羣山起伏，綿延不斷，溝壑縱橫，山寨相連。幽徑古道，行人不絕。“強悍橫刀不曾去，鹽道漆桐佝僂身”。峯巒重疊，路險崎嶇。山徑固艱險，陡崖見河底。步行似天梯，兩岸橋風雨。幾分雄偉，幾分神祕。“駁岸河上建閣樓，一夫當關鬼神愁。隱士怡靜覓桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢飲八寶油茶湯。深刻領悟吊腳樓，精斟細酌風雨橋。鄉土文化，雕飾工藝，高精構技。前輩造就輝煌，藴育一方淨土。
“修橋補路善施好，增福添壽兒孫茂。土苗侗民樂美德，有溝有溪就有橋”。簡樸風雨橋，溪澗小河架木枕，遮風避雨便行人。兩旁豎有扶欄杆，方巖礅上固涼亭。橋邊清涼泉水處，古森蒼木，茶亭小店，蔽蔭歇涼。山青地靈鳳凰舞，嫻靜祥和白鶴來。沿岸茂林修竹，藤蘿婆娑，峯叢奇立，瀑簾潺潺。“惟有青山豁我懷，山澗鈴響馬幫來”，幽徑曾此綠客掃，古橋今始為君開。
青山盤繞古棧道，大河谷澗架大橋。“神樹發神水，香燭祭魯班”。建橋開山天門開，魯班師父下凡來。精工奇技巧橫樑，物化山寨風雨橋。“對唱山歌兩面坡，同桌對飲半天跛”。峯嶺籠煙雄踞所，施州古橋兩百多。古色古香神聖美，至今尚存三十座。兩頭四角龍爪鰲，長閣開口二檐翹。休息兩旁排排坐，扶欄安心風雨橋。雕樑畫棟，頗有考究。清澈河水，微風乍起，盪漾漣漪。“舍南舍北皆春水，但見羣鷗日日來”，藍橋流水窅然去，別有天地非凡間。
國小美麗的風雨橋作文 17
家鄉有座風雨橋，橋中間是由一塊長十多米的青石板構成；橋下是潺潺流水，有棵百年紅豆杉，邊上有一口清澈甘甜的古井。
風雨橋是村裏通往外界的必經之路，記得小的時候經常在橋上乘涼，睡懶覺。農忙季節，橋上人來人往，相互打着招呼；有挑有扛，有説有笑的。也有一些沒事做的人坐在橋上釣橋下面水塘裏的魚；好不悠閒。
我是屬於沒事做的人，父母都不怎麼叫我做農活；也許是因為在家中是排行最小的原因吧，總是這樣的愛着我，事情都是哥哥姐姐們做，我可以做我自己喜歡做的事；而我喜歡做的事就是來橋上跟夥伴們下五子棋和畫畫。
我們會去找些紅色的，白色的，黃色的'石頭；然後在橋上畫着五子棋的圖像，於是幾個小腦袋擠在一起玩五子棋。有時候我是不會認輸的，哪怕是輸了也會爭得面紅耳赤，他們也拿我沒有法子，都會讓我。
不過我最喜歡的還是畫畫，拿着五顏六色的石頭；在光滑的石板巖上畫小鳥，花草，鴨子，和小人。路過的大人會時不時的誇獎兩句，我不理他們，繼續沉迷在自己的小小世界裏面：繼續畫着不成畫的畫。
後來鄉村搞建設，另外開了一條水泥路進村；繞過了風雨橋，橋下的水塘也被開採出來的泥石給填了，沒事做的人再也不能在那裏釣魚了。而兒時的玩伴現在也都長大，都出去找事情了。再也不能像小時候那樣在風雨橋上玩耍了；那口古井現在好像也不冒水了，很久沒有喝到那甘甜的井水，我想以後都不會再喝到那樣的水了吧。
好懷念童年的時光，可時間太匆匆，再美好再難忘的童年始終回不去了。
國小美麗的風雨橋作文 18
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事裏的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事。
那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由於要從基礎講起，所以大家在教室裏七嘴八舌的，很不耐煩。我心裏想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這麼認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個夥伴，夥伴之間需要經常交流才行。”隨後，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的`單詞在她的嘴裏講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的雲頑皮的打翻了自己的墨水，把自己塗了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶着降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶着小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音。不知不覺放學了，因為外面下着雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的台子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師説：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下着的雨，微笑着説：“我送過你去。”走進雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾着我，我隱隱感到，只穿着一件單薄毛衣的老師，打着寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑着和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋着雨衣，可根本沒什麼用，趕上風大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打着媽媽的臉，先前是雨，後來竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停後，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮豔的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。
國小美麗的風雨橋作文 19
夜，圖書館，莫名的不安，催使我匆匆離開。匆匆，太過於匆匆！時間呀，你總是將一秒從黑夜變成白晝，從白晝變成黑夜。夜深了，我不知所措。
風雨橋上，獨倚欄杆，清風襲襲，湖心明月，思過往人。又是一屆畢業季，一度青山青又黃，沒有和你一起奮鬥的日子快一年了。
我總是面對着一條河，思戀着過往的流水，燥熱的夏季，遠離了大學聯考，剛邁進大學，卻依舊懵懂。我們都是一朵朵蒲公英，風一起，便不知飄向何處。和任何人一樣加入了儒學會、參加了儒學會的第一次活動——新老生見面交流會。你在台上激情澎湃的演講，深深的印入了我的`心裏。偶然聽到別的學長説你是江西的，是我老鄉，寒冷的心突然被陽光直射般温暖。再詢問、再跟你深入交流，居然還是同一個市的！於是我們便形影不離，一起晨練，吃飯，讀誦，看書。一個大四，一個大一，我就如久行在沙漠的人，找到一個心靈的嚮導，像一個弟弟依賴哥哥一樣依賴你，從未考慮過時間。我堅信每一個願堅持待在儒學會的人，必定品行完美，你也不例外。正氣、剛直、睿智、躬行……每天晨練前早早晨讀，吃飯前必念感恩詞，不浪費時間、連走路也讀書，彎腰拾起路上每一片垃圾……與你同行，我如懷揣着贓物的竊賊一樣，暴露在光天化日之下，羞愧、振奮，不安。你用你的所作所為，鞭策我不斷成長，不致懶惰。在這大一的一年裏，我享受了旅行的快樂，忘了終點。餘音繞樑，我依稀記得你説的那句話：只要你想去做，世界便會為你讓路。
夏蟲打鳴，燈火眨眼，望着那湖水，平靜。閉眼之間，卻找不到前進的路。側頭反顧，大二快兩學期的孤獨之旅，在壓抑中沉淪，就如同此夜站在橋上的我，面對一湖死寂的水。為何我總在歲月里長長歎息？落花流水有誰撫？看楊花落盡，與何人歸？已經6月份了，我依舊找不到夏的生機。總感覺自己將會得一場大病，然後沉睡，直到幾天後的黎明。拾起冬日裏的一片枯葉，瘦黃的葉脈伴着蕭條的木幹，風雨湖一片死寂。抵擋不了冷冽的風，我蜷縮着身子，無處可藏。總覺得外面太冷，不願脱去冬天的襖。老屋已在無言中漸漸遠去，不再升起裊裊炊煙；金銀花之地只殘留破磚爛瓦；六月飄雪也早已是昨日的殤曾；培豆也不再垂釣，提起竹竿，走在了夕陽裏。起風了，我似乎躲在草的世界裏，看蒲公英囚滿了天。是否還夾着一個夢，我種植的蒲公英去了哪？
國小美麗的風雨橋作文 20
風雨橋，在哪裏？侗族特有的橋樑。流行於湖南、湖北、貴州、廣西等地。它由橋、塔和亭子組成。橋面完全由木頭建造，兩邊鋪有欄杆、長凳和屋頂瓦片，形成一條走廊狀的人行道。塔和亭子建在石橋墩上，有多層、飛檐和角，用葫蘆裝飾。他們被稱為世界十大最不可思議的橋樑之一。因為過去行人可以躲避風雨，所以得名。
到處都是，貴州省金平縣只有一個。
廣西壯族自治區三江侗族自治縣，風雨橋，風雨橋的特點是什麼？於風大橋，又名華僑橋和浮橋，流行於湖南、湖北、浙江、福建、貴州和廣西。它由一座橋、一座塔和一個亭子組成，所有這些都是由木頭製成的。橋面兩側鋪有欄杆、長凳和屋頂瓦片，形成一條走廊狀的走道。塔和亭子建在石橋墩上，有多層、飛檐和角，用葫蘆裝飾。他們被稱為世界十大最不可思議的橋樑之一。因為過去行人可以躲避風雨，所以它被命名為於風橋。
建築特色風雨橋通常由橋、塔和亭組成，它們主要由木頭製成，通過鑿和榫連接。橋面鋪裝，兩邊有欄杆和長凳，形成一條走廊狀的走道。塔和亭建築在石橋墩上，有多層，每層的檐和角都是傾斜的，畫鳳凰和雕龍。頂部有葫蘆和千年鶴等吉祥物。
這座橋由巨大的石墩、木架、長型材和亭台樓閣組成。除了石墩，它們都是木結構的，而且都是用榫卯鑲嵌的，而不是一個釘子和一個鐵。這座橋是由巨大的木樑組成的。
從石墩開始，用一座巨大木結構的倒梯形橋樑來提升拱橋的橋身，使受力點平衡，橋面陽台像一個長長的隊列。陽台上有三到五個三五層八角形的橋樓。在橋檐瓦樑的盡頭，有一個檐陵，它的'形狀是馮丹初升的太陽，鯉魚在沙灘上跳躍，並坐在一隻帶寶的獅子上。
主樑的頂部裝飾着雙龍搶寶，上面裝飾着五彩繽紛的畫。這座橋的長棚是一條過道，兩邊放着供行人休息的長凳。在兩堵長牆的上端，各種歷史人物用木板雕刻，或者畫出神話故事的彩色畫。
整個建築不需要釘和鉚接，但是整個木材系統是通過鑿出榫頭並垂直插入來連接的。小屋的屋頂覆蓋着堅硬密封的瓷磚，所有外露的木質表面都塗有防腐桐油。因此，這些跨越江河的巨大建築傲然屹立在天空，歷經風雨依然堅不可摧。
國小美麗的風雨橋作文 21
從縣城大街進入瑞光公園，首先得通過瑞光公園的風雨橋，這種風雨橋像一條比只有絢麗的長龍很快在波濤洶湧的富江河之上，這座橋是通向公園的必經之路。
風雨橋並不是古舊斑駁的木質結構，而是水泥鋼筋結構，很具有民族特色的仿古建築，整個風雨橋長約200米，橫枕在清澈見底的悠悠富江河之上，它集橋、廊、亭、樓、閣於一體。古樸而又大方，橋似長廊，兩側有凳。
全橋有10個拱左右，每個拱工整對稱倒映在富江河，和尚就猶如一輪輪完美無缺的圓月，所有的橋上的景色夢幻般的在水中呈現，調的顏色除了普通的米黃色磚塊，還有紅磚綠瓦的點綴，這50分有很多人們男女老少坐在石椅上乘涼小憩。坐在橋上的人們彷彿融入風雨，橋的景色之中很像一幅五彩斑斕的'墨水畫，全勝了在橋名鶴頂閣對聯的：“風景宜人人觀風景融如仙境”的含義。
又如到了晚上，橋上4周的霓虹燈自然的亮了起來，在屋頂上的金黃色的燈環繞4周始終以橋變得金碧輝煌的，在月光的照耀下，鳳羽橋就如同是一顆通向公園的心境，使人歎為觀止，禁了無數觀眾駐足觀賞。
如今很多人為了使風雨橋更加美觀而貼近自然栽種了枝葉繁葉茂的草木，讓人一眼望去就很生動，遠望又有綠水青山，不愧是富川著名景觀之一——美麗的風雨橋。
國小美麗的風雨橋作文 22
“此刻你在哪裏，此刻我在哪裏，此刻時間是否為我停留，留下足夠的空間讓我徒步長途跋涉尋找你，並給我足夠的理由找到你。此刻你在哪裏，此刻我心中總有不安，或許在鋼鐵的城市我早已迷失，或許在遙遠的地方你仍舊停留，或許你等待我在風雨廊橋，或許你能容納我所有的創傷和悲傷，或許只有你知道我已經歷經滄桑。”這是我將把它收錄進《蒲伋詩境》中。它記錄的是我當時的心情，它呈現的是我此時的心境，而我因這段風雨廊橋而沉入夢境，在夢中你是遙遠而迫近的雲朵和晨星。
或許每個人都是生命的詩人，或許每個人都是讚美你的歌者，而你總在茫茫人海中消失。長久的，我找不到你的蹤跡，而內心總有形容；長久的，我忽略了與路的風景，而你總在風景之中。當我繞過鋼鐵的圍欄，當我終於衝破心中的圍城，我已經變成抒寫生命的詩人，而我總想記述那些具象的故事，有些在我的生命裏存在，有些需要你的講述。
我知道山野自然之境已經成為你詮釋生活的哲學，而我在鋼鐵中困擾，即使你我都走不出自己，而有不同的選擇，其實當我站在這裏，看到木頭結構的風雨廊橋的時候，我知道你在這裏等待，或許已經千年之久，直到它的興建，百年以來，而我遲遲不見。
我知道這裏為什麼會有這些多廊橋，隱約有誰聽到你悠揚的歌聲，我曾自稱詮釋自我生命的歌者，縱使太多詮釋自我的詩篇。而你卻在詮釋我的生命，我知道即使長久的`跋涉也無法跟上你的步伐，因為我總與時間平齊，而你會隨季節遷徙。你等待我在風雨廊橋，當我走到它的近前，你已遠離，雖然現在是春天，雖然雨水淅瀝阻擋了行人的腳。
你在羣山雲海，我在茫茫人海，只是我向往的高山，而你以不見。我曾經認為你是詩裏的花朵，而我的詩歌總是殘酷的季節。當我在風雨廊橋上反覆行走，反覆尋找，反覆思考的時候才明白，你的等待只是讓我早點明白什麼是鋼鐵羈絆，什麼是綠水青山。
在這樣的自然風景中，我似乎已經枯竭的靈感再次碰撞出花火，我早就構思的詩篇有了更多修飾的辭藻，我想你仍舊等待我在風雨廊橋，或許我值得等待，就像我一直認為還有很多時間。
